話說田豐忽然發現家裏忽然多出一隻鴿子，借著鴿子群居的習性，他立刻猜出多出來的這支鴿子肯定是與族群走散的野鴿。因了受不住獨自飛行的寂寞，所以在看到自己圈養鴿群之後，稀裏糊塗跟同類們飛到院子裏來了。
白得一隻鴿子，田豐大喜。
細細打量這隻鴿子，田豐發現這鴿子雙目有神、毛發鮮亮又不似野生的。低頭再看，卻見鴿子腿上竟綁著一根精致的小木棍。
取下木棍翻看，才知著木棍乃是空心的。打開木塞，赫然發現在棍子中央竟裝著一張布條。
打開卷好的布條視之，一排排鬼畫符似的符號映入眼簾，“123456789p”。
田豐哪裏認得這些東西，但是有一點他可以肯定，這些符號跟聖母教有著必然的聯係，肯定是聖母教傳出的情報訊息，被他歪打正著劫了下來。
他立刻意識到事情的重要性，揣著布條就往袁紹府上跑。
來到府門前，又被侍衛攔了下來。這次袁紹不見他的理由是，“主公剛睡下。暫時不見客。”
田豐大急，扯著嗓子大喊：“快去報告主公，我有要事相告。”
侍衛還是搖頭，“再大的事，也得等主公起來說。”
“放屁。耽誤了大事，殺你全家都不夠贖罪的！”
“不行！”
田豐徹底急了，噌的一下抽出寶劍。
侍衛如臨大敵，“你想幹什麽？”
田豐把劍往自己脖子上一橫，“半個時辰內，主公若不見我，我便血濺於此。”
“這……”侍衛本剛想拒絕。
袁紹長子袁譚恰好在這個時候從幽州漁陽趕來鄴城，剛到府門前，便見田豐要自刎。嚇得不輕，“田先生，你這是何故？”
田豐趕忙把自己發現聖母教細作迷信之事從頭到尾的說給袁譚聽，說話間還把截獲的密文遞給袁譚看。
袁譚亦知事關重大，怒斥侍衛道：“瞎了你的狗眼，田先生也敢阻攔！誤了大事，要你好看。”說完，拉著跨進府門。
袁譚是袁紹的長子，還很有可能是未來的主子，侍衛自然不敢阻攔。目送袁譚、田豐的身影消失在院落中後，趕忙上馬直奔郭圖府。將方才聽到田豐和袁譚的對話一字不落的告訴了郭圖。
郭圖一聽，教會的情報竟被田豐無意間截獲，登時大急。一麵讓愛妾盧姬去教堂向冀州宗主教李鑫報信，讓他暫時停止迴傳消息。同時，介於情報被截，袁紹很有可能猜出軍事部署泄露一事，並在將來的時間裏重新部署。必須告訴教主，以前的軍報全不算數，千萬別按之前的方案采取相應動作，否則很容易掉進陷阱。
做好這番安排，郭圖披上衣服趕赴許攸家，一同商議對策。
……
袁府正堂。
當袁紹看到那張布條的時候，也如田豐一般，立刻將它與無孔不入的聖母教探子聯係到了一起。
袁紹問田豐，“田先生這些符號何意？”
田豐茫然的搖了搖頭，“除了聖母教的細作，怕是別人誰也看不懂。”
“這……”袁紹撓了撓頭。
大殿內隨即陷入一片寧靜。過了許久，沉思中的田豐忽然睜開眼簾，“主公，我知道一人，興許能解讀這些符號所代表的意思。”
“誰？”袁紹大喜。
田豐答：“沮公與。”
“沮授？他怎麽能讀懂這些？”袁譚問。
“公子有所不知。這沮公與博覽群書，上知天文下知地理，其才遠甚於我。特別前些年，他為準備將來與欒子奇為戰，特意把欒子奇所有著作搜羅了來，專門研究。對欒子奇的脾氣、秉性、習慣十分熟悉，由他出馬，說不定能看出這些奇怪符號背後的意思。”
“哦？快快有請。”
令兵前去召沮授的時候，沮授正給各署衙送著報文。聽說袁紹請他議事，他暗暗納悶，“主公都一年多沒召見我了，怎麽今天忽然想起我來了？”
納悶歸納悶，上命不可違，便跟著令兵來到袁府正堂。抬眼一瞧，袁紹、袁譚、田豐竟然都在。
互相見過禮。袁紹開門見山，將田豐截獲的布條交到沮授手上。問沮授認不認得這些符號。
別說，其中絕大部分沮授還認得。他告訴袁紹說：“此乃欒子奇為記數方便所創的新式數字。分別為1代表一，2代表二……至於p，我也不曾見過。”
見沮授知道密報上鬼畫符的意思，袁紹大喜。他問沮授，“公與可知這些數字排列起來代表何意？”
沮授搖了搖頭，“這些混亂的數字組合應該是密文。除非聖母教中專門負責傳訊的細作，其餘人看不懂它的意思。”
“這……”袁紹”袁紹失落不已。
