辛格瑪看向在岸邊海中悠悠哉哉的魚兒，和在岸邊穿著整齊的人們。看來真如人類所說，今天並不是偷它們的魚來大批捕殺，隻是今天的儀式的一個活動。那麽明天魚兒沒有人喂食，自然還會迴到它們的原來的地方，想通後辛格瑪的心情平靜了很多。
這時，另一個魚怪在辛格瑪的耳邊低聲的鳴叫著，辛格瑪好像想起了什麽，又問道：“我還有一個奇怪的問題，你們捕殺了很多的魚，並不食用，反而又扔迴海裏，所謂何事？這樣做不是在破壞生態平衡嗎？”
指揮官一聽也很驚訝，問道：“有這樣的事情嗎？我並沒有聽說過。”
指揮官叫來了幾個官員進行詢問，不一會迴來後說道：“我已打聽清楚，卻有此事。”孟曉常一聽就急了，心道：“還真有此事啊，這讓我怎麽跟辛格瑪說啊。”
指揮官接著說：“藍水星上沒有礦產，沒有耕田，我們也是以魚類為主要食物。但是我們還要建設自己的城市，光有食物沒有礦產，不能解決這個問題。這時，我們的科學家提出魚骨內含有大量的礦物質，於是魚骨成了采礦的主要原料。由於魚骨的提供速度滿足不了機器的煉製速度，才出現了捕魚後先取骨後食肉的事情，造成的魚肉呈現了飽和狀態，沒有辦法，才開始大批的倒掉剩下的壞掉的魚肉。”
這些理由對於人類沒有什麽關係，可是對於飼養它們的牧漁人可真是狗屁不通。孟曉常也傻了，不知如何向辛格瑪解釋，看辛格瑪等待的表情，孟曉常就心中發涼。
這時曹林站了出來，搖著頭說道：“真是浪費啊，如果等魚怪吃完了，把魚骨送給你們，那你們之間不就不用打架了嗎。”
一聽這話，孟曉常突然靈機一動，心想這事得變通的告訴辛格瑪，否則，辛格瑪又得憤怒起來。他想了想，對辛格瑪道：“人類要用魚骨製作大量的生活用品，如果你們能提供大量的魚骨，它們就不會再發生傾倒魚肉的事情了。”
辛格瑪納悶的說：“魚骨嗎？海底多得很，他們怎麽不自己去采集。”
指揮官愣了一下，立刻喜出望外，但一會又灰心喪氣起來，道：“我們還沒有那麽大的能力在這麽大的星球上采集呀。”
辛格瑪說道：“隻要人類不破壞生態平衡，我們樂意幫助你們采集海底的魚骨，但是，你們能夠迴報我們什麽？”
指揮官看向了自己周圍的官員，大家都連連搖頭，都不知道魚怪需要什麽。
魚怪把視線投向了樹林中，說道：“我們魚怪在海底吃不到植物就會得一種病，植物之中有我們需要的一種元素，如果你們能保障我們的植物來源······”
指揮官立刻就明白了魚怪的想法，它們魚怪原來不光吃魚，還要吃些植物。在這裏每個小島上都種滿了樹木，而這些樹木隻是為了改變環境而栽種的，沒有別的用處。隻要有計劃的開采，有計劃的栽種，是不會造成環境破壞的。這些想法和其他的幾個官員商討後，大家一致認為，這樣做不僅解決了雙方的矛盾關係，而且雙方都會得到自己想要的東西，實在是好事一件。
於是指揮官立刻和辛格瑪達成一致意見，並且約定了相互交換的方法。
他們相互約定：一、停止魚怪和人類之間的戰爭。二、由魚怪采集海底的魚骨交換島上的樹木。三、人類隻捕捉足夠食用的魚類，不再為了魚骨而捕捉活魚，以免造成浪費。四、開發雙方的商貿關係，交換各自有用的物品。
大的事情定下，雙方都很滿意，但是更高興的是普通的人們，他們再也不用擔心自己的孩子在遊泳的時候再受到魚怪的攻擊了。
事後辛格瑪帶領著魚怪們消失了，指揮官興高采烈的邀請張敏哲他的家人和孟曉常三個共進晚餐。這件事對他來說，一定可以在星盟獲得最高的獎勵。
在晚餐之中指揮官疑惑的問孟曉常，道：“為何你能夠和魚怪交流？”
孟曉常說：“我自己也不清楚它是如何和我交流的，是它主動找上我的，和我通的話，可能因為我是外鄉人吧。”孟曉常心想，反正你也不可能去找大魚怪去問，還是不要告訴你吧。
