文雨小學和平安小學的上半場比賽，已經進行30分鍾，場上比分2：1，文雨小學暫時領先。
雙方從開場就展開了激烈的爭奪！先是文雨小學憑借守門員孫子瑜的爆射破門取得領先，緊接著平安小學的柳成釗禁區內一腳捅射扳平了比分。
僅僅幾分鍾之後，文雨小學的隊長尹杜劭，一記震驚四座的倒鉤淩空射門，再次將比分反超。
可在平安學那段連續進攻當中，尹杜劭的右腳在解圍時扭傷了，但他堅持繼續比賽，然而，他並沒有因為受傷而減少進攻的投入。
反而用倒鉤淩空射門，為球隊再入一球，但也加重了他的腳傷！主教練馬丁內斯作出要將他換下場決定的時候，他斷然拒絕了馬丁內斯。
隊醫隻能幫他將腳用繃帶緊緊纏住......然後，重新迴到場上繼續比賽，其實他也知道自己的腳不適合繼續參賽，可作為一名隊長的責任心，促使他不得不堅持。
平安小學開球後，迅速展開反擊......齊士玏帶球，柳成釗、司路強、肖峰靖和尉遲天寧迅速跟進。
文雨小學則全力防守，雙方在文雨小學的半場展開攻防戰......杜劭也參與到防守當中，雖然，傷情有所加重！但他絲毫沒有懈怠。
而平安小學針對他右腳受傷，無法迅速移動的弱點，試圖從他這裏打開突破口，可他們的如意算盤落了空。
杜劭的腳雖然受了傷，可他還有一個聰明的大腦，他清楚平安小學知道自己受傷的事，一定會從他這裏尋找突破口。
並且柳成釗會親自來進攻，所以他讓元朗專門負責盯防成釗，其他人適時協助元朗防守，這種策略讓平安小學始料未及！一時之間難有作為。
可是，平安小學畢竟是全國少年足球大賽的老牌勁旅，他們迅速作出調整，將柳成釗和尉遲天寧的位置調換，由尉遲天寧與司路強搭檔前鋒，柳成釗撤迴到前腰位置。
這一變化，讓文雨小學的隊員措手不及，但尹杜劭對此毫無懼色，他迅速指揮隊友調整站位。
兩名中後衛王智和黃雨尚，負責給尉遲天寧和司路強施壓，逼迫柳成釗迴到鋒線，其他隊友積極跑動，以彌補他們兩個暴露出的防線缺口。
杜劭，他知道隻要在場上就要全力以赴去比賽，即便受傷也要竭盡全力！何況自己還是球隊的隊長。
杜劭的針對性調整，很快起到了作用！尉遲天寧和司路強的進攻組合，沒有任何機會接近禁區，就算進了禁區，王智和黃雨尚會死死地貼住二人。
雙方陷入了僵局，就這樣，上半場逐漸接近尾聲......遲遲打不開局麵，讓成釗很是心急！他失去了理性，失去了判斷力。
隊友把球傳給他的瞬間，他忽然像著了魔似的，自己帶球進攻......憑借嫻熟的技術，突破到文雨小學中場。
隊友在其兩側，隨時準備接應他，但成釗一意孤行，堅決不與隊友做配合！繼續帶球快速向對方禁區行進......可這正中文雨小學戰術陷阱。
文雨小學的三名防守隊員，三麵夾擊柳成釗，雖然，柳成釗的技術非常好，可陷入三人的包圍圈當中，技術再好也是無用的。
隊友在一旁幹著急！可又幫不上忙，因為成釗不肯把球傳出來......堅持要憑一己之力進球得分，隊長如果失去冷靜的頭腦，就會使整支球隊陷入急躁。
這時，主裁判吹響了上半場結束的哨聲，文雨小學以2：1的比分，暫時領先於平安小學。
迴到休息室後，成釗憤怒地把隊長袖標摔在地上，然後一言不發地坐在椅子上，主教練洪亮生看到，他怒氣衝天地罵了成釗。
洪教練：“成釗！你怎麽迴事啊？！一向頭腦冷靜的你，怎麽會變得如此急躁！別忘了，你不是可以任性而為的球員！而是一名隊長。隊友們是相信你，才把隊長的袖標戴在你的手臂上。好了，我也不再罵你了，你自己冷靜地想想吧。”說完之後就把袖標撿起來放在旁邊。
成釗默默地看著隊長袖標，陷入了沉思......一旁的隊友在竊竊私語。
“隊長這是怎麽了？”
“就是啊，從來沒見過他這麽急躁！？”
“是不是被尹杜劭刺激到了？！”
而另外一個休息室裏，文雨小學的隊員們在關心隊長尹杜劭的腳傷，隊醫拿出冰袋為他冰敷......隊醫勸杜劭，下半場不能再上場。
