趙老師一時半刻迴不來,一班成了一群放羊的孩子,雖有林美等人在同學麵前瞞天過海,但老師們是都知道了,熊校長想找一位好心人先幫著管管一班。但現在哪個老師都任務繁重，□乏術。
最後熊校長直接點名了：“老董,反正你的二班離得近,你就有空過去看看吧。”
柿子要撿軟的捏，人要找老實的欺負。
不管趙老師的嘴裏董老師是多麽的表裏不一心機深沉,但在熊校長眼中，董老師是個好同誌。有什麽活別人不想幹的交給他，他都沒意見。
董老師走馬上任第一天，就是他的語文課。課前叫林美過來問：“你們班這兩天有問題嗎？”林美搖搖頭。
董老師滿意點頭，沒問題就行了。
等上完語文課，董老師臨走前再把林美叫過來關心道：“有問題就去找我，我就在二班。如果我不在班裏就到辦公室去找，辦公室在五樓，你知道吧？”
林美點頭，董老師交待完了就安心走了。
中午幾個班委交換意見，何棋問道：“董老師這是什麽意思？就過來看看？”
大概是受趙老師的影響，董老師的好人光環並沒有影響到一班的學生。從林美一把董老師的話學給大家聽，就沒一個人認為董老師是單純好心。
“趙老師不在，董老師可能是暫代一下咱們的班主任。”林美說。這是她認為最有可能的。
果然董老師晚自習又過來一趟，前後看一圈就走了。日後凡早自習、晚自習都會過來看一眼。問了班上的考勤本在誰那裏後，還天天看看考勤本。
如果說董老師是以威服人，董老師可能就是以德服人（？）。雖然他在學生中間一向以溫柔和善著稱，但自從他到班裏巡視後，本來隱隱有些鬆脫的紀律再次緊繃起來了。
跟董老師接觸過後，林美覺得他是另一種的厲害人。他待學生非常好，那學生就更加不想讓他失望，就是為了不辜負他的信任。怪不得趙老師拿他當勁敵呢，跟董老師一比，他好像就不夠正義了。
班裏大家想的是：不能在董老師麵前丟趙老師的臉！所以反而表現得非常好，上課紀律好，作業收得齊，也沒有打架鬥毆偷溜出校等等。
班上紀律好了，林美也能放鬆了。趙老師留下來的卷子也被她拿出來給大家做了，她都盡量挑作業不多的晚自習時拿給大家。
這天的課有生物和政治。這兩科
都是不布置作業的，晚自習時林美就抱著卷子進來了。電視裏正在放新聞，有的人跟朋友坐在一起說話，有的人還沒來，班裏空著七八個位子。
看到林美抱著卷子進來，大家全都不看電視隻看她，還有人問：“班長，哪兒的卷子？”
林美先問第一排剛才董老師來過沒，聽說董老師已經走了，林美神秘的噓了下，小聲說：“趙老師專門給咱班留的卷子，別出聲，悄悄做。”
大家的學習覺悟都很高，更何況趙老師多牛x啊，他特意、單獨留給他們的“小灶”！這卷子太珍貴了！
還有人悄悄的去把前後兩個教室門給關上。
林美看大家這麽期待做卷子，覺得他們已經被學校給虐成斯德格爾摩了
沒來的人自然就沒卷子了，現在學生中還不是人手一個手機，沒辦法打個電話就把人喊來。從七點半到九點，一個半小時裏大家把卷子做完，林美收好又放迴趙老師的櫃子裏鎖著，至於哪個物理老師改卷子，隻能看誰來找她接頭了
林美嚴格按照一周兩次卷子的頻率拿給大家做，慢慢的自然就被人知道了，說一班在偷偷做卷子。有外班的想找一班的朋友借卷子，秉著戰友情誼，你有好東西不能不借我看看啊，我就偷偷看，肯定不往外傳！那人兩手一攤說：“這你要去問我們班長。卷子都是她拿來的，寫完就收走了，現在還沒發下來。我也沒法給你啊。”
董老師自然也聽說了，當然也打聽出來這事一班的班長管的。
於是這天早自習，林美看董老師進來以為他還跟之前似的來看看就走，張煦也是趕緊拿著考勤過來了。
董老師翻著考勤，若無其事的問林美：“聽說，你們趙老師給你們留卷子了？”
張煦立刻緊張的看林美。
林美的腦子裏還在轉剛才做的那道複合函數的題，反應慢了半拍：“……啊？”
董老師笑著看了她一眼，把考勤還給張煦說：“好啊，不虧是趙國棟的學生。”
林美反應過來了，不過此時該說什麽？於是她隻能沉默了。
直到董老師走了，張煦對林美豎大拇指：“你強！”貌似很佩服她的勇敢。
