宋重被送進“批林批孔”學習班這件事紮傷了王晗的心，又加之媛媛不幸去世，使王晗更加難受：為什麽對事業執著對工作負責的校長竟被送進“批林批孔”學習班呢？為什麽一個年紀輕輕地教師說死就死了呢？
王晗想呀想，怎麽也弄不懂這些問題。還是繁忙的教學生活打亂了她憂傷的思緒。
在一節語文課堂上，班長舉手向她匯報：“第六小組的陳小強和程衛東上課光說話，不專心聽講，還影響周圍的同學聽講。”
王晗聽了班長的反映，看看這兩位學生，輕聲問：“陳小強，你們說什麽？”
“我們沒說什麽？”
陳小強胖胖的，圓圓的大眼睛，看起來隻有十來歲，但性格非常倔強。平時老師和風細雨地說他，他能聽得進去，也能接受；如果老師態度不好，說話生硬，惹惱了他，他不僅不聽，反而紅脖子漲臉頂撞你，好像他站得住腳，非常有理。
“你剛才不是在說話嗎？”老師提高了聲音。
不知道陳小強嘟囔了一句什麽，引得他周圍的學生一片哄笑。
本來文質彬彬的王晗，看到學生們哄笑，忽然像神經了似的，想用教師的“權威”製止住他，便用高八度的強調命令似地說：“站起來，滾出去！”
“不站！”“不站！”
“快站起來！”王晗怒氣衝衝，再一次下了“命令”。
可是陳小強仍然是一副不屑的神態，仍舊一動也不動。程衛東呢，雖然歲數沒有陳小強大，可比他更倔。因為他爸爸是村裏生產隊隊長，仗著他爸爸的行勢，養成了仗勢欺人的“傲氣”，所以班裏多數學生，都不敢惹他。他看陳小強坐著不動，他能示弱嗎？
“班長，把他倆拉出去！”
這兩位倔強脾氣的學生似乎沒有聽見老師的“命令”，仍然一動也不動，像泥塑的雕像。
班長上去拉陳小強，被陳小強甩了過去。陳小強像一頭暴怒的小獅子，瞪著發紅的雙眼，決心不向教室外走半步。程衛東看陳小強不出去，學著他的樣子，木然不動。
班裏的學生們又是一陣哄笑。
也許是王晗作為教師的尊嚴被這兩個不聽話學生的舉動傷害了，也許是她還沒有足夠的教學經驗去對付這種師生僵持的局麵，她快步地衝向前去，手拉著陳小強的外衣，狠狠地用力一拽，想把他拽到教室外邊。可不小心，把陳小強拽倒在地，隻見陳小強一骨碌爬起來，臉色通紅，眼淚一滴一滴地從臉上往下滾，兇赳赳地走出教室。程衛東看陳小強走了，他也跟著他走出教室。
他們哭著迴家了。
立刻，王晗的頭腦似乎清醒了，知道當一名教師責任的重大。她急忙派兩個學生追出去。陳小強不顧這兩位學生的勸助，毅然跑著迴家了。
當王晗聽了去追陳小強的兩個學生的匯報，不知道是什麽感情湧上了她的心頭，她體會到了做老師的委屈，當著班裏學生們的麵，淚水不由自主地流了出來。
午飯後，王晗懷著既煩躁又氣憤的心情走進教室。當她剛跨進教室的門檻，講台上放著一束鮮豔奪目的玉蘭花，讓這位尚未收到過任何人禮物的教師大吃一驚。剛剛開放的玉蘭花吐出撲鼻的芬香，花裏邊夾著一封折疊信。她十分好奇地打開信一看，隻見上麵用鋼筆寫著：
親愛的王老師：
今天上午上課，我們在課堂上說話，影響了同學們上課，影響了你的講課，破壞了班級紀律。我們錯了。
老師，我們上午的行動讓你生氣了。希望老師原諒我們，我們以後堅決改正。
老師，我們向你道歉，現在我們向你贈送一束鮮花，以表示我們對老師的尊敬，也表示我們改正錯誤的決心！
此致
敬禮
你的頑皮學生：小強
王晗手捧著學生們獻給的鮮花，看著孩子們真誠的幼小心靈，她的眼睛模糊了。
上課時，她當著全班學生的麵，從內心裏檢討了上午課堂上教育學生方法的不當。看著自己所教過的學生，感到他們一天一天地長大了，一天一天地比以前成熟了，她不好意思地低下了頭，好像對自己說：“學生是可愛的，對學生多一點寬容，以後的教學之路是會很寬廣的！”
是啊，一個教學班幾十名學生，師生之間難免會有磕磕絆絆的時候，老師如何對待學生，學生們心裏怎能不清楚呢？
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王晗想呀想，怎麽也弄不懂這些問題。還是繁忙的教學生活打亂了她憂傷的思緒。
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王晗聽了班長的反映，看看這兩位學生，輕聲問：“陳小強，你們說什麽？”
“我們沒說什麽？”
陳小強胖胖的，圓圓的大眼睛，看起來隻有十來歲，但性格非常倔強。平時老師和風細雨地說他，他能聽得進去，也能接受；如果老師態度不好，說話生硬，惹惱了他，他不僅不聽，反而紅脖子漲臉頂撞你，好像他站得住腳，非常有理。
“你剛才不是在說話嗎？”老師提高了聲音。
不知道陳小強嘟囔了一句什麽，引得他周圍的學生一片哄笑。
本來文質彬彬的王晗，看到學生們哄笑，忽然像神經了似的，想用教師的“權威”製止住他，便用高八度的強調命令似地說：“站起來，滾出去！”
“不站！”“不站！”
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班裏的學生們又是一陣哄笑。
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他們哭著迴家了。
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親愛的王老師：
今天上午上課，我們在課堂上說話，影響了同學們上課，影響了你的講課，破壞了班級紀律。我們錯了。
老師，我們上午的行動讓你生氣了。希望老師原諒我們，我們以後堅決改正。
老師，我們向你道歉，現在我們向你贈送一束鮮花，以表示我們對老師的尊敬，也表示我們改正錯誤的決心！
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你的頑皮學生：小強
王晗手捧著學生們獻給的鮮花，看著孩子們真誠的幼小心靈，她的眼睛模糊了。
上課時，她當著全班學生的麵，從內心裏檢討了上午課堂上教育學生方法的不當。看著自己所教過的學生，感到他們一天一天地長大了，一天一天地比以前成熟了，她不好意思地低下了頭，好像對自己說：“學生是可愛的，對學生多一點寬容，以後的教學之路是會很寬廣的！”
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