我害怕老師，害怕了很多年。從幼兒園開始，就像老鼠見到了貓。
初三的英語老師是位體型較瘦的男老師。雖然瘦，但力氣卻出奇的大。有個調皮的男同學在他的課上與他頂嘴，他讓他出去。男同學偏不出去。他來到他的課桌旁，逮住他的肩膀就往外拖，男生高出他一個頭，反抗了一下，推托了他的手。男老師指了一下門，厲聲嗬斥：出去！同學還是沒反應，索性趴在課桌上睡覺。隻見男老師噔地從背後將他扣住，連課桌帶人往教室門口拖。直到嘭的一聲關上門為止！
自此，他的課上沒人再敢吱聲，屏氣凝神地認真聽講！
我的文科成績一直沒什麽起色，唯獨英語成績每每都有八十來分，因這位英語老師的除了嚴厲外，教學方法引起了我濃厚的興趣。通過測試，分數基本在九十分以上，也比較穩定。正是因為這樣當上了小組組長。
他也常叫我站起來迴答問題，或朗讀，或英語情景交流等等。我還是沒有消除對老師的那種生畏生敬的心理交錯感。
學校組織慶元旦的一些文藝活動，文娛指導老師從四個畢業班級裏選了十名女同學伴舞。由於身材高桃，長相標致，且參加過不少文娛節目，也自然圈於其內。
一個星期後，我們幾個如花似玉的女子在舞蹈老師魔鬼式的的訓練和潛心指導下，已經有了不錯的協調性和柔韌性。偌大的辦公會議室，幾位老師前來觀摩。因為來了一位男老師，我顯得極為不自然。指導老師一個拍掌：許南南，笑容。我隻好假假地笑了笑。
幾位老師似乎在交流著什麽，指指點點，說說笑笑。
一曲完畢，指導老師讓我迴到下一字的那個點，雙手抬平，下巴揚起，維持這個姿勢。幾個老師都跑下來調整我們的手停放的位置。英語老師將我的手往上抬平，我不知道是我過於敏感，還是確實感覺到了時間的久。我有移動過，可仍然沒能掙托出來。那種力道像是一種毒氣，竟讓人無力反抗，又感覺到了苦澀與懸暈。我不曾知道中毒的人是怎樣一種感覺，可是，當他的手力道地停留在某個地點時，我感覺中毒了。
隨後的一個劈叉，我聽見哧的一聲褲子開裂的聲音。立刻停止動作，不敢起身。周邊的老師也都納悶了，問是怎麽了。我迅速紅起了臉。說，我請下假，迴宿舍換換褲子。
似乎是那樣，一出門。看見了陳東。像是見著了親人似的。可是，他也隻是給了我一個眼神。誰也沒說話。
之後的英語課，我便一直低頭不語。他的課也不聽，他也知道，便也什麽也不說。也許是這樣，我的視力越來越差。也許是底子還行，英語再怎麽差，也有八十來分。可距高考分數還是隔了十來分。我想，如果不是這樣，興許進了重點高中。也或許經常能見到陳東。不會一別這麽多年，或許永別吧。
初三的英語老師是位體型較瘦的男老師。雖然瘦，但力氣卻出奇的大。有個調皮的男同學在他的課上與他頂嘴，他讓他出去。男同學偏不出去。他來到他的課桌旁，逮住他的肩膀就往外拖，男生高出他一個頭，反抗了一下，推托了他的手。男老師指了一下門，厲聲嗬斥：出去！同學還是沒反應，索性趴在課桌上睡覺。隻見男老師噔地從背後將他扣住，連課桌帶人往教室門口拖。直到嘭的一聲關上門為止！
自此，他的課上沒人再敢吱聲，屏氣凝神地認真聽講！
我的文科成績一直沒什麽起色，唯獨英語成績每每都有八十來分，因這位英語老師的除了嚴厲外，教學方法引起了我濃厚的興趣。通過測試，分數基本在九十分以上，也比較穩定。正是因為這樣當上了小組組長。
他也常叫我站起來迴答問題，或朗讀，或英語情景交流等等。我還是沒有消除對老師的那種生畏生敬的心理交錯感。
學校組織慶元旦的一些文藝活動，文娛指導老師從四個畢業班級裏選了十名女同學伴舞。由於身材高桃，長相標致，且參加過不少文娛節目，也自然圈於其內。
一個星期後，我們幾個如花似玉的女子在舞蹈老師魔鬼式的的訓練和潛心指導下，已經有了不錯的協調性和柔韌性。偌大的辦公會議室，幾位老師前來觀摩。因為來了一位男老師，我顯得極為不自然。指導老師一個拍掌：許南南，笑容。我隻好假假地笑了笑。
幾位老師似乎在交流著什麽，指指點點，說說笑笑。
一曲完畢，指導老師讓我迴到下一字的那個點，雙手抬平，下巴揚起，維持這個姿勢。幾個老師都跑下來調整我們的手停放的位置。英語老師將我的手往上抬平，我不知道是我過於敏感，還是確實感覺到了時間的久。我有移動過，可仍然沒能掙托出來。那種力道像是一種毒氣，竟讓人無力反抗，又感覺到了苦澀與懸暈。我不曾知道中毒的人是怎樣一種感覺，可是，當他的手力道地停留在某個地點時，我感覺中毒了。
隨後的一個劈叉，我聽見哧的一聲褲子開裂的聲音。立刻停止動作，不敢起身。周邊的老師也都納悶了，問是怎麽了。我迅速紅起了臉。說，我請下假，迴宿舍換換褲子。
似乎是那樣，一出門。看見了陳東。像是見著了親人似的。可是，他也隻是給了我一個眼神。誰也沒說話。
之後的英語課，我便一直低頭不語。他的課也不聽，他也知道，便也什麽也不說。也許是這樣，我的視力越來越差。也許是底子還行，英語再怎麽差，也有八十來分。可距高考分數還是隔了十來分。我想，如果不是這樣，興許進了重點高中。也或許經常能見到陳東。不會一別這麽多年，或許永別吧。