林美隻能木著臉接下了這個讚美。
林美以為這件事就到此結束了，董老師以為她“裝傻”後就不再來了，誰知從這天後，董老師開始在晚自習時常駐一班！
林美拗上了。他要是真的再問一次，她肯定不會死藏著不給。這又不是什麽保貴東西，雖然確實是趙老師給他們班準備的，別的班沒有。不過這也是怕他們在他不在的時候物理拉下了。做過幾套後她就發現了，這卷子其實沒什麽特別難的地方，就是一套非常係統的卷子。可以說做完這三十幾套後，他們就可以抱著這個複習了，書都可以不要了。
到最後，趙老師肯定會把這卷子拿出來給別的班的。
但董老師跑這裏來盯梢，她不樂意了。
於是她開始跟董老師“鬥智鬥勇”。
自習課做卷子已經不可能了，但現在這套物理卷子的神秘地位已經炒上去了。以前外班的人問起的時候，一班的人還會說一兩句關於卷子的事。現在再有人問，一班都搖頭說不知道。
董老師突然天天來盯梢，班長不肯再拿卷子出來給他們做，大家都不傻啊。
在這種情況下，林美的行動就有了很多配合。
林美想的是不在自習課發卷子給大家做了。先偷著發下去，讓大家另外找時間做，寫完再悄悄交上來。至於看書這種事是不可能的，上麵的題雖然公式都是學過的，但題型就是翻遍書也不可能找著。
於是，當林美悄悄提著塑料袋紙袋好像拿了不少東西進教室，趁著上課前人到的齊，悄悄問同學：“董老師在不在？”
班上的四五十個人立刻雙眼放光，有人悄悄探身道：“沒來！我聽人說他今天下午沒課！估計晚自習時才會來！”
林美趕緊把早就在寢室分好的卷子拿出來說：“快！往後傳！”
就跟我黨組織的戰士們一樣，大家精誠合作，在一分鍾內結束戰鬥，卷子圓滿的發完了。連沒來的人都有旁邊的同桌替他收好卷子放進書包裏。
林美站在前麵說：“最晚明天早上寫完交上來，當成作業收，閉卷。”
等晚自習時董老師過來前，坐在靠近後門的同學時刻保持警惕，一聽到腳步聲看到是誰，馬上站起來小聲警告：“董老師！”
全班在做卷子的齊刷刷把卷子藏起來，若無其事的背書、看筆記，互相討論作業什麽的。
董老師進來，在教室裏繞了兩圈，看到有人在寫卷子就拿起來，旁邊的人以為暴露了，對著這個泄密的同誌無聲的痛恨指責。同誌高深的搖頭示意戰友別急，往下看就是。
董老師把卷子放下，點頭說：“多看看，這
卷子是很重要的。”
等“敵人”走遠了，戰友歪頭看，發現同誌在看的是一份語文卷子。
同誌收起卷子得意道：“這叫明修棧道，暗渡陳倉。”
董老師堅持盯了兩個星期，無奈我軍太狡猾，他就不再堅持找什麽卷子了。大概也是因為他並不知道卷子一共有多少套，要是隻有一兩套卷子，那可能一班的人早就做完了，他現在去找已經晚了。
而林美放在趙老師櫃子裏的收齊的卷子也有八套了，據說改卷子的那位仁兄到現在還沒出場。林美總覺得趙老師是不會等到他迴來自己改的，這不是趙老師的風格。但在沒有頭緒的情況下，她隻能繼續堅持著讓大家一周做兩套題。現在董老師不來了，她就又改成晚自習發卷子了。
因為趙老師交待讓晚自習寫卷子，估計就是怕他們晚自己的時候紀律不好，再瞎跑出校門什麽的。用卷子把他們給栓到教室裏。
又過了一星期，第一個來代課的那位深沉範的老師到教室來找林美，“你們趙老師讓你給我的卷子呢？我就這一周有空。”
林美馬上明白這就是那個改卷兄了！
她立刻把這位老師領到辦公室，打開櫃子抱出了一至十的套卷。
一直很深沉鎮定的老師震驚了！他瞪大眼看著擺滿桌子的桌子，失聲道：“這麽多？！幾套啊？”
林美體貼的翻給他看：“十套，老師，都在這裏了。”
老師抹了把臉，望著卷子長長深深的出了一口氣，然後掐腰站著沉思，跟林美說：“這太多了！我以為就一兩套，改就改了，這麽多，一個月都改不完。”
林美表示明白，親，趙老師肯定坑你了對不對？他肯定沒說有多少套卷子
老師長歎幾口氣後還是無奈的叫林美幫他把卷子給抱到他的桌子上去了，然後他先抱了一套走說：“我先改著，改完就交給你發迴去。”
林美跟著他出來，在樓梯口剛好碰到別的老師。別人看到這位老師抱著這麽多的卷子，問：“小陳，這是你們班的卷子啊？不錯不錯。”
