“難道你又想歪了?”


    希北風笑了笑,道:“年輕人,怎麽這麽容易就想歪呢?前麵告訴你為政以德,說到底還是要貫徹一個德字,這個跟仁是相通,接著又跟你說詩經,其實說的也不是詩經,而是思無邪,做人要思想純正。為政以德,這個德字,跟思想純正,也是能相連起來談的。”


    “……”解諸滿頭黑線道:“真的嗎?”


    “這,當然也是真的。”


    希北風笑著道:“不過確實也可以想歪一下,例如說詩經本來就是很正常普通地表現正常人的生活,而咱們談論起國家社會,甚至於設想自己坐在那個位置,或者給坐在那個位置的人一點建議意見,乃至於去衡量這些人,隻要不是心裏有鬼,那就是再正常不過的。”


    “這是鼓勵大家都去議論這些事情?”解諸道。


    希北風道:“首先,大家這兩個字得換掉,應該說是鼓勵君子去議論這些事情,去參加進這些事情裏麵。畢竟儒家向來都是談入世,而非其他亂七八糟的光頭,談的都是遠離紅塵。那些個人啊,整天就想著吃飽了沒事幹,覺得輕輕鬆鬆地念念經書,日子清清靜靜就舒服了。卻不知道,這舒服的日子,說到底還不是歸功於穩定的大環境。”


    “又開始了……”解諸很是無語。


    “好,不說他們。”希北風道:“隻要是心裏沒有鬼,是個君子,那麽討論該如何執政,也是沒有問題的。至於誰是君子,誰有資格談論這些事情,呃,全看你自己主觀臆斷。”


    “……”解諸道:“我突然覺得,好黑。”


    “那就說說白的,第一則講德,第二則講思無邪。”


    希北風道:“很多事情,例如說求愛這種略微顯得好像有點引人注目的事情,隻要是心裏沒有鬼,沒有看見女人就想著脫衣服,看著白大腿就想著白……呃,這個打住了。總之,大家清清白白做人,然後想做什麽事情,隻要不給其他人造成什麽困擾,就可以去做。想說的話,隻要恰當表達,就可以去說。”


    “那罵街呢?”解諸道。


    “如果你能把罵街變成一種恰當的表達,罵人不帶髒字,而且還讓人覺得很文雅,嗯,我覺得完全可以的。”希北風道。


    “例如呢?”解諸玩味道。


    希北風笑嘻嘻道:“例如,明代的解縉,就有這麽一副對聯。牆上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。”


    “……”解諸無語道:“這還真是五百前是一家,不過他比我有才華多了。隻是這麽罵人,雖說風雅,但也似乎有失風度了?”


    “這個到不至於。”


    希北風笑道:“先說說解縉這個人吧,在繈褓之中解縉的母親就在地上寫字讓他認識;5歲時他父親教他詩文他聽一遍就能記住;7歲時就能寫文章了;10歲一天背誦千言的文章,終身不忘;12歲讀盡《四書》、《五經》,貫穿它們的義理,被人稱為神童。


    七歲的時候跟人生矛盾,卻巧妙化解,告老還鄉的李尚書不信解縉有此高才,便宴請幾個權臣顯貴作詩,派人叫解縉前來應對,想有意當眾奚落他一番。也被解縉一一化解,最後這生性剛直的家夥,便以那副對聯還以顏色。”


    “原來是這樣。”解諸恍然大悟,道:“不知道中間又有些什麽曲折。”


    希北風笑道:“這個就還要再往前麵講一點了,除夕的時候,7歲的小解縉在貼春聯,由於門對麵是富豪家的竹林,他便揮筆寫下,門對千根竹,家藏萬卷書。”


    “對子普通平常,但是意味非凡。”解諸點評道。


    “然而,富人惱火了,或許是覺得被人鄙夷沒有文化,便令人把竹子全砍了。”希北風笑著道。


    “無聊。”解諸道:“解縉怎麽對付的?”


