王老師走下了講台，開始讀徽章上麵的名字。
當孟曉常從王老師手中接過了寫著自己名字的徽章後，王老師說道：“像愛護自己的性命一樣愛護它。”
孟曉常激動地點了點頭，說道：“我會的。”
孟曉常摸著手中的徽章，看著上麵的花紋，心中久久不能平靜。
孟曉常閉上了眼睛，把徽章摁在了自己的腦門上，感受著徽章帶來的金屬感覺，在靈魂深處呐喊著。“我要親自駕駛機甲了！”
孟曉常反複的看著徽章，小心翼翼的把它掛在了自己的左胸前。
這時張敏哲取完徽章正好路過孟曉常，突然指著孟曉常的腦門哈哈的大笑起來。同學們順著張敏哲的手指看去，隻見孟曉常的腦門處，被徽章印上了三個反著的大字‘孟曉常’。都同時的笑了起來。
孟曉常白了張敏哲一眼，不再理會他們的笑聲，但在自己的心中也快樂的大笑起來。
發完徽章以後，王老師站在講台上說道：“大家都領到了自己的徽章了吧，現在我們都到機甲訓練室去。”機甲訓練有一個專門的教室，王老師帶領他們穿過了廣場，進入了機甲訓練室。
它的占地不小於遊泳館的麵積，裏麵被分割成二十塊大小相等的幾塊長方形區域，每個區域中都有一個三米多高的訓練機甲，訓練機甲也叫教學機甲，是專門為了給學生教學用的。他的個頭不是很高，外麵也沒有什麽防護外皮，隻是比一個戰鬥機甲的操控室略大點，但是上麵的功能一個也不缺。這個小型的機器，可以走，可以跑，也可以起飛。隻是他的活動能力，比真正的機甲小了很多。
由於全班人數很多，不可能每人都有一台自己的機甲，所以王老師讓學生們自由結組，兩人共同使用一台機甲。
孟曉常本來想和張敏哲一組，但是他的粉絲太多，很快就有好幾個圍住了他，把孟曉常擠到了外圈，孟曉常苦笑了一下和一個叫做劉靜能的矮個男孩分了一組。
劉靜能不愛說話，平時也是一個訓練狂，隻是他的訓練都在基因訓練的範疇裏邊。大家對他的印象不是很深，所以沒有人主動地和他結組，他也沒有的主動和別人結組，隻是靜靜的站在那裏，四處觀察著。很快所有人都找到了自己的夥伴，孟曉常看到自己也是一個人孤零零的站著，於是他來到了劉靜能的身邊，說道：“我們一組吧？”
劉靜能沒有說話，隻是點了點頭。於是，二人站在了靠邊的一個教學機甲的下邊。
王老師看大家都結組完畢，說道：“大家都選定了自己的夥伴和教學機甲了嗎？”他看大家都準備完畢，接著說道：“我們的這組機甲屬於老式的全手動操控的機甲，下半年你們才會接觸真正的那種半手動的戰鬥機甲，現在你們都集中到顯示屏的跟前，學習今天的第一課，如何啟動機甲和機甲行走。”
王老師站在顯示屏的下麵，手中拿著一副手套說道：“每台機甲裏麵都有這樣一副手套，當你全部的準備完畢時，一定要帶好這幅手套，這個手套就是啟動固定機甲的控製按鈕，在手套的右手手指處有一個電子芯片，當他接觸到你的徽章，並且超過三秒鍾後，機甲就會自動啟動。但是關閉機甲的按鍵卻在機甲的操控台上，這個大家可不要弄混了。”
“好··剛才我教了你們機甲啟動的方法。現在，我開始教你們走動的方法。”
王老師在顯示屏上仔細的分析著機甲在運動中產生的問題和注意的事項，及解決的方法。雖然隻是一個走的動作，而且隻前進兩步，但是王老師講解了半個多小時。聽的這些學員都有了一種按耐不住的感覺。
