新中國成立十四年來，一連串的政治運動，妨礙了經濟的發展，特別是三年大躍進，不僅摧毀了國民經濟基礎，而且搞亂了人們純淨的心。生活資料嚴重缺乏，各種票證五花八門，能夠一日三餐有糧吃已是奢望，國家每年春荒發放救濟糧，總是杯水車薪，計劃經濟逼著人們計劃肚子容量，不會計劃用糧就會餓肚子。
劉玉華在生產隊是養豬，在家裏也喂有一隻豬，還好，連續兩年糧食較好，由於玉華母女幹活多，六二年年終決算，有工分錢分，六三年也肯定是進錢戶。然而，代價卻是嚴重的，劉玉華長期地勞累，氣管炎越來越嚴重，六三年上半年，就咯了三次血，鮮紅的血吐到地上，使人頭皮發麻。
頭天下了大雨，天氣由暴熱突然轉涼，劉玉華沒有注意加衣服，受了熱傷風。苕藤必須挑迴去，陳三嫂已經挑著藤子走了，她隻好慢慢地挑起來，落過雨的藤子有點重，想到兒子考上了初中，要二十二元五角報名費，她鼓起勁挑起來，移動腳步，路有點滑，她走得很不穩。頭是毛毛悶悶的，鼻孔裏流出鼻涕，她艱難地移動著蹣跚的步子。一口氣在喉頭轉不過，她憋不住，咳起來，立刻臉紅脖子粗地出著長氣，突然，喉頭一湧，吐出一口鮮血來，正好被來接媽媽的張靜遠看見了。
張靜遠第一次看見媽媽吐那麽多血。他嚇怕了，馬上走上去，輕輕地拍著劉玉華的背，哭著說：“媽，我不去讀初中，把你累成這樣，我們心裏過不去。”
“沒啥子關係，你不讀書，媽會更生氣，媽這樣幹活，還不是為你。你如果半途而廢，就浪費了全家人的一片心意。不要說胡話，不僅要讀，而且要讀出好結果來。”
媽媽很費力地說話，使張靜遠真的心潮湧動，這就是偉大的母愛，這就是中國人“願為兒孫作馬牛”的傳統。
“媽，要我讀書，有一個條件，不幹喂豬的活，寧願少得工分。”
“好，我答應你，我會給你張天培大爺說。生產隊的豬少了，我和陳三娘喂，沒以前累。我這次是自己不小心，受風熱引起的。我喝了清油，血就止住了，沒事。還有幾天就該上學校，不要想東想西的。”
張靜遠還是不放心，對姐姐說：“我去讀書後，你要照顧好媽。”
一個十三歲的孩子要離家求學，媽媽雖然舍不得，心裏卻十分高興，鳥兒不能總在巢裏，“天高任鳥飛”，就讓它飛起來吧！全區八百多孩子隻取一百人，張靜遠能考上，一定是前途有望。
劉玉華突然聯想到二十多年前，張曉風離開家到西江城大江中學讀書的情景，那是帶著祖父及全家人的希望去的，想不到會有後來的變故。她心裏不由得起了一絲涼意，時代在變化，千萬不要讓兒子去沾政治的邊。
劉玉華早早地給張靜遠準備了生活用品，是她親自紡線織布，做成棉被、棉衣、棉鞋的，因為買不起洋布，土布很暖和，張靜遠也喜歡穿，布鞋也是母親一針一線紮鞋底做成的，整個三清灣人都稱讚母親是個好裁縫。張靜遠為母親感到驕傲。
一九六三年九月一日，張靜遠從青龍公社三清灣，來到當時眼中的大地方，石家初級中學校，在全縣排序第十，也叫初十中。
母子二人走進校園，五八年的紅專大學，培養又紅又專的人才，連所有的教室、辦公室、學生寢室、食堂等建築物，都是紅磚砌牆、紅瓦蓋屋頂，掩映在一排排桉樹下。可惜紅專大學隻辦了一年，學生就全部“畢業”，由於勞力缺乏，就沒有再招生了。在兩排教室的山牆處，新生分班名單高貼在牆上，張靜遠一下就看見自己的大名，二班第二位就是，第三位是劉文軒。
大辦公室外，人頭躥動，還得排隊。張靜遠看見了唐老師，帶著唐清波、唐清玉，和何誌芳阿姨、陳蘭英一齊走進校園。
“清波、清玉、蘭英，我們在這裏！”