“杜劭，你的腳實在不能繼續比賽了！距離選拔賽還有兩個星期，為了你自己，也為了球隊，你就要腳傷養好。知道嗎？”他語重心長的說。
隊友也紛紛勸他好好養傷，可杜劭固執的性格，任誰都勸不動。
“我是隊長，必須和我的隊友一起戰鬥！哪怕，我不能參加選拔賽，我相信我的隊友！會像今天一樣去努力爭取勝利。”他堅定地說。
所有的隊友都被他的話鼓舞了！每個人的眼神都變得無比堅定，心中燃燒著熾熱的鬥誌之火。
“沒想到，隊長會如此信任我們！”
“從來沒有過這種感覺！”
“心裏有一團火焰在燃燒。”
“看來，杜劭確實比我適合做隊長。”
“沒想到這個孩子會有如此強大的內心。”每個人心裏都在默默地說著。
“教練，依你看下半場的比賽，文雨小學和平安小學他們會如何調整？尹杜劭還會留在場上嗎？”南宮求教到。
王教練：“依我看，文雨小學肯定會變陣的，至於尹杜劭還會不會在場上？！那要看教練的決定和他自己的意願。”
比賽監督來通知，下半場比賽就要開始了，杜劭堅持帶傷上場比賽，隊醫隻得再用繃帶給他纏上腳。
平安小學的休息室裏，一直沉默的柳成釗，在沉思良久之後，終於開口了。
“各位，實在對不起，我不該因為自己的進球欲，而不顧戰術執行！我這個隊長失職了。”說完，成釗就鞠躬道歉。
隊友都表示理解，主教練洪亮生知道，成釗已經明白，身為隊長所肩負的責任。
然後，他們一起走出休息室......在球員通道裏，杜劭和成釗，兩位隊長都悶不做聲。
他們都在思考下半場的戰術，走出球員通道，兩個人和隊友進行了交流......下半場由文雨小學開球。
隨著，主裁判的哨聲響起，下半場比賽開始......經過中場休息後，雙方做出了怎樣的調整？
清楚了自己隊長職責的成釗，能否帶領球隊追上比分？
杜劭的腳傷已經加重！他該如何應對下半場的比賽？誰也不得而知。
自己的隊長受傷！並且隨時會被換下場去，沒有了這個主心骨，他們又該如何是好？
雙方從開場就展開了激烈的爭奪！先是文雨小學憑借守門員孫子瑜的爆射破門取得領先，緊接著平安小學的柳成釗禁區內一腳捅射扳平了比分。
僅僅幾分鍾之後，文雨小學的隊長尹杜劭，一記震驚四座的倒鉤淩空射門，再次將比分反超。
可在平安學那段連續進攻當中，尹杜劭的右腳在解圍時扭傷了，但他堅持繼續比賽，然而，他並沒有因為受傷而減少進攻的投入。
反而用倒鉤淩空射門，為球隊再入一球，但也加重了他的腳傷！主教練馬丁內斯作出要將他換下場決定的時候，他斷然拒絕了馬丁內斯。
隊醫隻能幫他將腳用繃帶緊緊纏住......然後，重新迴到場上繼續比賽，其實他也知道自己的腳不適合繼續參賽，可作為一名隊長的責任心，促使他不得不堅持。
平安小學開球後，迅速展開反擊......齊士玏帶球，柳成釗、司路強、肖峰靖和尉遲天寧迅速跟進。
文雨小學則全力防守，雙方在文雨小學的半場展開攻防戰......杜劭也參與到防守當中，雖然，傷情有所加重！但他絲毫沒有懈怠。
而平安小學針對他右腳受傷，無法迅速移動的弱點，試圖從他這裏打開突破口，可他們的如意算盤落了空。
杜劭的腳雖然受了傷，可他還有一個聰明的大腦，他清楚平安小學知道自己受傷的事，一定會從他這裏尋找突破口。
並且柳成釗會親自來進攻，所以他讓元朗專門負責盯防成釗，其他人適時協助元朗防守，這種策略讓平安小學始料未及！一時之間難有作為。
可是，平安小學畢竟是全國少年足球大賽的老牌勁旅，他們迅速作出調整，將柳成釗和尉遲天寧的位置調換，由尉遲天寧與司路強搭檔前鋒，柳成釗撤迴到前腰位置。
這一變化，讓文雨小學的隊員措手不及，但尹杜劭對此毫無懼色，他迅速指揮隊友調整站位。
兩名中後衛王智和黃雨尚，負責給尉遲天寧和司路強施壓，逼迫柳成釗迴到鋒線，其他隊友積極跑動，以彌補他們兩個暴露出的防線缺口。
