說完純潔的，可以來些委瑣的，千霈的學校環境一向複雜，人心的顯露在幼時反而明顯，其中有一個叫郭林的女生，不過一個分組分得的小組長，卻一副象及了某些地方直屬的官吏、小鬼剝削百姓的做派，從那一刻，千霈懂得了不是每一個雌性動物都可以叫女生的，有些是慈禧有些是中性有些是妖精有些是奶牛，千萬不要認錯，雖然可能這些在第一眼裏隻有奶牛好認些。
她們很危險，是真正女人的危險，千霈後來看到螳螂生產過程是母螳螂總會把公的殺死，以便和剛出生的幼蟲共同享用，或者是非洲一種什麽蛇王之類的也有同樣的愛好，總是可以想起在他生命中出現過的那些‘非’女生。
郭林是其中一個，可以舉兩個下例：
1，人說新官上任三把火，榮升小組長的郭同學掌管著5個人的生殺大權，千霈自然不幸其中，那時學校為了撇去家長從幼兒園延續下來的接送之風，讓學生們自組小組自前向後排成一行，象一個大蜈蚣一樣蜿蜒迴家。
並且安全考慮隻有在到家後才允許自動離隊，千霈的家恰巧就靠後，往往走到最後隻有他和一個女生排著走，如果是千霈在前麵還好，要不就是要花癡一般一路盯著人家屁股走，人家拐彎就跟著拐，走小路就走小路，千霈不緊張還好，一害羞隻得低頭，大大方方的抬頭走反而好些。
郭同學由於是小組長，官不大火還是要燒燒的，也難為了那麽小的孩子就學會了無形中擴大自己的權力，因為小組在人還沒到住宅區時會路過一個公共會場，郭同學就看準了那塊寶地，每次迴家必走，因為有歇腳的地方，就解釋讓大家歇歇，又不是萬裏長征，千霈家離的最遠都未曾說什麽，這時郭會顯得異常興奮，硬是要大家學習跳健康操，就是所謂的課間操，顧名思義就是課間跳的。
當即就有人表示反對，此人姓白，千霈和他很好，常常偷叫他小白，名字可愛卻是一副流氓氣派，後來成了遠近馳名的混混。
當年的小白不僅反對而且徑直離開了隊伍，脫離了群眾的小白背影有些孤單，但是千霈多麽想上去跟他一起迎著晚霞迴家，於是就在輪到千霈跳時千霈當即也表示了反對，也徑直離開。
千霈邊走也邊想著自己的背影是否會讓剩下的同學羨慕呢，此時刹紅的晚霞終於照到了千霈身上，走離了會場中心的千霈麵前就是一大片開闊地，風也叫起來了，花也刮起來了，鳥也香起來了，正當千霈終於感受到傳說中的片刻自由的時候，忽然聽到有一個撕心裂肺的喊聲從後麵直叫過來，千霈轉頭一看郭同學以一種女生罕見的跑步方式與速度徑直衝向千霈，
“你要敢走，我明天就告班主任！！”
千霈似乎都可以聽見牙齒間的磨蹭，千霈納悶自己的橋段怎麽就和小白同學不一樣呢，人家走得那叫一瀟灑，頭也不迴。。。咦~~~對了自己為啥要迴頭咧~~假裝沒聽見不就好了，現在形成對峙場麵，之前的背影也不偉岸了：
“怎麽樣。。。我就是走，誰要跳那種爛舞。”
千霈想要是自己還被叫迴去，以後就不用混了，可是走後的千霈很後怕，但後來又想有小白跟自己做伴，就是揭發了挨批鬥自己也可以稍往後站，果不其然，第二天我們敬愛的吳老師發話了，可是隻把千霈叫住了，是在臨放學前，千霈看今天是過了，見小白已經離開了教室，自己也趕緊吧，結果還沒出門就後腦勺一緊。。。千霈不明白的是：
“為什麽受傷的總是我”。