劉玉華、唐雨梅、何誌芳三姐妹親自去給孩子們報名，在總務處交轉糧關係單，交各種費用，共計二十二元五角錢，包括五元夥食費。吃集體食堂，學生轉糧後，按每月三十二斤糧食標準供應，百分之七十大米，百分之三十麵粉，每月供應一斤豬肉，半斤菜油，每個星期都能吃上一次肉。
四個小夥伴看著分班表，張靜遠、劉文軒、唐清玉、陳蘭英在二班，唐清波、李良軍、劉文華、鍾新華在一班。
唐清玉笑著說：“要是我和蘭英還是坐在張靜遠的前排就好了！”
張靜遠指著分班表說：“那個班主任老師叫伍雲基，他會按高矮身材來編座位，反正是最好位置，三四排，清玉和蘭英肯定是二三排。文軒到哪兒都是坐後排的命，信不信？”
劉玉華給兒子辦完入學手續，找到住宿處，全校隻有六間教室，六一年，因下放學生，全區沒有小學畢業生，就沒有初中六四級，隻有兩個年級、四個班，剩下的兩間教室就作了新生男寢室。很不理想，張靜遠的鋪位在上鋪，他從沒睡過如此危險的小床，他看著那寫在木柱上的名字，再看看空著的下鋪，很想把紙條換一下，但是，班主任安排的，敢亂動嗎？別的同學也怕呀！
劉文軒走過來，看見沒有鋪床，他說：“我也是上鋪，不怕，靜遠，有床邊擋住，不會掉下來。”
張靜遠為了讓母親放心，也笑著說：“媽！我睡上鋪，不怕，上鋪的空氣好！”
鋪好床，劉玉華和兒子又到女生住處，去看唐雨梅、何誌芳給女兒鋪床。突然，蘇曉陽從禮堂屋角轉過來，直接從劉玉華母子旁邊走過。劉玉華揚起的手立即放下，張開的嘴也馬上合攏，她本想相認一下，對兒子也許有好處。貴人多忘事，何必自討沒趣呢！
劉玉華到了女生寢室外，唐雨梅、何誌芳也為女兒鋪好了床。三姐妹要離開學校，各自給孩子們叮囑幾句。
劉玉華說道：“學校的東邊是西江河，靜遠、、清波、文軒，你們幾個不能下河洗冷水澡；西邊是鐵路，上街走鐵路，要尖起耳朵聽，看看前後有沒有火車來。學校沒有圍牆，不要遍山馬兒跑，學校有校規，要給老師一個好印象。文軒！你是大哥哥，靜遠有點野，你要幫大姑看著他！”
唐清玉笑著說：“阿姨！你總是說靜遠哥的缺點，成績好才是主要的。”
劉玉華也笑了笑，說道：“清玉！你也不要光看他的優點，文軒的成績也很好呀！我這個侄兒多文靜呀！蘭英也是文雅得很的，就隻有你兩個愛說愛鬧的！”
“阿姨！我裝不穩話，有話憋在心頭，很難受，說出來就輕鬆了！”唐清玉笑道。
何誌芳說道：“清玉和雨梅一樣，能說會道的，像蘭英這樣，說不上三句話就臉紅，不好，英子，你要學一學靜遠和清玉，不要言滯口鈍的。”
劉文華、李良軍也鋪好了床，來送別三姐妹，三姐妹頻頻向七個孩子揮手告別！
何誌芳笑著說道：“雨梅！看得出來，你的乖女兒是很喜歡靜遠的喲！”
“誌芳！我敢和你打賭，你家蘭英雖然少說話，她的心思你不知道呀！她看靜遠的眼神與其他人不一樣，敬佩之外，愛慕是主要的；清玉喜歡靜遠，敬佩是主要的。”
“你是老師，天天看學生的言行舉止、喜怒表情，你說的也許對。孩子們真正地長大後，麵對社會，該怎麽處理人與人之間的關係，很不好說。”何誌芳說道。
劉玉華對十三年風風雨雨的生活感觸太深，變化無常。她說道：“雨梅！誌芳！說句心裏話，我太喜歡你們的乖女兒了！世事多變喲！就拿雨梅來說吧！怎麽也不會想到，要和我們張家的弟弟結婚。現在我們三姐妹好，是經受了多少風風雨雨的，我相信，應該會長久地好下去。孩子們之間友好，很多成分是因為我們前一代人之間的關係，當他們有一天，要涉及切身利益的選擇時，就很難說友誼能不能繼續下去。”“你不要那麽消極嘛！”唐雨梅說。
