【1】1219節特供。


    2018.12.18


    上田市


    風依舊在低語,


    似乎哀怨著學習任務的繁重


    大一(1)班的教室裏


    99個大男生在聽語文老師將中華文化研究


    畢竟,這是蜂大,男校,近乎於軍事化的管理


    男生不準與老師在非血緣關係下過度親密,真是可怕


    包括男老師和女老師……


    李安迪憑借創新思維加分、引體向上特招生加分,語文一道高考題未批閱附加分


    進入了這個保送實驗班……


    他曾經的所有同伴,也都在那裏


    但自己是【10199】


    雖然小學1班6號初中1班14號大學突然變成了最後一號他不免有點感傷


    三個月的學習,他從班級內最後一名逐漸提升到年級排名45/763也是蠻拚的…


    ———


    安迪作為傑出的男生,最終還是走入了學渣的那條路。


    這不是他本身的追求,因為,他記得。在十一年前


    2007(-20)年的7月,自己還走在路上,


    突然遇見四個西服墨鏡男子,他們教會他一些知識,並告訴他,


    中學好好學理,應付招生考試,大學好好學文,培養自身功底。


    也就是那時起,他心中升起了對未來的希望。


    現在,是2018(-9)年,自己開始在保送實驗班學習,


    他貌似記不得那個初遇的日子是否真的是12月19日。


    但是,時光沒有理會沉默的李。


    “李安迪,沉思什麽呢?站起來反思一下吧。”語文老師告誡他要專心。


    “啊啊,哦,啊。”安迪含糊不清的迴答道。


    “叮咚叮咚叮咚叮咚,duang,duang,duang,duang,duang,duang,duang,duang,duang”


    第二節課過去了,九點整。


    ———


    其他九十八個男生迴宿舍的迴宿舍,下去準備跑操,拉練,


    拉引體向上,做攀岩,打籃球,玩爐石,看動漫,各個去找各個的。


    李安迪卻緩緩地走出大一(1)班教室,上樓來到大三(7)班。


    這是王宇城所在的班級。同樣,男校——蜂大的學生。


    但是王宇城從幼兒園到高中都是男女混合學校,中津師範大學連攜黃蜂大學這個


    教委認定的中津川+蜂大係學院。多少還是有慕名而來的成分吧。


    從杭州的華超中學,到建國中學。王宇城一路上也遇見不少同學。但是,一次邂逅


    王宇城,認識了,李安迪,二人的故事就此纏結。


    “安迪,明天你怎麽過?”


    “明天?明天貌似很有意義啊。明天是聲優上阪堇27歲的生日。”


    “。。。1219還是飛虹路臨平路一個環線的發車號呢。。。再說了,


    你之前圍巾裏那狐王神秘世界創始日還和聲優茅原實裏生日一天呢。”


    “12.19?那不是四個恩人給我指明未來的日子嗎?”


    “嗯嗯,12.19也是我們家智能機器人小狐機器人7周年的日子呢。”


    2007.12.19


    2011.12.19


    緣分的興起,總是那麽偶然。


    安迪告別了王宇城。迴到班裏,從桌洞裏掏出英語書,然後一邊走。


    一邊背誦單詞。invariable,recollect,“oh,ineverforget!”安迪很快背下來這兩個詞


    準備迎接著英語老師和帶來的例行默寫。


    ————end————


    【2】我叫李安迪,有何貴幹(短故事)


    前言


    作為一代名徒李安迪萬萬沒想到自己竟然獲得了體育老師的讚許成為打擊樂團眾英國猴子之一


    “李同學很有才。創作出了名篇《海老名》、《柴田》,把很多老師都寫得出彩,既然如此。我就將這些短篇發給報紙,等待刊登了,希望李同學在將來多創作更好的寫人短文。”杉浦老師說完了。但是又加了一句“鄭,你去和塊把語文練習冊抱到班裏來。”這兩位被叫走的便是語文課代表了。其中一位,鄭,還是語文老師的表弟。雖然,年齡上差了九歲…


