次日，兩位公安把蘇曉霞叫到鎮上公安派出所，沒有關她，而是很客氣地讓她坐在一張辦公桌前，接著來了一位年輕的大蓋幅，坐在她的對麵，其他的大蓋帽叫他蔣所長。蔣所長把曉霞從頭到腳打量一遍，臉上竟泛起羞澀的笑意。然後一麵問話，一麵在一疊紙上不停地記錄著。
“姓名？”
“蘇曉霞。”
“年齡？”
“二十二歲。”
“住址？”
“中華人民共和國s城，祖籍s省s縣t鎮y村，家庭出身知識分子，父親大學教授，母親供職於某電台。本人出身學生，身體狀態正常，文化程度大學本科，工作經曆今年下鄉從教，婚姻狀態未婚，無姐無妹，無兄有弟，性格特征：天馬行空獨來獨往，不過近段有些改變……都是這一套，對不對？”
蔣所長換成一副威嚴的麵孔，說：“嚴肅點，你說得這麽快，我記錄不了。”
曉霞說：“你應當學點速記法才行。”
所長說：“不要說與本案無關的問題。”又說：“請你說說你在想得開酒店和後來發生鬥毆的事。”
蘇曉霞就敘述了一遍，說完了問一句：“我可以走了麽？”
所長聳聳眉頭說：“我還有問題要問。”
曉霞說：“請審問。”
所長說：“那位兇犯叫什麽名字，往哪個方向潛逃？”
曉霞說：“哪位兇犯？”
所長說：“就是幫你打人的那個家夥。”
曉霞說：“叫俠客才對！”
所長說：“逃的方向？”
曉霞說：“送我到校之後他就下了山坡，融入了茫茫夜色之中。”
所長說：“叫什麽名字？他與你有何種關係？他不會幫助一位素不相識的姑娘吧？”
曉霞說：“所長，你讀過武俠小說嗎？我覺得幹警在休閑時光裏不能打牌賭博，要讀讀武俠四大天王的小說，那大大的有好處。你剛才提的問題都可以在武俠小說裏找到答案的。”
所長說：“請正麵迴答我的問題，不要反問。”
曉霞便一本正經地迴答：“他說他叫‘抱不平’，顯然不是真名。他也沒有問我叫什麽名字。俠客向來不求別人感恩戴德，不留真姓名是他們的愛好。路見不平，拔刀相助是俠客的本性。讀過《水滸》嗎？魯達與金氏父女是什麽關係？”
所長說：“我們是奉命追查逃犯的。”
曉霞吃了一驚，說：“哦，是這樣？可惜我知道的就這麽多。不過我順便告訴你：我準備將自己的所聞所見寫成一篇文章寄到報刊上去，題目已經擬好了：教師酒店遭毆打，俠客赤手鬥歹徒。”
所長說：“寫文章要實事求是。”
曉霞說：“對一個中文係畢業的本科生來說，這是很常識性的東西。何用所長吩咐？”
所長說：“另外，新聞稿件要經鎮政府審核加蓋公章之後方能見報。”
曉霞說：“據我所知現在有了很大的變化。凡是批評性稿件不必蓋章，否則，一篇也見不了報的！誰願意展示自己的腫瘤呢？”
所長愣了愣，把記錄的稿子推到曉霞麵前，說：“我記錄的如與你說的沒出入，請簽字。”
曉霞從頭至尾看了一遍，然後簽了名字。
所長說：“你可以走了。”
曉霞走到鎮醫院，找到江老師的病房。恰巧校長老陳也在醫院看江濤。讓曉霞吃驚的是，昨夜毆傷江老師那幾個歹徒也臥在同一病房。他們都被搶救過來，都在床上不停地呻吟。
江老師突然不呻吟了，說：“我要出院了，我好起來了。”坐在他身邊的老陳還苦口婆心的勸慰他：“江老師，你的脾氣也該改一改了。你哪有那麽多不平呢？哪有那麽多牢騷要發呢？凡事應當想開點。許多社會問題挺複雜，不是想解決就能解決的。一個人身上長了一個瘤子，有一個發現、診斷、動手術到痊愈的過程嘛，你的心是好的，但嘴巴不饒人，往往不被人所容，容易吃虧。上次是個教訓，這次又是一個教訓。要吸取呢。即使能得到妥善處理，你看你被打成這麽個樣子，夠不夠你忍受嗬！……我看我們教師，安心育人教書就是，對一些社會問題不要去多想嘛，越想越痛苦呢，何必呢。”
江老師很乖地聽著。
曉霞走上前，說：“江老師，好些沒有？”
江老師說：“謝謝關心，好些了。蘇老師，你昨日沒事吧？”
曉霞說：“沒事的。”
這時蔣所長和付書記也走了進來，幾位兇犯立即停止了呻吟，親切地叫“付書記”和“蔣所長”。付書記橫他們一眼：“叫什麽叫，你們這些家夥不知天高地厚。”校長老陳站了起來，與所長、書記打招唿，握手。老陳說：“付書記，蔣所長，教師被歹徒毆打，傷勢很重。他們已經觸犯《教師法》，你們一定要捉拿兇犯，伸張正義嗬！”
付書記說：“當然了，江老師遭人毆打，我們怎能不管？我跟蔣所長說了，一定要盡快抓住逃犯，三頭對六麵，搞清事實，該法辦的法辦，該罰款的就罰款，一定要給你們一個圓滿的答複。”