    “上下聯更加一個字。”希北風笑道:“門對千根竹短,家藏萬卷書長。”


    解諸眼睛一亮,道:“可行,可行。”


    “然而,富豪再次惱火,直接讓人把竹子連根拔起。”希北風笑著道。


    “小肚雞腸啊。”解諸無語道。


    希北風笑著道:“解縉見這種情形,便再次給對聯個加上一字,門對千根竹短無,家藏萬卷書長有。”


    解諸感慨道:“厲害厲害。”


    “諸如此類的事情多有發生,傳到了李尚書耳中,自是不信,便有了後來的事情。”


    希北風道:“卻說解縉來到李府,隻見大門緊閉。家人說主人吩咐要他從小門進入,他站在大門口硬是不走小門。李尚書聞情走來大聲說,小子無才嫌地狹。”


    “這官老爺還真是……”解諸無語。


    “解縉即答,大鵬展翅恨天低,這便進去了。”希北風笑著道:“席上,一權貴便想借題嘲笑他母親在家做豆腐,父親挑上街叫賣的貧寒身世,對他說,聽說才子能出口成對,今日請你以你父母職業為題如何?”


    “太侮辱忍了。”解諸搖搖頭,不過卻不擔心,因為結果已經出來了,隻不過他還是挺好奇解縉如何應答的。


    “解縉聽了,也知道是奚落自己,卻不慌不忙地道,戶挑日月上街賣,手把乾坤日夜磨。眾人聽了,無不拍案叫絕。那權貴卻魚骨梗喉似的上下不安。”希北風笑著道。


    解諸聽了先是眼睛一亮,接著便是平靜下來,笑著道:“有些重複了,不過倒不要緊。”


    “嗯,還有後續。”希北風道:“另一顯貴見解縉身穿綠襖,便也出一上聯譏諷他,井裏蛤蟆穿綠襖,解縉見那人身穿紅襖,靈機一動說出下聯,鍋中螃蟹著紅袍。”


    “自取其辱啊。”解諸道。


    希北風笑道:“酒過三巡,尚書欲壓服解縉,用手往天上一指,自命得意地說,天作棋盤星作子,誰人敢下?解縉聽罷,用腳在地上一頓,地作琵琶路作弦,哪個能彈!”


    “霸氣!”講堂內不約而同地響起幾聲讚歎。


    贏龍更是道:“當真是大丈夫!”


    “與他一比,許多人怕不是成了真小人了?”希北風笑著道。


    “恐怕那些人都無顏以對了。”解諸感慨道。


    “最後,解縉臨走了,便留下之前所說的那副對聯。”希北風道:“幹淨利落地打臉了那些真小人。”


    “當真是痛快!”解諸道。


    “嗯,然而,這裏麵真真假假。”希北風笑著道。


    “如何見得?”解諸道。


    希北風道:“解縉出身書香門第之家,祖父解子元,授安福州判宮,遷太史院校書郎,除承務部、東莞縣尹,在元末戰亂中死於亂兵。父親解開,二魁胄監,五知貢舉,以父死節贈官參知政事不拜,明初授以官又不受,一心從事著述、辦學,培養人才。母親:高妙瑩,賢良淑慧,通書史、善小楷、曉音律,是解縉的啟蒙老師。


    擁有這樣一個家庭環境,本就聰明的解縉才能12歲的時候讀通四書五經,試問這樣的一個家庭,父親母親需要戶挑日月上街賣,手把乾坤日夜磨嗎?會有那麽多人無聊地上前侮辱嗎?”


    解諸楞了一下,失笑道:“還真是真真假假,假假真真。”


    “裏麵具體多少真假,我就不去考據了,但是這個人是真有才華。年不過二十,便中了進士,而且還是全國排名第十,就這樣都據說是主考官怕他的一些言論過於尖銳,才故意往下麵壓了壓。”


    希北風笑著道:“當然了,最有分量的,我覺得還是皇帝朱棣的一句話。那個皇帝是這樣說的,天下不可一日無我,我則不可一日少解縉。”


    解諸楞了一下,道:“這還當真是最高的讚譽了。不過那皇帝也無恥了點吧。”


    “無恥歸無恥,不過人家的朝代,也是古代四大盛世之一,而且比起某些搞剝削搞奴役政策的盛世,可是好上許多。”希北風道。


    “關於那些個事情,我們就不去了解了。”解諸道:“免得您需要編排的東西太多,費腦子。”