    “報告”“報告”隨著兩聲報告響起。是那兩位語文課代表抱著兩摞同步學練冊到班了。


    下課鈴也同時響起九十分鍾的兩節連堂語文課終於結束了“班長,你去帶領班級做眼操,還有升旗”“是!”一個頭發略長一些的包子頭或者說是用紗路醬的頭型的男生迅速應答。


    “烏魯賽,歐麥拿。”這聲日語歎氣絕對是憂鬱lee三人組,其中一個還是班長的哥哥。


    “你們三個膽敢對我們的班長歎氣。懂不懂章法?而且還有兩個是我高中同班同學,好好做操!”副班長陳同學也使出了他的殺手鐧。


    作為團支書兼黨支書的孫,他還記得曾經那些同學都不分早晚的入了團。鄭和鑽分別是14.5那批,他們都是初二下在初二1和初二4入團。陳是在15.8軍訓中作為高中一年級14班班長,被校長欽點入團。全班同學熱烈歡唿!雖然一個班隻有22人。因為在他們心目中班長是那顆最耀眼的星。


    不知道過了多久高一隨著風兒漸行漸遠,孫卻遲遲沒有入團。自己所在的高一13班因文理分班不見了,取而代之的是他加入的高二19班。那時陳還是班長還是個談笑風生的人,那時副班長就是現在的班長。他的頭型還隻是剛夠梨花頭,而且還沒有燙出紗路醬的那種卷毛,帥帥的…並且不論那時和現在他的頭型總是做到前不覆額、旁不遮耳、神清氣爽。唉他們都是早早的入了團,自己升入高三,成為高三19班的同學後。還是沒有入團夢想就那麽難麽


    轉機終於到了他在無數次熱心公益中獲得最佳群眾。甚至在初次進入大一1班就榮獲團支書和黨支書直接入黨並同時管理團內一切事件。其能力甚至可以匹敵一個小學部少先隊隊委和半個共青團團委


    厲害了我的哥?這還沒完。


    曾經落後的人,怎麽就跑到前頭來了呢,曾經嘲笑英國猴子的打擊風範的李安迪,怎麽就當起了英國猴子的總指揮呢?


    孫不禁停止了迴憶,大學的1班是直升班給了他很多發展自己的地位,目前已經是大四了,人生這幾道坎,幼大小六初三高三都過去了,大四研三博三還等著他,他自己隻是一條小船


    李安迪,不也是一樣麽,曾經總是希望做班長,小學卻隻是組長,到了初中,當了半個初中的班長後,覺得做一個平凡的數學課代表也不錯,到了高中後,他決定做一個課代表就不錯,他耐心的為每個同學解答問題,不也是很好麽


    孫在小學的時候也是組長,到了初中變成曆史課代表,高中後隻是個群眾,價值平均,大學是他逆襲的時候


    鄭在小學基本上就是群眾,初中獲得數學課代表,高中到達頂尖的位置,學習委員,到了大學,便又迴歸本真,成為語文課代表


    塊倒是很平凡,很快樂,小學就是小組長,初中還是小組長,高中是勞技課代表,大學是語文課代表,屬於小活他都愛幹係列


    陳倒是跌宕起伏了點,小學他隻是群眾,到了初中,他曾因為完成作業質量差被請家長,但是他一直是班裏的攝影師


    高中後連續三年都是班長


    大學的時候,即使進行了價值平均,也是和原來班裏的副班長交換位置,自己做副班長而已


    再看看我,作為一個故事的陳述者,出生於我不知道什麽時候,但是在必要時可以化為人形(男,任何年齡)甚至黑方塊頭人,也不過是過一過無憂無慮的生活,當係血親看得到我,並且能夠與我對話,但別人就不懂了,這都是秘密


