何湘的教學班上的成績第一時間，竟傳到了黎總的手上，拿著高一（13）班的成績單，自言自語道：“奇人就是奇人，教學都與眾不同！真期待最後的結果！”
高一文科班重點班的兩個班主任坐在肖主任的辦公室，張老師和楊老師兩人，他們兩人臉色很不服氣，張老師說道：“肖主任，你說全中國中學生作文競賽，派高一（13）班的學生去，這不是打我們文科重點班的臉嗎？我們雍峽三個中學哪個中學不是派文科班的去，就我們三中派理科班的去，這不是打我們的臉嗎？”
楊老師輕蔑地說：“肖主任，高一（13）隻有語文成績好，其它成績都是幾十分，他們偏科太嚴重，反正也考不上大學，最後還是拿張高中畢業證迴去，我覺得作文競賽還是選我們文科班的人去就行！這樣我們班優秀的學生還能多訓練一下！有利於他們的高考。”
肖主任反複的權衡中間的利弊，覺得學校還是一切以考大學為主，差的學生失去一次作文競賽也沒有什麽，哪裏來還是從哪裏迴去！
星期五下午放學的時候，徐小明，王小明，李小朋，張小月四個人跑到何湘的辦公室，王小明氣乎乎地跑進來叫道：“何老師，不好了，學校通知我們，明天叫我們不要去南吉市參加作文競賽，說換文科班的人去！這怎麽可以呢，您早選定好我們去！”
何湘皺了皺眉頭，對王小明四個人說道：“你們迴去準備，明天照去不誤，我會安排好的！”竟敢不通知我，私自取消我班上的名額，真是不把我這個神仙當迴事了！
何湘打了一個電話給葉紅軍，把事情說了一下，請他安排！五分鍾後，葉紅軍說搞定，明天直接帶他的學生過去就行。
“何老師，你的四位學生，學校通知了，換成我和老楊班上的學生了！”張老師指揮自己的學生和楊老師班上的學生，邊對何湘說道。
何湘笑了笑：“我有打電話給南吉市那邊，我們班上的四位學生競賽資格還在，你們臨時更換的可能去了也參加不了，要憑學生證進入賽場的！”
張老師根本不相信，以前都是憑學校老師帶誰去，誰就考試！在競賽通告上，是要求帶學生證，但沒有規定誰去，誰不能去，還是帶隊的老師說了算。
張老師不理何湘就說道：“這小子是肖主任派的，現在坐不下這麽多人，你們想去也坐不了，你還是帶學生迴教室吧？”
何湘看了看小車，四個學生，加一個老師確實挺擠的，就說道：“張老師，好吧，我會安排其它的車子送他們過去的！”
張小月對何湘說道：“何老師，我爸爸是開運輸公司的，隨便可以派一輛大車送我們過去！”
王小明嘿嘿笑道：“我爸爸是交通局的局長，要派車更是小菜一碟！其實我早就跟我爸說了。”
何湘揮了揮手，正準備說話的時候，一輛越野高檔的suv開過來，西裝筆挺的王局長走下來：“何老師，您好！”一下車馬上跑過來給握著何湘的手。
何湘點點頭。
“我是王小明的爸爸，王大光，昨天小明說他要去南吉市作文競賽，想不到這小子也有這一天，今天申請了一天假，就開車送你們這些競賽的同學過去！”
看何湘還在猶豫王小明馬上說道：“何老師，放心，我帶他們過去，保證安全，我的人際關係網在那邊也不錯！”
何湘笑了笑：“那就有勞王先生走一趟！”
王局長開心地拍拍王小明：“同學們上車，伯伯送你們去南吉市參加競賽！”王小明，徐小明和李小朋、張小月四個人馬上叫著：耶！
何湘目送王局長開著車帶著四個人去朝南吉市而去，就返身迴到教室。
雍峽現在開通了高速後，一個小時就可以到南吉市第一中學，張老師帶著文科班的四個學生來到報名處。
“哪個縣的中學呀？”窗口裏麵一張不耐煩的臉對到來的張老師問道。“我們是雍峽第三中學的！”張老師小心翼翼地說道。
“拿學生證來！”
四個學生挑出來，一起交給張老師遞進去！
