任務太艱巨,陳老師在犧牲了一個周末沒理女朋友後也給跪了。雖然一班的卷子改起來很有成就感,錯得少對得多,但是也架不住這麽天天晚上改,到了星期天還要改。
當然他也“假公濟私”的把卷子給抄錄下來打算印給他的班來做做看。這份卷子，陳老師猜估計就是趙老師給學生們準備的到二年級才要做的卷子。現在等於是趙老師提前給一班的學生們做了,也算是開了個小小的後門。
等別的班的學生開始做這套卷子時,一班的學生早就開始做別的卷子了。差距就是這麽一步步拉開的。
而最叫陳老師絕望的是他這邊改著，那邊一班還在繼續做！等他改完手裏這些叫一班的班長那個女生抱走舊的把沒改過的給他,順便問了句還有幾套？
那女班長就說：“還有八套。”
陳老師想自己當時的臉色估計很不好看？那個女班長添了句解釋：“我們這一周又做了兩套。”
陳老師秒懂：“趙老師讓你們一周做兩套？”
他也明白了，趙老師一開始叫他改卷子時，想的應該是一周兩套卷子，改起來難度不大。誰知他當時沒當一迴事，以為改個卷子最多一兩套而已就答應下來了，等了幾周想起來了再過來，結果就攢下了這麽多！
所以說來說去還要怪他自己，等趙老師迴來他還不能抱怨他給留的工作太多。
陳老師整個人都不好了。
在這種情況下，雖然他也想保住卷子的秘密，畢竟這套題大家知道的越晚越好，他也想給自己班的學生爭取一些優勢啊，不說比得上一班，能把別的班給比下去他就已經心滿意足了。
現在不成了……他堅持不下去了……
陳老師最終請來了外援。
他找上了喬老師。喬麗跟他是校友，比他早一年到省一來。說起來陳老師進省一，喬麗還幫了一點忙。
喬老師個頭雖小，卻十分精明，立刻發現了這是一件大大的好事！趙老師手上肯定有不少好東西！就是平時都藏著不告訴人，都偷偷喂給一班的學生了。
她馬上跟陳老師說：改卷子的事就交給她了！他可千萬別再找別人了！就他們倆肯定能把卷子改完！
陳老師和喬老師幹起了地下黨，兩人改著卷子還要交流，中午飯都一起吃了，偶爾還會避著別人偷偷說話。要不是兩人都各自在談朋友，行動之間也不見絲毫曖昧，隻怕就該出緋
聞了。
跟陳老師把題騰一遍印給學生做不同，喬老師直接拿一班的卷子中考得最好的和最差的當例卷講。當然她不會把名字說出來，她就是當例題在課堂上講，這道題應該怎麽做？一般人會怎麽錯？錯是怎麽錯的？如果你做，你能做對嗎？
喬老師這麽做當然是想把這件事瞞得更緊一點。基本上教同一門課的老師都不會無私的把自己教學生的秘籍告訴同行，不管是找來的卷子也好還是題也罷，其中一道潛規則就是你不能去問同行你是怎麽教的？你有什麽秘訣？你從哪兒找來的題，借我看看唄。這都太過分了。
她跟陳老師等於是借趙老師的光。趙老師不責問便罷，問了他們就有點說不清了。
這種事當然不能正大光明的說！
喬老師從一班的卷子上收集了很多，不管是錯題還是對題，她都是挑最具代表性的。時間久了，某些學生的名字不知不覺就記住了。林美便是其中之一，她很快迴憶起這個女生就是一班的班長，當初說要抄板書的就是她。等到再去一班代課，她對林美的印象就更深刻了。
會處事可能是個優點，但能讓老師印象深刻的，還要是成績。
喬老師總覺得這樣的好學生，是不是想辦法讓他們班的學生也跟著沾沾光？喬老師找陳老師商量，說想在他們三個班搞一個興趣物理活動小組。
陳老師猶豫道：“一班……會答應？”
他們倆一個是三班的班主任，一個是四班的。問題是他們倆的班跟一班的程度差太遠了，不是他們看不起自己的學生，而是這樣一班的學生能從他們班的學生身上學到什麽呢？明擺著就是趁趙老師不在，拿他的學生白使喚一場。
陳老師膽子有點小。
