好多所謂計官,算盤都不會用,三位數加減法都要算半天,賬目全靠手下的吏員去寫。


    這種情況必然會滋生貪腐。


    更嚴重的是,基層數據混亂一旦蔓延開來,國家將徹底失去對基層的了解。


    比如最基本的人口數據、土地數量等等,都很難再統計上來。


    朝廷下令統計人口、丈量田畝,那些人就直接將以前的數據略微改動一下上報。


    這種情況已經顯露端倪。


    別的行政官員,可以通過大規模征召讀書人,或者讓地方州縣推舉人才來緩解。


    計官屬於專業人才,有技術門檻的。


    民間懂算學的本就少,還要排除商賈,可用的人就更少了。


    自己培養需要時間,隻能通過擴招來緩解這個問題。


    試卷簡單一點,評卷的時候標準寬鬆一點,有一定算學基礎都可以招進來。


    國子監算學班,作為大明唯一一個專業培養計官的地方。


    這裏的學生縱使再差,簡單的記賬總還是懂的。


    朱元璋已經決定,將培養兩年以上的算學生,全部授官。


    正是基於這個目的,才會讓程一民這個算學博士,參與到算科考卷編寫中來。


    放在正常情況下,那是萬萬不可能的。


    這些消息涉及到朝廷機密,邱廣安不敢隨意透露,所以程一民也不知道。


    陳景恪雖然在宮裏,卻幾乎沒有獲取消息的渠道,同樣不知道這一點。


    所以,他根本就無法理解,朱元璋怎麽會讓程一民參與編寫考卷。


    但縱使再疑惑也無用,以他的身份什麽都做不了。


    見他一直不說話,程一民繼續說道:“我在想,要不要在本次科舉采用新式算學符號,書寫方式也改為橫寫。”


    古代書籍都是從左往右翻頁,文字也是豎著寫的。


    但理科需要大量計算,豎著寫確實不方便,陳景恪就改成了橫著寫。


    不過從左往右翻頁他沒改。


    左翻還是右翻並不影響閱讀和書寫,沒必要非模仿前世習慣。


    這一習慣,很快就被程一民等人接受,並在算學班推廣。


    新編寫的《洪武算經》,采用的就是橫寫。


    隻是他沒想到,程一民竟然如此激進,竟然想在算科考試采用新規則。


    他的理由是:“科舉是推行新規則最快的地方,隻需一次,新的算學符號和書寫習慣,就能推廣開來。”


    陳景恪心道,還好你隻是算學博士,若讓你主政絕對是國家的災難。


    “今年的恩科和明年的正科,還是按照之前的規則來進行的好,否則對別的考生太不公平了。”


    程一民解釋道:“你說的事情我也想過,隻是除了國子監算學班,參加算科的人非常少。”


    “我讓人去查了一下,隻有不足百人。”


    陳景恪驚訝的道:“算科考生竟然這麽少嗎?”


    要知道,明經科可是來了一萬多人。


    就這還是很多考生得到消息太晚,來不及參與本次恩科。


    預計明年二月份參與正科的明經考生,將會超過兩萬人。


    兩相對比,差距實在太大了。


    程一民歎道:“算學沒落啊,民間學算學的多是商賈,是不允許出仕的。”


    “普通人願意學算學的本就不多,縱使有人想學,也很難找到先生……”


    “且本次算科是突然增加,時間太緊迫,大多數考生都來不及趕到應天府……”


    陳景恪很是無語,就算如此,算學也太落魄了吧。


    推廣數學,發展理科,刻不容緩啊。


    程一民繼續說道:“我想的是,這不是還有時間嗎,可以寫一本算學書,單單介紹新算學符號。”


    “然後將這些人聚在一起,把新符號傳授給他們。”


    “然後再將這本算學書刊印發行,後續來參加明年科舉的考生,也能購買學習。”


    “如此新符號就能快速推廣開來,可以省去我們許多麻煩。”


    陳景恪很是意外,沒想到他竟然是這樣的想法:


    “科舉使用新符號萬萬不行,太容易出問題了,至少要等到三年後的科舉才行。”


    程一民尷尬的道:“果然不行嗎。哎,是我想的太簡單了。”


    陳景恪安撫道:“不過,出一本專門介紹新算學符號的書,這個想法非常不錯,我很支持。”


    程一民的情緒好轉不少。


    接著,兩人繼續聊考卷編寫的事情。


    得知這兩天他就要去禮部,直到考試結束,批改過試卷才能出來。


    同去的還有幾人,都是《算經》編纂的核心成員。


    陳景恪想了想,就說道:“這樣吧,《算書》編寫先停一下。”


    “去參加算科考試的學生就不要過來了,好好溫習爭取考出好成績。”


    程一民反對道:“那怎麽行,這一耽擱就是一個月多,會嚴重遲緩算書編寫的。”


    陳景恪說道:“編寫算經不著急,我覺得眼下推廣新算學符號更重要。”


    “現在天下學子齊聚應天府,陸續還有更多學子趕來。”


    “讀書人聚到一起,最喜歡指點江山,到時新符號問世,他們必然會關注的。”


    一種新的知識出現,比起挨罵,更怕無人問津。


    不論是罵還是支持,都有助於新算學符號揚名。


    至於罵的人太多,會不會導致新算學符號被雪藏。


    完全不用擔心。


    朝廷是支持新符號的,戶部私底下已經在使用。


    朱元璋更是實用主義者,不會為了安撫讀書人,就廢除明顯更好用的新符號。


    所以,這次科舉確實是推廣新符號的絕佳時機。


    一番解釋,程一民終於被說服:“好,此事我會安排下去,盡快將此書寫出。”


    陳景恪想了想,又說道:“讓參與本次科舉考試的學生也不用來了,迴去好好溫習,爭取考出好成績。”


    算科也是要考經文的,隻是題目較為簡單。


    臨近考試了,也是該讓大家迴去好好複習了。


    程一民自然也不會反對:“好,我一並通知。”


    之後,陳景恪了解了一下算書編寫的具體進程,幫忙解決了一些難題,就離開了。


    等迴到皇宮,天已經暗了下來。

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