林美把趙老師會離開至少兩個月的事告訴鄭凱他們了,果然這一群人都嚇傻了。
她也是沒想到原來這事趙老師就在課下跟她說了兩句（隨便塞給她兩個酒心巧克力）後就算完了,剩下的班委一個也沒說。
何棋先問,“那剩下的物理課誰上？”
這個林美也知道,她說：“趙老師跟別的物理老師說過了，誰有空誰上。”
牛吧？跩吧？反正他是副校長還是物理考研組組長,他的話不怕那些物理老師不聽。就是這麽酷炫！
鄭凱猶豫的看了看大家,問林美：“那趙老師不在的事……要不要在班裏說？”
林美早就想過這個問題了，她說：“還是別說了。能瞞多久瞞多久。不然就像上次趙老師幾天沒來,班裏都快翻天了。”
張靖和杜晦為什麽敢在上課看小說還打架？除了一部分是有點不太在乎生物老師，還有更大的原因是那段時間大家都知道趙老師不在！
趙老師威風赫赫，他在的時候自然可以壓製班上的人，一班的班風一向不錯，公認的紀律好。可能是平時壓抑得太狠了，結果他一旦不在，那大家就玩命的撒歡！
老虎不在家，猴子稱霸王居然不是一句形容，內裏還暗含哲理！
林美算是親身體會了“暴政”之下大家的反抗情緒有多大。畢竟趙老師平時帶給他們的壓力太大了。
班委們都認同那段時間班上的紀律很不好管束，同時默認瞞著全班同學趙老師會“失蹤”兩個月的事。就讓大家以為趙老師說不定什麽時候會迴來好了。頭上懸著一把不知何時會掉下來的利劍，想必大家在放縱時能收斂一二。
給二年級的會考卷子，趙老師去年就出好了，所以他把這卷子一交就走人了。雖然距離封閉出卷還有一段時間，但人家就是光明正大的放假去了。除了給林美交待一聲外，學校竟然都不知道。
所以在早自習看到校長在教室外探頭探腦，林美悄悄過去問校長有何貴幹，校長竟然問她：“你們趙老師呢？”
林美不可避免的瞪大了眼睛，反問：“趙老師？不是去出卷子了？”出卷子這種事還需要瞞著校長嗎？要這麽保密嗎？她隻這麽想了一秒就知道這很可笑。
校長同樣瞪大眼：“不可能啊！還不到進組的時間呢！”
出題，當然不可能叫趙老師出全部的物理題。他所出的可能隻是一份卷子的一道大題，
或幾道小題。所以工作量其實並不怎麽重啦，而且也完全不必一開始把所有人都叫去，那不是耽誤工作嗎？所有的出卷老師基本都是有教職在身的。一口氣市裏不少學校缺少那麽多骨幹，校長們非翻天不可。
所以趙老師進組的時間應該要再錯後一點，其實他甚至隻需要進組十五天就行。然後就被“放”迴來了。
但現在距離他需要進組的時間還差得很遠很遠。
校長一時搞不清是他記錯了？還是趙老師逃課了？前者考慮到自己的年紀，校長並不是那麽確定。後者，他想趙老師應該不會那麽大膽吧嗬嗬……
林美目送校長先生匆匆離開，鄭凱和何棋早就過來了，班上自習的同學們都看著班委們。林美幾個避到走廊上去說，林美臨走給張煦使個眼色，張煦比個“ok”，虎著臉站起來四下一掃，他手握考勤利器，大家紛紛拜服低頭。
林美這邊跟鄭凱他們奇怪的說：“校長來找趙老師。”
何棋：“趙老師不是去出卷子了？校長不知道？！”
林美也納悶啊，他們趙老師不會這麽牛吧？校長都不甩？
校長迴辦公室翻出幾個月前的那份省教育廳發下來的通知，仔細看看時間，沒錯啊。省一被叫走出卷子的不止趙國棟一個，還有教英語的戴老師，不過戴老師考慮到身體原因想申請下這次她就不去了。另外生物教研組的組長，現在高三一班的班主任劉本藤也被征召了，然後他說要帶班走不開，也拒絕了。
校長熊絹內牛滿麵，他第一次覺得手下的兵好難帶。趙老師絕不是個例……一個個都這麽有個性……
趙老師所在的辦公室也是物理教研室。不過由於這裏麵的老師從來沒進過一班，所以連林美都對他們半點不熟。直到每次物理課都看到熟悉的麵孔進教室來，她才知道趙老師為什麽敢說“誰有空誰來”，這些物理老師都在他眼皮底下，誰哪天有課哪天沒課，他一清二楚。
