劉秀芬點頭，“要不怎麽說呢，那是用命換銀子的營生，別說在這天寒地凍的天氣裏伐木，就是在江水裏放排子，那也是九死一生的事兒！”
清露一把抓住了秦懷恩，“當初秦大川，有沒有讓你去幹這個活兒，給他賺銀子？”如果那樣的話，她現在也不等著看什麽好戲了，直接想法子弄死秦大川得了。
秦懷恩搖頭，“沒，以往是家裏的活兒沒人幹，他想讓我在家裏幹活兒，”這個說得實際上是前世，“後來我不聽他的，他讓我去，我也不會去的，再說，我賺迴來的銀子，他也拿不到了。”這個說的是今生重生之後的情況。
清露鬆了一口氣。
既然和秦懷恩的前生今世都沒啥關係，清露將所謂的“木幫”的事兒，問過之後，感歎了一番，同情了一迴，也就放下了。
木幫的事清露可以放下，但有些人的事兒她是不能放下的。
剛剛正月初十，做蜂窩炭的孫東家就找上了清露。
今年天寒，本來就銷售火爆的蜂窩炭，用量激增，原本孫東家還讓清露在小嶺村幫他找人幹活兒，可進入臘月後，因為狩獵隊的巨大收獲和天氣過於寒冷，富裕了的小嶺村人，就不想再幹這麽辛苦的活計了。
這時清露就給了孫東家一個“優惠政策”，就是在孫掌櫃那裏幹活兒的人，工錢都可以到她這裏按照市價折合成高粱和麥子。
這下子，原本為人工發愁的孫東家，變成了因幹活兒的人太多而發愁了。
好在，炭窯的地方比較大，蜂窩炭的需求量也大，所以孫東家還是安排得下的，索性來多少收多少。
現在，年剛過完，孫東家那裏就有人來上工了。
孫東家心裏拿不準，就算他能消耗得了這麽多的蜂窩炭，清露還願意給工人們這麽多的廉價糧食嗎？
要知道，麥子可比粗麵便宜一半兒啊，高粱更是有價無市，根本就買不到了。
聽說了孫東家的來意，清露微微一笑，“放心，既然我答應了你，就不會半途而廢的，你想讓他們什麽時候上工就什麽時候上工，想用多少人就用多少人，至於我這裏的糧食，供完了拉倒，到時候，我提前半個月通知你，在這之前，一切照舊！”
孫東家那裏是日結算工錢的，但糧食不能天天來拿，就用記賬的方式記錄下來，每天都送到清露這裏來，清露說提前半個月，是非常穩妥的法子。
清露現在已經不缺銀子了，小嶺村現在，也不缺糧食了，她囤積的這些糧食，本來就是賺錢和做善事兼顧的，現在有了孫東家這個不損失利益，又能達到助人效果的好途徑，她怎麽可能反悔呢？
正月裏就要求上工的人呐，但凡家裏過得下去，誰會去遭這個罪？！
窮人，百分百的窮人！
“唉唉，謝謝太太啊！”孫東家簡直樂壞了。
製蜂窩炭方法很簡單，但到了冬季，就不容易了，雖然說凍幹也能讓蜂窩炭幹透，可是需要的時間卻更長，還有就是壓製必須在不結冰的棚子裏，這樣的話，工作效率就大幅下降了。
偏生還是計件的付錢方式。
工人們賺得少不願意幹不說，蜂窩炭不夠賣才是最讓孫東家頭痛的，若是沒有清露的“糧食工錢”做保證，孫東家相信，他的工人十個中連一個都留不下來。
這一點子事兒處理完，清露和秦懷恩就徹底閑了下來。
秦懷恩每天用於習武的時間大幅增加，除此之外，他還開始練習書法了。
清露看著秦懷恩的樣子，口中“嗤嗤”地笑，她知道秦懷恩為什麽如此“用功”。
今年春節時，清露決定家裏自己寫對聯，盡管從前世剽竊優秀春聯不成問題，誰來執筆，卻成了大麻煩。
清露的字也就是一般般，而且她的腕力弱，抄抄書，寫寫蠅頭小楷還沒啥問題，寫大字根本就駕馭不了。
清露攛掇著秦懷恩寫，“醜怕啥？這是咱們自己家的對聯，我總覺得讓旁人來寫，不是那麽迴事兒！”