“大家記得吧！在曉風的關鍵時刻，陳大全不就拋掉了兄弟之情嗎？他的兒女和我們幾家的子女就沒有相好下去了。其實從我的真正內心來說，我是非常希望，打兒女親家的諾言能夠實現。我也看得出，靜遠也很喜歡她兩個，三人互相喜歡屬於很單純的感情交往，到談成家時，考慮的因素就複雜了！”
唐雨梅笑著說：“華姐說得對！我們要把他們的友好化為學習的動力，當務之急是搞好學習。”
在告別劉玉華時，唐雨梅笑著說：“華姐！我懷孕啦！”
“這麽快就有呐？你生娃兒水平高喲！”何誌芳也笑道。
“天才兄弟有後了！”
唐清波、劉文軒、劉文華、李良軍、張靜遠五個在操場東的河邊坐下來，河對麵的山比較高，山脊像拋物線，倒映在清清的河水裏，還能看清成片樹林的黑影；竹林中的草舍、瓦房顯出破敗的特點；河邊，幾個女人在洗衣服，河麵上，幾隻漁船在捕魚，此起彼伏，都有收獲。秋天的陽光暖洋洋的，曬在身上，有一點催眠的作用。
唐清波已經年滿十五歲，劉文軒也快十五歲了，另外三人是十三歲，唐清波說道：“我們離開家，來學校讀書，要盡最大努力學習，我們要吸取李韻泉的教訓，想到那些沒考上的同學，在農中裏讀書，是什麽心情呢，肯定不好受。李韻泉仗恃老爸是公社書記，以為有靠山，不好好地讀書，良軍的爸是公社幹部，權力不大，良軍要有好前途，還得靠自己。文軒、靜遠和我，政治上受限製，隻能靠成績好，或許能有個工作。”
劉文軒也很明白“右派”父親的份量，他說：“清波說得對，我們不但沒有靠山，反而要受父親連累，我們無法選擇父親，可以選擇奮鬥。隻要國家憑考試取人，我們就能達到自己的目的。”
下午，班主任老師伍雲基走進教室，同學們鼓掌歡迎。他說道：“同學們！你們從石家區的四麵八方考到初十中來呐！我歡迎你們，你們懷揣遠大理想，帶著父母親友的希望，走進這間教室裏來。我！伍雲基，成為你們的班主任，在學習、生活中給你們當好參謀。現在我點名：汪玉忠、張靜遠、劉文軒……”
點名在繼續，張靜遠認真觀察起老師來：年齡在四十上下，最可笑的是，伍老師的頭頂，額頭附近沒頭發，兩處對稱的禿頂部分像兩處河灣，深入到頭頂一半處。哦！那就是有知識的特征，新廟子小學就沒有一個禿頂的老師。胖胖的臉顯示出和藹可親，身材一米七左右，念著名字的聲音宏亮，中氣很足。張靜遠的第一印象：伍老師是一個學識水平高、溫和中含嚴肅的人。
點完名就排座位，張靜遠果然坐第三排，一個叫汪小林的同學是他的同座。唐清玉和陳蘭英同座，也坐第三排，與張靜遠分坐兩邊。張靜遠想，初中裏，男女界線分得更清，與清玉、蘭英再像小學時那麽親熱，影響肯定不好。
九月二日，在禮堂裏舉行開學典禮，他把伍老師介紹的任課教師之名與實體聯起來：教導主任蘇曉陽教語文，程大洲老師教數學，政治課由校長吳忠誠擔任，曆史老師名叫方誠新，班主任伍雲基教地理，植物老師叫徐文化，體育老師叫黃光榮，音樂老師李豔芳。
十三歲的張靜遠初步嚐試到了城裏人的生活：夥食質量比鄉下高，數量上卻不能滿足肚皮的需要，八個孩子一張桌子，飯是每人一格，誰也別想多吃，菜是共用，隻能多吃菜，大家還是比較有禮貌。八人到齊，一齊動手，狼吞虎咽，風卷殘雲，不到五分鍾，飯菜全掃光。張靜遠是班上的小字輩，大年齡同學吃不飽，隻好到街上去吃八分錢一碗的小麵來填飽肚子，在張靜遠看來，吃上一碗小麵，那是奢侈。有時，家境好的同學招待張靜遠一碗麵，他覺得受了別人天大的恩惠，很久都會記在心裏。
