“你好，我叫石三。”我微笑著衝她打了個招唿。
“文靜。”略微有些驚訝地皺了皺秀眉，女孩隨後說道。
她為什麽驚訝呢？
突然，男孩的臉痛苦地皺到了一起，女孩更是驚訝。
心想：
我叫文靜，你也不用這麽痛苦吧。還是看到我的模樣嚇的？
大家都誇我漂亮啊，我也認為自己不醜，最起碼不會嚇人吧。
他為什麽會有這種表情呢？
坐在講台上的老師手機震動了一下，他拿起來看了看。
“到我們班領課本了，讓......”老師還沒說完，就看見有一個同學舉起了手，而且表情很著急和激動，是那個遲到的男生。
話鋒一轉，“看來咱們班還是有很熱心為班級做貢獻的同學的，這位遲到的同學是不是想主動請求去搬書啊，精神和行為都可嘉啊，大家要向這位同學學習。”男老師滿臉笑容。
台下議論紛紛。
“那家夥腦袋秀逗了，自己請求去搬書？”
“不是吧，現在還有這種人啊，我以為這種人都絕種了呢？”
“難道他被雷鋒叔叔靈魂附體了？”
“什麽靈魂附體，你別說了，怪嚇人的。”
“這個同學挺不錯的，很熱心啊。”這是目前唯一一個對此事持褒獎態度的女同學。
......
聽著大家對自己的討論，這個男生表情有些尷尬，但隨即表情變為痛苦。
猶豫了一會兒，這個男生說：“老師，我，我，我......”
“沒事，你說。”老師笑容和藹。
“我想上廁所，肚子痛。”我咬了咬牙說。
感覺有烏鴉從視野中飛過。
男老師和藹的笑容僵硬在那裏。
台下的同學哄堂大笑。
“嗬嗬，這家夥搞笑啊？”
“他是來當笑星的嗎？”
“是不是雷鋒叔叔靈魂附體附了一半就忙著跟他幫過的人拍照沒空搭理他了，就換成笑星附體了？”
“嘩眾取寵，無聊。”這是剛才唯一一個褒獎過這個男生的那個女同學說的。
......
呃，全都是差評啊。
關於雷鋒幫人後拍照這一事件，我做過了解。
有人說那是假的，是“導演”出來的。
也有人說那是真的。
我寧願相信這是真的。
畢竟在這個物欲橫流，人心不古，爾虞我詐，冷漠無情的社會中，我寧願相信曾經真的有過好人，有過無私的人，有過默默為他人付出的人。
所以我寧願相信這是真的。
老師苦笑了一下，“去吧。”
我捂著肚子走出教室。
這時那個叫文靜的女孩才知道那個叫石三的男孩痛苦表情的原因：肚子痛啊。
我其實不用捂肚子的，就算肚子痛也沒有捂著的必要，難道捂著肚子就能讓肚子好受些嗎，我不這麽覺得，不明白為什麽電視上和現實中有些肚子痛的人會捂肚子。
但是我還是這樣捂著，為了讓人知道我真的肚子痛，不是裝肚子痛。
嗬嗬，我真虛偽啊，明明肚子痛不用捂肚子，卻為了讓別人看出自己肚子痛而裝給別人看。
或許真的有人肚子痛而需要捂肚子緩解一下的，我並沒有說你們裝的或者挖苦你們的意思，這隻是我的切身感受。每個人的感受可能不一樣，我隻是把我的感受說出來而已。
當我走出教室後，老師說：“繼續我剛才說的，有沒有同學自告奮勇去搬書的？”
講台下雅雀無聲。
“那好吧，就請倒數後兩排的男生去領書吧。”老師有些無奈。
其實這是他意料之中的，剛才他以為有人自告奮勇去領書才是他意料之外的。
並不是他覺得每個同學都不願意為班級做貢獻，幫忙搬書。可能有些同學不願意出風頭，有些害羞。
因此，最近幾年自願搬書的同學都非常少，有時，一個級部有一兩個班級出現，有時全級部一個班都沒有。他還以為這或許是一個級部唯一的特例分在他的班了呢。
他本以為剛才的那個同學想自告奮勇去搬書的，本想借他的“勇敢的行為”，一是去激發那些不想幫忙的學生產生為班級做貢獻的熱情；二是去鼓勵那些想幫忙的學生勇敢一些，別那麽害羞。
誰知卻搞出個大烏龍。
“唉，怎麽又是我們後排的男生去搬書啊？”一個抱怨的聲音響起。
“做人難，做男人更難，做我們後排的男人非常難。我們又有什麽辦法呢？”同桌的男生自嘲道。
“唉......”兩個男生同時歎了口氣。
大概過了20分鍾，我終於慢慢騰騰走迴教室後門口。
我蹲了這麽長時間有些腿軟了。
在路上時，我在想拉肚子的原因。
是不是早上的油條有問題？我迴去得問問美美，看看是不是她也肚子痛。如果是，我就去找那家賣油條的店理論。嗬嗬，有點過了，就算我和美美都肚子痛，證據也不充分，他們或許會說我們是一起吃別的東西吃壞了肚子。再說，多一事不如少一事。如果我們都肚子痛，頂多以後不去那吃油條了。
是不是來的路上跑的太急了，喝了涼風？呃，這有可能。
是不是跟美女聊天聊的？呃，這應該不可能，我應該沒有“美女恐懼症”，不可能會被嚇得肚子痛。
是不是被工地樓頂掉下來的水泥刀嚇的？還是因為當時我的身體變化......