喬老師光棍道：“就試試，等趙老師迴來再問他就行了。現在又沒辦法打電話給他，這也是為了調動學生們學習的積極性啊。”
一般這種班與班之間組織個學習活動什麽的，學校的態度一直是支持的，隻要上報教研組，組長批準就行。
——問題是物理教研組組長，趙老師他不在。
喬老師和陳老師就去找熊校長了。
熊校長嗬嗬道：“行，行，你們自己商量就行。”為了學生們的學習嘛，支持。
怎麽商量？當然是班主任之間商量。
——趙老師不在。
所以喬老師和陳老師商量好之
後，就去一班通知了。
正好他們倆都代著一班的物理課，下課後就在講台上說：“今天的晚自習，咱們一班和三班、四班辦一個興趣物理活動，希望大家踴躍參加啊。地點就在本班教室，到時看是你們想去三班四班也行，我們班的學生到你們一班來也行。”
林美愣了，她條件反射的看鄭凱，結果他也迴她一個茫然的表情。他們倆都不知道。
喬老師的目標是林美等一眾好學生，希望她班上的學生能夠跟一班的學生一起學一學，不說學個七八成，哪怕受點刺激，迴去更努力也行啊。
喬老師通知完，再把林美和鄭凱等這幾個她有印象的學生叫過來，微笑著讓他們一定要來。
林美總覺得這不是趙老師的畫風。趙老師不搞興趣小組這一套，他比較務實，自習課搞興趣小組還不如多做一套卷子。
她就說：“喬老師，其實今天趙老師另有安排的……”
她在詐，詐這件事不是趙老師說的。
喬老師哦了下，說：“是讓你們做卷子嗎？那就明天自習再做吧。”
林美為難道：“這個，趙老師跟我說，這個卷子要在他迴來前做完。而且為了不影響主要課目，都是挑大家作業比較少的時候做。一周也就今天和後天的作業少。”她領喬老師去看貼在黑板邊的課程表。
鄭凱他們不太清楚是不是趙老師真吩咐了這個，但之前每周做卷子的確是在這兩天，就跟過去幫腔說對啊對啊，都是這兩天做卷子的。
喬老師一聽之下，皺眉歎氣道：“那好吧，那就改到明天，今天留給你們做卷子。明天才是興趣小組。”
鄭凱問林美：“這個興趣小組是怎麽迴事？你知道嗎？趙老師跟你提過沒？”
林美搖頭，“沒有。趙老師沒交待過。”
張煦直接說：“我可不想上什麽興趣小組。有那個功夫我還不如看看書呢。”什麽興趣小組？一聽就很沒意義。
宋科說：“是不是最近有物理競賽？所以才辦這個興趣小組？”
林美現在已經越想越懷疑了，聽了宋科的話，她說：“要是真有競賽，咱們一班還好說，三班和四班……”
一說幾個人都笑了，何棋：“說的是啊，哪怕是董老師的二班也比三班和四班象樣。”
話說到此已經沒有懸念了。
鄭凱有點不敢相信，“不會是三班和
四班搞的吧？這個喬老師好像就是三班的班主任？他們辦這個興趣小組，跟我們有什麽關係？拉我們給他們站崗放哨？”
何棋拍拍鄭凱的肩：“兄弟，你太小看自己了。咱們是主力。”
一班在物理一科上的地位確實超然，他們在附中時的同學現在是別的班的，差不多都管他們借過物理書和卷子筆記，期中考的時候最嚴重，還有人堵在一班的門口看人就問“同學，你的物理卷子借看看唄？”
那時是都認為趙老師肯定給他們透題了，劃範圍了等等。
林美想了個主意，她站在台上跟大家說：“三班和四班辦了個物理興趣小組，現在大家報下名看有誰想參加。不想參加的可以不來。明天晚自習，他們還要用咱們班的教室，所以不來的同學可以留在寢室裏。”
一下子全班幾乎都歡唿起來了，沒多少人對這個不知所謂的興趣小組有興趣。
等她下來，鄭凱幾人早嚇傻了。這等於是直接跟喬老師對著幹了！他們之前雖然猜到這裏頭有貓膩，但迫於無奈也是打算從了的。沒想到！！
鄭凱：“這樣……能行？”
何棋倒是放鬆，說：“這樣更好。管他們去球！不想參加就不參加。”