最後，王老師說道：“大家都聽明白後，開始進行機甲走步練習，但是不要走出自己的區域，不要影響別人的練習。”
同學們哄然一諾，紛紛找自己的機甲去了。
孟曉常和劉靜能迴到了自己選定的練習區域。這時別的同學已經迫不及待的啟動了機甲，開始邁出了第一步。孟曉常很是納悶，他們學的真是快啊！
劉靜能沒有立刻就衝上機甲，而是在旁邊的休息台前坐了下來，微微笑道：“孟曉常，今天的機甲走步練習時間全是你的了。”
孟曉常大吃一驚問道：“怎麽了，你不想先練習嗎？”
劉靜能一笑道：“我已經駕駛機甲兩年了，這些初步的基礎課程對我沒有什麽用處，正好給你多練習練習。”
孟曉常聽了很納悶，問道：“你什麽時候學的，我怎麽不知道。”
劉靜能歪頭看了那訓練機甲一眼，道：“我的家裏有一台真正的戰鬥機甲，早在兩年前，我七歲的時候，就開始機甲練習了。”他迴過頭來說：“你先練習吧，有不會的地方，我教你。”
在家就有自己的機甲，這個劉靜能的家庭一定不簡單。隻是想了一下後，孟曉常的猜疑就被駕駛機甲的狂熱淹沒了。
孟曉常一點頭，就爬上了機甲，坐在了駕駛台前，拿起了那雙手套。
手套有些涼，塑料的外殼裏有一點金屬的感覺，隻是被包裹的很嚴密，看不出金屬的摸樣和位置。在右手中指的地方，有一個小黑點，看起來像感應器一類的東西，左右手套的背麵還有不少的按鍵和一個小顯示屏，但是不知是幹什麽用的。
劉靜能看他在擺弄手套，問道：“有些沉吧？這個手套是專門為了訓練特製的，真正的機甲手套比這副輕了很多，上麵的按鍵是為了遠距離控製機甲和尋找機甲用的。不過在學校裏的這副，裏麵的線路都被切斷了，不能使用了。而且機甲控製台前的按鍵百分之六十的也不能用了，這是一個簡化了的機甲。”
聽劉靜能說的一套一套的，孟曉常張大了嘴，吃驚不小。
劉靜能說：“練習的時候不能張著嘴，小心唾液流到電路上，會連電的。”
孟曉常連忙閉上嘴，但是沒過一會，還是開口問道：“這些都是你在家學會的嗎？”
劉靜能答道：“當然不是，咱們班裏隻有你和張敏哲沒有加入機甲社團，這些都是在社團裏學的。”
孟曉常吐了吐舌頭。看來自己沒有加入機甲社團，少學了不少的東西，看著別人已經開始駕駛機甲走動，原來他們在社團裏就已經開始接觸機甲了。
暗歎了一聲，把手套戴在了手上，把手打在了左胸前的徽章上麵，隨著一陣轟轟的驅動啟動聲，機甲開始有了反應。在機甲的顯示屏中出現了一些數據，孟曉常看了一眼，上麵寫著，孟曉常，二年級學生，初次駕駛等字樣。
孟曉常左手控製按鍵，右手控製遙控杆，眼看前方，腳下用力。這些動作，早在以前，陸教官就教過他，現在還有一點印象，經過了王老師的詳細講解，又全部的記起來了。
腳下加了點勁，機甲搖搖擺擺的向前邁出了第一步。
這是他親自控製機甲的第一步，也是他機甲人生的第一步。
這搖搖擺擺的一步，開啟了一個天才的人生。
這搖搖擺擺的一步，成就了一個偉大的人物。
第一步邁出去以後，孟曉常的腦子裏再也沒有別的東西了，隻知道保持著機甲的平穩和前進。
劉靜能不時的指點他的動作。這些動作在這台機甲上，還沒有什麽關係。可是到了真正的機甲上的時候，卻是萬萬不能出現的錯誤。現在不改過來，以後想改就要付出比現在大十倍的努力。
對於一個駕駛過真正機甲的人，他的經驗可能比教科書上的內容還要多一些，也更實際一些。
