我叫安語依，今年5歲，上幼兒園。
班上有個小朋友叫王雨果，她爸爸和我爸爸是同事，他們家住我們家樓下。我不明白，為什麽王雨果總愛黏著我，因為在我的內心深處，是非常不喜歡跟她在一起玩兒的。
那天小玉老師講了一個小美人魚的故事，說小美人魚住在海裏，有一天上岸救了一位王子，但是王子認錯人，把另一個陌生女孩兒當作救命恩人，還娶了那個女孩兒。最後，小美人魚變成了海上的泡沫。
老師講完後，好多小朋友都哭了，隻有我沒哭。我覺得，變成海上的泡沫挺好的，這樣就可以和自己喜歡的大海永遠地在一起了。那個認錯人的王子鐵定眼睛不好使，小美人魚多漂亮，如果跟著他肯定白瞎這麽個人。
然而，小玉老師是個活潑的老師，不樂意見如此沉重的課堂氣氛，於是她說：“哪位小朋友願意到講台上來，跟大家分享一個好玩兒的故事？”
這時坐在我旁邊的王雨果舉手了。她又聰明，平時也很愛表現自己，我理所當然地認為，老師一定會叫她到講台上去，她一定會講出一個好玩兒的故事。
誰知王雨果站起來說：“老師，依依偷偷告訴我，她有一個很好玩兒的故事，想講給大家聽。”
沒錯，我小名就叫依依。
小玉老師活潑又和藹地問：“依依怎麽自己不舉手呢？”
王雨果答：“依依害羞嘛。”
我舉個手都害羞，講故事不得羞死啊！
可是小玉老師顯然不明白我的苦衷，依然執著地把我叫到講台上去。
我扭扭捏捏地站在講台上，揪了一會兒自己的衣角，故作嬌羞道：“小玉老師對不起，我把那個故事給忘了。”
小玉老師頓時笑得有點兒尷尬。
恰在這時候，又一個小朋友舉手了，是個男生，嘴唇紅紅的像女孩子。我沒見過他，應該是新來的。新來的男生雄赳赳氣昂昂地說：“老師，我給大家講一個孫悟空三打白骨精的故事。”
我向他投去感激的目光，然後以最快的速度迴到自己的座位上。同桌王雨果擠眉弄眼地看我笑，我不知道該以一種什麽樣的表情麵對她。她這樣整我也不是一次兩次的，估計上輩子我們倆是親姐妹，我們媽媽偏心眼兒，對她不好，她把仇都記我身上了。
吃午飯，王雨果也不會放過我。不管我躲在哪個犄角旮旯裏，她總能準確無比地坐到
我旁邊的位置。我惹不起，隻好把臉埋在碗裏當鴕鳥，不主動搭理她。這邊兒我埋頭苦幹，把最討厭的胡蘿卜撥成一堆兒，先把其他的飯菜都吃完。就在我思考怎麽消滅自己碗裏的胡蘿卜時，卻眼睜睜看著王雨果把她碗裏僅剩的胡蘿卜倒進我的碗裏。
趁小玉老師不注意，王雨果笑眯眯地說：“我知道依依你最愛吃胡蘿卜。”
此時此刻，我隻想對她說：上輩子，咱媽媽一定把所有的胡蘿卜都給你吃了，對不對？
我對著半碗紅彤彤的胡蘿卜，欲哭無淚。
坐在我另一邊的小朋友，突然湊到我耳朵眼兒上說悄悄話：“你是不是不愛吃胡蘿卜？”
我沒心思看他，悶聲點了點頭。
他說：“我猜你也討厭吃胡蘿卜，因為我最討厭胡蘿卜了。”
他嘴上這麽說，卻把他的空碗和我的胡蘿卜碗掉了個兒。我奇怪地瞅他一眼，沒見過，應該是新來的。我問他想幹嘛。
他說：“我幫你吃。”
我感激地握住他的手，用力搖三搖，說：“真是太謝謝你了，小朋友。”
他不高興地瞥了瞥嘴：“告訴你多少遍了，我叫小澤。”
“你不是新來的嗎？我第一次見你啊。”
