第82章 明白史書記載的輕重。
曆史講台：你想當皇帝嗎？ 作者：南歌來了 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“在這裏，我推薦大家去讀《史記》了解司馬遷的強大之處，特別是準備寫小說的人，也可以讀一讀《史記》。”
“看看人家司馬遷如何塑造人物，情節，故事不無聊，人物立體仿佛就在眼前。”
“一本史書除了記載曆史，還要吸引讀者來讀，讓讀者感興趣這也很重要。”
“我們說史書有那麽多，為什麽偏偏司馬遷的《史記》如此牛逼，《史記》為什麽能成為史家之離騷。”
“來源於司馬遷他的專注，他的文學素養，來源於司馬遷是帶著批判和讚揚去寫史記等等。”
“司馬遷牛逼在什麽地方，他對人物揣摩非常厲害，能用短短的幾個字就把這個人物的形象躍然紙上。”
“能讓我們感受到這個人物的魅力。”
“像漢高祖劉邦，司馬遷隻用了劉邦說話的方式就把劉邦這個人的形象給刻畫了。”
“史記裏麵大量漢高祖劉邦說話的場麵，基本上就是罵曰，怒罵曰，口頭禪，乃翁。”
“在秦漢時期，乃翁就是我是你老子，我是你老爸。”
“劉邦粗魯，喜歡罵人的形象馬上體現出來了，然後司馬遷在寫《鴻門宴》表現了劉邦的另外一麵。”
“在《鴻門宴》上，劉邦的態度是謙卑有禮，說話是極其講禮貌，甚至低聲下氣，能好好的跟別人說話。”
“這樣對比就來了，劉邦這個人物的形象就更加的豐富。”
“劉邦知道什麽場景要不要好好說話，也能看出這個人物到底是怎樣的性格。”
“事情沒有威脅到劉邦生命，他就粗魯，沒有禮貌，事情威脅到了自己生命，劉邦就講禮貌，謙卑。”
“這也表現出來了劉邦的智慧，也讓我們讀者能夠感受到劉邦的魅力。”
“再來說項羽，項羽在《鴻門宴》一開口就讓我們感受到了項羽的智商。”
“他居然把前來告密的曹無傷告訴了劉邦，而且是在大庭廣眾之下告訴劉邦。”
“這叫以後誰敢來泄密，泄完密馬上就死。”
“司馬遷用一句話，就體現出來了項羽的智商問題，也進一步的說明了項羽失敗的原因。”
“這個人不適合當明主，不值得別人投靠。”
“這就是司馬遷的文學功底，這也是我們重點讀史書的東西。”
“通過他們的對話來，知道這兩個人是什麽性格，來知道這件事情的情況和對策。”
“很多人讀史記，能感受到司馬遷的情緒變化，認為司馬遷在偏心和詆毀。“
“這也很正常隻要是個人，他寫東西必定有偏好和雙標。”
“這也說明司馬遷在認真寫史書，將自己完全帶入進去了，仿佛迴到了當時的場景。”
“而不是機器一般的寫史書。”
“絕對客觀的史書我隻能說不可能存在。”
“比如我說，我要客觀的評價一個人。”
“當我說出客觀的時候就意味著我不客觀。”
“因為我是人，我又不是機器人。”
劉邦第一次感受到了什麽叫做專業，一個都沒有見過自己的家夥居然能把自己的形象塑造如此成功。
項羽才反應過來了自己原來當時那麽傻逼，居然就直接告訴劉邦情報了，失去了人心和讓其他人見到了自己的格局。
對啊！李世民迴憶著自己腦海中劉邦的形象，似乎就是從史記裏麵了解最為深刻，也能讓自己這個千年之後的人了解劉邦。
知道劉邦的性格，明白劉邦的為人處世，這一切都要司馬遷去合理安排劇情來展現。
葉楓:“接下來就是比較重要的一點了，那就是知道史書重要的事情是什麽。”
“史書裏麵的春秋筆法非常厲害，如何看懂春秋筆法也是一個重要的事情，那就是判斷這件事情重不重要。”
“我來舉個簡單的例子，司馬遷在寫呂雉的本紀，用了春秋文筆去寫呂雉。”
“前麵先簡單的描述了一下呂雉生平，之後講解一下呂雉怎麽爭寵，麵對戚夫人那個蠢女人的態度，怎麽樣去殺死其他諸侯王。”
“用什麽殘忍的手段把他們剁成肉泥，然後冊封了呂家諸王，把戚夫人做人彘，來表達呂雉有多麽的殘忍。”
“讓人一讀史記就知道呂雉是一個心思歹毒，手段殘忍的女人，重點就是圍繞呂雉怎麽對付那些劉姓王，怎麽冊封呂家王，怎麽對待劉邦的女人和兒子。”
“來表達呂雉是一個壞蛋。”
聽完這一切之後，劉邦看著一邊的呂雉，見呂雉沒有反應，道：“你不生氣嗎？”
呂雉反問道：“我殺你女人和兒子你不生氣。”
劉邦想了想，道：“我為什麽要生氣，選擇你的時候我肯定想到了這一點。”
“輪到你說了。”
呂雉：“這些重要嗎？這不是事實嗎？司馬遷罵我很合理，反正等一下他會誇我。”
劉邦一愣，瞬即就理解了。
葉楓：“這些東西不重要，知道吧?”
