柳琦鎏小時候，每天早晨都會看到一些老頭打掃街道，脖子上掛著牌子，在各個街道小巷轉悠。他和小夥伴們常常跟在後邊看稀罕，覺得這些老頭像是從另一個世界來的神秘人物。那些牌子上寫著什麽，他們當然看不懂，但每次看到這些老頭，總有一種說不出的新鮮感。
每天下午快中午或傍晚的時候，柳琦鎏還會去他們所在的小隊地裏分蔬菜。菜地裏一小堆一小堆的蔬菜，上麵壓著紙條。那時候他還小，不識字，隻要告訴管事的人他父親的名字，那人就會讓他拿走其中一堆的菜。有一次，他剛領完菜，突然下起了大雨。他冒著雨光著腳丫子往迴跑，跑過一棵大樹時，一個炸雷把大樹劈斷落在了他身後一步之遙。那一刻，柳琦鎏感覺自己仿佛成了電影裏的主角，心跳加速，驚險刺激。
柳琦鎏和他的哥哥弟弟也是一群淘氣鬼。父親的棉油加工廠裏有一個炮樓，估計有二十多米高。他們哥仨經常進去玩，一次，一個工友因為和父親關係很好，便和孩子們開玩笑，用大鐵塊堵住了炮樓門，然後忙著工作忘記了。等到想起來打開門一看，裏邊居然沒人了，嚇得那個工友差點沒暈過去。原來，柳琦鎏的哥哥見炮樓門打不開，就爬到炮樓頂順著護牆鋼筋溜到地麵，把炮樓門弄開一條縫放出了柳琦鎏和弟弟，然後又堵住門迴家了。這個故事後來成了家裏的一段佳話，每當提起，大家都會笑得前仰後合。
到了初中，柳琦鎏的哥哥考上了名牌高中，這讓全家人都感到無比自豪。然而，柳琦鎏所在的班級男生卻逐漸開始輟學，從最初的“十八羅漢”變成了初三的“八大金剛”。盡管如此，柳琦鎏的學習成績依然優異。初二時，他已經能夠自己溫習數學課本中老師還沒講到的章節，並和數學老師探討解題思路。他還拿著漢英詞典羅列單詞，用英語給哥哥寫信，哥哥的迴信他也查詞典能讀懂。初三時，哥哥兩年高中上完，考上了a省f市的國家名牌大學，全家人為此歡唿雀躍。
經過一係列變故，柳琦鎏終於上了高中。雖然心中不願意繼續上學，但由於他的成績讓縣一中給了他一個複試的機會，他最終選擇了放棄。按照成績，他被順位往下規劃到二中。一開始，柳琦鎏沒有住校而是跑讀，由於路遠，他每次都是掐著點到校，遲到時間在五分鍾以內。說實話，這是他的極限了，十二裏地，十五分鍾趕到，稍一耽擱就會晚點。
天冷後，柳琦鎏被迫住校。住校的第一天晚上就出了狀況。晚自習九點半左右下課，十點熄燈睡覺。十七八歲的中學生精力旺盛，迴到宿舍哪能那麽快就睡。宿舍是幾排小平房，分別是高中三個年級的男女生宿舍，男宿舍內沒有床鋪，全部打地鋪，一張席子，席子上鋪上被褥，屋子裏南北兩排地鋪，中間是過道。嘰嘰喳喳打打鬧鬧熱鬧非凡。十點多查宿老師走過來敲了敲宿舍門：“熄燈了，睡覺啦！”等腳步聲遠了，嘻嘻哈哈的聲音又開始了。這對柳琦鎏影響不大，他已經迷迷糊糊睡著了。
突然，“咣當”一聲巨響把他驚醒，隻聽一聲大喊：“都給我出來。不想睡別睡了！”臨鋪的同學推了推他：“老師讓出去。”他披起衣服跟著大家走出去，一陣寒風吹來，柳琦鎏縮了縮脖子。“站好隊，跟我走！”他們被帶到操場上。站好了，柳琦鎏才被告知這是教導主任。
教導主任讓他們說出宿舍裏誰一直在說話打鬧。沒人吭聲。教導主任就一個一個問，那肯定都說不知道。問到柳琦鎏，柳琦鎏迴答：“我睡著了。不知道！”教導主任問：“你說你睡著了，誰能證明？”柳琦鎏看了看左右兩邊的同學，沉吟了一下說：“我用人格擔保！”教導主任冷笑著說：“人格擔保？人格擔保值幾個錢？”柳琦鎏大怒，厲聲問道：“你說我人格不值錢？”教導主任淡淡迴道：“嗯！”柳琦鎏指著教導主任鼻子，問：“這就是你這個老師說的話！你的學生人格不值錢，你這老師是怎麽當的？如此說來，你的人格也不值錢了？”教導主任大怒，答不出話來。最後惡狠狠地說：“不說出來誰在宿舍打鬧，都別迴宿舍！給我在這裏站著吧！”說完轉身走了。