放了學，孟曉常和劉靜能一起迴到了宿舍，並且到劉靜能的宿舍做客。
進了劉靜能的宿舍，看見他的床前有一個簡易的遙控杆和腳踏裝置。孟曉常感到很新奇，坐在床邊練習了起來。問道：“你每天都練習嗎？”
“是啊。”劉靜能說道：“機甲操縱是一個熟練職業，比別人更熟練，才能比別人更出色。”
“怎麽才叫更熟練呢？”
劉靜能一笑，道：“我問你，你知道遙控杆和腳踏的一個行程裏有幾個檔？”孟曉常想都沒想道：“隻有一個吧。好像是無級變速的。”
劉靜能說：“對，但是練到熟練後，就會出現很多的檔，我自己把它分成了十個檔，這裏有劃的標記，每個檔都有機甲的速度區別。”劉靜能坐到了簡易練習台前，開始演示，道：“你看我想停在五檔，一步到位，不會再尋找位置，這是三檔，這是七檔。”孟曉常盯著遙控杆，果然是說那就停在那裏，不用眼看也十分的準確。
劉靜能接著說：“機甲起飛後，為了克服重量的影響，在一個固定的位置會出現它懸浮的檔位，第二次起飛時，可以用這個直接找到機甲懸浮的檔位，省卻了再次尋找的時間，速度上就會比別人快上幾分鍾。”孟曉常聽後想了想，確實如此，連忙點頭不已，心中發誓一定要學會它。
劉靜能不是一個話很少的人，和他熟了以後，他的話也多了起來，和平時大不一樣。
就是不愛和同學們交流的事，孟曉常感到很不習慣。孟曉常想用陳老師的話開導開導他，又想不到什麽好的話題。於是問道：“你們屋的都是誰？”
劉靜能說：“都是別的專業的學生，沒有咱們班的。”
“是嗎，我看你在班裏話很少，不樂意和他們交流，實際上與別人搞好關係很重要的，以後會需要他們的幫助的。”
當孟曉常從王老師手中接過了寫著自己名字的徽章後，王老師說道：“像愛護自己的性命一樣愛護它。”
孟曉常激動地點了點頭，說道：“我會的。”
孟曉常摸著手中的徽章，看著上麵的花紋，心中久久不能平靜。
孟曉常閉上了眼睛，把徽章摁在了自己的腦門上，感受著徽章帶來的金屬感覺，在靈魂深處呐喊著。“我要親自駕駛機甲了！”
孟曉常反複的看著徽章，小心翼翼的把它掛在了自己的左胸前。
這時張敏哲取完徽章正好路過孟曉常，突然指著孟曉常的腦門哈哈的大笑起來。同學們順著張敏哲的手指看去，隻見孟曉常的腦門處，被徽章印上了三個反著的大字‘孟曉常’。都同時的笑了起來。
孟曉常白了張敏哲一眼，不再理會他們的笑聲，但在自己的心中也快樂的大笑起來。
發完徽章以後，王老師站在講台上說道：“大家都領到了自己的徽章了吧，現在我們都到機甲訓練室去。”機甲訓練有一個專門的教室，王老師帶領他們穿過了廣場，進入了機甲訓練室。
它的占地不小於遊泳館的麵積，裏麵被分割成二十塊大小相等的幾塊長方形區域，每個區域中都有一個三米多高的訓練機甲，訓練機甲也叫教學機甲，是專門為了給學生教學用的。他的個頭不是很高，外麵也沒有什麽防護外皮，隻是比一個戰鬥機甲的操控室略大點，但是上麵的功能一個也不缺。這個小型的機器，可以走，可以跑，也可以起飛。隻是他的活動能力，比真正的機甲小了很多。
由於全班人數很多，不可能每人都有一台自己的機甲，所以王老師讓學生們自由結組，兩人共同使用一台機甲。
孟曉常本來想和張敏哲一組，但是他的粉絲太多，很快就有好幾個圍住了他，把孟曉常擠到了外圈，孟曉常苦笑了一下和一個叫做劉靜能的矮個男孩分了一組。