“不管呂雉殺了劉邦多少個兒子，殺了劉邦多少個女人，手段怎麽殘酷，這些都是呂後的私德問題。”
“對於統治者來說，私德不重要，能不能管理好天下蒼生才重要。”
“呂後對待異性王殘忍，很重要嗎？一點都不重要。”
“呂後殺韓信本質上就是爭奪權力，這些都是政治家之間的鬥爭罷了。”
“你說呂後殘忍也好，你說她壞的徹底，無所謂。”
“呂後是大漢王朝的最高統治者，我們最關心的是當時百姓的生活，國家的穩定。”
“百姓過得好不好，國家好不好，這才是評價一個統治者最高的評價。”
“漢文帝為什麽讓人崇拜，就是他讓百姓過得好，國家蒸蒸日上。”
“司馬遷他本人也知道這一切，所以他在前麵著重描寫呂後的私德問題，一點都不提呂後對百姓有多好。”
“前麵把呂後塑造成了一個狠毒心腸的壞女人，好讓那些漢朝皇帝看了史記之後。”
“感覺不錯，呂雉就是這種人，給我好好的罵她。”
“結果，司馬遷在呂雉結尾的時候來了一句：孝惠皇帝、高後之時，黎民得離戰國之苦，君臣俱欲休息乎無為。”
“故惠帝垂拱，高後女主稱製，政不出房戶，天下晏然。刑罰罕用，罪人是希。民務稼穡，衣食滋殖。”
“言下之意就是，天下在呂後的統治之下，百姓安居樂業，遠離了戰爭的殘酷，刑罰很少，罪人都非常稀少。”
“百姓專心從事農耕，衣食富足起來了。”
“一瞬間，呂雉的形象就立起來了，相比於前麵呂雉的殘忍不道德，但麵對天下百姓能夠安居樂業，呂雉的私德問題一點都不重要。”
“我感覺司馬遷就是：對不起，呂後，我不想罵你。”
“但是為了過審我要罵一下你，好讓漢朝皇帝高興。”
“到最後麵我再來狠狠誇你，表達一下我對你的敬佩。”
“這就是頂級的春秋筆法，這也是我們讀史書必須要去了解的東西。”
作者有話說：這就是我讀史書的一些辦法，我不是專業研究曆史的人，隻是一名計算機學生，曆史知識掌握的很淺薄，很多地方說錯了還請見諒。
“看看人家司馬遷如何塑造人物，情節，故事不無聊，人物立體仿佛就在眼前。”
“一本史書除了記載曆史，還要吸引讀者來讀，讓讀者感興趣這也很重要。”
“我們說史書有那麽多，為什麽偏偏司馬遷的《史記》如此牛逼，《史記》為什麽能成為史家之離騷。”
“來源於司馬遷他的專注，他的文學素養，來源於司馬遷是帶著批判和讚揚去寫史記等等。”
“司馬遷牛逼在什麽地方，他對人物揣摩非常厲害，能用短短的幾個字就把這個人物的形象躍然紙上。”
“能讓我們感受到這個人物的魅力。”
“像漢高祖劉邦，司馬遷隻用了劉邦說話的方式就把劉邦這個人的形象給刻畫了。”
“史記裏麵大量漢高祖劉邦說話的場麵，基本上就是罵曰，怒罵曰，口頭禪，乃翁。”
“在秦漢時期，乃翁就是我是你老子，我是你老爸。”
“劉邦粗魯，喜歡罵人的形象馬上體現出來了，然後司馬遷在寫《鴻門宴》表現了劉邦的另外一麵。”
“在《鴻門宴》上，劉邦的態度是謙卑有禮，說話是極其講禮貌，甚至低聲下氣，能好好的跟別人說話。”
“這樣對比就來了，劉邦這個人物的形象就更加的豐富。”
“劉邦知道什麽場景要不要好好說話，也能看出這個人物到底是怎樣的性格。”
“事情沒有威脅到劉邦生命，他就粗魯，沒有禮貌，事情威脅到了自己生命，劉邦就講禮貌，謙卑。”
“這也表現出來了劉邦的智慧，也讓我們讀者能夠感受到劉邦的魅力。”
“再來說項羽，項羽在《鴻門宴》一開口就讓我們感受到了項羽的智商。”
“他居然把前來告密的曹無傷告訴了劉邦，而且是在大庭廣眾之下告訴劉邦。”
“這叫以後誰敢來泄密，泄完密馬上就死。”
“司馬遷用一句話，就體現出來了項羽的智商問題，也進一步的說明了項羽失敗的原因。”
“這個人不適合當明主，不值得別人投靠。”
“這就是司馬遷的文學功底，這也是我們重點讀史書的東西。”
“通過他們的對話來，知道這兩個人是什麽性格，來知道這件事情的情況和對策。”
“很多人讀史記，能感受到司馬遷的情緒變化，認為司馬遷在偏心和詆毀。“