“又是想冒名頂替是吧？給我滾出去！”四本學生證被窗口裏麵的人丟了出來！張老師急了：“你這個人怎麽能丟別人東西呢？再說我們是實實在在代表三中參加作文競賽的！”
“懶得跟你解釋，還不走是吧？我要叫保安了！”裏麵的人很不高興的威脅道。
王局長這個時候，也帶著四個人過來。
王局長不認識張老師，但看四個學生穿著三中的校服，就知道他們準備代替兒子來參加比賽的人，心裏很不高興，自己兒子沒有本事也就算了，現在兒子語文很好，而且說很喜歡文學創作，誰知道學校要換掉他們的資格，這讓王局長很不高興。
王局長把四本學生證遞進去：“同誌，我們是雍峽三中的！”
看了看學生證，窗口裏麵的人半天才出聲：“進去吧，果然剛才準備進去的是騙子！”
張老師看著王局長拿迴學生證帶著何湘班裏麵的四個學生進去，馬上跑到窗口邊叫道：“我們也是雍峽三中的，為他們能進去，我們不能進去，你看這是我的工作證和身份證！”
啪的一下，工作證和身份證看都沒有看就丟出來，“這各縣報過來的名字，沒有你帶過來的學生，你叫什麽叫？別在門口礙事，哪裏來哪裏去！”
“以前都是學校帶隊的老師帶學生過來就可以嘛！我們前麵是有報名過來，但我們現在要換掉嘛！”張老師不甘心還是不走，對著窗口說道。
“你這個人煩不煩，你以為是你家，全市這麽多中學，是你想換就換的嗎？人家原報名的四個人都來了，你憑什麽換人家？啊！哼！”窗口裏麵的人厭惡地說道。
張老師帶著學生走又不是，進去又進不了，隻能打電話迴學校，肖主任愣了一下，就冷著臉說道：“既然進不了，那就迴來吧！”
肖主任很不高興，這個何老師剛剛進學校教書，一點眼光都沒有，既然他都同意換學生，他一個小小的班主任堅持不換，這不是打他的臉嘛！心裏暗恨何湘不識相。
何湘作為強大的元嬰境界修真者，根不在乎學校領導和其它老師對他的看法和意見，一方麵他要穩固元嬰境界，另一方麵研究一下自己做的傳承玉佩會給學生帶來什麽樣的成果，同時觀察給傳承玉佩學生除知識方麵帶來提高外，思想方麵會有什麽改變！
全國中學生作文競賽經過三天的，南吉市內部角逐出前十名的學生將參加南洪省的選拔決賽指標，同樣省裏的十名將會到京城參加中學生作文總決賽。
而雍峽縣三中竟占了十人中的四個名額，其它兩個中學一無所獲，南吉市通知雍峽三中譚校長，南吉市市教育局將會帶著十名學生參加省裏的選拔決賽，同時恭喜三中的學生順利晉級。
灰溜溜迴到學樣的張老師，看到何湘時都是怒目相視，感覺在南吉市所受的委曲都是何湘施加的。
譚校長是高興，得到了上級的表揚。但肖主任和高一語文組的其它老師不高興，肖主任感覺下麵的其它的老師說他識人不明，同時下麵的老師不聽他的話，讓他有失主任的尊嚴。
其它語文組老師妒忌他班上的學生，成績好也就算了，還在市裏麵大出風頭，“走了狗..屎運，教了一個有語文潛力的班級！”
肖主任開始盯著高一(13)班，隻要高一(13)班有任何學生問題，他都想找何湘過來敲打一下！
“何老師，肖主任找你！”教數學的羅老師跑過來叫何湘。
何湘皺了皺眉頭，有打電話不打，還派老師過來叫，這架子還真大！何湘還是停下手中的活，悠悠地度到肖主任的辦公室。
肖主任坐著筆筆劃劃，看了何湘一眼，然後繼續低頭改他的資料，也不說什麽問題。
“主任，你找我？”何湘先開口道。
“嗯，等一下！”肖主任哼了聲，繼續作他的事，沒有說一聲叫何湘坐還是什麽的。
何湘看他那樣子，徑直坐到對麵的沙發上，微微打量一下肖主任整整齊齊的辦公室。
肖主任不經意地皺了皺眉頭，本來想涼一下何湘，想不到何湘悠然的坐在沙發上，一點沒有在意他的意思。
肖主任無奈地把筆一放：“何老師，你要對你班上的學生要好好管理，不要以為學校把一個班級讓你帶，是讓你去放羊！要對學生負責，要對家長負責！”