陳老師無奈打了個哈哈過去了。
最後熊校長直接點名了：“老董,反正你的二班離得近,你就有空過去看看吧。”
柿子要撿軟的捏，人要找老實的欺負。
不管趙老師的嘴裏董老師是多麽的表裏不一心機深沉,但在熊校長眼中，董老師是個好同誌。有什麽活別人不想幹的交給他，他都沒意見。
董老師走馬上任第一天，就是他的語文課。課前叫林美過來問：“你們班這兩天有問題嗎？”林美搖搖頭。
董老師滿意點頭，沒問題就行了。
等上完語文課，董老師臨走前再把林美叫過來關心道：“有問題就去找我，我就在二班。如果我不在班裏就到辦公室去找，辦公室在五樓，你知道吧？”
林美點頭，董老師交待完了就安心走了。
中午幾個班委交換意見，何棋問道：“董老師這是什麽意思？就過來看看？”
大概是受趙老師的影響，董老師的好人光環並沒有影響到一班的學生。從林美一把董老師的話學給大家聽，就沒一個人認為董老師是單純好心。
“趙老師不在，董老師可能是暫代一下咱們的班主任。”林美說。這是她認為最有可能的。
果然董老師晚自習又過來一趟，前後看一圈就走了。日後凡早自習、晚自習都會過來看一眼。問了班上的考勤本在誰那裏後，還天天看看考勤本。
如果說董老師是以威服人，董老師可能就是以德服人（？）。雖然他在學生中間一向以溫柔和善著稱，但自從他到班裏巡視後，本來隱隱有些鬆脫的紀律再次緊繃起來了。
跟董老師接觸過後，林美覺得他是另一種的厲害人。他待學生非常好，那學生就更加不想讓他失望，就是為了不辜負他的信任。怪不得趙老師拿他當勁敵呢，跟董老師一比，他好像就不夠正義了。
班裏大家想的是：不能在董老師麵前丟趙老師的臉！所以反而表現得非常好，上課紀律好，作業收得齊，也沒有打架鬥毆偷溜出校等等。
班上紀律好了，林美也能放鬆了。趙老師留下來的卷子也被她拿出來給大家做了，她都盡量挑作業不多的晚自習時拿給大家。
這天的課有生物和政治。這兩科
都是不布置作業的，晚自習時林美就抱著卷子進來了。電視裏正在放新聞，有的人跟朋友坐在一起說話，有的人還沒來，班裏空著七八個位子。
看到林美抱著卷子進來，大家全都不看電視隻看她，還有人問：“班長，哪兒的卷子？”
林美先問第一排剛才董老師來過沒，聽說董老師已經走了，林美神秘的噓了下，小聲說：“趙老師專門給咱班留的卷子，別出聲，悄悄做。”
大家的學習覺悟都很高，更何況趙老師多牛x啊，他特意、單獨留給他們的“小灶”！這卷子太珍貴了！
還有人悄悄的去把前後兩個教室門給關上。
林美看大家這麽期待做卷子，覺得他們已經被學校給虐成斯德格爾摩了
沒來的人自然就沒卷子了，現在學生中還不是人手一個手機，沒辦法打個電話就把人喊來。從七點半到九點，一個半小時裏大家把卷子做完，林美收好又放迴趙老師的櫃子裏鎖著，至於哪個物理老師改卷子，隻能看誰來找她接頭了
林美嚴格按照一周兩次卷子的頻率拿給大家做，慢慢的自然就被人知道了，說一班在偷偷做卷子。有外班的想找一班的朋友借卷子，秉著戰友情誼，你有好東西不能不借我看看啊，我就偷偷看，肯定不往外傳！那人兩手一攤說：“這你要去問我們班長。卷子都是她拿來的，寫完就收走了，現在還沒發下來。我也沒法給你啊。”
董老師自然也聽說了，當然也打聽出來這事一班的班長管的。
於是這天早自習，林美看董老師進來以為他還跟之前似的來看看就走，張煦也是趕緊拿著考勤過來了。
董老師翻著考勤，若無其事的問林美：“聽說，你們趙老師給你們留卷子了？”
張煦立刻緊張的看林美。
林美的腦子裏還在轉剛才做的那道複合函數的題，反應慢了半拍：“……啊？”
董老師笑著看了她一眼，把考勤還給張煦說：“好啊，不虧是趙國棟的學生。”
林美反應過來了，不過此時該說什麽？於是她隻能沉默了。
直到董老師走了，張煦對林美豎大拇指：“你強！”貌似很佩服她的勇敢。
林美隻能木著臉接下了這個讚美。
林美以為這件事就到此結束了，董老師以為她“裝傻”後就不再來了，誰知從這天後，董老師開始在晚自習時常駐一班！
