“我的家就在這裏呀,網哩網囉,

    這是生我養我的地方哦,網哩網囉

    想去哪裏也去不了哇,呀咦呀嗨,

    魔洞就是我和我

    讓他們歸去的墓穴。

    ……”

    還是一片好聽並且流行的音樂聲,不問其他的依然在響。也許,可能,看到老師還是沒有出現,幾個本性普通但調皮的學生再也耐不住寂寞了,抓耳撓腮以後,終於原形畢露的不甘談說的文雅,暴露了愛玩的似妖擬魔的真實麵目。(當時的情景,後來內部的電腦網絡裏明明白白的記載,是有人為了作秀,顯擺的,不顧後果的帶了頭。)他們先是對附近身邊的人好好壞壞的進行挑釁,開始時,還不敢怎麽造次的裝作文雅,隻是用最新的時髦的網絡語言損人鬥嘴,但沒多久,話說多了便糾纏著不相讓,結果擼胳膊卷袖就打鬧起來。一時間,書本,課本,筆記本;紙團,飯團,米花團;鉛筆,鋼筆,圓珠筆;鼠標,書包,文具盒。滿世界的在教室上空亂飛。……原本不是文明但還算有秩序的教室,頓時無論好壞的騰起了烏煙瘴氣,繞過來轉過去,讓人不能忍受。一陣慌亂以後,突然又不打招唿的靜了下來。

    原來,在有理由的寂靜中,一個碩大的苮葫底部,突兀出現,而且不由分說地,向世上所有關注目前事態的學生們頭上,一下子就砸了過來。在嚇得學生們一身冷汗後,這個碩大的苮葫,又蛇行一樣的拐了一個彎,又由大到小,的直往下墜,最後,直直的,“砰”的一聲砸進了教室最前麵講台的桌麵,沒了身影。稍頃,正當學生們大眼瞪小眼的納悶的時候,始終一表如新的講台的桌麵的中間,先是鼓出了一個小包,蠕動了幾下就破了,剛才那個不請自到的,歪頭擰脖的苮葫費勁地鑽了上來。可能是用勁太大的緣故,苮葫刹不了閘般又猛的向上竄了一下,而後再次落到了講台的桌麵上,也許是有點猛的緣故,收不住手腳了,於是不停地上下彈跳著,最後在講台的桌麵上使勁旋轉搖晃著。

    “潘拉雅,火麻,灑咪呀,潘拉雅,火麻,灑咪呀……”一個蒼老的聲音,突然誦詠著咒語出現,震人心魄,蕩人耳膜。

    旋轉搖晃著的寶葫蘆,如那早已披掛好了準備上戰場的戰士,聽到嘹亮的命令聲音後,嘴裏忽一下甩出了一大把再一大把的火麻,直直指向教室的上方,不停地轉圈盤旋、粗粗細細的變換著。從仙葫裏跑出來的調皮的火麻們,忽而,匯作一條飄浮的流線,上下起舞,忽而,又集中在一起,然後撒開了,雨點般的落下,砸在剛才調皮搗蛋的那些學生的頭上,臉上和身上,嚇得大家或伸出手臂招架,或往桌子椅子底下躲藏,一時亂作了一團。

    “潘拉雅,火麻,灑咪呀,潘拉雅,火麻,灑咪呀……巴拉馬拉!”咒語依然一陣緊似一陣的迴旋。

    “8拉8拉8,8拉8拉8。”很明顯這是一聲集合的咒語,目的很明確的要結束眼前的一切。於是,那些正在懲罰不規矩的學生的火麻們,盡管在熱火朝天的忙活的慣性中猛地一下刹不住閘,但還是訓練有素地服從命令的收住手腳,雖然不怎麽情願,可沒有一個有怨言,最後,紛紛鑽進了停放在講台桌麵上的苮葫肚子裏麵,安靜了下來。

    整個教室裏,所有學生的驚訝目光,此時此刻行注目禮一樣,齊唰唰地,無論有沒有理由的,想不想的通的,全都投向了講台和講台桌麵上的盛滿火麻的苮葫。

    “全體起立,灑咪呀,私單打譜,普利斯!潘拉雅。”值日的班長例行公事的發出了口令。所有的學生立馬“唰”的一聲站立起來,履行公事地異口同聲高喊,“向老師學習,楞服軟某,了木!向先進看齊,楞服軟某,馬賽。”

    “消滅妖魔鬼怪,灑咪呀,自由屬於我們,潘拉雅,全體準備,巴拉馬拉。”

    “夠,夠,我的灑咪呀,你的潘拉雅,巴拉馬拉再詬詬!”學生們又扯著喉嚨大喊以後,整整齊齊的坐下,將雙手背在後麵,使勁的挺直了腰杆。

    考究的講台旁,在靜的掉下一根針的聲音都能聽得見的氛圍裏,站立著突兀現身的,板著臉,嘴角掛著比三九嚴寒天還要冷的冷酷的魔法學教授。這是一個有著未老先衰的大大的禿頂、身體消瘦、鼻梁上掛著高度近視花鏡的,表麵沉靜,但實際心中有著一團火的,一個中年人。

    魔法學教授向上推了一下掛在鼻梁上的高度近視花鏡,清了清嗓子:

    “咳,咳,灑咪呀,不管三七二十一,潘拉雅,現在開始講課。

    “請所有的‘死丟凳特’按著你麵前的鼠標,無論你的灑咪呀,點開魔法教程第300頁,就是我的潘拉雅,下麵啊噗,……”

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