第一次物理課有人來代課時，大家看到一個陌生的老師走進來紛紛疑惑的“啊？”了起來，還有人戳林美問是怎麽迴事。
這個男老師是高冷範的，先在黑板上寫下板書，然後迴過頭來說：“你們趙老師讓我來代一節。大家翻開書看第6頁……”
第二次物理課進來的還是個生人，這次大家鎮定多了。這個老師是個詼諧範的，進來就笑著雙手支著講台桌看大家，看半天說：“都沒人有話要問我啊？怎麽不問為
什麽不是你們趙老師來啊？”
大家麵麵相覷後，隻能以沉默來迴敬他：“……”
老師你好有趣哦……這個問題我們不會迴答啦……
老師笑眯眯的自問自答：“是你們趙老師打電話叫我來給你們代一節課的。至於你們趙老師去哪兒了，我也不知道啊，所以不要問我要你們的老師了。”
大家：“……”
沒人問你要啊……
到了第三次物理課——其實也就是星期三，物理課是一周四節，周一到周四每天都有。當大家看到又進來一個陌生的老師時，不說淡定，心裏都有數了。
這次是個女老師，個頭小小的，看著有三十多歲，十分沉默又認真。不過因為個子實在小，板書時她又好像堅持想寫到比較高的地方，所以踮著腳尖寫，但力氣不夠啊，所以整個板書都是東高西低成坡形。東邊這頭空地較大，老師寫得很好看，到了西邊這裏地方越來越小啊，老師就越寫越擠，最後甚至用極小的字寫成了一豎行——又拐上去了。
林美坐在第二排抄板書還方便，後麵看不見的就頻頻站起來探頭看。老師板書完畢拍掉手上的粉筆灰就看到後麵幾乎都站起來了。
老師說：“班委呢？維持下紀律。”
林美起來說，“大家不要急，下課後這半邊的板書會重新抄到後麵的黑板上，大家到時可以再抄。”
一聽這個，大家都好好坐下了，急著抄的現在也不急了。
下課後，這個老師過來問林美：“趙老師有沒有跟你們說他什麽時候迴來？”
林美搖頭說不清楚。
最後代課老師就固定為這個女老師和那個詼諧的老師。兩個老師一個姓喬，一個姓莊。喬老師更是日後就習慣了寫完板書跟大家說：“要抄板書的不要現在抄，等下課後抄你們班委寫在後麵黑板上的。”
於是自習課上，林美和一眾班委又多了一項任務，就是抄板書。
後麵黑板寫著的還是聯歡會時畫上去的五顏六色的花花草草，現在就改成物理板書專用地。幾個班委輪流上去抄板書，以個高的男生為主，但也抄得形色各異。
鄭凱看書的習慣是記題，他的筆記上除了老師在板書時寫的題外，別的很少記。所以他抄的板書總是看著比老師的板書要少內容。抄過一次被差評後，他就借何棋的筆記看。
……何棋的字比較草，鄭凱借過
一次認字的時間跟抄的時間差不多，總是抄一會兒就要停下來認字。他在這邊抄黑板，大部分的學生也都齊齊向後轉跟著他抄，他一停大家也都停了。顯得他特別耽誤事。
鄭凱很不好意思，自己實在認不出來隻好跑去問何棋。
第一次，“哥們你這句寫的什麽？”
第二次，“過來認認你這句寫的什麽？”
第三次，“滾過來給哥說你這抄的什麽亂七八糟的！”鄭凱拿著何棋的和自己的筆記對都認不出，抄得火都起來了。
何棋就接棒自己上去抄，抄一會兒看看後麵的，再把前麵的給擦了重新寫——他也認錯了。
林美上去抄有點費勁。她這段時間的身高還停留在一米六二六三，離她的一米六七還差著一段距離。這個急不得，但在抄板書時，她發現自己很容易犯喬老師的毛病，抄著抄著就前高後低。前邊的字各種好寫，字大行空得也爽快。到後麵就各種擠著寫，恨不得把字寫成蠅頭小字，行也越寫越擠。
一次以後，林美找鄭凱何棋張煦等代抄，她就偷個懶不抄了。何棋直接拿著林美的筆記抄，他知道林美的筆記記成什麽樣，絕對比板書還清楚好懂。
後來不知不覺就發展成抄板書都拿林美的筆記抄，成了統一風格，也便於大家係統的學習辨認。林美徹底解放了，現在就算她不抄也沒問題了，借出筆記就是出力了。