“不過……”沮授盯著布條反複瞧看。
袁紹又一喜，“不過什麽？”
“主公你看。”沮授將布條呈給眾人，隻見布條上寫著“2p2435p1326……”
沮授隨後解釋說：“大家注意到沒有。這張紙條以出了第一個數字‘2’，後麵都是以‘p’開頭，然後跟四到六個新式數字，然後再跟一個‘p’加四到六個數字，以此循環。”
“沒錯！”袁紹、田豐、袁譚連連點頭。
“要知道，漢字是咱們漢人的書麵文字。這也就是說無論如何使用密文，密文最終還是要翻譯成漢字的。是不是？”沮授又問。
袁紹、田豐、袁譚再次點頭。
“以此來看。我們是不是可以推斷，眼前這一個‘p’加四到六個數字的字段其實是一個漢字？”
“言之有理。”
沮授思量一陣，道：“以此為據……我想推斷出密文的意思，也不是沒有可能。”
“哦？”袁紹喜笑顏開，“此事有勞公與。公與若是能讀通這張布條，便是大功一件。屆時，定加封公與奮武將軍，賞金千兩。”
“授定竭盡全力。”說實在的，大起大落過後，沮授已經不再像以前那樣格外看重官職名利。如今更讓他感興趣的還是解讀眼前這張未知的文字。“主公少待，容我想一想。”
說著，沮授捧著短短兩行數字，在大堂裏踱起步來。“2p2435p9312p1326……什麽意思呢？第一段，也就是第一個字，‘p2435’。‘p’不通其意。暫且放在一邊。‘2435’代表什麽？”他為之撓頭。
他在大堂裏走來走去。袁紹、袁譚、田豐在一旁眼巴巴的看著他。
走來走去……一個時辰過去了，兩個時辰……三個時辰。
正當此時，沮授忽然停下。袁紹還道他有了答案，又是一陣開懷。“公與，可想出文意了？”
沮授搖了搖頭，“還未。明公，在下餓了。口否賜些吃食。”
別說，站了一上午，袁紹也餓了。當即招廚下送些菜肴過來。
草草用了頓便食。沮授一屁股坐在大堂的台階上，捧著腦袋冥思苦想。
又一個時辰過去了，兩個……在月上柳梢頭的前一刻。沮授忽然睜開眼簾，眼睛裏迸發出睿智的神采。“有了！”
“公與看出來了？”袁紹又是一喜。
沮授又搖了搖頭，“還未。不過有了些想法。主公可否把欒子奇所有著作拿來。我想確認一下。”
不消半刻，袁紹便將自己珍藏的欒奕作品取了來。在沮授麵前一字排開，置於地上。
沮授拿起《原富》翻了翻，放在地上。又取來《聊齋誌異》看了看，扔了；再拿出《子奇言錄》《博弈概論》掃了兩眼丟到一旁。
“不是它們。主公，你手頭可有《聖母經》？”
“那個……沒有。”袁紹連連搖頭。
沮授問：“在下有一本，現在急需查驗。可否迴家去拿？”
“公與請便。”
得到袁紹的首肯，沮授一溜小跑迴到家，取了書籍又迅速迴轉。
他看一眼布條上的數字，“p2435”。隨後翻開《聖母經》第24頁第三節第五行……不對不對！
又把經書翻到第2頁第4節第3行，在這一行中有一個詞為“黎明”，其中“黎”字便是第5個字。
“p9312”，第9頁第3節第1行第2個字，是個“張開懷抱”的“張”。
他又看一眼布條上下一節數字，“p1326“。照著剛才的方法查詢，第1頁第3節，這一節恰恰講的是聖母創世第5天施用的法術。它的第2行第6個字恰恰是個“五”字。
所有數字解讀一遍得出答案分別是，“黎張帥五大為先於月陽”十個字。
“這不通啊！”沮授大為疑惑，情急之下撓了撓頭。“難道自己想錯了？不會啊？是不是順序是錯亂的？”隨後他將這十個字記在紙上，反複排列卻仍舊不是一個通順的語句。這讓他大為困惑。
田豐看到沮授一副苦悶模樣，上前查探。見沮授逮著十個字看個不停，眼睛幾乎貼到紙上。他問沮授出什麽問題了，沮授說：“我按相好的方法把那段數字解讀了出來，可是譯得字卻排不成句，完全看不懂其中意思。這是怎麽迴事呢？”
田豐瞥一眼沮授手中的布條，和剛剛編譯出來的文字。問：“還有一處公與沒有譯呢！”
“哪裏？”沮授問。
“這不……”田豐指著布條的最開頭，“2p2435p9312p1326……最前麵不是還有個2嗎？”
“2？”沮授一愣，遂既恍然大悟。“我明白了，我終於明白了？”
!!