多年後千霈就不斷跟人說：“誰說耍流氓就容易，你不真跟人幹捅出血來誰服你，總歸還是要有魄力。”千霈當時沒有，後來也困難，做生意要本錢，做人也要。
郭琳同學做的另一件事則頗讓千霈感動，每天小組長都要照例收各個小組的作業，千霈的那天被郭早早收去，收了一圈迴來又毫無表情的問千霈要，千霈每天晨課都有偷睡的習慣，本要自顧自的埋頭倒去，被人拍肩膀已不高興，一雙病態憂連的眼莫名其妙的看著郭琳，郭依舊不動聲色說作業呢？？不知是睡得還迷糊還是長期作慣了小偷的心理作祟，平時作業被催得緊，竟下意識的迴頭就掏書包，半分多鍾才迴過頭來咦，而此時的郭組長一張大臉無辜的更厲害，被人做足了表情，千霈隻好再次陷入自己是否已老得要出現幻覺的疑問。
幸運的是千霈最終在理智與情感之間選擇了相信自己的健康，手一攤說：
“收的作業拿來我看。”
一疊作業本千霈一個個仔細除去，發現了一個疑似自己的，這是一種直覺，大概和千霈長期所處的環境也有關係，如果你也經常把書本作業當石油作業一樣對待，你同樣會有這種直覺。
那仿佛被人蹂躪過的作業本皺巴巴的躺在那裏，隻不過名字已經被刀片刮過，千霈打開一看，才定下心來，千霈頭一次對自己的字表現出信心，心裏暗叫一聲好，激動地直把可憐的作業本高舉在手裏抖，無奈那作業本就象千霈的字一樣軟趴趴的蔫在手裏，顯得毫無生氣。
後來千霈一再要求現場寫來看，郭林隻好承認，這是當然的，沒人寫字能和千霈一樣怪異。
至於郭林最後是如何承認的，千霈反而沒有記憶，按理說這應該是最精彩的部分。
千霈後來才想到自己當時是一心想要迴自己的作業本交差，並不生她的氣，不生氣不要緊反而有些憐香惜玉，要知道讓一個人承認千霈寫的字和自己的一樣難看有多麽痛苦，何況還是一個女生。
郭林同學後來和千霈一樣去了在地的初中，可那時已不在一個班，後來的高中一直到大學都沒有見過麵，再一年暑假千霈迴家閑暇間就猛然聽過此人蹤跡：
高中完畢就匆匆考了個大專，現在已經畢業兩年了。不過你至少可以想象當兩個人在小學畢業後又在當地中學的走廊裏碰麵時，郭同學的表情該是多麽難以形容。
盧聰聰，也沒有你想象的那麽鬱鬱蔥蔥，屬於另一段不敢恭維的往事，講段子前有必要闡述一下此人的性格，漂不漂亮的先不要說，有一種女生，可能很自戀，這個可能性完全可以無限放大，一直到你恨不得每次見到她都要問她一句怎麽會有這種錯覺。
為什麽要先放下漂亮呢，按說談女生不談外表就好似談哲學不談悖論談文學不談文本一樣不負責任，但千霈感謝在他生命中出現的每個女人（注意是女人不是母牛），讓他對女人乃至整個世界的認識一次次提高，隻不過這檔次上來可就下不去了。有一種女生，她向你走來時你可以忽略她的長相而直接誇她漂亮嗎？很高興， 盧聰聰同學做到了，而且是徹底的做到了，你若果讓所有和千霈在同一時期上學的同學評價這個人，一定是異口同聲的漂亮可愛，但要追問哪裏漂亮哪裏可愛了，所有人又會猶如鐵達尼般頃刻沉默，但大家一定都是還在鍥而不舍的想，那眉頭緊皺冥思苦想的表情讓你不覺得就對每個人拚老命捍衛自己價值判斷的精神所感，事實上，即便是千霈自己也不敢說人家醜，可漂亮。。。似乎是一個比愛情更難以琢磨的東西。
