笛子,曾讓我寂寞的中學生活帶來了快樂,

    我的祖輩是沒有人懂樂器的,我父親連書也沒讀過,所以更談不上。從遺傳基因上說,我是沒有音樂細胞的。但偏到了我以後,卻對音樂產生了興趣。現在很多人都不懂簡譜,我卻可以通過簡譜來學唱歌曲。可見我是有音樂細胞的。也許就成為我後來學吹笛子的原因吧。

    那一年高小畢業了,我突然萌發了學笛子的念頭。因為我覺得笛子的聲音很動聽。笛子,會給生活帶來快樂。於是我花了幾角錢,買了一支竹笛。開始了我吹笛子的曆史。那時,我們這個那個地方,懂吹笛子的不多。我算是為數不多的幾個人吧。

    學笛子,看起來很簡單,其實也不容易。買迴笛子,但沒有笛膜。怎麽辦?我撕了一小塊紙,用口水沾上。沒有老師指點,剛開始,吹了半天連個音都吹不準。口水噴滿了笛子,吹得頭暈眼花。我不得不暫時放下。

    為了學習吹笛子的技巧,我花錢買了《笛子吹奏法》,先從“哆、咧、咪、嘩、梭……開始學,一個音一個音地吹,一次不行,二次,二次不行三次,直至吹準為止。記得有段時間,我吃過飯都要吹奏一下,吹多了,慢慢地我能吹奏《東方紅》了,我吹出了世界的最強音,信心更足了,我深信我一定能學會笛子的。

    時間一天天過去了,轉眼我初中畢業了,功夫不負有心人,經過勤學苦練,我已基本上學會了吹笛子了。我會吹奏《揚鞭催馬運糧忙》、《北風吹》、《山丹丹開花紅豔豔》和京劇選段等。其中《揚鞭催馬運糧忙》是高難度的笛子獨奏曲,其中要懂得很多的技法才行,如吐音、顫音、滑音等,可見我的笛子吹奏,已達到了一定的水準了。

    進入高中後,學校成立了文藝宣傳隊,因為我的笛子吹得好,很快被選為笛子吹奏手。後來學校組織節目參加全縣的文藝匯演,我成了其中的成員,我終於登上了演出的舞台,為學校爭得了榮譽。從此後,逢有文藝演出,我都會參加,惹得多少同學的嫉妒。臨畢業時,校長把他那支心愛的笛子,送給了我,這是對我的鼓勵也是給我的留念。

    笛子,喚醒了我的青春,燃起了我對生活的希望,成了我人生道路的一支號角。

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