白得一隻鴿子，田豐大喜。
細細打量這隻鴿子，田豐發現這鴿子雙目有神、毛發鮮亮又不似野生的。低頭再看，卻見鴿子腿上竟綁著一根精致的小木棍。
取下木棍翻看，才知著木棍乃是空心的。打開木塞，赫然發現在棍子中央竟裝著一張布條。
打開卷好的布條視之，一排排鬼畫符似的符號映入眼簾，“123456789p”。
田豐哪裏認得這些東西，但是有一點他可以肯定，這些符號跟聖母教有著必然的聯係，肯定是聖母教傳出的情報訊息，被他歪打正著劫了下來。
他立刻意識到事情的重要性，揣著布條就往袁紹府上跑。
來到府門前，又被侍衛攔了下來。這次袁紹不見他的理由是，“主公剛睡下。暫時不見客。”
田豐大急，扯著嗓子大喊：“快去報告主公，我有要事相告。”
侍衛還是搖頭，“再大的事，也得等主公起來說。”
“放屁。耽誤了大事，殺你全家都不夠贖罪的！”
“不行！”
田豐徹底急了，噌的一下抽出寶劍。
侍衛如臨大敵，“你想幹什麽？”
田豐把劍往自己脖子上一橫，“半個時辰內，主公若不見我，我便血濺於此。”
“這……”侍衛本剛想拒絕。
袁紹長子袁譚恰好在這個時候從幽州漁陽趕來鄴城，剛到府門前，便見田豐要自刎。嚇得不輕，“田先生，你這是何故？”
田豐趕忙把自己發現聖母教細作迷信之事從頭到尾的說給袁譚聽，說話間還把截獲的密文遞給袁譚看。
袁譚亦知事關重大，怒斥侍衛道：“瞎了你的狗眼，田先生也敢阻攔！誤了大事，要你好看。”說完，拉著跨進府門。
袁譚是袁紹的長子，還很有可能是未來的主子，侍衛自然不敢阻攔。目送袁譚、田豐的身影消失在院落中後，趕忙上馬直奔郭圖府。將方才聽到田豐和袁譚的對話一字不落的告訴了郭圖。
郭圖一聽，教會的情報竟被田豐無意間截獲，登時大急。一麵讓愛妾盧姬去教堂向冀州宗主教李鑫報信，讓他暫時停止迴傳消息。同時，介於情報被截，袁紹很有可能猜出軍事部署泄露一事，並在將來的時間裏重新部署。必須告訴教主，以前的軍報全不算數，千萬別按之前的方案采取相應動作，否則很容易掉進陷阱。
做好這番安排，郭圖披上衣服趕赴許攸家，一同商議對策。
……
袁府正堂。
當袁紹看到那張布條的時候，也如田豐一般，立刻將它與無孔不入的聖母教探子聯係到了一起。
袁紹問田豐，“田先生這些符號何意？”
田豐茫然的搖了搖頭，“除了聖母教的細作，怕是別人誰也看不懂。”
“這……”袁紹撓了撓頭。
大殿內隨即陷入一片寧靜。過了許久，沉思中的田豐忽然睜開眼簾，“主公，我知道一人，興許能解讀這些符號所代表的意思。”
“誰？”袁紹大喜。
田豐答：“沮公與。”
“沮授？他怎麽能讀懂這些？”袁譚問。
“公子有所不知。這沮公與博覽群書，上知天文下知地理，其才遠甚於我。特別前些年，他為準備將來與欒子奇為戰，特意把欒子奇所有著作搜羅了來，專門研究。對欒子奇的脾氣、秉性、習慣十分熟悉，由他出馬，說不定能看出這些奇怪符號背後的意思。”
“哦？快快有請。”
令兵前去召沮授的時候，沮授正給各署衙送著報文。聽說袁紹請他議事，他暗暗納悶，“主公都一年多沒召見我了，怎麽今天忽然想起我來了？”
納悶歸納悶，上命不可違，便跟著令兵來到袁府正堂。抬眼一瞧，袁紹、袁譚、田豐竟然都在。
互相見過禮。袁紹開門見山，將田豐截獲的布條交到沮授手上。問沮授認不認得這些符號。
別說，其中絕大部分沮授還認得。他告訴袁紹說：“此乃欒子奇為記數方便所創的新式數字。分別為1代表一，2代表二……至於p，我也不曾見過。”
見沮授知道密報上鬼畫符的意思，袁紹大喜。他問沮授，“公與可知這些數字排列起來代表何意？”
沮授搖了搖頭，“這些混亂的數字組合應該是密文。除非聖母教中專門負責傳訊的細作，其餘人看不懂它的意思。”
“這……”袁紹”袁紹失落不已。
“不過……”沮授盯著布條反複瞧看。
袁紹又一喜，“不過什麽？”
“主公你看。”沮授將布條呈給眾人，隻見布條上寫著“2p2435p1326……”