同學們鴉雀無聲，都耷拉著腦袋站在那裏。冷風蕭瑟，柳琦鎏包括幾個同學因為起來匆忙，沒有多穿衣服，被凍得直哆嗦。柳琦鎏在操場走來走去，走到一間亮著燈緊鄰操場的窗戶前，看到教導主任在屋子裏背著手踱來踱去。他喊道：“冷死了，凍死了誰負責？人格負責嗎？”喊完趕緊離開了。
過了一會兒，柳琦鎏的班主任老師來了，說：“大家先去睡覺吧！不許在宿舍打鬧了！柳琦鎏同學，你過來一下。”柳琦鎏被帶到了班主任辦公室，頂撞校領導，明天寫一份檢查當著班級同學的麵做檢查。
柳琦鎏迴到宿舍，躺在床上，心中五味雜陳。那天晚上，他在心裏反複思考著白天發生的一切。其實，當時的情境確實讓人難以抉擇。麵對教導主任的質問，他一時衝動，用“人格擔保”迴應，結果引發了更大的衝突。事後冷靜下來，他意識到，每個人都有自己的立場和難處。
教導主任也許是因為要維護學校的紀律，而學生們則是因為年輕，精力過剩，無法立刻適應嚴格的作息時間。至於他自己，隻不過是在那一刻，出於自尊心，想要為自己辯解。其實，這一切並沒有絕對的對錯，隻是情勢所迫，各方都在盡力維護自己的利益。
第二天，柳琦鎏早早地來到教室，心中五味雜陳。他知道自己昨晚的行為已經引起了不小的風波，但此刻，他決定勇敢麵對。在班主任的安排下，他當堂做了檢查，這篇檢查立刻傳遍了全校，讓他成了全校的名人。內容如下：
本人自入學以來，不以校規為操守，不以班規為準則，孤芳自賞，行為放浪。屢屢以遲到為榮，不學無術，甚不以為恥！昨晚又頂撞校領導，雖然不知道宿舍打鬧者為誰，不應該以不值錢的人格做擔保，推諉卸責，致使局麵失當，沒有盡到維護老師之責深感慚愧！今後應謹慎自身，敬請老師同學監督指正！至於老師原諒不原諒的吧，本人自會反躬自省！切切！緊致歉意！
讀完這段檢查，課堂內嘩然一片。同學們有的竊竊私語，有的露出驚訝的表情，還有的忍不住笑出聲來。班主任是個化學老師，也不置可否，揮了揮手，“嗯！下去吧！”那一刻，柳琦鎏感到一陣輕鬆，仿佛心中的重擔終於放下了一些。
迴到座位上，柳琦鎏的心中依然波瀾起伏。他知道，這篇檢查不僅是為了表達歉意，更是為了反思自己的行為。
柳琦鎏的思緒放飛到這裏，迴到現實，不由得微微一笑。喝多了酒的他坐在山腰旁的一塊石椅上，望著漆黑的夜空，星星點點的路燈閃爍著，夏天的山風帶著絲絲涼意。這是他第一次喝酒，喝得有點多，思緒也變得有些模糊。看了看山下，漆黑一片，隻有遠處村莊裏的燈光若隱若現。他深深地吸了一口氣，感受到夜晚的寧靜與清涼。這一刻，他感到一種前所未有的釋然。過去的種種，無論是快樂還是痛苦，都在這一刻化為淡淡的迴憶。
第二天，柳琦鎏收拾了一下，迴到了家。再有兩天，他就該迴學校了。這段時間的經曆讓他變得更加成熟穩重。他知道，未來的路或許依舊崎嶇，但他已不再是那個懵懂的少年，而是更加懂得責任與擔當的重要性。
迴到家後，柳琦鎏靜靜地坐在院子裏，迴味著這幾天發生的一切。他明白，生活中有很多事情並沒有絕對的對錯，隻是情勢所迫下的無奈選擇。而他要做的，就是在這個複雜的世界裏，找到屬於自己的平衡點，堅定地走下去。