何湘麵不改色，笑眯眯地看著肖主任，說道：“主任，我班上有哪些缺點，你就指出來吧！高一(13)班是什麽樣的班級，我想你比我更了解！”
“哼！何老師，我是比你了解，你看看你的班上的學生，竟和其它班上的學生吵群架！這就是管理不到位的地方！”肖主任敲了一下桌子。
何湘一副不在意的樣子說道：“我認為吵的好，吵得妙，不知道肖主任了解吵架的過程沒有？”
肖主任不耐煩道：“我不需要去了解，吵架就是不對，不管有理沒有理，吵架就應是禁止的！”
“對不起，肖主任，我不認同你的觀點，別人罵你了，你還不頂迴去，難道你縮著頭讓別人罵呀？我真不知道你這個主任是麽當上的，難道就沒有一點是非觀嗎？”何湘很不高興地反駁道。
肖主任死死地盯著何湘，其實他還真的知道其中的過程，畢竟其中的過程有人用手機拍攝了，放在網上朋友圈裏。說是吵架還不如說是辯論好了，隻是加入的人太多，中間出現許多侮辱性的語言。
肖主任就是想敲打一下何湘！當官的兩張口，換個角度，我說你有理也沒理，沒理也可以有理！
但何湘是什麽人，怎麽會對一個小小的主任屈服呢！
肖主任指著門說道：“哼！我是怎麽當上主任的，不用你管，你給我出去，現在馬上給我出去！你們班上的所有學生，我會記一次大過，你這個班主任，也逃不了懲罰！”
何湘笑了笑站起來，拍了拍肖主任的肥臉，肖主任不知道為什麽想躲開，也躲不了，被何湘表麵是輕拍了幾下，說道：“真是豬頭，你可以試著記他們大過看看！真是不長眼！”
何湘找了紙巾，擦了擦，在肖主任憤怒的眼光中悠悠地走出他的辦公室。
網絡上很快就流傳了三中吵架的視頻，許多網友說雍峽三中竟培養出的學生，許多都是汗奸，這樣的學校不如關掉算了！。
當時在食堂裏許多學生認為菜不好吃，不如外國的飯菜或肯德雞之類的，感歎要是南洪省是被外國管理多好呀！竟認為如果華夏被殖民的話，大家生活過更好！說香港為什麽這麽富有，說新加坡為什麽比國內有些地方更發達，尚海為什麽能成為華夏的經濟之都就是因為他們被殖民過，
作為經過華夏語言傳承的高一(13)班學生，愛國的思想素質馬上容不得有這種言論的存在，馬上對這些學生進行了反駁，香港富有是在國內的支持下他才富有，如果國家一封鎖，哪裏來的富有。新加坡以前是亂糟的地方，經過華人自治之後，才勵精圖治，改變了現狀，尚海更是國家的大力支持下發展起來的，和殖民有個屁的關係，你們就是一群軟骨崽，奴才相！賤！被別人虐了才舒服！
本來對高一(13)班的學生很看不起，成績這麽差的垃圾班，高一其它班上的學生單純的為反對而反對，對高一(13)班的學生進行了圍攻，後麵發展到對學生的人身攻擊。
由於大家都是坐在大食堂裏吃飯時發生的，兩邊爭吵的人很多，後麵發展到高一(13)班對陣幾個班級，高一(13)班的學生從古到令，旁征博引，有理有據的辯駁，讓對方說不過，就罵對方是廢物，高一(13)班就是一群垃圾廢物班，甚至有些從就發展到罵對方的爹娘。
要不是有老師過來勸架，可能會打起來，鬧得這麽大，讓學校老師都知道，何湘也是看了拍的視頻後，再找班上的學生問清楚之後再才知道。
通過這件事情，何湘倒是很高興，說明在傳承裏麵加入的愛國思想教育很有作用，高一(13)班的學生，如果不是何湘來教的話，這個班上的學生絕對廢了，思想頹廢，墜落，對社會和家庭不滿的大有人在，這是何湘平時跟他們聊天了解到的。
在經過傳承之後，何湘慢慢觀察發現，他們的思想開始變得自信，基它成績不好沒有關係，證明不了什麽，因為他們語文都好，說明了他們不是笨，隻是沒有時間花在其它科目上去，或是沒有對其它科目沒有興趣而矣！
