王敏對黃平來說，已成為昨日的傳說。可王敏這個人在現實的舞台上還發揮重要的角色。有些東西得去發現，有些人得去注意。也許黃平已經不太注意這些，所以，雖然王敏經常和男朋友一起去吃飯，一起逛街，可黃平很難見到她的身影。以至上課時，稍不注意，王敏就隨著下課的響聲從黃平眼前逝去了。
王敏的生活依然井然有序，她依然那麽泰然，嫻靜。雖然和男友發生過幾次危機，可每次從危機中搏鬥過來，兩個人就更加成熟忠貞了。她的男友真誠地信任她，遷就她，而她也做著一些讓男友喜歡的事，於是兩人之間靠著珍惜和執著鑄成永不磨滅的信念。她有膽量去做，隻要有興趣她就喜歡。她有熱情，她有點不顧一切。她既然喜歡遊泳，就沒想過有溺水的危險；她既然想快樂，就不會去想不盡人意的結果。她堅持到底，她憑崖而立，她看到遠處的奇山，看到遠方的浩瀚與晴空。她喜歡閉上眼睛感受這種憑淵而立的綽約風姿，可她卻沒想過下麵的兇險與洶湧，她甚至沒有想到下麵僵硬的石頭。她既不會暢想明天，也不會迴憶過去，她隻擁抱現實的一切。她從現實的空氣中汲取了快樂，她的臉上看不出因為肆無忌憚而湧出的憂鬱和害怕。於是她做事認真誠懇，將自己的優點和缺點一概給了別人。有一次，黃平開玩笑對王敏說：“我跟你就像矛盾的兩極，我拿著望遠鏡，在審視人生的漫漫征途；而你卻拿著顯微鏡認真體味著生活的每一天。
王敏知道怎麽去學習，知識來自於興趣。她把生活安排地很充實，她知道什麽時候在愛情的潮水中嬉戲，她也懂的什麽時候在集體的微風中喧鬧。兩者她都不肯沉溺地有所偏袒。有時她也喜歡找一個自由天地看書，學習；這時她更喜歡寧靜，清幽，一種境界，一種美。一種多時或是荒雜不堪時難以尋覓的韻味。在這種環境中，她激情四現，或許一個早晨就可以將數學書看地熟透。她的身上流淌著別人學習和敬佩的東西，而這些東西安置到她的身上竟恰如其分，而且也不可能成為驕傲的表現。
她喜歡看一些經典老片。看的時候，她會將自己置身於影片之中，被主人感動，涕泣不止。然後趴在男朋友的肩上大哭，當看到結尾時，她又不勝歡喜。她不怕麻煩，怕自己閑著，她喜歡替別人做一些事情。她想在幫助別人的過程中釋放自己的熱量，而你感覺她是一座熱忱的火山。
黃平他們這學期的課程欲顯地清閑，一周十五節課，六節就是空堂。課程依然那麽清閑，讓人感覺忙地沒事幹，隻能百無聊賴地感歎明天刮什麽風。遊蕩，自由地在校園內外馳騁。上課無拘無束，這些讓黃平既喜歡又厭惡。上課時一個人吵嚷著，不認認真真聽完課，課程不能讓每個人產生濃厚的興趣。一個個似乎都抱著一種僥幸的心理，浪跡天涯又想找到一份安穩的工作。黃平知道現實由不得人們半點馬虎。甚至有時候你必須付出超人的努力才能謀到理想的工作。看到這裏的一切，黃平有時有點心灰意冷，雄壯的大廈建在平脊的土地上怎麽行呢？於是他便有了誨意，他恨自己沒有補習，他恨自己沒有選擇的勇氣。他或許可以重新考一所學校，至少比現在好一點的學校，他也不會感到輕薄的空虛與陰沉的煩悶。可這又有什麽用呢？希望終歸已經黯淡，希望總是給他指錯方向。他感到迷茫，庸懶地在這裏度日。理想過於偉大，現實過於殘忍，一個不適應可以很快將一個人的自信心摧垮。正因為這一切，他的心緒經常被人轟炸。他已對宿舍中打唿嚕，亂喊亂叫，咳嗽，亂扔東西，不能容忍。