未來或許充滿未知，但他已準備好迎接新的挑戰。無論前方有多少困難，他都會堅強麵對，守護自己所珍視的一切。這一次，他不再是那個衝動的孩子，而是更加成熟的青年，準備迎接未來的每一個日出。
每天下午快中午或傍晚的時候，柳琦鎏還會去他們所在的小隊地裏分蔬菜。菜地裏一小堆一小堆的蔬菜，上麵壓著紙條。那時候他還小，不識字，隻要告訴管事的人他父親的名字，那人就會讓他拿走其中一堆的菜。有一次，他剛領完菜，突然下起了大雨。他冒著雨光著腳丫子往迴跑，跑過一棵大樹時，一個炸雷把大樹劈斷落在了他身後一步之遙。那一刻，柳琦鎏感覺自己仿佛成了電影裏的主角，心跳加速，驚險刺激。
柳琦鎏和他的哥哥弟弟也是一群淘氣鬼。父親的棉油加工廠裏有一個炮樓，估計有二十多米高。他們哥仨經常進去玩，一次，一個工友因為和父親關係很好，便和孩子們開玩笑，用大鐵塊堵住了炮樓門，然後忙著工作忘記了。等到想起來打開門一看，裏邊居然沒人了，嚇得那個工友差點沒暈過去。原來，柳琦鎏的哥哥見炮樓門打不開，就爬到炮樓頂順著護牆鋼筋溜到地麵，把炮樓門弄開一條縫放出了柳琦鎏和弟弟，然後又堵住門迴家了。這個故事後來成了家裏的一段佳話，每當提起，大家都會笑得前仰後合。
到了初中，柳琦鎏的哥哥考上了名牌高中，這讓全家人都感到無比自豪。然而，柳琦鎏所在的班級男生卻逐漸開始輟學，從最初的“十八羅漢”變成了初三的“八大金剛”。盡管如此，柳琦鎏的學習成績依然優異。初二時，他已經能夠自己溫習數學課本中老師還沒講到的章節，並和數學老師探討解題思路。他還拿著漢英詞典羅列單詞，用英語給哥哥寫信，哥哥的迴信他也查詞典能讀懂。初三時，哥哥兩年高中上完，考上了a省f市的國家名牌大學，全家人為此歡唿雀躍。
經過一係列變故，柳琦鎏終於上了高中。雖然心中不願意繼續上學，但由於他的成績讓縣一中給了他一個複試的機會，他最終選擇了放棄。按照成績，他被順位往下規劃到二中。一開始，柳琦鎏沒有住校而是跑讀，由於路遠，他每次都是掐著點到校，遲到時間在五分鍾以內。說實話，這是他的極限了，十二裏地，十五分鍾趕到，稍一耽擱就會晚點。
天冷後，柳琦鎏被迫住校。住校的第一天晚上就出了狀況。晚自習九點半左右下課，十點熄燈睡覺。十七八歲的中學生精力旺盛，迴到宿舍哪能那麽快就睡。宿舍是幾排小平房，分別是高中三個年級的男女生宿舍，男宿舍內沒有床鋪，全部打地鋪，一張席子，席子上鋪上被褥，屋子裏南北兩排地鋪，中間是過道。嘰嘰喳喳打打鬧鬧熱鬧非凡。十點多查宿老師走過來敲了敲宿舍門：“熄燈了，睡覺啦！”等腳步聲遠了，嘻嘻哈哈的聲音又開始了。這對柳琦鎏影響不大，他已經迷迷糊糊睡著了。
突然，“咣當”一聲巨響把他驚醒，隻聽一聲大喊：“都給我出來。不想睡別睡了！”臨鋪的同學推了推他：“老師讓出去。”他披起衣服跟著大家走出去，一陣寒風吹來，柳琦鎏縮了縮脖子。“站好隊，跟我走！”他們被帶到操場上。站好了，柳琦鎏才被告知這是教導主任。
教導主任讓他們說出宿舍裏誰一直在說話打鬧。沒人吭聲。教導主任就一個一個問，那肯定都說不知道。問到柳琦鎏，柳琦鎏迴答：“我睡著了。不知道！”教導主任問：“你說你睡著了，誰能證明？”柳琦鎏看了看左右兩邊的同學，沉吟了一下說：“我用人格擔保！”教導主任冷笑著說：“人格擔保？人格擔保值幾個錢？”柳琦鎏大怒，厲聲問道：“你說我人格不值錢？”教導主任淡淡迴道：“嗯！”柳琦鎏指著教導主任鼻子，問：“這就是你這個老師說的話！你的學生人格不值錢，你這老師是怎麽當的？如此說來，你的人格也不值錢了？”教導主任大怒，答不出話來。最後惡狠狠地說：“不說出來誰在宿舍打鬧，都別迴宿舍！給我在這裏站著吧！”說完轉身走了。