再是他們認識到國家的重要***國不是單純的社會的事情，也是個人或家庭都要注意的。他們容不得對國家的侮辱和詆毀！
何湘舉行班會的時候，這些學生一起聊天，他們都會指出國外對國內的一些滲透問題擔心，利用影視，文學，遊戲，等各方麵對我們的年輕人觀念進行改造。聽到學生能說出這麽多的問題，何湘認為這個傳承玉佩是成功的！
何湘給他們進行傳承的時候，都用了一些法術手段，使他們沒有意識到何湘對他們進行過什麽。
何湘考慮是不是對班上的學生，進行其它科目的傳承！還是說有針對的，讓有些人專長物理，或有些人專長化學，有些人專長語言？
因為何湘的傳承玉佩可以讓人直接從中學生學識馬上變成到研究生的學識，英語可以讓他們直接變成專業精通英語。
離期末考試不滿一個月，何湘算了算時間上的安排，決定提高學生的積極性，把數學全部傳承給學生之後，讓其中的三四個學生接受五科的全部傳承，把高一的前三名拿到手來，打擊其它鄙視過高一(13)班的老師或學生！
雍峽三中是徹底出名了，許多記者來采訪譚校長等領導或肖主任，他們都不問好的方麵，專長出醜的殖民問題，為什麽這些學生有這樣的思想，學校的老師為什麽沒有進行思想教育和引導！
譚校長頭痛不已，一方麵是媒體的轟炸和網絡上對三中教學的置疑，另一方麵縣教育局和市教育局對譚校長等領導進行嚴厲地批評！
其實譚校長很想說，學校同時也有一批反對殖民的愛國學生呀，為什麽這些媒體就不關注這些學生呢！
記者不問，是因為大家的關注點不在這兒！譚校長受了委曲，就公開地把肖主任當成發泄桶，把他罵得抬不起頭來，說高一的思想教育抓不上去，他這個主任明年就不要當了。
領導麻煩，特別是肖主任被公開的抬罵，何湘心裏想：你的痛苦是我最大的快樂！何湘樂得輕鬆，因為他得到消息，他的四個學生，獲得南洪省中學生作文競賽的前四名，他們將會明年代表南洪省參加全國中學生作文競賽。
高一文科班重點班的兩個班主任坐在肖主任的辦公室，張老師和楊老師兩人，他們兩人臉色很不服氣，張老師說道：“肖主任，你說全中國中學生作文競賽，派高一（13）班的學生去，這不是打我們文科重點班的臉嗎？我們雍峽三個中學哪個中學不是派文科班的去，就我們三中派理科班的去，這不是打我們的臉嗎？”
楊老師輕蔑地說：“肖主任，高一（13）隻有語文成績好，其它成績都是幾十分，他們偏科太嚴重，反正也考不上大學，最後還是拿張高中畢業證迴去，我覺得作文競賽還是選我們文科班的人去就行！這樣我們班優秀的學生還能多訓練一下！有利於他們的高考。”
肖主任反複的權衡中間的利弊，覺得學校還是一切以考大學為主，差的學生失去一次作文競賽也沒有什麽，哪裏來還是從哪裏迴去！
星期五下午放學的時候，徐小明，王小明，李小朋，張小月四個人跑到何湘的辦公室，王小明氣乎乎地跑進來叫道：“何老師，不好了，學校通知我們，明天叫我們不要去南吉市參加作文競賽，說換文科班的人去！這怎麽可以呢，您早選定好我們去！”
何湘皺了皺眉頭，對王小明四個人說道：“你們迴去準備，明天照去不誤，我會安排好的！”竟敢不通知我，私自取消我班上的名額，真是不把我這個神仙當迴事了！
何湘打了一個電話給葉紅軍，把事情說了一下，請他安排！五分鍾後，葉紅軍說搞定，明天直接帶他的學生過去就行。
“何老師，你的四位學生，學校通知了，換成我和老楊班上的學生了！”張老師指揮自己的學生和楊老師班上的學生，邊對何湘說道。
何湘笑了笑：“我有打電話給南吉市那邊，我們班上的四位學生競賽資格還在，你們臨時更換的可能去了也參加不了，要憑學生證進入賽場的！”