於是千霈明白了，有一種女生，她的自戀是可以如此的與眾不同，這種與眾不同能夠無限縮小到一個人身上，乃至於你每天迴家洗臉的時候都不得不對著鏡子裏的自己問一句你怎麽會有這種錯覺呢？
“盧聰聰的確很漂亮，可這並不妨礙我討厭他”，這是屬於千霈的被迫無奈。以後千霈每次碰到盧聰聰時都恨不得告訴她一句自信的女人最美麗。
千霈的糊塗性格在學校裏是出了名的，如果你夠單純又有些內向，脫離了幼兒園這所逼真的象牙塔，大概就沒有去處，這極好理解。就象你的孩子剛看完《小兵張嘎》就馬上被逼著看《拯救大兵瑞恩》，你會是什麽感覺？千霈就是完全懵掉的感覺。千霈就這麽懵了5年，最著名的一次是在一個吃過飯的熱天午後，說是著名完全是別人鼓吹出來的，千霈自己的性格是斷然記不住的，可見價值有時候也需要他人來替你體現，小舅帶著千霈去學校，千霈酒足飯飽懶懶的坐在自行車後麵感覺神清氣爽腳下生風，忽覺身上似乎有什麽部分忘了帶出門，低頭巡視一遍才嚇一大跳，原來自己穿著拖鞋就出了門，千霈心想壞了下午還有體育課，於是也就沒跟小舅說，於是在當天下午數學課老師不經意間叫到千霈同學上來作題時千霈啪塔啪塔的就上去了，作完後又心滿意足的啪塔啪塔下去了，完全不顧後麵老師見上帝的心情。
之所以說這件事是因為在所有千霈的小學同學裏隻有一個人在見到千霈時就千年不悔百年不倦的反複跟他提起，適時露出一號表情給千霈看然後人走掉，後來千霈還得知她不僅親自說給千霈聽，還成了千霈光榮事跡的義務宣傳員，到了逢人就講的地步，千霈不明白是什麽把她逼成這樣，似乎千霈穿拖鞋去上體育課成了天底下最好笑的事情，盡管還是綠色的。按說盧聰聰就應該很聰明，還是雙倍的聰明直接導致了大智若愚，千霈索性隻發現了她的美，或者說是人民替千霈發現了她的美，以至於千霈覺得即便漂亮但性格不好的女生還是要不得。
她們很危險，是真正女人的危險，千霈後來看到螳螂生產過程是母螳螂總會把公的殺死，以便和剛出生的幼蟲共同享用，或者是非洲一種什麽蛇王之類的也有同樣的愛好，總是可以想起在他生命中出現過的那些‘非’女生。
郭林是其中一個，可以舉兩個下例：
1，人說新官上任三把火，榮升小組長的郭同學掌管著5個人的生殺大權，千霈自然不幸其中，那時學校為了撇去家長從幼兒園延續下來的接送之風，讓學生們自組小組自前向後排成一行，象一個大蜈蚣一樣蜿蜒迴家。
並且安全考慮隻有在到家後才允許自動離隊，千霈的家恰巧就靠後，往往走到最後隻有他和一個女生排著走，如果是千霈在前麵還好，要不就是要花癡一般一路盯著人家屁股走，人家拐彎就跟著拐，走小路就走小路，千霈不緊張還好，一害羞隻得低頭，大大方方的抬頭走反而好些。
郭同學由於是小組長，官不大火還是要燒燒的，也難為了那麽小的孩子就學會了無形中擴大自己的權力，因為小組在人還沒到住宅區時會路過一個公共會場，郭同學就看準了那塊寶地，每次迴家必走，因為有歇腳的地方，就解釋讓大家歇歇，又不是萬裏長征，千霈家離的最遠都未曾說什麽，這時郭會顯得異常興奮，硬是要大家學習跳健康操，就是所謂的課間操，顧名思義就是課間跳的。
當即就有人表示反對，此人姓白，千霈和他很好，常常偷叫他小白，名字可愛卻是一副流氓氣派，後來成了遠近馳名的混混。