江濤聽了，眼睛向上翻白，嘴裏又念念有詞了：“權與錢在一起/兇犯與傷害者在一起/白和黑在一起/老鼠和貓在一起……”陳校長用眼睛狠狠地瞪他，他才沒有將那首順口溜念完。
“姓名？”
“蘇曉霞。”
“年齡？”
“二十二歲。”
“住址？”
“中華人民共和國s城，祖籍s省s縣t鎮y村，家庭出身知識分子，父親大學教授，母親供職於某電台。本人出身學生，身體狀態正常，文化程度大學本科，工作經曆今年下鄉從教，婚姻狀態未婚，無姐無妹，無兄有弟，性格特征：天馬行空獨來獨往，不過近段有些改變……都是這一套，對不對？”
蔣所長換成一副威嚴的麵孔，說：“嚴肅點，你說得這麽快，我記錄不了。”
曉霞說：“你應當學點速記法才行。”
所長說：“不要說與本案無關的問題。”又說：“請你說說你在想得開酒店和後來發生鬥毆的事。”
蘇曉霞就敘述了一遍，說完了問一句：“我可以走了麽？”
所長聳聳眉頭說：“我還有問題要問。”
曉霞說：“請審問。”
所長說：“那位兇犯叫什麽名字，往哪個方向潛逃？”
曉霞說：“哪位兇犯？”
所長說：“就是幫你打人的那個家夥。”
曉霞說：“叫俠客才對！”
所長說：“逃的方向？”
曉霞說：“送我到校之後他就下了山坡，融入了茫茫夜色之中。”
所長說：“叫什麽名字？他與你有何種關係？他不會幫助一位素不相識的姑娘吧？”
曉霞說：“所長，你讀過武俠小說嗎？我覺得幹警在休閑時光裏不能打牌賭博，要讀讀武俠四大天王的小說，那大大的有好處。你剛才提的問題都可以在武俠小說裏找到答案的。”
所長說：“請正麵迴答我的問題，不要反問。”
曉霞便一本正經地迴答：“他說他叫‘抱不平’，顯然不是真名。他也沒有問我叫什麽名字。俠客向來不求別人感恩戴德，不留真姓名是他們的愛好。路見不平，拔刀相助是俠客的本性。讀過《水滸》嗎？魯達與金氏父女是什麽關係？”
所長說：“我們是奉命追查逃犯的。”
曉霞吃了一驚，說：“哦，是這樣？可惜我知道的就這麽多。不過我順便告訴你：我準備將自己的所聞所見寫成一篇文章寄到報刊上去，題目已經擬好了：教師酒店遭毆打，俠客赤手鬥歹徒。”
所長說：“寫文章要實事求是。”
曉霞說：“對一個中文係畢業的本科生來說，這是很常識性的東西。何用所長吩咐？”
所長說：“另外，新聞稿件要經鎮政府審核加蓋公章之後方能見報。”
曉霞說：“據我所知現在有了很大的變化。凡是批評性稿件不必蓋章，否則，一篇也見不了報的！誰願意展示自己的腫瘤呢？”
所長愣了愣，把記錄的稿子推到曉霞麵前，說：“我記錄的如與你說的沒出入，請簽字。”
曉霞從頭至尾看了一遍，然後簽了名字。
所長說：“你可以走了。”
曉霞走到鎮醫院，找到江老師的病房。恰巧校長老陳也在醫院看江濤。讓曉霞吃驚的是，昨夜毆傷江老師那幾個歹徒也臥在同一病房。他們都被搶救過來，都在床上不停地呻吟。
江老師突然不呻吟了，說：“我要出院了，我好起來了。”坐在他身邊的老陳還苦口婆心的勸慰他：“江老師，你的脾氣也該改一改了。你哪有那麽多不平呢？哪有那麽多牢騷要發呢？凡事應當想開點。許多社會問題挺複雜，不是想解決就能解決的。一個人身上長了一個瘤子，有一個發現、診斷、動手術到痊愈的過程嘛，你的心是好的，但嘴巴不饒人，往往不被人所容，容易吃虧。上次是個教訓，這次又是一個教訓。要吸取呢。即使能得到妥善處理，你看你被打成這麽個樣子，夠不夠你忍受嗬！……我看我們教師，安心育人教書就是，對一些社會問題不要去多想嘛，越想越痛苦呢，何必呢。”
江老師很乖地聽著。
曉霞走上前，說：“江老師，好些沒有？”
江老師說：“謝謝關心，好些了。蘇老師，你昨日沒事吧？”
曉霞說：“沒事的。”
這時蔣所長和付書記也走了進來，幾位兇犯立即停止了呻吟，親切地叫“付書記”和“蔣所長”。付書記橫他們一眼：“叫什麽叫，你們這些家夥不知天高地厚。”校長老陳站了起來，與所長、書記打招唿，握手。老陳說：“付書記，蔣所長，教師被歹徒毆打，傷勢很重。他們已經觸犯《教師法》，你們一定要捉拿兇犯，伸張正義嗬！”
付書記說：“當然了，江老師遭人毆打，我們怎能不管？我跟蔣所長說了，一定要盡快抓住逃犯，三頭對六麵，搞清事實，該法辦的法辦，該罰款的就罰款，一定要給你們一個圓滿的答複。”
江濤聽了，眼睛向上翻白，嘴裏又念念有詞了：“權與錢在一起/兇犯與傷害者在一起/白和黑在一起/老鼠和貓在一起……”陳校長用眼睛狠狠地瞪他，他才沒有將那首順口溜念完。