同學們鴉雀無聲，都耷拉著腦袋站在那裏。冷風蕭瑟，柳琦鎏包括幾個同學因為起來匆忙，沒有多穿衣服，被凍得直哆嗦。柳琦鎏在操場走來走去，走到一間亮著燈緊鄰操場的窗戶前，看到教導主任在屋子裏背著手踱來踱去。他喊道：“冷死了，凍死了誰負責？人格負責嗎？”喊完趕緊離開了。
過了一會兒，柳琦鎏的班主任老師來了，說：“大家先去睡覺吧！不許在宿舍打鬧了！柳琦鎏同學，你過來一下。”柳琦鎏被帶到了班主任辦公室，頂撞校領導，明天寫一份檢查當著班級同學的麵做檢查。
柳琦鎏迴到宿舍，躺在床上，心中五味雜陳。那天晚上，他在心裏反複思考著白天發生的一切。其實，當時的情境確實讓人難以抉擇。麵對教導主任的質問，他一時衝動，用“人格擔保”迴應，結果引發了更大的衝突。事後冷靜下來，他意識到，每個人都有自己的立場和難處。
教導主任也許是因為要維護學校的紀律，而學生們則是因為年輕，精力過剩，無法立刻適應嚴格的作息時間。至於他自己，隻不過是在那一刻，出於自尊心，想要為自己辯解。其實，這一切並沒有絕對的對錯，隻是情勢所迫，各方都在盡力維護自己的利益。
第二天，柳琦鎏早早地來到教室，心中五味雜陳。他知道自己昨晚的行為已經引起了不小的風波，但此刻，他決定勇敢麵對。在班主任的安排下，他當堂做了檢查，這篇檢查立刻傳遍了全校，讓他成了全校的名人。內容如下：
本人自入學以來，不以校規為操守，不以班規為準則，孤芳自賞，行為放浪。屢屢以遲到為榮，不學無術，甚不以為恥！昨晚又頂撞校領導，雖然不知道宿舍打鬧者為誰，不應該以不值錢的人格做擔保，推諉卸責，致使局麵失當，沒有盡到維護老師之責深感慚愧！今後應謹慎自身，敬請老師同學監督指正！至於老師原諒不原諒的吧，本人自會反躬自省！切切！緊致歉意！
讀完這段檢查，課堂內嘩然一片。同學們有的竊竊私語，有的露出驚訝的表情，還有的忍不住笑出聲來。班主任是個化學老師，也不置可否，揮了揮手，“嗯！下去吧！”那一刻，柳琦鎏感到一陣輕鬆，仿佛心中的重擔終於放下了一些。
迴到座位上，柳琦鎏的心中依然波瀾起伏。他知道，這篇檢查不僅是為了表達歉意，更是為了反思自己的行為。
柳琦鎏的思緒放飛到這裏，迴到現實，不由得微微一笑。喝多了酒的他坐在山腰旁的一塊石椅上，望著漆黑的夜空，星星點點的路燈閃爍著，夏天的山風帶著絲絲涼意。這是他第一次喝酒，喝得有點多，思緒也變得有些模糊。看了看山下，漆黑一片，隻有遠處村莊裏的燈光若隱若現。他深深地吸了一口氣，感受到夜晚的寧靜與清涼。這一刻，他感到一種前所未有的釋然。過去的種種，無論是快樂還是痛苦，都在這一刻化為淡淡的迴憶。
第二天，柳琦鎏收拾了一下，迴到了家。再有兩天，他就該迴學校了。這段時間的經曆讓他變得更加成熟穩重。他知道，未來的路或許依舊崎嶇，但他已不再是那個懵懂的少年，而是更加懂得責任與擔當的重要性。
迴到家後，柳琦鎏靜靜地坐在院子裏，迴味著這幾天發生的一切。他明白，生活中有很多事情並沒有絕對的對錯，隻是情勢所迫下的無奈選擇。而他要做的，就是在這個複雜的世界裏，找到屬於自己的平衡點，堅定地走下去。
未來或許充滿未知，但他已準備好迎接新的挑戰。無論前方有多少困難，他都會堅強麵對，守護自己所珍視的一切。這一次，他不再是那個衝動的孩子，而是更加成熟的青年，準備迎接未來的每一個日出。