曹林在一旁之撇嘴，心想，我也是外鄉人，怎麽魚怪不找我呢？如果魚怪找我的話，我一定比他做的更······算了，還是別找我吧，隻看魚怪那兇狠的樣子都可以把自己嚇死了。
第二天，三人又來到了小島上，這時的小島上不再是冷冷清清的了，開始有孩子在這裏玩耍了。
孟曉常經過了一夜的練功，身體也恢複到了最好的狀態，他發現自己經過了這次攻擊之後，魂控術的能力又增加了不少。
他想試試那天在水中遊行的情景，於是說服曹林他倆，在岸邊等待，自己獨自的進入到了水中。
水下還是一片蔚藍，魚兒遊來遊去，但是卻不敢靠近他的身邊，隻是遠遠地看著他。
孟曉常在水中閉上了眼，魂控術一波一波的散發出去，在孟曉常的靈魂世界裏，靜靜的感覺著身周的海水。可是卻感受不到那一日的感覺，人還是人，水還是水，半點也沒有可以抓住的感覺。
孟曉常又實驗了在快速遊行中的感覺，可還是沒有，開始有些沮喪，看來有些好事和緣分有關，緣分一去，再不複來。
孟曉常遊迴岸邊，卻看見一群小孩圍在張敏哲的身邊。張敏哲渾身透出蘭紅的火焰，火焰居然在他身周一米之內燃燒，在頭頂的上方聚集了一片紅色的火苗。張敏哲還不時的做著各種和孟曉常偷學的瑜珈動作，帶動火焰的方向左右不定，很是好看，看來他又在耍寶了。
隻有強壯的曹林悶悶不樂，自己的朋友中一個會玩火，一個會和怪獸說話，都有自己獨特的能力，隻有自己什麽也不會，開始在岸邊長籲短歎起來。
※※※※※
暑假一晃而過，新學期又要開始了。孟曉常和曹林度過了最美的一個暑假，在開學前夕，坐著張敏哲的家庭飛行器又迴到了鑽黃星。
在藍水星的神的門徒，辛格瑪雖然和孟曉常一見如故，但是有很多的事情要處理，卻也沒有時間再找過他。
當孟曉常把辛格瑪的事情告訴了陸老師後，陸老師也是驚歎不已，感歎道，天下之大，無奇不有。
暑假結束了，他們又集聚到了機甲專業學校中。
新的學員入校，軍訓，基因課程，等等，一切不變。但是孟曉常等人卻已經脫離了他們的範圍，成為了一個二年級的學生。
他們的宿舍也搬到了四樓，而且宿舍裏的人員也由六個人調到了八個人，其中還增加了兩個機甲管理專業的學生。
他們的外表也脫離了孩子的範疇，更像一個青少年了。
這學期孟曉常增加了許多的新課程，這些絕對的和機甲專業有關，讓孟曉常興奮不已。現在他已經不在像剛開始的時候，對機甲戰士那麽的狂熱了。他知道機甲戰士隻是一種職業而已，沒有常勝的機甲戰士，他們也會生病，他們也會死亡，他們恐懼的時候和普通人沒有什麽兩樣。但是孟曉常還是決定要做一名機甲戰士。
開課了，陳老師站在了講台上，看著這些還沒有從暑假的氣氛中迴來的學生，她咳嗽了一聲。這才使大家安靜了下來。她向門口一招，一個中年的男教師走了進來。
陳老師介紹道：“這位是王則炎，王老師，他是你們今年的機甲操縱術的指導老師，大家歡迎。”
立刻台下掌聲一片，王老師吃驚的眨了半天眼，他可沒有想到自己會如此的受歡迎。
王老師掏出一個盒子，放在了桌子上，開始講道：”你們來到這裏，心中隻為了一個目地，學習機甲操縱。”
說完拿起電子筆在顯示屏上寫上了操縱術三個字。
“操縱術，也叫操控術，也叫機甲控製術，都可以。現在我們隻以操縱術相稱。他是一門實際操作的科目，每個人在上課的時候，都會單獨的分配一台機甲教學機，我們會根據教程，逐步的教會你們駕駛和一些實際操作的技能。”
王則炎停頓了一下，板起臉說道：“機甲教學機，不是機甲戰鬥機，你們要學會愛護它，如果你們蓄意的破壞它，那麽你們就這輩子也別想再碰到機甲了。”
王老師打開了桌子上的盒子，從裏麵拿出來一個方形的徽章，說道：“這個徽章是打開機甲的鑰匙，它的裏麵有一個電子芯片，會記錄你上機的一切情況，會記錄你的所有的機甲考試成績，會記錄你的學曆，它會跟隨你畢業，會跟隨你以後的工作，會和你一起老去。如果中途丟失，老師會很生氣，後果會很嚴重。現在我就把它發給你們，希望你們好好的珍惜。”