從衣著上判斷，張靜遠是最窮的幾個同學之一，他雖然不很理解美的內涵，但是，他也想把自己打扮得好一些，他沒有條件講究，隻能弊帚自珍。全班五十一個同學中，也有少數人家裏富裕一些，唐清玉和陳蘭英穿著一樣的紅燈心絨衣服，出入形影不離，張靜遠從同學們的眼光裏看出，那是鄉下孩子從未見過的，是仰視、羨慕。還有兩個女生穿的毛線衣服，更是張靜遠等鄉下孩子沒聽說過的。
張靜遠一天天地熟悉同學，也一天天地增加著自卑，看著自己身上，從頭到腳，全是母親土法一條龍生產的衣服鞋子，雖然暖和中含有親情，儉樸是美德，但是，他知道，歸根結底是自己窮。當他看到那些老師的高雅形象和同學們也一天天注意外表時，他也想改變自己，古人說：“人是樁樁，全靠衣裳。”沒有條件修飾自己，他不怨母親，他自慚外在形象差，但並不感到內在心靈醜，在全班同學中，他隻能用學習上的前幾名來彌補外表之不足，東方不亮西方亮。
每天的數學作業，程老師都要打分，張靜遠得百分的時候最多，程老師也就經常表揚他。可是，蘇老師第一次評講作文時，念的汪玉忠和劉文軒的文章，張靜遠這時會感到臉上無光，自己作文總是找不到話說，想寫出好作文，總是找不到恰當的詞語來表達意思，更不要說謀篇布局。由於父親的原因，張靜遠從小受壓抑，語言表達能力差一些，腦袋裏記的東西是多，可要寫成文章就難了。
最令張靜遠難受的是每天早上吃三兩，一兩米稀飯，兩個饅頭。他的胃在三年困難時期，被野菜撐大了空間，現在隻填一點稀飯和兩個饅頭，到了第三節課，胃子唱空城計，實在不好受。聽課當然無法專心，一次上語文課，蘇曉陽老師講《漁夫的故事》，他教同學們讀一遍課文後，在黑板上寫段落大意。
張靜遠按住咕咕叫的肚子，突發奇想，漁夫給魔鬼蓋上所羅門的印，心裏一定痛快極了！我今天也給汪小林蓋上所羅門的印，汪小林一定狼狽得很。
張靜遠慢慢地將墨水塗在瓶蓋上，唐清玉發現他失常，腳踢了他一下。張靜遠渾然不覺，繼續塗瓶蓋。
蘇老師還在寫，他以迅雷不及掩耳之勢，將瓶蓋印上同桌汪小林的臉，笑道：“給你蓋上所羅門的印！”
汪小林本能地一抬手，擊打張靜遠的手腕，衣服掃著了墨水瓶，沒有蓋子，墨水濺到前排女同學背上，染黑了衣服。全班嘩然，張靜遠手一鬆，瓶蓋掉到地上，他木然地坐著，猶如遭電擊一樣。
兩周橫向移動一次座位，張靜遠和唐清玉兩張桌子在中間，左手邊的唐清玉見腳踢不起作用，伸手想拉一下張靜遠，又怕後排同學看見，立即縮手，輕咳一聲，示意張靜遠停止。張靜遠一心要實踐蓋印的感覺，沒有發現唐清玉的警告。
事情來得太突然，唐清玉從沒想過張靜遠會破壞課堂紀律，她小聲問道：“你怎麽呐？發神經呀！”
陳蘭英大皺著眉頭，替張靜遠著急，在她讀書六年中，沒有見過誰在課堂上這麽大膽地搞惡作劇，而偏偏又是她心目中的神張靜遠，那麽勇於實踐，整出禍事來。她的兩手搓著，排遣不安。
張靜遠思維敏捷，說幹就幹，這次時間、地點、對象都搞錯了。他快速地想：自己坐在第三排，老師肯定聽到了那句給同學蓋印的話。他一定會氣得吹胡子瞪眼睛，一定會大罵著給我臉上蓋手印。真是太不應該，自己怎麽會幹出這種荒唐之事呢？
不會做、不想做的事，自己做了，隻能是待宰的羔羊一樣，接受處罰吧！他不敢看左邊的兩個可愛的妹妹，不敢想同學們那憤恨的目光，他更能想到唐清波和劉文軒指著自己鼻子罵人的情境。他不去想，閉眼等著老師蓋手印。
課堂裏亂哄哄的聲音漸漸靜下來，張靜遠卻沒有聽見老師的咆哮聲，老師的手也沒落到臉上。他感到奇怪，睜開眼，蘇老師手在抖，可始終沒打下來。前排兩個女同學衣服上染上墨水，氣得直哭，小聲地罵著人。張靜遠最怕見女人流淚，從心裏立刻認識到自己闖了大禍。縱然肚子餓，也不應該幹這種事充饑；縱然想象力豐富，也不應該在別人臉上蓋印。