“這也很正常隻要是個人，他寫東西必定有偏好和雙標。”
“這也說明司馬遷在認真寫史書，將自己完全帶入進去了，仿佛迴到了當時的場景。”
“而不是機器一般的寫史書。”
“絕對客觀的史書我隻能說不可能存在。”
“比如我說，我要客觀的評價一個人。”
“當我說出客觀的時候就意味著我不客觀。”
“因為我是人，我又不是機器人。”
劉邦第一次感受到了什麽叫做專業，一個都沒有見過自己的家夥居然能把自己的形象塑造如此成功。
項羽才反應過來了自己原來當時那麽傻逼，居然就直接告訴劉邦情報了，失去了人心和讓其他人見到了自己的格局。
對啊！李世民迴憶著自己腦海中劉邦的形象，似乎就是從史記裏麵了解最為深刻，也能讓自己這個千年之後的人了解劉邦。
知道劉邦的性格，明白劉邦的為人處世，這一切都要司馬遷去合理安排劇情來展現。
葉楓:“接下來就是比較重要的一點了，那就是知道史書重要的事情是什麽。”
“史書裏麵的春秋筆法非常厲害，如何看懂春秋筆法也是一個重要的事情，那就是判斷這件事情重不重要。”
“我來舉個簡單的例子，司馬遷在寫呂雉的本紀，用了春秋文筆去寫呂雉。”
“前麵先簡單的描述了一下呂雉生平，之後講解一下呂雉怎麽爭寵，麵對戚夫人那個蠢女人的態度，怎麽樣去殺死其他諸侯王。”
“用什麽殘忍的手段把他們剁成肉泥，然後冊封了呂家諸王，把戚夫人做人彘，來表達呂雉有多麽的殘忍。”
“讓人一讀史記就知道呂雉是一個心思歹毒，手段殘忍的女人，重點就是圍繞呂雉怎麽對付那些劉姓王，怎麽冊封呂家王，怎麽對待劉邦的女人和兒子。”
“來表達呂雉是一個壞蛋。”
聽完這一切之後，劉邦看著一邊的呂雉，見呂雉沒有反應，道：“你不生氣嗎？”
呂雉反問道：“我殺你女人和兒子你不生氣。”
劉邦想了想，道：“我為什麽要生氣，選擇你的時候我肯定想到了這一點。”
“輪到你說了。”
呂雉：“這些重要嗎？這不是事實嗎？司馬遷罵我很合理，反正等一下他會誇我。”
劉邦一愣，瞬即就理解了。
葉楓：“這些東西不重要，知道吧?”
“不管呂雉殺了劉邦多少個兒子，殺了劉邦多少個女人，手段怎麽殘酷，這些都是呂後的私德問題。”
“對於統治者來說，私德不重要，能不能管理好天下蒼生才重要。”
“呂後對待異性王殘忍，很重要嗎？一點都不重要。”
“呂後殺韓信本質上就是爭奪權力，這些都是政治家之間的鬥爭罷了。”
“你說呂後殘忍也好，你說她壞的徹底，無所謂。”
“呂後是大漢王朝的最高統治者，我們最關心的是當時百姓的生活，國家的穩定。”
“百姓過得好不好，國家好不好，這才是評價一個統治者最高的評價。”
“漢文帝為什麽讓人崇拜，就是他讓百姓過得好，國家蒸蒸日上。”
“司馬遷他本人也知道這一切，所以他在前麵著重描寫呂後的私德問題，一點都不提呂後對百姓有多好。”
“前麵把呂後塑造成了一個狠毒心腸的壞女人，好讓那些漢朝皇帝看了史記之後。”
“感覺不錯，呂雉就是這種人，給我好好的罵她。”
“結果，司馬遷在呂雉結尾的時候來了一句：孝惠皇帝、高後之時，黎民得離戰國之苦，君臣俱欲休息乎無為。”
“故惠帝垂拱，高後女主稱製，政不出房戶，天下晏然。刑罰罕用，罪人是希。民務稼穡，衣食滋殖。”
“言下之意就是，天下在呂後的統治之下，百姓安居樂業，遠離了戰爭的殘酷，刑罰很少，罪人都非常稀少。”
“百姓專心從事農耕，衣食富足起來了。”
“一瞬間，呂雉的形象就立起來了，相比於前麵呂雉的殘忍不道德，但麵對天下百姓能夠安居樂業，呂雉的私德問題一點都不重要。”
“我感覺司馬遷就是：對不起，呂後，我不想罵你。”
“但是為了過審我要罵一下你，好讓漢朝皇帝高興。”
“到最後麵我再來狠狠誇你，表達一下我對你的敬佩。”
“這就是頂級的春秋筆法，這也是我們讀史書必須要去了解的東西。”
作者有話說：這就是我讀史書的一些辦法，我不是專業研究曆史的人，隻是一名計算機學生，曆史知識掌握的很淺薄，很多地方說錯了還請見諒。