“你每天都這麽說。”
雖然我不明白他話裏的意思，但是我從來不會跟別的小朋友爭辯什麽，更何況他是我的恩人。於是，我笑眯眯地看他把碗裏的胡蘿卜通通吃完。
午飯之後迎來午睡時間。我不喜歡午睡，我知道王雨果也不喜歡，但是我睡不著也乖乖躺在自己的小床上，王雨果卻經常往別人的小床上爬。沒錯，她爬的正是我的床。
縮在床的一角，我拿被子蓋住臉，任王雨果叫我，推我，撓我，胳肢我，我自巋然不動。直至她鬧得太兇，我把被子掀開，衝她溫柔一笑，說：“你喜歡睡我的床，我讓給你好了。”然後果斷離開自己的床，爬上王雨果的床。
萬萬沒想到，稍微清靜一會兒後，王雨果再次迴到我的床上，不，是她的床。
她兩隻手緊緊箍住我，像孫悟空頭上戴的緊箍，還在我耳朵邊念咒：“依依，咱倆說點兒悄悄話。”
我頭都大了好幾圈兒。
我故意打一個響亮的噴嚏，小聲說：“我感冒了，別再傳給你。”
王雨果說：“沒事兒，我身體好，抵抗力強。”
“可是我覺得冷，我去把我的被子也抱過來。”
王雨果興奮地點點頭。
以迅雷不及掩耳之勢，我剛從王雨果的床上爬下來，卻看見那個叫小澤的男生抱著自己的被子，顛兒顛兒地跑到我麵前，說：“依依，我的被子給你蓋。”
“不用。”
“給你。”
“我說不用就不用。”
“我說給你就給你。”
他聲音越來越大，終於把小玉老師招來了。我適時地打個噴嚏，揉一揉小鼻子，說：“小玉老師，我感覺很冷，小澤特別好，要把他的被子給我蓋。”
小玉老師把一根手指放在嘴唇上，“噓”一下，輕聲說：“小澤乖，快迴自己床上去，別吵其他小朋友睡覺。依依跟老師出來，老師帶你去醫務室。”
我還沒邁腳，就看王雨果從她的床上探下前半身，說：“老師我也去。”
小玉老師也清楚王雨果午睡不老實的毛病，她走到王雨果的床邊，把她按迴床上，給她蓋好被子，說：“果果乖乖睡一覺，睡醒了依依再陪你玩兒。”
我補充說：“小玉老師的意思是，果果不睡覺的話，就不讓依依跟你玩兒了。”
其實這一次，我挺希望王雨果堅持不午睡的原則，這樣一來，我就有了擺脫她的充分的理由。可是，王雨果從來沒有叫我如願的時候。她居然立刻閉上眼睛，睡，著，了！
拜托你裝得像一點兒，好嗎？
除了上課、吃飯、睡覺，更多的時間裏，小玉老師會帶著我們做遊戲。我偏靜，所以就算是大家一起玩兒，我也盡全力保持低調，爭取達到半隱身狀態。然而，托王雨果的福，往往在我不經意間，她已經快速把我推向了風口。那小風吹得我的心呀，哇涼哇涼的。
所以，爸爸說，吃一塹長一智，按我吃的塹算，我的智蹭蹭蹭直往上漲。
所以，不管再玩兒什麽遊戲，我都可以想出辦法來，不叫王雨果得逞。
隨著時間的流逝，我發現，小玉老師酷愛“丟手絹兒”這個遊戲。每次她把全班的小朋友帶到操場的草地上，安排我們手拉手圍成一個圈兒，聽口令全部坐下。然後王雨果自告奮勇當第一個丟手絹的人。然後其他坐在地上的小朋友全部拍手唱：丟，丟，丟手絹兒，輕輕地放在小朋友的後麵，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他……