沮授隨後解釋說：“大家注意到沒有。這張紙條以出了第一個數字‘2’，後麵都是以‘p’開頭，然後跟四到六個新式數字，然後再跟一個‘p’加四到六個數字，以此循環。”
“沒錯！”袁紹、田豐、袁譚連連點頭。
“要知道，漢字是咱們漢人的書麵文字。這也就是說無論如何使用密文，密文最終還是要翻譯成漢字的。是不是？”沮授又問。
袁紹、田豐、袁譚再次點頭。
“以此來看。我們是不是可以推斷，眼前這一個‘p’加四到六個數字的字段其實是一個漢字？”
“言之有理。”
沮授思量一陣，道：“以此為據……我想推斷出密文的意思，也不是沒有可能。”
“哦？”袁紹喜笑顏開，“此事有勞公與。公與若是能讀通這張布條，便是大功一件。屆時，定加封公與奮武將軍，賞金千兩。”
“授定竭盡全力。”說實在的，大起大落過後，沮授已經不再像以前那樣格外看重官職名利。如今更讓他感興趣的還是解讀眼前這張未知的文字。“主公少待，容我想一想。”
說著，沮授捧著短短兩行數字，在大堂裏踱起步來。“2p2435p9312p1326……什麽意思呢？第一段，也就是第一個字，‘p2435’。‘p’不通其意。暫且放在一邊。‘2435’代表什麽？”他為之撓頭。
他在大堂裏走來走去。袁紹、袁譚、田豐在一旁眼巴巴的看著他。
走來走去……一個時辰過去了，兩個時辰……三個時辰。
正當此時，沮授忽然停下。袁紹還道他有了答案，又是一陣開懷。“公與，可想出文意了？”
沮授搖了搖頭，“還未。明公，在下餓了。口否賜些吃食。”
別說，站了一上午，袁紹也餓了。當即招廚下送些菜肴過來。
草草用了頓便食。沮授一屁股坐在大堂的台階上，捧著腦袋冥思苦想。
又一個時辰過去了，兩個……在月上柳梢頭的前一刻。沮授忽然睜開眼簾，眼睛裏迸發出睿智的神采。“有了！”
“公與看出來了？”袁紹又是一喜。
沮授又搖了搖頭，“還未。不過有了些想法。主公可否把欒子奇所有著作拿來。我想確認一下。”
不消半刻，袁紹便將自己珍藏的欒奕作品取了來。在沮授麵前一字排開，置於地上。
沮授拿起《原富》翻了翻，放在地上。又取來《聊齋誌異》看了看，扔了；再拿出《子奇言錄》《博弈概論》掃了兩眼丟到一旁。
“不是它們。主公，你手頭可有《聖母經》？”
“那個……沒有。”袁紹連連搖頭。
沮授問：“在下有一本，現在急需查驗。可否迴家去拿？”
“公與請便。”
得到袁紹的首肯，沮授一溜小跑迴到家，取了書籍又迅速迴轉。
他看一眼布條上的數字，“p2435”。隨後翻開《聖母經》第24頁第三節第五行……不對不對！
又把經書翻到第2頁第4節第3行，在這一行中有一個詞為“黎明”，其中“黎”字便是第5個字。
“p9312”，第9頁第3節第1行第2個字，是個“張開懷抱”的“張”。
他又看一眼布條上下一節數字，“p1326“。照著剛才的方法查詢，第1頁第3節，這一節恰恰講的是聖母創世第5天施用的法術。它的第2行第6個字恰恰是個“五”字。
所有數字解讀一遍得出答案分別是，“黎張帥五大為先於月陽”十個字。
“這不通啊！”沮授大為疑惑，情急之下撓了撓頭。“難道自己想錯了？不會啊？是不是順序是錯亂的？”隨後他將這十個字記在紙上，反複排列卻仍舊不是一個通順的語句。這讓他大為困惑。
田豐看到沮授一副苦悶模樣，上前查探。見沮授逮著十個字看個不停，眼睛幾乎貼到紙上。他問沮授出什麽問題了，沮授說：“我按相好的方法把那段數字解讀了出來，可是譯得字卻排不成句，完全看不懂其中意思。這是怎麽迴事呢？”
田豐瞥一眼沮授手中的布條，和剛剛編譯出來的文字。問：“還有一處公與沒有譯呢！”
“哪裏？”沮授問。
“這不……”田豐指著布條的最開頭，“2p2435p9312p1326……最前麵不是還有個2嗎？”
“2？”沮授一愣，遂既恍然大悟。“我明白了，我終於明白了？”
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