他已對別人戲鬧，沉醉，神采飛揚，不能容忍。可他又不能戰勝眼前的一切，他不能說出，也不能將其毀滅。一切總和他內心的期望相差甚遠，甚至他覺得自己為別人寄托了希望，可他們從來不爭氣，不珍惜，讓他失望。他希望自己不管做什麽都沉穩一點。他想得很深、很遠、很仔細，即使在黑夜中他也要摸索出幾條依稀的小路。他看到了事情的結果，可他不能製定一條科學的計劃。結果是那麽美好，誰曾料到在通往結果的路上又困難重重。於是在冷酷麵前他會說，結果已不再是那個結果。
歲月把黃平這顆雄心勃勃的心摧殘地滿目蒼荑，很難想象有誰能夠將他撫慰。他想去驚天動地學一場，可總有一些事去強迫他，扼殺他做人的原則，於是他放棄了。每次考試他也想一鳴驚人，可是到跟前總有點力不從心，於是成績平淡無奇。以至後麵的英語四級、計算機，自考他都抱了很大興趣，可結果總讓他憂心仲仲，於是他給自己下了一個結論，自己真的很差。
他待人總是過於太沉穩，平和。他善於去發現生命最細微處的東西；他樂於揣磨人性中最飄忽不定的思想；他也善於感受靈魂深處真誠的情感。他在捕捉夢想，判斷現實。他害怕欺詐，有時做事會有點戰戰兢兢。他剛在熱氣騰騰的沸水中蒸餾出一些想法，立刻會被涼水打到水底。有時他覺得承諾是一種無謂的付出，與其做不到還不如不用承諾。無所謂的承諾就是欺詐與傷害。不過他還是主張，做事要一本正經，這樣別人可以滿意，自己也可獲得滿足。
第二次的自考在四月份如期而至，黃平和宿舍時的其他人自信地出發，又自我感覺可笑地歸來。結果會怎樣，隻有天知道。好在一個個都自我感覺良好。
自考一結束，宿舍裏的氣氛就鬆了一大截，教室又開始亂了，差點整個校園都跨掉，都像完成了一項神聖的使命。現在開始度假，歇腳。劉芳在考試結束的第一個晚上又哭了，張莉說那完全沒有必要。
王敏的生活依然井然有序，她依然那麽泰然，嫻靜。雖然和男友發生過幾次危機，可每次從危機中搏鬥過來，兩個人就更加成熟忠貞了。她的男友真誠地信任她，遷就她，而她也做著一些讓男友喜歡的事，於是兩人之間靠著珍惜和執著鑄成永不磨滅的信念。她有膽量去做，隻要有興趣她就喜歡。她有熱情，她有點不顧一切。她既然喜歡遊泳，就沒想過有溺水的危險；她既然想快樂，就不會去想不盡人意的結果。她堅持到底，她憑崖而立，她看到遠處的奇山，看到遠方的浩瀚與晴空。她喜歡閉上眼睛感受這種憑淵而立的綽約風姿，可她卻沒想過下麵的兇險與洶湧，她甚至沒有想到下麵僵硬的石頭。她既不會暢想明天，也不會迴憶過去，她隻擁抱現實的一切。她從現實的空氣中汲取了快樂，她的臉上看不出因為肆無忌憚而湧出的憂鬱和害怕。於是她做事認真誠懇，將自己的優點和缺點一概給了別人。有一次，黃平開玩笑對王敏說：“我跟你就像矛盾的兩極，我拿著望遠鏡，在審視人生的漫漫征途；而你卻拿著顯微鏡認真體味著生活的每一天。
王敏知道怎麽去學習，知識來自於興趣。她把生活安排地很充實，她知道什麽時候在愛情的潮水中嬉戲，她也懂的什麽時候在集體的微風中喧鬧。兩者她都不肯沉溺地有所偏袒。有時她也喜歡找一個自由天地看書，學習；這時她更喜歡寧靜，清幽，一種境界，一種美。一種多時或是荒雜不堪時難以尋覓的韻味。在這種環境中，她激情四現，或許一個早晨就可以將數學書看地熟透。她的身上流淌著別人學習和敬佩的東西，而這些東西安置到她的身上竟恰如其分，而且也不可能成為驕傲的表現。