完全不用懷疑，王雨果首先會把手絹兒丟到我後麵，除了我，沒有第二個人選。如果我拾起手絹兒追上她，就輪到她站在圈兒裏表演節目。她跑一圈兒後抓住我，就變成我站在圈兒裏表演節目。但這兩樣都不是我想要的，我隻想坐在地上拍手唱歌兒而已。
眼見王雨果手拿手絹兒一蹦一跳的，離我越來越近。等她剛跑到我身後，我刷地迴頭看她，她的小手僵在半空，手絹兒還沒來得及丟在地上。我瞪著無辜的眼睛對上她狡猾的眼神，她嗬嗬一笑，繼續拎著手絹兒跑走了。
如此反複，我必須次次都在她丟下手絹兒之前，迅速迴頭用目光捉住她。她次次麵露遺憾地跑過我身邊，最後把手絹兒輕輕地放在新來的小澤的後麵。
臉蛋兒紅撲撲的小玉老師點評說：“果果和小澤的關係很好嘛。”
幼兒園裏，班主任小玉老師是個萌妹子，教畫畫的小芳老師是個軟妹子，我小姨告訴我的。我爸爸是銀行經理，媽媽是兒科醫生，小姨是私家偵探，我最喜歡小姨的工作，當然也很喜歡小姨這個人。
再繼續說迴我的幼兒園生活。
在最後一節美術課上，小芳老師沒有教新東西，也沒有布置作業，叫我們想畫什麽畫什麽，畫完後想送誰送誰。我就畫了一張小美人魚轉身離去，王子黯然神傷的作品，塗得花花綠綠的，很好看！
離我最近的一個小朋友探過頭來，問：“依依，你畫完了？”
這個小朋友應該是新來的，嘴唇紅紅的像女孩子。我以前沒見過他，不過他今天幫我很多，比起王雨果，我還是願意親近他的。我微微一笑，說：“畫完了。”
“你是不是忘了給王子畫眼睛？”
“王子不長眼睛的吧，要不然怎麽會認錯人。”
“你以前光說王子眼神兒不好，沒說他不長眼睛。”
“以前？我們不是今天才認識嗎？”
“你每天都這麽說。”
雖然我不明白他話裏的意思，但是我不會跟他爭辯，默默地給畫上的王子添了一副眯眯眼。
放學後，爸爸開車來接我。我對那個新認識的小朋友說：“小澤，再見。”
爸爸也說：“小澤，再見。”
我奇怪地問：“爸爸，你認識他？”
“當然認識，他不是跟你一個班的許君澤嗎。”
“可是，他今天才轉來我們班
的。”
“依依，爸爸知道，你很乖，想逗爸爸開心。下次咱們換個笑話好嗎？”
“好。”
雖然我嘴巴這麽迴答，但事實上，我耳朵沒聽懂爸爸的話。不過我一向是個聽話懂事的乖小孩兒，爸爸說什麽就是什麽。
爸爸常說，媽媽生我的時候難產，醫生拿刀子在媽媽的肚皮上拉了一個大口子，才好不容易把我給掏出來。媽媽為此沒少遭罪。所以我長大後要乖，要聽話，絕對不能再叫爸媽受苦受難。爸爸給我取名——語依，就是希望我人如其名，聽話。
那麽，語依和聽話有什麽關係呢？反正以我現在的歲數是理解無能。
我坐在車裏的安全椅上，說：“爸爸，我不講笑話，講一個孫悟空三打白骨精的故事吧。”
爸爸問：“你從哪兒聽來的？”
“我記不清了，好像是我們班哪個同學講過。”
“孫悟空三大白骨精”說的是，白骨精想吃唐僧肉，先變成一個姑娘，被孫悟空打死了，又變成一個老太婆，被孫悟空打死了，最後變成一個老頭子，被孫悟空徹底打死了。
我真羨慕白骨精有三條命。
其實呢，我心裏存著一種強烈的感覺，我自己也擁有兩條命。白天我是安語依，到了晚上，我會變成賀靈韻，住在一個很大很漂亮的院子裏。