劉靜能不愛說話，平時也是一個訓練狂，隻是他的訓練都在基因訓練的範疇裏邊。大家對他的印象不是很深，所以沒有人主動地和他結組，他也沒有的主動和別人結組，隻是靜靜的站在那裏，四處觀察著。很快所有人都找到了自己的夥伴，孟曉常看到自己也是一個人孤零零的站著，於是他來到了劉靜能的身邊，說道：“我們一組吧？”
劉靜能沒有說話，隻是點了點頭。於是，二人站在了靠邊的一個教學機甲的下邊。
王老師看大家都結組完畢，說道：“大家都選定了自己的夥伴和教學機甲了嗎？”他看大家都準備完畢，接著說道：“我們的這組機甲屬於老式的全手動操控的機甲，下半年你們才會接觸真正的那種半手動的戰鬥機甲，現在你們都集中到顯示屏的跟前，學習今天的第一課，如何啟動機甲和機甲行走。”
王老師站在顯示屏的下麵，手中拿著一副手套說道：“每台機甲裏麵都有這樣一副手套，當你全部的準備完畢時，一定要帶好這幅手套，這個手套就是啟動固定機甲的控製按鈕，在手套的右手手指處有一個電子芯片，當他接觸到你的徽章，並且超過三秒鍾後，機甲就會自動啟動。但是關閉機甲的按鍵卻在機甲的操控台上，這個大家可不要弄混了。”
“好··剛才我教了你們機甲啟動的方法。現在，我開始教你們走動的方法。”
王老師在顯示屏上仔細的分析著機甲在運動中產生的問題和注意的事項，及解決的方法。雖然隻是一個走的動作，而且隻前進兩步，但是王老師講解了半個多小時。聽的這些學員都有了一種按耐不住的感覺。
最後，王老師說道：“大家都聽明白後，開始進行機甲走步練習，但是不要走出自己的區域，不要影響別人的練習。”
同學們哄然一諾，紛紛找自己的機甲去了。
孟曉常和劉靜能迴到了自己選定的練習區域。這時別的同學已經迫不及待的啟動了機甲，開始邁出了第一步。孟曉常很是納悶，他們學的真是快啊！
劉靜能沒有立刻就衝上機甲，而是在旁邊的休息台前坐了下來，微微笑道：“孟曉常，今天的機甲走步練習時間全是你的了。”
孟曉常大吃一驚問道：“怎麽了，你不想先練習嗎？”
劉靜能一笑道：“我已經駕駛機甲兩年了，這些初步的基礎課程對我沒有什麽用處，正好給你多練習練習。”
孟曉常聽了很納悶，問道：“你什麽時候學的，我怎麽不知道。”
劉靜能歪頭看了那訓練機甲一眼，道：“我的家裏有一台真正的戰鬥機甲，早在兩年前，我七歲的時候，就開始機甲練習了。”他迴過頭來說：“你先練習吧，有不會的地方，我教你。”
在家就有自己的機甲，這個劉靜能的家庭一定不簡單。隻是想了一下後，孟曉常的猜疑就被駕駛機甲的狂熱淹沒了。
孟曉常一點頭，就爬上了機甲，坐在了駕駛台前，拿起了那雙手套。
手套有些涼，塑料的外殼裏有一點金屬的感覺，隻是被包裹的很嚴密，看不出金屬的摸樣和位置。在右手中指的地方，有一個小黑點，看起來像感應器一類的東西，左右手套的背麵還有不少的按鍵和一個小顯示屏，但是不知是幹什麽用的。
劉靜能看他在擺弄手套，問道：“有些沉吧？這個手套是專門為了訓練特製的，真正的機甲手套比這副輕了很多，上麵的按鍵是為了遠距離控製機甲和尋找機甲用的。不過在學校裏的這副，裏麵的線路都被切斷了，不能使用了。而且機甲控製台前的按鍵百分之六十的也不能用了，這是一個簡化了的機甲。”