張老師根本不相信，以前都是憑學校老師帶誰去，誰就考試！在競賽通告上，是要求帶學生證，但沒有規定誰去，誰不能去，還是帶隊的老師說了算。
張老師不理何湘就說道：“這小子是肖主任派的，現在坐不下這麽多人，你們想去也坐不了，你還是帶學生迴教室吧？”
何湘看了看小車，四個學生，加一個老師確實挺擠的，就說道：“張老師，好吧，我會安排其它的車子送他們過去的！”
張小月對何湘說道：“何老師，我爸爸是開運輸公司的，隨便可以派一輛大車送我們過去！”
王小明嘿嘿笑道：“我爸爸是交通局的局長，要派車更是小菜一碟！其實我早就跟我爸說了。”
何湘揮了揮手，正準備說話的時候，一輛越野高檔的suv開過來，西裝筆挺的王局長走下來：“何老師，您好！”一下車馬上跑過來給握著何湘的手。
何湘點點頭。
“我是王小明的爸爸，王大光，昨天小明說他要去南吉市作文競賽，想不到這小子也有這一天，今天申請了一天假，就開車送你們這些競賽的同學過去！”
看何湘還在猶豫王小明馬上說道：“何老師，放心，我帶他們過去，保證安全，我的人際關係網在那邊也不錯！”
何湘笑了笑：“那就有勞王先生走一趟！”
王局長開心地拍拍王小明：“同學們上車，伯伯送你們去南吉市參加競賽！”王小明，徐小明和李小朋、張小月四個人馬上叫著：耶！
何湘目送王局長開著車帶著四個人去朝南吉市而去，就返身迴到教室。
雍峽現在開通了高速後，一個小時就可以到南吉市第一中學，張老師帶著文科班的四個學生來到報名處。
“哪個縣的中學呀？”窗口裏麵一張不耐煩的臉對到來的張老師問道。“我們是雍峽第三中學的！”張老師小心翼翼地說道。
“拿學生證來！”
四個學生挑出來，一起交給張老師遞進去！
“又是想冒名頂替是吧？給我滾出去！”四本學生證被窗口裏麵的人丟了出來！張老師急了：“你這個人怎麽能丟別人東西呢？再說我們是實實在在代表三中參加作文競賽的！”
“懶得跟你解釋，還不走是吧？我要叫保安了！”裏麵的人很不高興的威脅道。
王局長這個時候，也帶著四個人過來。
王局長不認識張老師，但看四個學生穿著三中的校服，就知道他們準備代替兒子來參加比賽的人，心裏很不高興，自己兒子沒有本事也就算了，現在兒子語文很好，而且說很喜歡文學創作，誰知道學校要換掉他們的資格，這讓王局長很不高興。
王局長把四本學生證遞進去：“同誌，我們是雍峽三中的！”
看了看學生證，窗口裏麵的人半天才出聲：“進去吧，果然剛才準備進去的是騙子！”
張老師看著王局長拿迴學生證帶著何湘班裏麵的四個學生進去，馬上跑到窗口邊叫道：“我們也是雍峽三中的，為他們能進去，我們不能進去，你看這是我的工作證和身份證！”
啪的一下，工作證和身份證看都沒有看就丟出來，“這各縣報過來的名字，沒有你帶過來的學生，你叫什麽叫？別在門口礙事，哪裏來哪裏去！”
“以前都是學校帶隊的老師帶學生過來就可以嘛！我們前麵是有報名過來，但我們現在要換掉嘛！”張老師不甘心還是不走，對著窗口說道。
“你這個人煩不煩，你以為是你家，全市這麽多中學，是你想換就換的嗎？人家原報名的四個人都來了，你憑什麽換人家？啊！哼！”窗口裏麵的人厭惡地說道。
張老師帶著學生走又不是，進去又進不了，隻能打電話迴學校，肖主任愣了一下，就冷著臉說道：“既然進不了，那就迴來吧！”
肖主任很不高興，這個何老師剛剛進學校教書，一點眼光都沒有，既然他都同意換學生，他一個小小的班主任堅持不換，這不是打他的臉嘛！心裏暗恨何湘不識相。
何湘作為強大的元嬰境界修真者，根不在乎學校領導和其它老師對他的看法和意見，一方麵他要穩固元嬰境界，另一方麵研究一下自己做的傳承玉佩會給學生帶來什麽樣的成果，同時觀察給傳承玉佩學生除知識方麵帶來提高外，思想方麵會有什麽改變！