我從後門看見老師正在講課，老師也看見了我，衝我點了下頭，我悄悄地走了進去。
走迴自己的座位，我發現我的課桌上整齊地擺放著一摞書。
看來我遇上了一個好同桌。
為什麽這麽說呢？
因為我知道一般發書要麽是有同學一個一個發，這還是發書的同學勤快。要麽是直接向後傳。但這兩種發書方式都會使書擺得比較亂。
她都願意在我沒請求的情況下，替我整理書，難道還不是好同桌嗎？
注意是沒請求的情況下。
如果我之前請她幫我整理，後來她整理了，這可能是她迫不得已，我都請求了，她不得不做。
但是我沒有請求，她這麽做了，可見她心地善良又樂於助人。
當然，或許我請她幫忙整理，她也不做，這應該就是“壞同桌”了吧？反正我是這樣想的。
當然，我覺得同桌幫不幫整理其實都是小事，我也不會為這種小事請同桌幫忙，如果同桌不幫忙整理，迴來我自己整理就好了。
但就是在小事之中，我們可以看出一個人的品德。
我很慶幸，我遇見了一個好同桌。
同桌的你，名為文靜。
“文靜。”略微有些驚訝地皺了皺秀眉，女孩隨後說道。
她為什麽驚訝呢？
突然，男孩的臉痛苦地皺到了一起，女孩更是驚訝。
心想：
我叫文靜，你也不用這麽痛苦吧。還是看到我的模樣嚇的？
大家都誇我漂亮啊，我也認為自己不醜，最起碼不會嚇人吧。
他為什麽會有這種表情呢？
坐在講台上的老師手機震動了一下，他拿起來看了看。
“到我們班領課本了，讓......”老師還沒說完，就看見有一個同學舉起了手，而且表情很著急和激動，是那個遲到的男生。
話鋒一轉，“看來咱們班還是有很熱心為班級做貢獻的同學的，這位遲到的同學是不是想主動請求去搬書啊，精神和行為都可嘉啊，大家要向這位同學學習。”男老師滿臉笑容。
台下議論紛紛。
“那家夥腦袋秀逗了，自己請求去搬書？”
“不是吧，現在還有這種人啊，我以為這種人都絕種了呢？”
“難道他被雷鋒叔叔靈魂附體了？”
“什麽靈魂附體，你別說了，怪嚇人的。”
“這個同學挺不錯的，很熱心啊。”這是目前唯一一個對此事持褒獎態度的女同學。
......
聽著大家對自己的討論，這個男生表情有些尷尬，但隨即表情變為痛苦。
猶豫了一會兒，這個男生說：“老師，我，我，我......”
“沒事，你說。”老師笑容和藹。
“我想上廁所，肚子痛。”我咬了咬牙說。
感覺有烏鴉從視野中飛過。
男老師和藹的笑容僵硬在那裏。
台下的同學哄堂大笑。
“嗬嗬，這家夥搞笑啊？”
“他是來當笑星的嗎？”
“是不是雷鋒叔叔靈魂附體附了一半就忙著跟他幫過的人拍照沒空搭理他了，就換成笑星附體了？”
“嘩眾取寵，無聊。”這是剛才唯一一個褒獎過這個男生的那個女同學說的。
......