張煦又對她豎大拇指：“班長，你最牛！”
有同學問不想參加的能不能在教室寫作業看書？
林美說：“可以來試試，不過要是這邊太吵打擾了，那就還迴寢室去。”
等到第二天，晚自習時，喬老師提前過來看看，沒想到班裏竟然沒幾個人！
她一看林美倒是在，馬上問：“你們班人呢？”
林美馬上跟喬老師很誠懇的說：“老師，昨天你通知之後，我讓大家報名看都有誰要參加興趣小組，但沒什麽人報名。老師，這個不是強製的吧？我看沒別的班搞這個。要是不強製，那今天能讓這些學生留在這裏寫作業嗎？其他的不想參加的都迴寢室了。”
喬老師條件反射的說：“怎麽能迴寢室呢？快把他們叫迴來！你們班考勤不要了？”
林美比她更詫異，“不是您說要在我們班辦興趣小組嗎？”
喬老師算是明白這是怎麽迴事了！她指著林美沮喪至極道：“哎呀！你搞錯了！快把你們班的人都叫迴來上自習！”
林美連忙解釋：“那些都是不想參加興趣小組的……”
喬老師連連
擺手：“快叫迴來！快叫迴來！”
興趣小組之事不了了之。當學生會記考勤的人來了以後，喬老師還要幫著解釋為什麽這個班會突然少這麽多人。一口氣這麽多學生不上晚自習，還是一班，肯定就有人會問啊。偏偏趙老師現在不在，董老師暫代班主任。
喬老師可沒信心能蒙住董老師，他一聽就知道是怎麽迴事。
可喬老師也不能怨人家班長聽錯了。是她沒說清楚，一聽說是興趣小組，統計參加名單這也很正常。不想參加的人也是為了給興趣小組騰地方才迴寢室。
所以……還是喬老師自己的錯？
喬老師覺得心累，算是再也不想辦什麽興趣小組了。
她倒是有一點點的懷疑過這事是不是一班的人搞得鬼。但趙老師不在，哪個一班的學生有這麽大的膽子？這麽強的號召力？他能讓全班都聽他一個人的？
這不科學。所以這個念頭隻是在喬老師心裏轉了個圈就扔到一邊了，她還是認為是那個叫林美的班長領會錯了她的意思，才搞成這樣。
隻能說是運氣不好了。
當然他也“假公濟私”的把卷子給抄錄下來打算印給他的班來做做看。這份卷子，陳老師猜估計就是趙老師給學生們準備的到二年級才要做的卷子。現在等於是趙老師提前給一班的學生們做了,也算是開了個小小的後門。
等別的班的學生開始做這套卷子時,一班的學生早就開始做別的卷子了。差距就是這麽一步步拉開的。
而最叫陳老師絕望的是他這邊改著，那邊一班還在繼續做！等他改完手裏這些叫一班的班長那個女生抱走舊的把沒改過的給他,順便問了句還有幾套？
那女班長就說：“還有八套。”
陳老師想自己當時的臉色估計很不好看？那個女班長添了句解釋：“我們這一周又做了兩套。”
陳老師秒懂：“趙老師讓你們一周做兩套？”
他也明白了，趙老師一開始叫他改卷子時，想的應該是一周兩套卷子，改起來難度不大。誰知他當時沒當一迴事，以為改個卷子最多一兩套而已就答應下來了，等了幾周想起來了再過來，結果就攢下了這麽多！
所以說來說去還要怪他自己，等趙老師迴來他還不能抱怨他給留的工作太多。
陳老師整個人都不好了。
在這種情況下，雖然他也想保住卷子的秘密，畢竟這套題大家知道的越晚越好，他也想給自己班的學生爭取一些優勢啊，不說比得上一班，能把別的班給比下去他就已經心滿意足了。
現在不成了……他堅持不下去了……
陳老師最終請來了外援。
他找上了喬老師。喬麗跟他是校友，比他早一年到省一來。說起來陳老師進省一，喬麗還幫了一點忙。
喬老師個頭雖小，卻十分精明，立刻發現了這是一件大大的好事！趙老師手上肯定有不少好東西！就是平時都藏著不告訴人，都偷偷喂給一班的學生了。
她馬上跟陳老師說：改卷子的事就交給她了！他可千萬別再找別人了！就他們倆肯定能把卷子改完！