全國中學生作文競賽經過三天的，南吉市內部角逐出前十名的學生將參加南洪省的選拔決賽指標，同樣省裏的十名將會到京城參加中學生作文總決賽。
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灰溜溜迴到學樣的張老師，看到何湘時都是怒目相視，感覺在南吉市所受的委曲都是何湘施加的。
譚校長是高興，得到了上級的表揚。但肖主任和高一語文組的其它老師不高興，肖主任感覺下麵的其它的老師說他識人不明，同時下麵的老師不聽他的話，讓他有失主任的尊嚴。
其它語文組老師妒忌他班上的學生，成績好也就算了，還在市裏麵大出風頭，“走了狗..屎運，教了一個有語文潛力的班級！”
肖主任開始盯著高一(13)班，隻要高一(13)班有任何學生問題，他都想找何湘過來敲打一下！
“何老師，肖主任找你！”教數學的羅老師跑過來叫何湘。
何湘皺了皺眉頭，有打電話不打，還派老師過來叫，這架子還真大！何湘還是停下手中的活，悠悠地度到肖主任的辦公室。
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“主任，你找我？”何湘先開口道。
“嗯，等一下！”肖主任哼了聲，繼續作他的事，沒有說一聲叫何湘坐還是什麽的。
何湘看他那樣子，徑直坐到對麵的沙發上，微微打量一下肖主任整整齊齊的辦公室。
肖主任不經意地皺了皺眉頭，本來想涼一下何湘，想不到何湘悠然的坐在沙發上，一點沒有在意他的意思。
肖主任無奈地把筆一放：“何老師，你要對你班上的學生要好好管理，不要以為學校把一個班級讓你帶，是讓你去放羊！要對學生負責，要對家長負責！”
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“哼！何老師，我是比你了解，你看看你的班上的學生，竟和其它班上的學生吵群架！這就是管理不到位的地方！”肖主任敲了一下桌子。
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肖主任不耐煩道：“我不需要去了解，吵架就是不對，不管有理沒有理，吵架就應是禁止的！”
“對不起，肖主任，我不認同你的觀點，別人罵你了，你還不頂迴去，難道你縮著頭讓別人罵呀？我真不知道你這個主任是麽當上的，難道就沒有一點是非觀嗎？”何湘很不高興地反駁道。
肖主任死死地盯著何湘，其實他還真的知道其中的過程，畢竟其中的過程有人用手機拍攝了，放在網上朋友圈裏。說是吵架還不如說是辯論好了，隻是加入的人太多，中間出現許多侮辱性的語言。
肖主任就是想敲打一下何湘！當官的兩張口，換個角度，我說你有理也沒理，沒理也可以有理！
但何湘是什麽人，怎麽會對一個小小的主任屈服呢！
肖主任指著門說道：“哼！我是怎麽當上主任的，不用你管，你給我出去，現在馬上給我出去！你們班上的所有學生，我會記一次大過，你這個班主任，也逃不了懲罰！”
何湘笑了笑站起來，拍了拍肖主任的肥臉，肖主任不知道為什麽想躲開，也躲不了，被何湘表麵是輕拍了幾下，說道：“真是豬頭，你可以試著記他們大過看看！真是不長眼！”
何湘找了紙巾，擦了擦，在肖主任憤怒的眼光中悠悠地走出他的辦公室。
網絡上很快就流傳了三中吵架的視頻，許多網友說雍峽三中竟培養出的學生，許多都是汗奸，這樣的學校不如關掉算了！。
當時在食堂裏許多學生認為菜不好吃，不如外國的飯菜或肯德雞之類的，感歎要是南洪省是被外國管理多好呀！竟認為如果華夏被殖民的話，大家生活過更好！說香港為什麽這麽富有，說新加坡為什麽比國內有些地方更發達，尚海為什麽能成為華夏的經濟之都就是因為他們被殖民過，