林美拗上了。他要是真的再問一次，她肯定不會死藏著不給。這又不是什麽保貴東西，雖然確實是趙老師給他們班準備的，別的班沒有。不過這也是怕他們在他不在的時候物理拉下了。做過幾套後她就發現了，這卷子其實沒什麽特別難的地方，就是一套非常係統的卷子。可以說做完這三十幾套後，他們就可以抱著這個複習了，書都可以不要了。
到最後，趙老師肯定會把這卷子拿出來給別的班的。
但董老師跑這裏來盯梢，她不樂意了。
於是她開始跟董老師“鬥智鬥勇”。
自習課做卷子已經不可能了，但現在這套物理卷子的神秘地位已經炒上去了。以前外班的人問起的時候，一班的人還會說一兩句關於卷子的事。現在再有人問，一班都搖頭說不知道。
董老師突然天天來盯梢，班長不肯再拿卷子出來給他們做，大家都不傻啊。
在這種情況下，林美的行動就有了很多配合。
林美想的是不在自習課發卷子給大家做了。先偷著發下去，讓大家另外找時間做，寫完再悄悄交上來。至於看書這種事是不可能的，上麵的題雖然公式都是學過的，但題型就是翻遍書也不可能找著。
於是，當林美悄悄提著塑料袋紙袋好像拿了不少東西進教室，趁著上課前人到的齊，悄悄問同學：“董老師在不在？”
班上的四五十個人立刻雙眼放光，有人悄悄探身道：“沒來！我聽人說他今天下午沒課！估計晚自習時才會來！”
林美趕緊把早就在寢室分好的卷子拿出來說：“快！往後傳！”
就跟我黨組織的戰士們一樣，大家精誠合作，在一分鍾內結束戰鬥，卷子圓滿的發完了。連沒來的人都有旁邊的同桌替他收好卷子放進書包裏。
林美站在前麵說：“最晚明天早上寫完交上來，當成作業收，閉卷。”
等晚自習時董老師過來前，坐在靠近後門的同學時刻保持警惕，一聽到腳步聲看到是誰，馬上站起來小聲警告：“董老師！”
全班在做卷子的齊刷刷把卷子藏起來，若無其事的背書、看筆記，互相討論作業什麽的。
董老師進來，在教室裏繞了兩圈，看到有人在寫卷子就拿起來，旁邊的人以為暴露了，對著這個泄密的同誌無聲的痛恨指責。同誌高深的搖頭示意戰友別急，往下看就是。
董老師把卷子放下，點頭說：“多看看，這
卷子是很重要的。”
等“敵人”走遠了，戰友歪頭看，發現同誌在看的是一份語文卷子。
同誌收起卷子得意道：“這叫明修棧道，暗渡陳倉。”
董老師堅持盯了兩個星期，無奈我軍太狡猾，他就不再堅持找什麽卷子了。大概也是因為他並不知道卷子一共有多少套，要是隻有一兩套卷子，那可能一班的人早就做完了，他現在去找已經晚了。
而林美放在趙老師櫃子裏的收齊的卷子也有八套了，據說改卷子的那位仁兄到現在還沒出場。林美總覺得趙老師是不會等到他迴來自己改的，這不是趙老師的風格。但在沒有頭緒的情況下，她隻能繼續堅持著讓大家一周做兩套題。現在董老師不來了，她就又改成晚自習發卷子了。
因為趙老師交待讓晚自習寫卷子，估計就是怕他們晚自己的時候紀律不好，再瞎跑出校門什麽的。用卷子把他們給栓到教室裏。
又過了一星期，第一個來代課的那位深沉範的老師到教室來找林美，“你們趙老師讓你給我的卷子呢？我就這一周有空。”
林美馬上明白這就是那個改卷兄了！
她立刻把這位老師領到辦公室，打開櫃子抱出了一至十的套卷。
一直很深沉鎮定的老師震驚了！他瞪大眼看著擺滿桌子的桌子，失聲道：“這麽多？！幾套啊？”
林美體貼的翻給他看：“十套，老師，都在這裏了。”
老師抹了把臉，望著卷子長長深深的出了一口氣，然後掐腰站著沉思，跟林美說：“這太多了！我以為就一兩套，改就改了，這麽多，一個月都改不完。”
林美表示明白，親，趙老師肯定坑你了對不對？他肯定沒說有多少套卷子
老師長歎幾口氣後還是無奈的叫林美幫他把卷子給抱到他的桌子上去了，然後他先抱了一套走說：“我先改著，改完就交給你發迴去。”
林美跟著他出來，在樓梯口剛好碰到別的老師。別人看到這位老師抱著這麽多的卷子，問：“小陳，這是你們班的卷子啊？不錯不錯。”
陳老師無奈打了個哈哈過去了。