劉玉華在生產隊是養豬，在家裏也喂有一隻豬，還好，連續兩年糧食較好，由於玉華母女幹活多，六二年年終決算，有工分錢分，六三年也肯定是進錢戶。然而，代價卻是嚴重的，劉玉華長期地勞累，氣管炎越來越嚴重，六三年上半年，就咯了三次血，鮮紅的血吐到地上，使人頭皮發麻。
頭天下了大雨，天氣由暴熱突然轉涼，劉玉華沒有注意加衣服，受了熱傷風。苕藤必須挑迴去，陳三嫂已經挑著藤子走了，她隻好慢慢地挑起來，落過雨的藤子有點重，想到兒子考上了初中，要二十二元五角報名費，她鼓起勁挑起來，移動腳步，路有點滑，她走得很不穩。頭是毛毛悶悶的，鼻孔裏流出鼻涕，她艱難地移動著蹣跚的步子。一口氣在喉頭轉不過，她憋不住，咳起來，立刻臉紅脖子粗地出著長氣，突然，喉頭一湧，吐出一口鮮血來，正好被來接媽媽的張靜遠看見了。
張靜遠第一次看見媽媽吐那麽多血。他嚇怕了，馬上走上去，輕輕地拍著劉玉華的背，哭著說：“媽，我不去讀初中，把你累成這樣，我們心裏過不去。”
“沒啥子關係，你不讀書，媽會更生氣，媽這樣幹活，還不是為你。你如果半途而廢，就浪費了全家人的一片心意。不要說胡話，不僅要讀，而且要讀出好結果來。”
媽媽很費力地說話，使張靜遠真的心潮湧動，這就是偉大的母愛，這就是中國人“願為兒孫作馬牛”的傳統。
“媽，要我讀書，有一個條件，不幹喂豬的活，寧願少得工分。”
“好，我答應你，我會給你張天培大爺說。生產隊的豬少了，我和陳三娘喂，沒以前累。我這次是自己不小心，受風熱引起的。我喝了清油，血就止住了，沒事。還有幾天就該上學校，不要想東想西的。”
張靜遠還是不放心，對姐姐說：“我去讀書後，你要照顧好媽。”
一個十三歲的孩子要離家求學，媽媽雖然舍不得，心裏卻十分高興，鳥兒不能總在巢裏，“天高任鳥飛”，就讓它飛起來吧！全區八百多孩子隻取一百人，張靜遠能考上，一定是前途有望。
劉玉華突然聯想到二十多年前，張曉風離開家到西江城大江中學讀書的情景，那是帶著祖父及全家人的希望去的，想不到會有後來的變故。她心裏不由得起了一絲涼意，時代在變化，千萬不要讓兒子去沾政治的邊。
劉玉華早早地給張靜遠準備了生活用品，是她親自紡線織布，做成棉被、棉衣、棉鞋的，因為買不起洋布，土布很暖和，張靜遠也喜歡穿，布鞋也是母親一針一線紮鞋底做成的，整個三清灣人都稱讚母親是個好裁縫。張靜遠為母親感到驕傲。
一九六三年九月一日，張靜遠從青龍公社三清灣，來到當時眼中的大地方，石家初級中學校，在全縣排序第十，也叫初十中。
母子二人走進校園，五八年的紅專大學，培養又紅又專的人才，連所有的教室、辦公室、學生寢室、食堂等建築物，都是紅磚砌牆、紅瓦蓋屋頂，掩映在一排排桉樹下。可惜紅專大學隻辦了一年，學生就全部“畢業”，由於勞力缺乏，就沒有再招生了。在兩排教室的山牆處，新生分班名單高貼在牆上，張靜遠一下就看見自己的大名，二班第二位就是，第三位是劉文軒。
大辦公室外，人頭躥動，還得排隊。張靜遠看見了唐老師，帶著唐清波、唐清玉，和何誌芳阿姨、陳蘭英一齊走進校園。
“清波、清玉、蘭英，我們在這裏！”
劉玉華、唐雨梅、何誌芳三姐妹親自去給孩子們報名，在總務處交轉糧關係單，交各種費用，共計二十二元五角錢，包括五元夥食費。吃集體食堂，學生轉糧後，按每月三十二斤糧食標準供應，百分之七十大米，百分之三十麵粉，每月供應一斤豬肉，半斤菜油，每個星期都能吃上一次肉。