呃，全都是差評啊。
關於雷鋒幫人後拍照這一事件，我做過了解。
有人說那是假的，是“導演”出來的。
也有人說那是真的。
我寧願相信這是真的。
畢竟在這個物欲橫流，人心不古，爾虞我詐，冷漠無情的社會中，我寧願相信曾經真的有過好人，有過無私的人，有過默默為他人付出的人。
所以我寧願相信這是真的。
老師苦笑了一下，“去吧。”
我捂著肚子走出教室。
這時那個叫文靜的女孩才知道那個叫石三的男孩痛苦表情的原因：肚子痛啊。
我其實不用捂肚子的，就算肚子痛也沒有捂著的必要，難道捂著肚子就能讓肚子好受些嗎，我不這麽覺得，不明白為什麽電視上和現實中有些肚子痛的人會捂肚子。
但是我還是這樣捂著，為了讓人知道我真的肚子痛，不是裝肚子痛。
嗬嗬，我真虛偽啊，明明肚子痛不用捂肚子，卻為了讓別人看出自己肚子痛而裝給別人看。
或許真的有人肚子痛而需要捂肚子緩解一下的，我並沒有說你們裝的或者挖苦你們的意思，這隻是我的切身感受。每個人的感受可能不一樣，我隻是把我的感受說出來而已。
當我走出教室後，老師說：“繼續我剛才說的，有沒有同學自告奮勇去搬書的？”
講台下雅雀無聲。
“那好吧，就請倒數後兩排的男生去領書吧。”老師有些無奈。
其實這是他意料之中的，剛才他以為有人自告奮勇去領書才是他意料之外的。
並不是他覺得每個同學都不願意為班級做貢獻，幫忙搬書。可能有些同學不願意出風頭，有些害羞。
因此，最近幾年自願搬書的同學都非常少，有時，一個級部有一兩個班級出現，有時全級部一個班都沒有。他還以為這或許是一個級部唯一的特例分在他的班了呢。
他本以為剛才的那個同學想自告奮勇去搬書的，本想借他的“勇敢的行為”，一是去激發那些不想幫忙的學生產生為班級做貢獻的熱情；二是去鼓勵那些想幫忙的學生勇敢一些，別那麽害羞。
誰知卻搞出個大烏龍。
“唉，怎麽又是我們後排的男生去搬書啊？”一個抱怨的聲音響起。
“做人難，做男人更難，做我們後排的男人非常難。我們又有什麽辦法呢？”同桌的男生自嘲道。
“唉......”兩個男生同時歎了口氣。
大概過了20分鍾，我終於慢慢騰騰走迴教室後門口。
我蹲了這麽長時間有些腿軟了。
在路上時，我在想拉肚子的原因。
是不是早上的油條有問題？我迴去得問問美美，看看是不是她也肚子痛。如果是，我就去找那家賣油條的店理論。嗬嗬，有點過了，就算我和美美都肚子痛，證據也不充分，他們或許會說我們是一起吃別的東西吃壞了肚子。再說，多一事不如少一事。如果我們都肚子痛，頂多以後不去那吃油條了。
是不是來的路上跑的太急了，喝了涼風？呃，這有可能。
是不是跟美女聊天聊的？呃，這應該不可能，我應該沒有“美女恐懼症”，不可能會被嚇得肚子痛。
是不是被工地樓頂掉下來的水泥刀嚇的？還是因為當時我的身體變化......
我從後門看見老師正在講課，老師也看見了我，衝我點了下頭，我悄悄地走了進去。
走迴自己的座位，我發現我的課桌上整齊地擺放著一摞書。
看來我遇上了一個好同桌。
為什麽這麽說呢？
因為我知道一般發書要麽是有同學一個一個發，這還是發書的同學勤快。要麽是直接向後傳。但這兩種發書方式都會使書擺得比較亂。
她都願意在我沒請求的情況下，替我整理書，難道還不是好同桌嗎？
注意是沒請求的情況下。
如果我之前請她幫我整理，後來她整理了，這可能是她迫不得已，我都請求了，她不得不做。
但是我沒有請求，她這麽做了，可見她心地善良又樂於助人。
當然，或許我請她幫忙整理，她也不做，這應該就是“壞同桌”了吧？反正我是這樣想的。
當然，我覺得同桌幫不幫整理其實都是小事，我也不會為這種小事請同桌幫忙，如果同桌不幫忙整理，迴來我自己整理就好了。
但就是在小事之中，我們可以看出一個人的品德。
我很慶幸，我遇見了一個好同桌。
同桌的你，名為文靜。