這時，另一個魚怪在辛格瑪的耳邊低聲的鳴叫著，辛格瑪好像想起了什麽，又問道：“我還有一個奇怪的問題，你們捕殺了很多的魚，並不食用，反而又扔迴海裏，所謂何事？這樣做不是在破壞生態平衡嗎？”
指揮官一聽也很驚訝，問道：“有這樣的事情嗎？我並沒有聽說過。”
指揮官叫來了幾個官員進行詢問，不一會迴來後說道：“我已打聽清楚，卻有此事。”孟曉常一聽就急了，心道：“還真有此事啊，這讓我怎麽跟辛格瑪說啊。”
指揮官接著說：“藍水星上沒有礦產，沒有耕田，我們也是以魚類為主要食物。但是我們還要建設自己的城市，光有食物沒有礦產，不能解決這個問題。這時，我們的科學家提出魚骨內含有大量的礦物質，於是魚骨成了采礦的主要原料。由於魚骨的提供速度滿足不了機器的煉製速度，才出現了捕魚後先取骨後食肉的事情，造成的魚肉呈現了飽和狀態，沒有辦法，才開始大批的倒掉剩下的壞掉的魚肉。”
這些理由對於人類沒有什麽關係，可是對於飼養它們的牧漁人可真是狗屁不通。孟曉常也傻了，不知如何向辛格瑪解釋，看辛格瑪等待的表情，孟曉常就心中發涼。
這時曹林站了出來，搖著頭說道：“真是浪費啊，如果等魚怪吃完了，把魚骨送給你們，那你們之間不就不用打架了嗎。”
一聽這話，孟曉常突然靈機一動，心想這事得變通的告訴辛格瑪，否則，辛格瑪又得憤怒起來。他想了想，對辛格瑪道：“人類要用魚骨製作大量的生活用品，如果你們能提供大量的魚骨，它們就不會再發生傾倒魚肉的事情了。”
辛格瑪納悶的說：“魚骨嗎？海底多得很，他們怎麽不自己去采集。”
指揮官愣了一下，立刻喜出望外，但一會又灰心喪氣起來，道：“我們還沒有那麽大的能力在這麽大的星球上采集呀。”
辛格瑪說道：“隻要人類不破壞生態平衡，我們樂意幫助你們采集海底的魚骨，但是，你們能夠迴報我們什麽？”
指揮官看向了自己周圍的官員，大家都連連搖頭，都不知道魚怪需要什麽。
魚怪把視線投向了樹林中，說道：“我們魚怪在海底吃不到植物就會得一種病，植物之中有我們需要的一種元素，如果你們能保障我們的植物來源······”
指揮官立刻就明白了魚怪的想法，它們魚怪原來不光吃魚，還要吃些植物。在這裏每個小島上都種滿了樹木，而這些樹木隻是為了改變環境而栽種的，沒有別的用處。隻要有計劃的開采，有計劃的栽種，是不會造成環境破壞的。這些想法和其他的幾個官員商討後，大家一致認為，這樣做不僅解決了雙方的矛盾關係，而且雙方都會得到自己想要的東西，實在是好事一件。
於是指揮官立刻和辛格瑪達成一致意見，並且約定了相互交換的方法。
他們相互約定：一、停止魚怪和人類之間的戰爭。二、由魚怪采集海底的魚骨交換島上的樹木。三、人類隻捕捉足夠食用的魚類，不再為了魚骨而捕捉活魚，以免造成浪費。四、開發雙方的商貿關係，交換各自有用的物品。
大的事情定下，雙方都很滿意，但是更高興的是普通的人們，他們再也不用擔心自己的孩子在遊泳的時候再受到魚怪的攻擊了。
事後辛格瑪帶領著魚怪們消失了，指揮官興高采烈的邀請張敏哲他的家人和孟曉常三個共進晚餐。這件事對他來說，一定可以在星盟獲得最高的獎勵。
在晚餐之中指揮官疑惑的問孟曉常，道：“為何你能夠和魚怪交流？”
孟曉常說：“我自己也不清楚它是如何和我交流的，是它主動找上我的，和我通的話，可能因為我是外鄉人吧。”孟曉常心想，反正你也不可能去找大魚怪去問，還是不要告訴你吧。
曹林在一旁之撇嘴，心想，我也是外鄉人，怎麽魚怪不找我呢？如果魚怪找我的話，我一定比他做的更······算了，還是別找我吧，隻看魚怪那兇狠的樣子都可以把自己嚇死了。