四個小夥伴看著分班表，張靜遠、劉文軒、唐清玉、陳蘭英在二班，唐清波、李良軍、劉文華、鍾新華在一班。
唐清玉笑著說：“要是我和蘭英還是坐在張靜遠的前排就好了！”
張靜遠指著分班表說：“那個班主任老師叫伍雲基，他會按高矮身材來編座位，反正是最好位置，三四排，清玉和蘭英肯定是二三排。文軒到哪兒都是坐後排的命，信不信？”
劉玉華給兒子辦完入學手續，找到住宿處，全校隻有六間教室，六一年，因下放學生，全區沒有小學畢業生，就沒有初中六四級，隻有兩個年級、四個班，剩下的兩間教室就作了新生男寢室。很不理想，張靜遠的鋪位在上鋪，他從沒睡過如此危險的小床，他看著那寫在木柱上的名字，再看看空著的下鋪，很想把紙條換一下，但是，班主任安排的，敢亂動嗎？別的同學也怕呀！
劉文軒走過來，看見沒有鋪床，他說：“我也是上鋪，不怕，靜遠，有床邊擋住，不會掉下來。”
張靜遠為了讓母親放心，也笑著說：“媽！我睡上鋪，不怕，上鋪的空氣好！”
鋪好床，劉玉華和兒子又到女生住處，去看唐雨梅、何誌芳給女兒鋪床。突然，蘇曉陽從禮堂屋角轉過來，直接從劉玉華母子旁邊走過。劉玉華揚起的手立即放下，張開的嘴也馬上合攏，她本想相認一下，對兒子也許有好處。貴人多忘事，何必自討沒趣呢！
劉玉華到了女生寢室外，唐雨梅、何誌芳也為女兒鋪好了床。三姐妹要離開學校，各自給孩子們叮囑幾句。
劉玉華說道：“學校的東邊是西江河，靜遠、、清波、文軒，你們幾個不能下河洗冷水澡；西邊是鐵路，上街走鐵路，要尖起耳朵聽，看看前後有沒有火車來。學校沒有圍牆，不要遍山馬兒跑，學校有校規，要給老師一個好印象。文軒！你是大哥哥，靜遠有點野，你要幫大姑看著他！”
唐清玉笑著說：“阿姨！你總是說靜遠哥的缺點，成績好才是主要的。”
劉玉華也笑了笑，說道：“清玉！你也不要光看他的優點，文軒的成績也很好呀！我這個侄兒多文靜呀！蘭英也是文雅得很的，就隻有你兩個愛說愛鬧的！”
“阿姨！我裝不穩話，有話憋在心頭，很難受，說出來就輕鬆了！”唐清玉笑道。
何誌芳說道：“清玉和雨梅一樣，能說會道的，像蘭英這樣，說不上三句話就臉紅，不好，英子，你要學一學靜遠和清玉，不要言滯口鈍的。”
劉文華、李良軍也鋪好了床，來送別三姐妹，三姐妹頻頻向七個孩子揮手告別！
何誌芳笑著說道：“雨梅！看得出來，你的乖女兒是很喜歡靜遠的喲！”
“誌芳！我敢和你打賭，你家蘭英雖然少說話，她的心思你不知道呀！她看靜遠的眼神與其他人不一樣，敬佩之外，愛慕是主要的；清玉喜歡靜遠，敬佩是主要的。”
“你是老師，天天看學生的言行舉止、喜怒表情，你說的也許對。孩子們真正地長大後，麵對社會，該怎麽處理人與人之間的關係，很不好說。”何誌芳說道。
劉玉華對十三年風風雨雨的生活感觸太深，變化無常。她說道：“雨梅！誌芳！說句心裏話，我太喜歡你們的乖女兒了！世事多變喲！就拿雨梅來說吧！怎麽也不會想到，要和我們張家的弟弟結婚。現在我們三姐妹好，是經受了多少風風雨雨的，我相信，應該會長久地好下去。孩子們之間友好，很多成分是因為我們前一代人之間的關係，當他們有一天，要涉及切身利益的選擇時，就很難說友誼能不能繼續下去。”“你不要那麽消極嘛！”唐雨梅說。
“大家記得吧！在曉風的關鍵時刻，陳大全不就拋掉了兄弟之情嗎？他的兒女和我們幾家的子女就沒有相好下去了。其實從我的真正內心來說，我是非常希望，打兒女親家的諾言能夠實現。我也看得出，靜遠也很喜歡她兩個，三人互相喜歡屬於很單純的感情交往，到談成家時，考慮的因素就複雜了！”