春聯到底不是秦懷恩寫的，實在是字太醜了，最後是程一針幫他們家寫了所有的春聯，這成了他在山上過年的有力借口。
家裏房子多，每次進進出出的時候，難免會看到那一幅幅的對聯，秦懷恩的心裏又怎麽會舒服呢？
現下有時間了，他當然要勤學苦練了。
清露支持他、鼓勵他。
就算不去科考，清露也覺得讀書寫字是一個人必須具備的素質，再說，練習書法誒，不僅可以陶冶性情，說不定對武功還有幫助呢。
清露記得前世她曾在小說中看到過，說是某個人，就是用書法創造了一種武功的。
借著秦懷恩練字的“東風”，清露還教秦懷恩認字和簡單的算數，另外，兩個人還一起研究起了秦懷恩的那本兵法書。
兵法，清露是不會的，但她記得一些和軍事有關的故事，比如《三十六計》啥的，還有小說電影中，一些現代的著名軍事案例，當然了，要換個說法兒。
清露把這些如數地講給秦懷恩聽，秦懷恩能得到多少，全看秦懷恩的悟性了。
而通過秦懷恩“鬥地主”的表現，清露覺得秦懷恩的悟性還是很不錯的。
秦懷恩的那本兵法，清露也看了，據說是傳說中的《孫子兵法》，清露看不太懂，秦懷恩也一樣，但兩個人在一塊兒研究，卻有了很大長進。
清露是看過、說過就忘了。
秦懷恩卻是牢牢地記在心裏，後來還經常用他的狩獵隊去實踐。
秦懷恩一直記得清露的話，武功是他安身立命的本錢，他還有責任將它傳下去，成為秦家的傳家寶。
那麽，對秦懷恩來說，兵法其實也是一樣的。
秦懷恩自己學的同時，還不忘給睿兒也增加訓練手段，這是他對清露的迴報方式。
清露聽說了秦懷恩的想法後，心裏有些不安，她倒不是認為秦懷恩會害睿兒，就是覺得秦懷恩這個人吧，怎麽說呢，和旁人交流就有困難了，再讓他成為教育家，那根本就是不可能完成的任務了。
清露一把抓住了秦懷恩，“當初秦大川，有沒有讓你去幹這個活兒，給他賺銀子？”如果那樣的話，她現在也不等著看什麽好戲了，直接想法子弄死秦大川得了。
秦懷恩搖頭，“沒，以往是家裏的活兒沒人幹，他想讓我在家裏幹活兒，”這個說得實際上是前世，“後來我不聽他的，他讓我去，我也不會去的，再說，我賺迴來的銀子，他也拿不到了。”這個說的是今生重生之後的情況。
清露鬆了一口氣。
既然和秦懷恩的前生今世都沒啥關係，清露將所謂的“木幫”的事兒，問過之後，感歎了一番，同情了一迴，也就放下了。
木幫的事清露可以放下，但有些人的事兒她是不能放下的。
剛剛正月初十，做蜂窩炭的孫東家就找上了清露。
今年天寒，本來就銷售火爆的蜂窩炭，用量激增，原本孫東家還讓清露在小嶺村幫他找人幹活兒，可進入臘月後，因為狩獵隊的巨大收獲和天氣過於寒冷，富裕了的小嶺村人，就不想再幹這麽辛苦的活計了。
這時清露就給了孫東家一個“優惠政策”，就是在孫掌櫃那裏幹活兒的人，工錢都可以到她這裏按照市價折合成高粱和麥子。
這下子，原本為人工發愁的孫東家，變成了因幹活兒的人太多而發愁了。
好在，炭窯的地方比較大，蜂窩炭的需求量也大，所以孫東家還是安排得下的，索性來多少收多少。
現在，年剛過完，孫東家那裏就有人來上工了。
孫東家心裏拿不準，就算他能消耗得了這麽多的蜂窩炭，清露還願意給工人們這麽多的廉價糧食嗎？
要知道，麥子可比粗麵便宜一半兒啊，高粱更是有價無市，根本就買不到了。
