1972年6月我初中畢業了。這是我人生的一個轉折點。當時許多人對能否升高中不抱太大的希望。在讀書無用論的影響下，認為讀書沒什麽用，說句實在話，初中的兩年，很多人是混過來的。而我呢，在初中的兩年還是下了功夫的，成績還是不錯，自我感覺升高中沒有什麽問題。
那年的夏天，稔子樹開花的時節，我參加了公社的升高中的統考，全公社會各中學的學生按照上級的命題，進行統一考試。當時有300多人參加考試，那時公社正在籌辦一所高中，招收的學生是兩個班。競爭還是很激烈的。
記得我當時考試被安排和一位女同學在一起。作文題叫《在**思想的陽光雨露哺育下成長》，從題目看，應該是一般的記敘文，但我在考試中卻別出心裁，按照小說的寫法，寫了起來，文中寫一位叫周強的學生平時吊兒郎當，不用心學習成績很差，最後發展到不上學。老師親自進行家訪，用**思想對他進行教育，使他提高了學習文化知識的重要性，重返學校，認真學習社會主義文化課。在寫作中，我一氣嗬成，同桌的那位女同學想偷看都沒辦法。我的作文在評卷時，聽說有的老師懷疑我是抄來的，還說好象在那裏看過。幸好我們學校的校長說，那是我寫出來的，才打消了懷疑。作文分是40分，老師打了36分，算是高分了。我的其他科目也不錯，考試成績最後我獲得了總分第一名和語文分第一名。
這使我在全公社的知名度大大提高。在我們這個山區來說，能考到第一名還是讓人羨慕的。很快就在公社各個學校傳遍了。
這樣我順利地進入了公社的高中讀書，成了高中部成立後的第一批學生。我在高一班。
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