班上有個小朋友叫王雨果，她爸爸和我爸爸是同事，他們家住我們家樓下。我不明白，為什麽王雨果總愛黏著我，因為在我的內心深處，是非常不喜歡跟她在一起玩兒的。
那天小玉老師講了一個小美人魚的故事，說小美人魚住在海裏，有一天上岸救了一位王子，但是王子認錯人，把另一個陌生女孩兒當作救命恩人，還娶了那個女孩兒。最後，小美人魚變成了海上的泡沫。
老師講完後，好多小朋友都哭了，隻有我沒哭。我覺得，變成海上的泡沫挺好的，這樣就可以和自己喜歡的大海永遠地在一起了。那個認錯人的王子鐵定眼睛不好使，小美人魚多漂亮，如果跟著他肯定白瞎這麽個人。
然而，小玉老師是個活潑的老師，不樂意見如此沉重的課堂氣氛，於是她說：“哪位小朋友願意到講台上來，跟大家分享一個好玩兒的故事？”
這時坐在我旁邊的王雨果舉手了。她又聰明，平時也很愛表現自己，我理所當然地認為，老師一定會叫她到講台上去，她一定會講出一個好玩兒的故事。
誰知王雨果站起來說：“老師，依依偷偷告訴我，她有一個很好玩兒的故事，想講給大家聽。”
沒錯，我小名就叫依依。
小玉老師活潑又和藹地問：“依依怎麽自己不舉手呢？”
王雨果答：“依依害羞嘛。”
我舉個手都害羞，講故事不得羞死啊！
可是小玉老師顯然不明白我的苦衷，依然執著地把我叫到講台上去。
我扭扭捏捏地站在講台上，揪了一會兒自己的衣角，故作嬌羞道：“小玉老師對不起，我把那個故事給忘了。”
小玉老師頓時笑得有點兒尷尬。
恰在這時候，又一個小朋友舉手了，是個男生，嘴唇紅紅的像女孩子。我沒見過他，應該是新來的。新來的男生雄赳赳氣昂昂地說：“老師，我給大家講一個孫悟空三打白骨精的故事。”
我向他投去感激的目光，然後以最快的速度迴到自己的座位上。同桌王雨果擠眉弄眼地看我笑，我不知道該以一種什麽樣的表情麵對她。她這樣整我也不是一次兩次的，估計上輩子我們倆是親姐妹，我們媽媽偏心眼兒，對她不好，她把仇都記我身上了。
吃午飯，王雨果也不會放過我。不管我躲在哪個犄角旮旯裏，她總能準確無比地坐到
我旁邊的位置。我惹不起，隻好把臉埋在碗裏當鴕鳥，不主動搭理她。這邊兒我埋頭苦幹，把最討厭的胡蘿卜撥成一堆兒，先把其他的飯菜都吃完。就在我思考怎麽消滅自己碗裏的胡蘿卜時，卻眼睜睜看著王雨果把她碗裏僅剩的胡蘿卜倒進我的碗裏。
趁小玉老師不注意，王雨果笑眯眯地說：“我知道依依你最愛吃胡蘿卜。”
此時此刻，我隻想對她說：上輩子，咱媽媽一定把所有的胡蘿卜都給你吃了，對不對？
我對著半碗紅彤彤的胡蘿卜，欲哭無淚。
坐在我另一邊的小朋友，突然湊到我耳朵眼兒上說悄悄話：“你是不是不愛吃胡蘿卜？”
我沒心思看他，悶聲點了點頭。
他說：“我猜你也討厭吃胡蘿卜，因為我最討厭胡蘿卜了。”
他嘴上這麽說，卻把他的空碗和我的胡蘿卜碗掉了個兒。我奇怪地瞅他一眼，沒見過，應該是新來的。我問他想幹嘛。
他說：“我幫你吃。”
我感激地握住他的手，用力搖三搖，說：“真是太謝謝你了，小朋友。”
他不高興地瞥了瞥嘴：“告訴你多少遍了，我叫小澤。”
“你不是新來的嗎？我第一次見你啊。”