唐雨梅笑著說：“華姐說得對！我們要把他們的友好化為學習的動力，當務之急是搞好學習。”
在告別劉玉華時，唐雨梅笑著說：“華姐！我懷孕啦！”
“這麽快就有呐？你生娃兒水平高喲！”何誌芳也笑道。
“天才兄弟有後了！”
唐清波、劉文軒、劉文華、李良軍、張靜遠五個在操場東的河邊坐下來，河對麵的山比較高，山脊像拋物線，倒映在清清的河水裏，還能看清成片樹林的黑影；竹林中的草舍、瓦房顯出破敗的特點；河邊，幾個女人在洗衣服，河麵上，幾隻漁船在捕魚，此起彼伏，都有收獲。秋天的陽光暖洋洋的，曬在身上，有一點催眠的作用。
唐清波已經年滿十五歲，劉文軒也快十五歲了，另外三人是十三歲，唐清波說道：“我們離開家，來學校讀書，要盡最大努力學習，我們要吸取李韻泉的教訓，想到那些沒考上的同學，在農中裏讀書，是什麽心情呢，肯定不好受。李韻泉仗恃老爸是公社書記，以為有靠山，不好好地讀書，良軍的爸是公社幹部，權力不大，良軍要有好前途，還得靠自己。文軒、靜遠和我，政治上受限製，隻能靠成績好，或許能有個工作。”
劉文軒也很明白“右派”父親的份量，他說：“清波說得對，我們不但沒有靠山，反而要受父親連累，我們無法選擇父親，可以選擇奮鬥。隻要國家憑考試取人，我們就能達到自己的目的。”
下午，班主任老師伍雲基走進教室，同學們鼓掌歡迎。他說道：“同學們！你們從石家區的四麵八方考到初十中來呐！我歡迎你們，你們懷揣遠大理想，帶著父母親友的希望，走進這間教室裏來。我！伍雲基，成為你們的班主任，在學習、生活中給你們當好參謀。現在我點名：汪玉忠、張靜遠、劉文軒……”
點名在繼續，張靜遠認真觀察起老師來：年齡在四十上下，最可笑的是，伍老師的頭頂，額頭附近沒頭發，兩處對稱的禿頂部分像兩處河灣，深入到頭頂一半處。哦！那就是有知識的特征，新廟子小學就沒有一個禿頂的老師。胖胖的臉顯示出和藹可親，身材一米七左右，念著名字的聲音宏亮，中氣很足。張靜遠的第一印象：伍老師是一個學識水平高、溫和中含嚴肅的人。
點完名就排座位，張靜遠果然坐第三排，一個叫汪小林的同學是他的同座。唐清玉和陳蘭英同座，也坐第三排，與張靜遠分坐兩邊。張靜遠想，初中裏，男女界線分得更清，與清玉、蘭英再像小學時那麽親熱，影響肯定不好。
九月二日，在禮堂裏舉行開學典禮，他把伍老師介紹的任課教師之名與實體聯起來：教導主任蘇曉陽教語文，程大洲老師教數學，政治課由校長吳忠誠擔任，曆史老師名叫方誠新，班主任伍雲基教地理，植物老師叫徐文化，體育老師叫黃光榮，音樂老師李豔芳。
十三歲的張靜遠初步嚐試到了城裏人的生活：夥食質量比鄉下高，數量上卻不能滿足肚皮的需要，八個孩子一張桌子，飯是每人一格，誰也別想多吃，菜是共用，隻能多吃菜，大家還是比較有禮貌。八人到齊，一齊動手，狼吞虎咽，風卷殘雲，不到五分鍾，飯菜全掃光。張靜遠是班上的小字輩，大年齡同學吃不飽，隻好到街上去吃八分錢一碗的小麵來填飽肚子，在張靜遠看來，吃上一碗小麵，那是奢侈。有時，家境好的同學招待張靜遠一碗麵，他覺得受了別人天大的恩惠，很久都會記在心裏。
從衣著上判斷，張靜遠是最窮的幾個同學之一，他雖然不很理解美的內涵，但是，他也想把自己打扮得好一些，他沒有條件講究，隻能弊帚自珍。全班五十一個同學中，也有少數人家裏富裕一些，唐清玉和陳蘭英穿著一樣的紅燈心絨衣服，出入形影不離，張靜遠從同學們的眼光裏看出，那是鄉下孩子從未見過的，是仰視、羨慕。還有兩個女生穿的毛線衣服，更是張靜遠等鄉下孩子沒聽說過的。