她喜歡看一些經典老片。看的時候，她會將自己置身於影片之中，被主人感動，涕泣不止。然後趴在男朋友的肩上大哭，當看到結尾時，她又不勝歡喜。她不怕麻煩，怕自己閑著，她喜歡替別人做一些事情。她想在幫助別人的過程中釋放自己的熱量，而你感覺她是一座熱忱的火山。
黃平他們這學期的課程欲顯地清閑，一周十五節課，六節就是空堂。課程依然那麽清閑，讓人感覺忙地沒事幹，隻能百無聊賴地感歎明天刮什麽風。遊蕩，自由地在校園內外馳騁。上課無拘無束，這些讓黃平既喜歡又厭惡。上課時一個人吵嚷著，不認認真真聽完課，課程不能讓每個人產生濃厚的興趣。一個個似乎都抱著一種僥幸的心理，浪跡天涯又想找到一份安穩的工作。黃平知道現實由不得人們半點馬虎。甚至有時候你必須付出超人的努力才能謀到理想的工作。看到這裏的一切，黃平有時有點心灰意冷，雄壯的大廈建在平脊的土地上怎麽行呢？於是他便有了誨意，他恨自己沒有補習，他恨自己沒有選擇的勇氣。他或許可以重新考一所學校，至少比現在好一點的學校，他也不會感到輕薄的空虛與陰沉的煩悶。可這又有什麽用呢？希望終歸已經黯淡，希望總是給他指錯方向。他感到迷茫，庸懶地在這裏度日。理想過於偉大，現實過於殘忍，一個不適應可以很快將一個人的自信心摧垮。正因為這一切，他的心緒經常被人轟炸。他已對宿舍中打唿嚕，亂喊亂叫，咳嗽，亂扔東西，不能容忍。他已對別人戲鬧，沉醉，神采飛揚，不能容忍。可他又不能戰勝眼前的一切，他不能說出，也不能將其毀滅。一切總和他內心的期望相差甚遠，甚至他覺得自己為別人寄托了希望，可他們從來不爭氣，不珍惜，讓他失望。他希望自己不管做什麽都沉穩一點。他想得很深、很遠、很仔細，即使在黑夜中他也要摸索出幾條依稀的小路。他看到了事情的結果，可他不能製定一條科學的計劃。結果是那麽美好，誰曾料到在通往結果的路上又困難重重。於是在冷酷麵前他會說，結果已不再是那個結果。
歲月把黃平這顆雄心勃勃的心摧殘地滿目蒼荑，很難想象有誰能夠將他撫慰。他想去驚天動地學一場，可總有一些事去強迫他，扼殺他做人的原則，於是他放棄了。每次考試他也想一鳴驚人，可是到跟前總有點力不從心，於是成績平淡無奇。以至後麵的英語四級、計算機，自考他都抱了很大興趣，可結果總讓他憂心仲仲，於是他給自己下了一個結論，自己真的很差。
他待人總是過於太沉穩，平和。他善於去發現生命最細微處的東西；他樂於揣磨人性中最飄忽不定的思想；他也善於感受靈魂深處真誠的情感。他在捕捉夢想，判斷現實。他害怕欺詐，有時做事會有點戰戰兢兢。他剛在熱氣騰騰的沸水中蒸餾出一些想法，立刻會被涼水打到水底。有時他覺得承諾是一種無謂的付出，與其做不到還不如不用承諾。無所謂的承諾就是欺詐與傷害。不過他還是主張，做事要一本正經，這樣別人可以滿意，自己也可獲得滿足。
第二次的自考在四月份如期而至，黃平和宿舍時的其他人自信地出發，又自我感覺可笑地歸來。結果會怎樣，隻有天知道。好在一個個都自我感覺良好。
自考一結束，宿舍裏的氣氛就鬆了一大截，教室又開始亂了，差點整個校園都跨掉，都像完成了一項神聖的使命。現在開始度假，歇腳。劉芳在考試結束的第一個晚上又哭了，張莉說那完全沒有必要。