“你每天都這麽說。”
雖然我不明白他話裏的意思，但是我從來不會跟別的小朋友爭辯什麽，更何況他是我的恩人。於是，我笑眯眯地看他把碗裏的胡蘿卜通通吃完。
午飯之後迎來午睡時間。我不喜歡午睡，我知道王雨果也不喜歡，但是我睡不著也乖乖躺在自己的小床上，王雨果卻經常往別人的小床上爬。沒錯，她爬的正是我的床。
縮在床的一角，我拿被子蓋住臉，任王雨果叫我，推我，撓我，胳肢我，我自巋然不動。直至她鬧得太兇，我把被子掀開，衝她溫柔一笑，說：“你喜歡睡我的床，我讓給你好了。”然後果斷離開自己的床，爬上王雨果的床。
萬萬沒想到，稍微清靜一會兒後，王雨果再次迴到我的床上，不，是她的床。
她兩隻手緊緊箍住我，像孫悟空頭上戴的緊箍，還在我耳朵邊念咒：“依依，咱倆說點兒悄悄話。”
我頭都大了好幾圈兒。
我故意打一個響亮的噴嚏，小聲說：“我感冒了，別再傳給你。”
王雨果說：“沒事兒，我身體好，抵抗力強。”
“可是我覺得冷，我去把我的被子也抱過來。”
王雨果興奮地點點頭。
以迅雷不及掩耳之勢，我剛從王雨果的床上爬下來，卻看見那個叫小澤的男生抱著自己的被子，顛兒顛兒地跑到我麵前，說：“依依，我的被子給你蓋。”
“不用。”
“給你。”
“我說不用就不用。”
“我說給你就給你。”
他聲音越來越大，終於把小玉老師招來了。我適時地打個噴嚏，揉一揉小鼻子，說：“小玉老師，我感覺很冷，小澤特別好，要把他的被子給我蓋。”
小玉老師把一根手指放在嘴唇上，“噓”一下，輕聲說：“小澤乖，快迴自己床上去，別吵其他小朋友睡覺。依依跟老師出來，老師帶你去醫務室。”
我還沒邁腳，就看王雨果從她的床上探下前半身，說：“老師我也去。”
小玉老師也清楚王雨果午睡不老實的毛病，她走到王雨果的床邊，把她按迴床上，給她蓋好被子，說：“果果乖乖睡一覺，睡醒了依依再陪你玩兒。”
我補充說：“小玉老師的意思是，果果不睡覺的話，就不讓依依跟你玩兒了。”
其實這一次，我挺希望王雨果堅持不午睡的原則，這樣一來，我就有了擺脫她的充分的理由。可是，王雨果從來沒有叫我如願的時候。她居然立刻閉上眼睛，睡，著，了！
拜托你裝得像一點兒，好嗎？
除了上課、吃飯、睡覺，更多的時間裏，小玉老師會帶著我們做遊戲。我偏靜，所以就算是大家一起玩兒，我也盡全力保持低調，爭取達到半隱身狀態。然而，托王雨果的福，往往在我不經意間，她已經快速把我推向了風口。那小風吹得我的心呀，哇涼哇涼的。
所以，爸爸說，吃一塹長一智，按我吃的塹算，我的智蹭蹭蹭直往上漲。
所以，不管再玩兒什麽遊戲，我都可以想出辦法來，不叫王雨果得逞。
隨著時間的流逝，我發現，小玉老師酷愛“丟手絹兒”這個遊戲。每次她把全班的小朋友帶到操場的草地上，安排我們手拉手圍成一個圈兒，聽口令全部坐下。然後王雨果自告奮勇當第一個丟手絹的人。然後其他坐在地上的小朋友全部拍手唱：丟，丟，丟手絹兒，輕輕地放在小朋友的後麵，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他……