張靜遠一天天地熟悉同學，也一天天地增加著自卑，看著自己身上，從頭到腳，全是母親土法一條龍生產的衣服鞋子，雖然暖和中含有親情，儉樸是美德，但是，他知道，歸根結底是自己窮。當他看到那些老師的高雅形象和同學們也一天天注意外表時，他也想改變自己，古人說：“人是樁樁，全靠衣裳。”沒有條件修飾自己，他不怨母親，他自慚外在形象差，但並不感到內在心靈醜，在全班同學中，他隻能用學習上的前幾名來彌補外表之不足，東方不亮西方亮。
每天的數學作業，程老師都要打分，張靜遠得百分的時候最多，程老師也就經常表揚他。可是，蘇老師第一次評講作文時，念的汪玉忠和劉文軒的文章，張靜遠這時會感到臉上無光，自己作文總是找不到話說，想寫出好作文，總是找不到恰當的詞語來表達意思，更不要說謀篇布局。由於父親的原因，張靜遠從小受壓抑，語言表達能力差一些，腦袋裏記的東西是多，可要寫成文章就難了。
最令張靜遠難受的是每天早上吃三兩，一兩米稀飯，兩個饅頭。他的胃在三年困難時期，被野菜撐大了空間，現在隻填一點稀飯和兩個饅頭，到了第三節課，胃子唱空城計，實在不好受。聽課當然無法專心，一次上語文課，蘇曉陽老師講《漁夫的故事》，他教同學們讀一遍課文後，在黑板上寫段落大意。
張靜遠按住咕咕叫的肚子，突發奇想，漁夫給魔鬼蓋上所羅門的印，心裏一定痛快極了！我今天也給汪小林蓋上所羅門的印，汪小林一定狼狽得很。
張靜遠慢慢地將墨水塗在瓶蓋上，唐清玉發現他失常，腳踢了他一下。張靜遠渾然不覺，繼續塗瓶蓋。
蘇老師還在寫，他以迅雷不及掩耳之勢，將瓶蓋印上同桌汪小林的臉，笑道：“給你蓋上所羅門的印！”
汪小林本能地一抬手，擊打張靜遠的手腕，衣服掃著了墨水瓶，沒有蓋子，墨水濺到前排女同學背上，染黑了衣服。全班嘩然，張靜遠手一鬆，瓶蓋掉到地上，他木然地坐著，猶如遭電擊一樣。
兩周橫向移動一次座位，張靜遠和唐清玉兩張桌子在中間，左手邊的唐清玉見腳踢不起作用，伸手想拉一下張靜遠，又怕後排同學看見，立即縮手，輕咳一聲，示意張靜遠停止。張靜遠一心要實踐蓋印的感覺，沒有發現唐清玉的警告。
事情來得太突然，唐清玉從沒想過張靜遠會破壞課堂紀律，她小聲問道：“你怎麽呐？發神經呀！”
陳蘭英大皺著眉頭，替張靜遠著急，在她讀書六年中，沒有見過誰在課堂上這麽大膽地搞惡作劇，而偏偏又是她心目中的神張靜遠，那麽勇於實踐，整出禍事來。她的兩手搓著，排遣不安。
張靜遠思維敏捷，說幹就幹，這次時間、地點、對象都搞錯了。他快速地想：自己坐在第三排，老師肯定聽到了那句給同學蓋印的話。他一定會氣得吹胡子瞪眼睛，一定會大罵著給我臉上蓋手印。真是太不應該，自己怎麽會幹出這種荒唐之事呢？
不會做、不想做的事，自己做了，隻能是待宰的羔羊一樣，接受處罰吧！他不敢看左邊的兩個可愛的妹妹，不敢想同學們那憤恨的目光，他更能想到唐清波和劉文軒指著自己鼻子罵人的情境。他不去想，閉眼等著老師蓋手印。
課堂裏亂哄哄的聲音漸漸靜下來，張靜遠卻沒有聽見老師的咆哮聲，老師的手也沒落到臉上。他感到奇怪，睜開眼，蘇老師手在抖，可始終沒打下來。前排兩個女同學衣服上染上墨水，氣得直哭，小聲地罵著人。張靜遠最怕見女人流淚，從心裏立刻認識到自己闖了大禍。縱然肚子餓，也不應該幹這種事充饑；縱然想象力豐富，也不應該在別人臉上蓋印。