當年的小白不僅反對而且徑直離開了隊伍，脫離了群眾的小白背影有些孤單，但是千霈多麽想上去跟他一起迎著晚霞迴家，於是就在輪到千霈跳時千霈當即也表示了反對，也徑直離開。
千霈邊走也邊想著自己的背影是否會讓剩下的同學羨慕呢，此時刹紅的晚霞終於照到了千霈身上，走離了會場中心的千霈麵前就是一大片開闊地，風也叫起來了，花也刮起來了，鳥也香起來了，正當千霈終於感受到傳說中的片刻自由的時候，忽然聽到有一個撕心裂肺的喊聲從後麵直叫過來，千霈轉頭一看郭同學以一種女生罕見的跑步方式與速度徑直衝向千霈，
“你要敢走，我明天就告班主任！！”
千霈似乎都可以聽見牙齒間的磨蹭，千霈納悶自己的橋段怎麽就和小白同學不一樣呢，人家走得那叫一瀟灑，頭也不迴。。。咦~~~對了自己為啥要迴頭咧~~假裝沒聽見不就好了，現在形成對峙場麵，之前的背影也不偉岸了：
“怎麽樣。。。我就是走，誰要跳那種爛舞。”
千霈想要是自己還被叫迴去，以後就不用混了，可是走後的千霈很後怕，但後來又想有小白跟自己做伴，就是揭發了挨批鬥自己也可以稍往後站，果不其然，第二天我們敬愛的吳老師發話了，可是隻把千霈叫住了，是在臨放學前，千霈看今天是過了，見小白已經離開了教室，自己也趕緊吧，結果還沒出門就後腦勺一緊。。。千霈不明白的是：
“為什麽受傷的總是我”。
多年後千霈就不斷跟人說：“誰說耍流氓就容易，你不真跟人幹捅出血來誰服你，總歸還是要有魄力。”千霈當時沒有，後來也困難，做生意要本錢，做人也要。
郭琳同學做的另一件事則頗讓千霈感動，每天小組長都要照例收各個小組的作業，千霈的那天被郭早早收去，收了一圈迴來又毫無表情的問千霈要，千霈每天晨課都有偷睡的習慣，本要自顧自的埋頭倒去，被人拍肩膀已不高興，一雙病態憂連的眼莫名其妙的看著郭琳，郭依舊不動聲色說作業呢？？不知是睡得還迷糊還是長期作慣了小偷的心理作祟，平時作業被催得緊，竟下意識的迴頭就掏書包，半分多鍾才迴過頭來咦，而此時的郭組長一張大臉無辜的更厲害，被人做足了表情，千霈隻好再次陷入自己是否已老得要出現幻覺的疑問。
幸運的是千霈最終在理智與情感之間選擇了相信自己的健康，手一攤說：
“收的作業拿來我看。”
一疊作業本千霈一個個仔細除去，發現了一個疑似自己的，這是一種直覺，大概和千霈長期所處的環境也有關係，如果你也經常把書本作業當石油作業一樣對待，你同樣會有這種直覺。
那仿佛被人蹂躪過的作業本皺巴巴的躺在那裏，隻不過名字已經被刀片刮過，千霈打開一看，才定下心來，千霈頭一次對自己的字表現出信心，心裏暗叫一聲好，激動地直把可憐的作業本高舉在手裏抖，無奈那作業本就象千霈的字一樣軟趴趴的蔫在手裏，顯得毫無生氣。
後來千霈一再要求現場寫來看，郭林隻好承認，這是當然的，沒人寫字能和千霈一樣怪異。
至於郭林最後是如何承認的，千霈反而沒有記憶，按理說這應該是最精彩的部分。
千霈後來才想到自己當時是一心想要迴自己的作業本交差，並不生她的氣，不生氣不要緊反而有些憐香惜玉，要知道讓一個人承認千霈寫的字和自己的一樣難看有多麽痛苦，何況還是一個女生。