完全不用懷疑，王雨果首先會把手絹兒丟到我後麵，除了我，沒有第二個人選。如果我拾起手絹兒追上她，就輪到她站在圈兒裏表演節目。她跑一圈兒後抓住我，就變成我站在圈兒裏表演節目。但這兩樣都不是我想要的，我隻想坐在地上拍手唱歌兒而已。
眼見王雨果手拿手絹兒一蹦一跳的，離我越來越近。等她剛跑到我身後，我刷地迴頭看她，她的小手僵在半空，手絹兒還沒來得及丟在地上。我瞪著無辜的眼睛對上她狡猾的眼神，她嗬嗬一笑，繼續拎著手絹兒跑走了。
如此反複，我必須次次都在她丟下手絹兒之前，迅速迴頭用目光捉住她。她次次麵露遺憾地跑過我身邊，最後把手絹兒輕輕地放在新來的小澤的後麵。
臉蛋兒紅撲撲的小玉老師點評說：“果果和小澤的關係很好嘛。”
幼兒園裏，班主任小玉老師是個萌妹子，教畫畫的小芳老師是個軟妹子，我小姨告訴我的。我爸爸是銀行經理，媽媽是兒科醫生，小姨是私家偵探，我最喜歡小姨的工作，當然也很喜歡小姨這個人。
再繼續說迴我的幼兒園生活。
在最後一節美術課上，小芳老師沒有教新東西，也沒有布置作業，叫我們想畫什麽畫什麽，畫完後想送誰送誰。我就畫了一張小美人魚轉身離去，王子黯然神傷的作品，塗得花花綠綠的，很好看！
離我最近的一個小朋友探過頭來，問：“依依，你畫完了？”
這個小朋友應該是新來的，嘴唇紅紅的像女孩子。我以前沒見過他，不過他今天幫我很多，比起王雨果，我還是願意親近他的。我微微一笑，說：“畫完了。”
“你是不是忘了給王子畫眼睛？”
“王子不長眼睛的吧，要不然怎麽會認錯人。”
“你以前光說王子眼神兒不好，沒說他不長眼睛。”
“以前？我們不是今天才認識嗎？”
“你每天都這麽說。”
雖然我不明白他話裏的意思，但是我不會跟他爭辯，默默地給畫上的王子添了一副眯眯眼。
放學後，爸爸開車來接我。我對那個新認識的小朋友說：“小澤，再見。”
爸爸也說：“小澤，再見。”
我奇怪地問：“爸爸，你認識他？”
“當然認識，他不是跟你一個班的許君澤嗎。”
“可是，他今天才轉來我們班
的。”
“依依，爸爸知道，你很乖，想逗爸爸開心。下次咱們換個笑話好嗎？”
“好。”
雖然我嘴巴這麽迴答，但事實上，我耳朵沒聽懂爸爸的話。不過我一向是個聽話懂事的乖小孩兒，爸爸說什麽就是什麽。
爸爸常說，媽媽生我的時候難產，醫生拿刀子在媽媽的肚皮上拉了一個大口子，才好不容易把我給掏出來。媽媽為此沒少遭罪。所以我長大後要乖，要聽話，絕對不能再叫爸媽受苦受難。爸爸給我取名——語依，就是希望我人如其名，聽話。
那麽，語依和聽話有什麽關係呢？反正以我現在的歲數是理解無能。
我坐在車裏的安全椅上，說：“爸爸，我不講笑話，講一個孫悟空三打白骨精的故事吧。”
爸爸問：“你從哪兒聽來的？”
“我記不清了，好像是我們班哪個同學講過。”
“孫悟空三大白骨精”說的是，白骨精想吃唐僧肉，先變成一個姑娘，被孫悟空打死了，又變成一個老太婆，被孫悟空打死了，最後變成一個老頭子，被孫悟空徹底打死了。
我真羨慕白骨精有三條命。
其實呢，我心裏存著一種強烈的感覺，我自己也擁有兩條命。白天我是安語依，到了晚上，我會變成賀靈韻，住在一個很大很漂亮的院子裏。