    “多謝關心。”希北風道:“咱們看看下一則論語,子曰,道之以政,齊之以刑,民免而無恥。道之以德,齊之以禮,有恥且格。


    意思是用法製禁令去引導百姓,使用刑法來約束他們,老百姓隻是求得免於犯罪受懲,卻失去了廉恥之心;用道德教化引導百姓,使用禮製去統一百姓的言行,百姓不僅會有羞恥之心,而且也就守規矩了。”


    “這個咱們之前也談過了吧,應該沒有什麽好談的。”解諸道:“除非您想玩一玩曲解。”


    “沒什麽好曲解。”希北風道:“孔子在這方麵,雖然說法製禁令和刑法不太好,但是他自己做的也是用禮製去約束統一百姓的言行。總的來說,製度肯定是要的,他最推崇的也還是禮製。但是推行這些東西,中心點應該在於道德教化。這跟他在前麵說的為政以德是一樣的。姑且也就這麽聽著好了。”


    “他的想法太理想化了。”解諸道:“所以聽著就好。”


    “可以這麽說。”


    希北風道:“聯係前兩則來看,也是在講一個東西,那就是自己的心。為政以德,德在哪裏,德在心中。說詩三百思無邪,哪裏無邪了,心無邪,自然也就無邪了。現在又說隻用法律來約束,人民很可能無恥地鑽漏洞,其實也是沒有錯的,如果眾人皆有羞恥之心,那麽看見漏洞也就不好意思鑽了。就好比看見狗洞一樣,誰敢輕易地鑽進去呢?施行道德教化,就是要把那些漏洞,都變成狗洞,讓大家不好意思去鑽。”


    “所以說到底,羞恥之心,主要還是因為別人的看法和言論了。”解諸道。


    “這是自然,如果沒有人管你。”


    希北風道:“例如說,全世界隻剩下你一個人,那麽你做什麽事情都是自由的,絕對的自由。這種時候,你的下限也會越來越低,起初熱的時候還會穿著點,但後來幹脆就能不穿了,反正沒有人看見。起初看見狗洞,覺得難堪,但後來發現狗洞能省力氣,還很安全,說不好就直接鑽了。”


    “……”解諸無語道:“我相信,所以能不說了嗎?”


    “怎麽,想象到那種場景了?”希北風哈哈笑了笑,道:“瞧瞧你這羞恥之心,這都沒有人說你,光是自己幻想一下,就覺得很羞恥了。難得,難得。”


    “下一則。”解諸無奈道。


    “子曰,吾十有五而誌於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”


    希北風道:“這句話,非得從孔子的生平來解析不可。不過咱們還是說文解字吧,他的生平說實在的,跟咱們沒有多大關係。知道個背景就可以了,具體去研究他這個人的生平,也是夠嗆的,畢竟以前的資料各種不全,或者是時間順序很亂。雖然比起其他國家來說,算得上是豐富,但真計較起來還是很少。”


    “兩千多年前的事情,放在這裏也是很難找了。”解諸道:“一般都是這裏一點,那裏一點,關鍵還不齊全。不過這話放在我們這裏準,放在您那裏,就未必了。還是說您隻是想省點事情。”


    “自然是不齊全,難找的緣故也有,但最重要的是,懶得找。”希北風笑了笑,道:“先看論語正文解釋吧,十五歲立誌於學習;三十歲能夠自立;四十歲能不被外界事物所迷惑;五十歲懂得了天命;六十歲能正確對待各種言論,不覺得不順;七十歲能隨心所欲而不越出規矩。”


    “三十歲才能夠自立?”解諸道:“我表示很懷疑,又說他早年喪父,青年喪母,怎麽說都是很早就獨立的樣子?幹嘛還要謙虛地說三十歲能夠自立。”


    希北風道:“曆代大儒傳統解釋是,立就是做事合於禮,做事能夠考慮周到了。”


    “這樣說的話還差不多。”解諸道:“要是等三十歲才能自立,那不等於是廢物了嗎?”


    “……”希北風無語,搖搖頭,道:“還是先看第一句好了,十有五而誌於學,請問諸位,如何?”

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