聽說了孫東家的來意，清露微微一笑，“放心，既然我答應了你，就不會半途而廢的，你想讓他們什麽時候上工就什麽時候上工，想用多少人就用多少人，至於我這裏的糧食，供完了拉倒，到時候，我提前半個月通知你，在這之前，一切照舊！”
孫東家那裏是日結算工錢的，但糧食不能天天來拿，就用記賬的方式記錄下來，每天都送到清露這裏來，清露說提前半個月，是非常穩妥的法子。
清露現在已經不缺銀子了，小嶺村現在，也不缺糧食了，她囤積的這些糧食，本來就是賺錢和做善事兼顧的，現在有了孫東家這個不損失利益，又能達到助人效果的好途徑，她怎麽可能反悔呢？
正月裏就要求上工的人呐，但凡家裏過得下去，誰會去遭這個罪？！
窮人，百分百的窮人！
“唉唉，謝謝太太啊！”孫東家簡直樂壞了。
製蜂窩炭方法很簡單，但到了冬季，就不容易了，雖然說凍幹也能讓蜂窩炭幹透，可是需要的時間卻更長，還有就是壓製必須在不結冰的棚子裏，這樣的話，工作效率就大幅下降了。
偏生還是計件的付錢方式。
工人們賺得少不願意幹不說，蜂窩炭不夠賣才是最讓孫東家頭痛的，若是沒有清露的“糧食工錢”做保證，孫東家相信，他的工人十個中連一個都留不下來。
這一點子事兒處理完，清露和秦懷恩就徹底閑了下來。
秦懷恩每天用於習武的時間大幅增加，除此之外，他還開始練習書法了。
清露看著秦懷恩的樣子，口中“嗤嗤”地笑，她知道秦懷恩為什麽如此“用功”。
今年春節時，清露決定家裏自己寫對聯，盡管從前世剽竊優秀春聯不成問題，誰來執筆，卻成了大麻煩。
清露的字也就是一般般，而且她的腕力弱，抄抄書，寫寫蠅頭小楷還沒啥問題，寫大字根本就駕馭不了。
清露攛掇著秦懷恩寫，“醜怕啥？這是咱們自己家的對聯，我總覺得讓旁人來寫，不是那麽迴事兒！”
春聯到底不是秦懷恩寫的，實在是字太醜了，最後是程一針幫他們家寫了所有的春聯，這成了他在山上過年的有力借口。
家裏房子多，每次進進出出的時候，難免會看到那一幅幅的對聯，秦懷恩的心裏又怎麽會舒服呢？
現下有時間了，他當然要勤學苦練了。
清露支持他、鼓勵他。
就算不去科考，清露也覺得讀書寫字是一個人必須具備的素質，再說，練習書法誒，不僅可以陶冶性情，說不定對武功還有幫助呢。
清露記得前世她曾在小說中看到過，說是某個人，就是用書法創造了一種武功的。
借著秦懷恩練字的“東風”，清露還教秦懷恩認字和簡單的算數，另外，兩個人還一起研究起了秦懷恩的那本兵法書。
兵法，清露是不會的，但她記得一些和軍事有關的故事，比如《三十六計》啥的，還有小說電影中，一些現代的著名軍事案例，當然了，要換個說法兒。
清露把這些如數地講給秦懷恩聽，秦懷恩能得到多少，全看秦懷恩的悟性了。
而通過秦懷恩“鬥地主”的表現，清露覺得秦懷恩的悟性還是很不錯的。
秦懷恩的那本兵法，清露也看了，據說是傳說中的《孫子兵法》，清露看不太懂，秦懷恩也一樣，但兩個人在一塊兒研究，卻有了很大長進。
清露是看過、說過就忘了。
秦懷恩卻是牢牢地記在心裏，後來還經常用他的狩獵隊去實踐。
秦懷恩一直記得清露的話，武功是他安身立命的本錢，他還有責任將它傳下去，成為秦家的傳家寶。
那麽，對秦懷恩來說，兵法其實也是一樣的。
秦懷恩自己學的同時，還不忘給睿兒也增加訓練手段，這是他對清露的迴報方式。
清露聽說了秦懷恩的想法後，心裏有些不安，她倒不是認為秦懷恩會害睿兒，就是覺得秦懷恩這個人吧，怎麽說呢，和旁人交流就有困難了，再讓他成為教育家，那根本就是不可能完成的任務了。