陳老師和喬老師幹起了地下黨，兩人改著卷子還要交流，中午飯都一起吃了，偶爾還會避著別人偷偷說話。要不是兩人都各自在談朋友，行動之間也不見絲毫曖昧，隻怕就該出緋
聞了。
跟陳老師把題騰一遍印給學生做不同，喬老師直接拿一班的卷子中考得最好的和最差的當例卷講。當然她不會把名字說出來，她就是當例題在課堂上講，這道題應該怎麽做？一般人會怎麽錯？錯是怎麽錯的？如果你做，你能做對嗎？
喬老師這麽做當然是想把這件事瞞得更緊一點。基本上教同一門課的老師都不會無私的把自己教學生的秘籍告訴同行，不管是找來的卷子也好還是題也罷，其中一道潛規則就是你不能去問同行你是怎麽教的？你有什麽秘訣？你從哪兒找來的題，借我看看唄。這都太過分了。
她跟陳老師等於是借趙老師的光。趙老師不責問便罷，問了他們就有點說不清了。
這種事當然不能正大光明的說！
喬老師從一班的卷子上收集了很多，不管是錯題還是對題，她都是挑最具代表性的。時間久了，某些學生的名字不知不覺就記住了。林美便是其中之一，她很快迴憶起這個女生就是一班的班長，當初說要抄板書的就是她。等到再去一班代課，她對林美的印象就更深刻了。
會處事可能是個優點，但能讓老師印象深刻的，還要是成績。
喬老師總覺得這樣的好學生，是不是想辦法讓他們班的學生也跟著沾沾光？喬老師找陳老師商量，說想在他們三個班搞一個興趣物理活動小組。
陳老師猶豫道：“一班……會答應？”
他們倆一個是三班的班主任，一個是四班的。問題是他們倆的班跟一班的程度差太遠了，不是他們看不起自己的學生，而是這樣一班的學生能從他們班的學生身上學到什麽呢？明擺著就是趁趙老師不在，拿他的學生白使喚一場。
陳老師膽子有點小。
喬老師光棍道：“就試試，等趙老師迴來再問他就行了。現在又沒辦法打電話給他，這也是為了調動學生們學習的積極性啊。”
一般這種班與班之間組織個學習活動什麽的，學校的態度一直是支持的，隻要上報教研組，組長批準就行。
——問題是物理教研組組長，趙老師他不在。
喬老師和陳老師就去找熊校長了。
熊校長嗬嗬道：“行，行，你們自己商量就行。”為了學生們的學習嘛，支持。
怎麽商量？當然是班主任之間商量。
——趙老師不在。
所以喬老師和陳老師商量好之
後，就去一班通知了。
正好他們倆都代著一班的物理課，下課後就在講台上說：“今天的晚自習，咱們一班和三班、四班辦一個興趣物理活動，希望大家踴躍參加啊。地點就在本班教室，到時看是你們想去三班四班也行，我們班的學生到你們一班來也行。”
林美愣了，她條件反射的看鄭凱，結果他也迴她一個茫然的表情。他們倆都不知道。
喬老師的目標是林美等一眾好學生，希望她班上的學生能夠跟一班的學生一起學一學，不說學個七八成，哪怕受點刺激，迴去更努力也行啊。
喬老師通知完，再把林美和鄭凱等這幾個她有印象的學生叫過來，微笑著讓他們一定要來。
林美總覺得這不是趙老師的畫風。趙老師不搞興趣小組這一套，他比較務實，自習課搞興趣小組還不如多做一套卷子。
她就說：“喬老師，其實今天趙老師另有安排的……”
她在詐，詐這件事不是趙老師說的。
喬老師哦了下，說：“是讓你們做卷子嗎？那就明天自習再做吧。”
林美為難道：“這個，趙老師跟我說，這個卷子要在他迴來前做完。而且為了不影響主要課目，都是挑大家作業比較少的時候做。一周也就今天和後天的作業少。”她領喬老師去看貼在黑板邊的課程表。
鄭凱他們不太清楚是不是趙老師真吩咐了這個，但之前每周做卷子的確是在這兩天，就跟過去幫腔說對啊對啊，都是這兩天做卷子的。
喬老師一聽之下，皺眉歎氣道：“那好吧，那就改到明天，今天留給你們做卷子。明天才是興趣小組。”