作為經過華夏語言傳承的高一(13)班學生，愛國的思想素質馬上容不得有這種言論的存在，馬上對這些學生進行了反駁，香港富有是在國內的支持下他才富有，如果國家一封鎖，哪裏來的富有。新加坡以前是亂糟的地方，經過華人自治之後，才勵精圖治，改變了現狀，尚海更是國家的大力支持下發展起來的，和殖民有個屁的關係，你們就是一群軟骨崽，奴才相！賤！被別人虐了才舒服！
本來對高一(13)班的學生很看不起，成績這麽差的垃圾班，高一其它班上的學生單純的為反對而反對，對高一(13)班的學生進行了圍攻，後麵發展到對學生的人身攻擊。
由於大家都是坐在大食堂裏吃飯時發生的，兩邊爭吵的人很多，後麵發展到高一(13)班對陣幾個班級，高一(13)班的學生從古到令，旁征博引，有理有據的辯駁，讓對方說不過，就罵對方是廢物，高一(13)班就是一群垃圾廢物班，甚至有些從就發展到罵對方的爹娘。
要不是有老師過來勸架，可能會打起來，鬧得這麽大，讓學校老師都知道，何湘也是看了拍的視頻後，再找班上的學生問清楚之後再才知道。
通過這件事情，何湘倒是很高興，說明在傳承裏麵加入的愛國思想教育很有作用，高一(13)班的學生，如果不是何湘來教的話，這個班上的學生絕對廢了，思想頹廢，墜落，對社會和家庭不滿的大有人在，這是何湘平時跟他們聊天了解到的。
在經過傳承之後，何湘慢慢觀察發現，他們的思想開始變得自信，基它成績不好沒有關係，證明不了什麽，因為他們語文都好，說明了他們不是笨，隻是沒有時間花在其它科目上去，或是沒有對其它科目沒有興趣而矣！
再是他們認識到國家的重要***國不是單純的社會的事情，也是個人或家庭都要注意的。他們容不得對國家的侮辱和詆毀！
何湘舉行班會的時候，這些學生一起聊天，他們都會指出國外對國內的一些滲透問題擔心，利用影視，文學，遊戲，等各方麵對我們的年輕人觀念進行改造。聽到學生能說出這麽多的問題，何湘認為這個傳承玉佩是成功的！
何湘給他們進行傳承的時候，都用了一些法術手段，使他們沒有意識到何湘對他們進行過什麽。
何湘考慮是不是對班上的學生，進行其它科目的傳承！還是說有針對的，讓有些人專長物理，或有些人專長化學，有些人專長語言？
因為何湘的傳承玉佩可以讓人直接從中學生學識馬上變成到研究生的學識，英語可以讓他們直接變成專業精通英語。
離期末考試不滿一個月，何湘算了算時間上的安排，決定提高學生的積極性，把數學全部傳承給學生之後，讓其中的三四個學生接受五科的全部傳承，把高一的前三名拿到手來，打擊其它鄙視過高一(13)班的老師或學生！
雍峽三中是徹底出名了，許多記者來采訪譚校長等領導或肖主任，他們都不問好的方麵，專長出醜的殖民問題，為什麽這些學生有這樣的思想，學校的老師為什麽沒有進行思想教育和引導！
譚校長頭痛不已，一方麵是媒體的轟炸和網絡上對三中教學的置疑，另一方麵縣教育局和市教育局對譚校長等領導進行嚴厲地批評！
其實譚校長很想說，學校同時也有一批反對殖民的愛國學生呀，為什麽這些媒體就不關注這些學生呢！
記者不問，是因為大家的關注點不在這兒！譚校長受了委曲，就公開地把肖主任當成發泄桶，把他罵得抬不起頭來，說高一的思想教育抓不上去，他這個主任明年就不要當了。
領導麻煩，特別是肖主任被公開的抬罵，何湘心裏想：你的痛苦是我最大的快樂！何湘樂得輕鬆，因為他得到消息，他的四個學生，獲得南洪省中學生作文競賽的前四名，他們將會明年代表南洪省參加全國中學生作文競賽。