    但我要說,時間的確是一劑良藥,我似乎忘了我如何降臨,我是為什麽要用這個身子背負使命來給你們講述某國某同學的軼事,但我還要說,這隻是命運的選擇,上天需要你而已,天上,什麽構造,我猜也不過是英靈罷了,或許,可以被稱作,星族


    大概到了這裏也就結束了,好好享受生活吧—布萊克?勃洛克


    【3】


    說道狐王神秘世界吧為何作為我最初刊載這本小說的地方?我隻想說啊,每次碰到你們,我總想起一個詞“慎獨”,有時候不說話比較好。但看見你們這樣熱情,一句話也不說不好,在宣傳上,將來若你們的報道有偏差,你們要負責任,我沒有說“連載”,沒有任何這個意思。


    所以我不小心刪除了我的這本小說,畢竟太無聊了,貼吧裏一個帖子更一章,更多了算水了,而且又和貼吧主題不符,因此轉到小狐機器人吧,不過,原來那裏還是有點好東西好文章的。


    ———


    這是數萬年前,那時的人類還不懂得利益,隻知道互相幫助,度過每一天。


    在那時的中國,還沒有一幢幢的樓房,人們居住在洞穴中,依靠打獵為生。


    這是一個美好的早晨,在一座美麗的山上,一群原始人開始了新一天的生活。每一天都充滿了希望。這是當地一年一度的狩獵節,如果哪個人取得了狩獵節的勝利,就會被其他人公認為首領.


    柔和的陽光灑滿了山坡,一群人蠢蠢欲動,光滑的石器反射出耀眼的光芒。在上一任首領將象征著權力的石頭投入山坡上的瀑布後,狩獵便開始了。


    蔚藍的天空下,一群原始人的歡唿聲響徹了千裏,按照比賽規則,參賽的人要在日落前迴到瀑布前,如果誰所狩獵的所得價值最高,誰就取得了下一任首領。盡管上一任首領已經連任了數十年,然而此時,他卻感受到了前所未有的壓力。


    人們四散開,向著這至高無上的榮譽所衝刺著,其中,還有一個眉清目秀的小男孩,這是前任首領最大的對手之一,不僅是因為他的強壯,更因為一個鮮為人知的秘密.


    在9年前,同樣也是狩獵節,但不如說是這位首領和小男孩的父親的對決。日暮之前,大多數的人們已經迴到了瀑布前,唯獨他們倆。小男孩躲在樹林中,看到了讓人驚異的一幕:首領刺死了他的父親,奪過了他所有的獵物。


    日暮十分,血腥已經籠罩在了這美麗的山坡上,大部分原始人已經完成比賽,當然,還包括這對對手。光看他們的獵物,難分勝負,但是看士氣,小男孩更勝一籌。小男孩理應取得這首領,且所有的原始人都幫著小男孩,他們受夠了!首領長期的壓迫使他們對那首領懷恨在心。首領和小男孩開始了真正的對決!此時,突然下起了大雨,且夾雜著雷電。這真是讓人觸目驚心的一幕!還沒等小男孩把原首領按在石壁上,雷電已經引燃了這美麗的山坡!樹木都燃燒了起來!霎時間,人們的哭喊聲、流淌著的動物血液,和愈發旺盛的火焰融為了一體。小男孩把獵物交給了部落中最德高望重的老人,請他帶領其他人從他打獵時發現的溶洞逃生,可是,等其他人都離開山坡後,首領已經撲到了小男孩的身上,火焰引燃了他們的身體......


    又是一年春天,那個部落的所有人迴到了那山坡。瀑布已經幹涸,可是他們和那象征著權力的石頭已經不知所蹤。那位德高望重的老人發現了泥土中那象征著權力的石頭,和它在一起的,還有兩具骸骨。


    從此,那個部落就放棄了狩獵決定首領的製度,而他們決戰的地方,成為了部落的祭壇。他們相信,他們還有首領,而他們的首領,是那位


    小男孩......


    這是一個資深吧友寫的。很棒,很給力。希望以後有機會再去繼續觀看本書的同類其他卷作品吧!

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