她也是沒想到原來這事趙老師就在課下跟她說了兩句（隨便塞給她兩個酒心巧克力）後就算完了,剩下的班委一個也沒說。
何棋先問,“那剩下的物理課誰上？”
這個林美也知道,她說：“趙老師跟別的物理老師說過了，誰有空誰上。”
牛吧？跩吧？反正他是副校長還是物理考研組組長,他的話不怕那些物理老師不聽。就是這麽酷炫！
鄭凱猶豫的看了看大家,問林美：“那趙老師不在的事……要不要在班裏說？”
林美早就想過這個問題了，她說：“還是別說了。能瞞多久瞞多久。不然就像上次趙老師幾天沒來,班裏都快翻天了。”
張靖和杜晦為什麽敢在上課看小說還打架？除了一部分是有點不太在乎生物老師，還有更大的原因是那段時間大家都知道趙老師不在！
趙老師威風赫赫，他在的時候自然可以壓製班上的人，一班的班風一向不錯，公認的紀律好。可能是平時壓抑得太狠了，結果他一旦不在，那大家就玩命的撒歡！
老虎不在家，猴子稱霸王居然不是一句形容，內裏還暗含哲理！
林美算是親身體會了“暴政”之下大家的反抗情緒有多大。畢竟趙老師平時帶給他們的壓力太大了。
班委們都認同那段時間班上的紀律很不好管束，同時默認瞞著全班同學趙老師會“失蹤”兩個月的事。就讓大家以為趙老師說不定什麽時候會迴來好了。頭上懸著一把不知何時會掉下來的利劍，想必大家在放縱時能收斂一二。
給二年級的會考卷子，趙老師去年就出好了，所以他把這卷子一交就走人了。雖然距離封閉出卷還有一段時間，但人家就是光明正大的放假去了。除了給林美交待一聲外，學校竟然都不知道。
所以在早自習看到校長在教室外探頭探腦，林美悄悄過去問校長有何貴幹，校長竟然問她：“你們趙老師呢？”
林美不可避免的瞪大了眼睛，反問：“趙老師？不是去出卷子了？”出卷子這種事還需要瞞著校長嗎？要這麽保密嗎？她隻這麽想了一秒就知道這很可笑。
校長同樣瞪大眼：“不可能啊！還不到進組的時間呢！”
出題，當然不可能叫趙老師出全部的物理題。他所出的可能隻是一份卷子的一道大題，
或幾道小題。所以工作量其實並不怎麽重啦，而且也完全不必一開始把所有人都叫去，那不是耽誤工作嗎？所有的出卷老師基本都是有教職在身的。一口氣市裏不少學校缺少那麽多骨幹，校長們非翻天不可。
所以趙老師進組的時間應該要再錯後一點，其實他甚至隻需要進組十五天就行。然後就被“放”迴來了。
但現在距離他需要進組的時間還差得很遠很遠。
校長一時搞不清是他記錯了？還是趙老師逃課了？前者考慮到自己的年紀，校長並不是那麽確定。後者，他想趙老師應該不會那麽大膽吧嗬嗬……
林美目送校長先生匆匆離開，鄭凱和何棋早就過來了，班上自習的同學們都看著班委們。林美幾個避到走廊上去說，林美臨走給張煦使個眼色，張煦比個“ok”，虎著臉站起來四下一掃，他手握考勤利器，大家紛紛拜服低頭。
林美這邊跟鄭凱他們奇怪的說：“校長來找趙老師。”
何棋：“趙老師不是去出卷子了？校長不知道？！”
林美也納悶啊，他們趙老師不會這麽牛吧？校長都不甩？
校長迴辦公室翻出幾個月前的那份省教育廳發下來的通知，仔細看看時間，沒錯啊。省一被叫走出卷子的不止趙國棟一個，還有教英語的戴老師，不過戴老師考慮到身體原因想申請下這次她就不去了。另外生物教研組的組長，現在高三一班的班主任劉本藤也被征召了，然後他說要帶班走不開，也拒絕了。
校長熊絹內牛滿麵，他第一次覺得手下的兵好難帶。趙老師絕不是個例……一個個都這麽有個性……
趙老師所在的辦公室也是物理教研室。不過由於這裏麵的老師從來沒進過一班，所以連林美都對他們半點不熟。直到每次物理課都看到熟悉的麵孔進教室來，她才知道趙老師為什麽敢說“誰有空誰來”，這些物理老師都在他眼皮底下，誰哪天有課哪天沒課，他一清二楚。