鄭凱問林美：“這個興趣小組是怎麽迴事？你知道嗎？趙老師跟你提過沒？”
林美搖頭，“沒有。趙老師沒交待過。”
張煦直接說：“我可不想上什麽興趣小組。有那個功夫我還不如看看書呢。”什麽興趣小組？一聽就很沒意義。
宋科說：“是不是最近有物理競賽？所以才辦這個興趣小組？”
林美現在已經越想越懷疑了，聽了宋科的話，她說：“要是真有競賽，咱們一班還好說，三班和四班……”
一說幾個人都笑了，何棋：“說的是啊，哪怕是董老師的二班也比三班和四班象樣。”
話說到此已經沒有懸念了。
鄭凱有點不敢相信，“不會是三班和
四班搞的吧？這個喬老師好像就是三班的班主任？他們辦這個興趣小組，跟我們有什麽關係？拉我們給他們站崗放哨？”
何棋拍拍鄭凱的肩：“兄弟，你太小看自己了。咱們是主力。”
一班在物理一科上的地位確實超然，他們在附中時的同學現在是別的班的，差不多都管他們借過物理書和卷子筆記，期中考的時候最嚴重，還有人堵在一班的門口看人就問“同學，你的物理卷子借看看唄？”
那時是都認為趙老師肯定給他們透題了，劃範圍了等等。
林美想了個主意，她站在台上跟大家說：“三班和四班辦了個物理興趣小組，現在大家報下名看有誰想參加。不想參加的可以不來。明天晚自習，他們還要用咱們班的教室，所以不來的同學可以留在寢室裏。”
一下子全班幾乎都歡唿起來了，沒多少人對這個不知所謂的興趣小組有興趣。
等她下來，鄭凱幾人早嚇傻了。這等於是直接跟喬老師對著幹了！他們之前雖然猜到這裏頭有貓膩，但迫於無奈也是打算從了的。沒想到！！
鄭凱：“這樣……能行？”
何棋倒是放鬆，說：“這樣更好。管他們去球！不想參加就不參加。”
張煦又對她豎大拇指：“班長，你最牛！”
有同學問不想參加的能不能在教室寫作業看書？
林美說：“可以來試試，不過要是這邊太吵打擾了，那就還迴寢室去。”
等到第二天，晚自習時，喬老師提前過來看看，沒想到班裏竟然沒幾個人！
她一看林美倒是在，馬上問：“你們班人呢？”
林美馬上跟喬老師很誠懇的說：“老師，昨天你通知之後，我讓大家報名看都有誰要參加興趣小組，但沒什麽人報名。老師，這個不是強製的吧？我看沒別的班搞這個。要是不強製，那今天能讓這些學生留在這裏寫作業嗎？其他的不想參加的都迴寢室了。”
喬老師條件反射的說：“怎麽能迴寢室呢？快把他們叫迴來！你們班考勤不要了？”
林美比她更詫異，“不是您說要在我們班辦興趣小組嗎？”
喬老師算是明白這是怎麽迴事了！她指著林美沮喪至極道：“哎呀！你搞錯了！快把你們班的人都叫迴來上自習！”
林美連忙解釋：“那些都是不想參加興趣小組的……”
喬老師連連
擺手：“快叫迴來！快叫迴來！”
興趣小組之事不了了之。當學生會記考勤的人來了以後，喬老師還要幫著解釋為什麽這個班會突然少這麽多人。一口氣這麽多學生不上晚自習，還是一班，肯定就有人會問啊。偏偏趙老師現在不在，董老師暫代班主任。
喬老師可沒信心能蒙住董老師，他一聽就知道是怎麽迴事。
可喬老師也不能怨人家班長聽錯了。是她沒說清楚，一聽說是興趣小組，統計參加名單這也很正常。不想參加的人也是為了給興趣小組騰地方才迴寢室。
所以……還是喬老師自己的錯？
喬老師覺得心累，算是再也不想辦什麽興趣小組了。
她倒是有一點點的懷疑過這事是不是一班的人搞得鬼。但趙老師不在，哪個一班的學生有這麽大的膽子？這麽強的號召力？他能讓全班都聽他一個人的？
這不科學。所以這個念頭隻是在喬老師心裏轉了個圈就扔到一邊了，她還是認為是那個叫林美的班長領會錯了她的意思，才搞成這樣。
隻能說是運氣不好了。