第二天，三人又來到了小島上，這時的小島上不再是冷冷清清的了，開始有孩子在這裏玩耍了。
孟曉常經過了一夜的練功，身體也恢複到了最好的狀態，他發現自己經過了這次攻擊之後，魂控術的能力又增加了不少。
他想試試那天在水中遊行的情景，於是說服曹林他倆，在岸邊等待，自己獨自的進入到了水中。
水下還是一片蔚藍，魚兒遊來遊去，但是卻不敢靠近他的身邊，隻是遠遠地看著他。
孟曉常在水中閉上了眼，魂控術一波一波的散發出去，在孟曉常的靈魂世界裏，靜靜的感覺著身周的海水。可是卻感受不到那一日的感覺，人還是人，水還是水，半點也沒有可以抓住的感覺。
孟曉常又實驗了在快速遊行中的感覺，可還是沒有，開始有些沮喪，看來有些好事和緣分有關，緣分一去，再不複來。
孟曉常遊迴岸邊，卻看見一群小孩圍在張敏哲的身邊。張敏哲渾身透出蘭紅的火焰，火焰居然在他身周一米之內燃燒，在頭頂的上方聚集了一片紅色的火苗。張敏哲還不時的做著各種和孟曉常偷學的瑜珈動作，帶動火焰的方向左右不定，很是好看，看來他又在耍寶了。
隻有強壯的曹林悶悶不樂，自己的朋友中一個會玩火，一個會和怪獸說話，都有自己獨特的能力，隻有自己什麽也不會，開始在岸邊長籲短歎起來。
※※※※※
暑假一晃而過，新學期又要開始了。孟曉常和曹林度過了最美的一個暑假，在開學前夕，坐著張敏哲的家庭飛行器又迴到了鑽黃星。
在藍水星的神的門徒，辛格瑪雖然和孟曉常一見如故，但是有很多的事情要處理，卻也沒有時間再找過他。
當孟曉常把辛格瑪的事情告訴了陸老師後，陸老師也是驚歎不已，感歎道，天下之大，無奇不有。
暑假結束了，他們又集聚到了機甲專業學校中。
新的學員入校，軍訓，基因課程，等等，一切不變。但是孟曉常等人卻已經脫離了他們的範圍，成為了一個二年級的學生。
他們的宿舍也搬到了四樓，而且宿舍裏的人員也由六個人調到了八個人，其中還增加了兩個機甲管理專業的學生。
他們的外表也脫離了孩子的範疇，更像一個青少年了。
這學期孟曉常增加了許多的新課程，這些絕對的和機甲專業有關，讓孟曉常興奮不已。現在他已經不在像剛開始的時候，對機甲戰士那麽的狂熱了。他知道機甲戰士隻是一種職業而已，沒有常勝的機甲戰士，他們也會生病，他們也會死亡，他們恐懼的時候和普通人沒有什麽兩樣。但是孟曉常還是決定要做一名機甲戰士。
開課了，陳老師站在了講台上，看著這些還沒有從暑假的氣氛中迴來的學生，她咳嗽了一聲。這才使大家安靜了下來。她向門口一招，一個中年的男教師走了進來。
陳老師介紹道：“這位是王則炎，王老師，他是你們今年的機甲操縱術的指導老師，大家歡迎。”
立刻台下掌聲一片，王老師吃驚的眨了半天眼，他可沒有想到自己會如此的受歡迎。
王老師掏出一個盒子，放在了桌子上，開始講道：”你們來到這裏，心中隻為了一個目地，學習機甲操縱。”
說完拿起電子筆在顯示屏上寫上了操縱術三個字。
“操縱術，也叫操控術，也叫機甲控製術，都可以。現在我們隻以操縱術相稱。他是一門實際操作的科目，每個人在上課的時候，都會單獨的分配一台機甲教學機，我們會根據教程，逐步的教會你們駕駛和一些實際操作的技能。”
王則炎停頓了一下，板起臉說道：“機甲教學機，不是機甲戰鬥機，你們要學會愛護它，如果你們蓄意的破壞它，那麽你們就這輩子也別想再碰到機甲了。”
王老師打開了桌子上的盒子，從裏麵拿出來一個方形的徽章，說道：“這個徽章是打開機甲的鑰匙，它的裏麵有一個電子芯片，會記錄你上機的一切情況，會記錄你的所有的機甲考試成績，會記錄你的學曆，它會跟隨你畢業，會跟隨你以後的工作，會和你一起老去。如果中途丟失，老師會很生氣，後果會很嚴重。現在我就把它發給你們，希望你們好好的珍惜。”