聽劉靜能說的一套一套的，孟曉常張大了嘴，吃驚不小。
劉靜能說：“練習的時候不能張著嘴，小心唾液流到電路上，會連電的。”
孟曉常連忙閉上嘴，但是沒過一會，還是開口問道：“這些都是你在家學會的嗎？”
劉靜能答道：“當然不是，咱們班裏隻有你和張敏哲沒有加入機甲社團，這些都是在社團裏學的。”
孟曉常吐了吐舌頭。看來自己沒有加入機甲社團，少學了不少的東西，看著別人已經開始駕駛機甲走動，原來他們在社團裏就已經開始接觸機甲了。
暗歎了一聲，把手套戴在了手上，把手打在了左胸前的徽章上麵，隨著一陣轟轟的驅動啟動聲，機甲開始有了反應。在機甲的顯示屏中出現了一些數據，孟曉常看了一眼，上麵寫著，孟曉常，二年級學生，初次駕駛等字樣。
孟曉常左手控製按鍵，右手控製遙控杆，眼看前方，腳下用力。這些動作，早在以前，陸教官就教過他，現在還有一點印象，經過了王老師的詳細講解，又全部的記起來了。
腳下加了點勁，機甲搖搖擺擺的向前邁出了第一步。
這是他親自控製機甲的第一步，也是他機甲人生的第一步。
這搖搖擺擺的一步，開啟了一個天才的人生。
這搖搖擺擺的一步，成就了一個偉大的人物。
第一步邁出去以後，孟曉常的腦子裏再也沒有別的東西了，隻知道保持著機甲的平穩和前進。
劉靜能不時的指點他的動作。這些動作在這台機甲上，還沒有什麽關係。可是到了真正的機甲上的時候，卻是萬萬不能出現的錯誤。現在不改過來，以後想改就要付出比現在大十倍的努力。
對於一個駕駛過真正機甲的人，他的經驗可能比教科書上的內容還要多一些，也更實際一些。
放了學，孟曉常和劉靜能一起迴到了宿舍，並且到劉靜能的宿舍做客。
進了劉靜能的宿舍，看見他的床前有一個簡易的遙控杆和腳踏裝置。孟曉常感到很新奇，坐在床邊練習了起來。問道：“你每天都練習嗎？”
“是啊。”劉靜能說道：“機甲操縱是一個熟練職業，比別人更熟練，才能比別人更出色。”
“怎麽才叫更熟練呢？”
劉靜能一笑，道：“我問你，你知道遙控杆和腳踏的一個行程裏有幾個檔？”孟曉常想都沒想道：“隻有一個吧。好像是無級變速的。”
劉靜能說：“對，但是練到熟練後，就會出現很多的檔，我自己把它分成了十個檔，這裏有劃的標記，每個檔都有機甲的速度區別。”劉靜能坐到了簡易練習台前，開始演示，道：“你看我想停在五檔，一步到位，不會再尋找位置，這是三檔，這是七檔。”孟曉常盯著遙控杆，果然是說那就停在那裏，不用眼看也十分的準確。
劉靜能接著說：“機甲起飛後，為了克服重量的影響，在一個固定的位置會出現它懸浮的檔位，第二次起飛時，可以用這個直接找到機甲懸浮的檔位，省卻了再次尋找的時間，速度上就會比別人快上幾分鍾。”孟曉常聽後想了想，確實如此，連忙點頭不已，心中發誓一定要學會它。
劉靜能不是一個話很少的人，和他熟了以後，他的話也多了起來，和平時大不一樣。
就是不愛和同學們交流的事，孟曉常感到很不習慣。孟曉常想用陳老師的話開導開導他，又想不到什麽好的話題。於是問道：“你們屋的都是誰？”
劉靜能說：“都是別的專業的學生，沒有咱們班的。”
“是嗎，我看你在班裏話很少，不樂意和他們交流，實際上與別人搞好關係很重要的，以後會需要他們的幫助的。”