郭林同學後來和千霈一樣去了在地的初中，可那時已不在一個班，後來的高中一直到大學都沒有見過麵，再一年暑假千霈迴家閑暇間就猛然聽過此人蹤跡：
高中完畢就匆匆考了個大專，現在已經畢業兩年了。不過你至少可以想象當兩個人在小學畢業後又在當地中學的走廊裏碰麵時，郭同學的表情該是多麽難以形容。
盧聰聰，也沒有你想象的那麽鬱鬱蔥蔥，屬於另一段不敢恭維的往事，講段子前有必要闡述一下此人的性格，漂不漂亮的先不要說，有一種女生，可能很自戀，這個可能性完全可以無限放大，一直到你恨不得每次見到她都要問她一句怎麽會有這種錯覺。
為什麽要先放下漂亮呢，按說談女生不談外表就好似談哲學不談悖論談文學不談文本一樣不負責任，但千霈感謝在他生命中出現的每個女人（注意是女人不是母牛），讓他對女人乃至整個世界的認識一次次提高，隻不過這檔次上來可就下不去了。有一種女生，她向你走來時你可以忽略她的長相而直接誇她漂亮嗎？很高興， 盧聰聰同學做到了，而且是徹底的做到了，你若果讓所有和千霈在同一時期上學的同學評價這個人，一定是異口同聲的漂亮可愛，但要追問哪裏漂亮哪裏可愛了，所有人又會猶如鐵達尼般頃刻沉默，但大家一定都是還在鍥而不舍的想，那眉頭緊皺冥思苦想的表情讓你不覺得就對每個人拚老命捍衛自己價值判斷的精神所感，事實上，即便是千霈自己也不敢說人家醜，可漂亮。。。似乎是一個比愛情更難以琢磨的東西。
於是千霈明白了，有一種女生，她的自戀是可以如此的與眾不同，這種與眾不同能夠無限縮小到一個人身上，乃至於你每天迴家洗臉的時候都不得不對著鏡子裏的自己問一句你怎麽會有這種錯覺呢？
“盧聰聰的確很漂亮，可這並不妨礙我討厭他”，這是屬於千霈的被迫無奈。以後千霈每次碰到盧聰聰時都恨不得告訴她一句自信的女人最美麗。
千霈的糊塗性格在學校裏是出了名的，如果你夠單純又有些內向，脫離了幼兒園這所逼真的象牙塔，大概就沒有去處，這極好理解。就象你的孩子剛看完《小兵張嘎》就馬上被逼著看《拯救大兵瑞恩》，你會是什麽感覺？千霈就是完全懵掉的感覺。千霈就這麽懵了5年，最著名的一次是在一個吃過飯的熱天午後，說是著名完全是別人鼓吹出來的，千霈自己的性格是斷然記不住的，可見價值有時候也需要他人來替你體現，小舅帶著千霈去學校，千霈酒足飯飽懶懶的坐在自行車後麵感覺神清氣爽腳下生風，忽覺身上似乎有什麽部分忘了帶出門，低頭巡視一遍才嚇一大跳，原來自己穿著拖鞋就出了門，千霈心想壞了下午還有體育課，於是也就沒跟小舅說，於是在當天下午數學課老師不經意間叫到千霈同學上來作題時千霈啪塔啪塔的就上去了，作完後又心滿意足的啪塔啪塔下去了，完全不顧後麵老師見上帝的心情。
之所以說這件事是因為在所有千霈的小學同學裏隻有一個人在見到千霈時就千年不悔百年不倦的反複跟他提起，適時露出一號表情給千霈看然後人走掉，後來千霈還得知她不僅親自說給千霈聽，還成了千霈光榮事跡的義務宣傳員，到了逢人就講的地步，千霈不明白是什麽把她逼成這樣，似乎千霈穿拖鞋去上體育課成了天底下最好笑的事情，盡管還是綠色的。按說盧聰聰就應該很聰明，還是雙倍的聰明直接導致了大智若愚，千霈索性隻發現了她的美，或者說是人民替千霈發現了她的美，以至於千霈覺得即便漂亮但性格不好的女生還是要不得。