第一次物理課有人來代課時，大家看到一個陌生的老師走進來紛紛疑惑的“啊？”了起來，還有人戳林美問是怎麽迴事。
這個男老師是高冷範的，先在黑板上寫下板書，然後迴過頭來說：“你們趙老師讓我來代一節。大家翻開書看第6頁……”
第二次物理課進來的還是個生人，這次大家鎮定多了。這個老師是個詼諧範的，進來就笑著雙手支著講台桌看大家，看半天說：“都沒人有話要問我啊？怎麽不問為
什麽不是你們趙老師來啊？”
大家麵麵相覷後，隻能以沉默來迴敬他：“……”
老師你好有趣哦……這個問題我們不會迴答啦……
老師笑眯眯的自問自答：“是你們趙老師打電話叫我來給你們代一節課的。至於你們趙老師去哪兒了，我也不知道啊，所以不要問我要你們的老師了。”
大家：“……”
沒人問你要啊……
到了第三次物理課——其實也就是星期三，物理課是一周四節，周一到周四每天都有。當大家看到又進來一個陌生的老師時，不說淡定，心裏都有數了。
這次是個女老師，個頭小小的，看著有三十多歲，十分沉默又認真。不過因為個子實在小，板書時她又好像堅持想寫到比較高的地方，所以踮著腳尖寫，但力氣不夠啊，所以整個板書都是東高西低成坡形。東邊這頭空地較大，老師寫得很好看，到了西邊這裏地方越來越小啊，老師就越寫越擠，最後甚至用極小的字寫成了一豎行——又拐上去了。
林美坐在第二排抄板書還方便，後麵看不見的就頻頻站起來探頭看。老師板書完畢拍掉手上的粉筆灰就看到後麵幾乎都站起來了。
老師說：“班委呢？維持下紀律。”
林美起來說，“大家不要急，下課後這半邊的板書會重新抄到後麵的黑板上，大家到時可以再抄。”
一聽這個，大家都好好坐下了，急著抄的現在也不急了。
下課後，這個老師過來問林美：“趙老師有沒有跟你們說他什麽時候迴來？”
林美搖頭說不清楚。
最後代課老師就固定為這個女老師和那個詼諧的老師。兩個老師一個姓喬，一個姓莊。喬老師更是日後就習慣了寫完板書跟大家說：“要抄板書的不要現在抄，等下課後抄你們班委寫在後麵黑板上的。”
於是自習課上，林美和一眾班委又多了一項任務，就是抄板書。
後麵黑板寫著的還是聯歡會時畫上去的五顏六色的花花草草，現在就改成物理板書專用地。幾個班委輪流上去抄板書，以個高的男生為主，但也抄得形色各異。
鄭凱看書的習慣是記題，他的筆記上除了老師在板書時寫的題外，別的很少記。所以他抄的板書總是看著比老師的板書要少內容。抄過一次被差評後，他就借何棋的筆記看。
……何棋的字比較草，鄭凱借過
一次認字的時間跟抄的時間差不多，總是抄一會兒就要停下來認字。他在這邊抄黑板，大部分的學生也都齊齊向後轉跟著他抄，他一停大家也都停了。顯得他特別耽誤事。
鄭凱很不好意思，自己實在認不出來隻好跑去問何棋。
第一次，“哥們你這句寫的什麽？”
第二次，“過來認認你這句寫的什麽？”
第三次，“滾過來給哥說你這抄的什麽亂七八糟的！”鄭凱拿著何棋的和自己的筆記對都認不出，抄得火都起來了。
何棋就接棒自己上去抄，抄一會兒看看後麵的，再把前麵的給擦了重新寫——他也認錯了。
林美上去抄有點費勁。她這段時間的身高還停留在一米六二六三，離她的一米六七還差著一段距離。這個急不得，但在抄板書時，她發現自己很容易犯喬老師的毛病，抄著抄著就前高後低。前邊的字各種好寫，字大行空得也爽快。到後麵就各種擠著寫，恨不得把字寫成蠅頭小字，行也越寫越擠。
一次以後，林美找鄭凱何棋張煦等代抄，她就偷個懶不抄了。何棋直接拿著林美的筆記抄，他知道林美的筆記記成什麽樣，絕對比板書還清楚好懂。
後來不知不覺就發展成抄板書都拿林美的筆記抄，成了統一風格，也便於大家係統的學習辨認。林美徹底解放了，現在就算她不抄也沒問題了，借出筆記就是出力了。