杜劭，他知道隻要在場上就要全力以赴去比賽，即便受傷也要竭盡全力！何況自己還是球隊的隊長。
杜劭的針對性調整，很快起到了作用！尉遲天寧和司路強的進攻組合，沒有任何機會接近禁區，就算進了禁區，王智和黃雨尚會死死地貼住二人。
雙方陷入了僵局，就這樣，上半場逐漸接近尾聲......遲遲打不開局麵，讓成釗很是心急！他失去了理性，失去了判斷力。
隊友把球傳給他的瞬間，他忽然像著了魔似的，自己帶球進攻......憑借嫻熟的技術，突破到文雨小學中場。
隊友在其兩側，隨時準備接應他，但成釗一意孤行，堅決不與隊友做配合！繼續帶球快速向對方禁區行進......可這正中文雨小學戰術陷阱。
文雨小學的三名防守隊員，三麵夾擊柳成釗，雖然，柳成釗的技術非常好，可陷入三人的包圍圈當中，技術再好也是無用的。
隊友在一旁幹著急！可又幫不上忙，因為成釗不肯把球傳出來......堅持要憑一己之力進球得分，隊長如果失去冷靜的頭腦，就會使整支球隊陷入急躁。
這時，主裁判吹響了上半場結束的哨聲，文雨小學以2：1的比分，暫時領先於平安小學。
迴到休息室後，成釗憤怒地把隊長袖標摔在地上，然後一言不發地坐在椅子上，主教練洪亮生看到，他怒氣衝天地罵了成釗。
洪教練：“成釗！你怎麽迴事啊？！一向頭腦冷靜的你，怎麽會變得如此急躁！別忘了，你不是可以任性而為的球員！而是一名隊長。隊友們是相信你，才把隊長的袖標戴在你的手臂上。好了，我也不再罵你了，你自己冷靜地想想吧。”說完之後就把袖標撿起來放在旁邊。
成釗默默地看著隊長袖標，陷入了沉思......一旁的隊友在竊竊私語。
“隊長這是怎麽了？”
“就是啊，從來沒見過他這麽急躁！？”
“是不是被尹杜劭刺激到了？！”
而另外一個休息室裏，文雨小學的隊員們在關心隊長尹杜劭的腳傷，隊醫拿出冰袋為他冰敷......隊醫勸杜劭，下半場不能再上場。
“杜劭，你的腳實在不能繼續比賽了！距離選拔賽還有兩個星期，為了你自己，也為了球隊，你就要腳傷養好。知道嗎？”他語重心長的說。
隊友也紛紛勸他好好養傷，可杜劭固執的性格，任誰都勸不動。
“我是隊長，必須和我的隊友一起戰鬥！哪怕，我不能參加選拔賽，我相信我的隊友！會像今天一樣去努力爭取勝利。”他堅定地說。
所有的隊友都被他的話鼓舞了！每個人的眼神都變得無比堅定，心中燃燒著熾熱的鬥誌之火。
“沒想到，隊長會如此信任我們！”
“從來沒有過這種感覺！”
“心裏有一團火焰在燃燒。”
“看來，杜劭確實比我適合做隊長。”
“沒想到這個孩子會有如此強大的內心。”每個人心裏都在默默地說著。
“教練，依你看下半場的比賽，文雨小學和平安小學他們會如何調整？尹杜劭還會留在場上嗎？”南宮求教到。
王教練：“依我看，文雨小學肯定會變陣的，至於尹杜劭還會不會在場上？！那要看教練的決定和他自己的意願。”
比賽監督來通知，下半場比賽就要開始了，杜劭堅持帶傷上場比賽，隊醫隻得再用繃帶給他纏上腳。
平安小學的休息室裏，一直沉默的柳成釗，在沉思良久之後，終於開口了。
“各位，實在對不起，我不該因為自己的進球欲，而不顧戰術執行！我這個隊長失職了。”說完，成釗就鞠躬道歉。
隊友都表示理解，主教練洪亮生知道，成釗已經明白，身為隊長所肩負的責任。
然後，他們一起走出休息室......在球員通道裏，杜劭和成釗，兩位隊長都悶不做聲。
他們都在思考下半場的戰術，走出球員通道，兩個人和隊友進行了交流......下半場由文雨小學開球。
隨著，主裁判的哨聲響起，下半場比賽開始......經過中場休息後，雙方做出了怎樣的調整？
清楚了自己隊長職責的成釗，能否帶領球隊追上比分？
杜劭的腳傷已經加重！他該如何應對下半場的比賽？誰也不得而知。
自己的隊長受傷！並且隨時會被換下場去，沒有了這個主心骨，他們又該如何是好？