小西貝再次迴到學校的時候，已經是高三年級的學生了。
到宿舍之後室友們見了麵都非常親切，大家嘰嘰喳喳地談論暑假裏發生的趣事，個個喋喋不休。
孟迎迎是最後一個來到的，她的床是宿舍最裏邊的上鋪。當她把行李帶到床邊爬上去的時候，突然“啊”的一聲，那聲音明顯是受了驚嚇發出來的，她好像看到了什麽恐怖的東西。姐妹們立刻停止了講話，全走過來觀看。
原來孟迎迎的床頭有一窩小老鼠，個個紅撲撲的，身上還沒長毛呢，看樣子是剛出生的……
小西貝膽子比較大，她趕快安慰孟迎迎:“別怕，它們那麽小，不會咬人，我幫你把它們弄走……”說著就拿了一個舊本子把它們全裹起來了。小西貝把它們扔得遠遠的，再也不會出現在宿舍裏了。其他室友們都佩服小西貝的勇氣。
開學第一天，班主任就給大家講了今年的任務繁重時間緊迫，要求每位同學務必全力以赴，備戰高考。
小西貝也不願落後，每天刻苦鑽研，晚自習結束後繼續在教室學習到深夜。可是她天生反應遲鈍，全是死記硬背，記憶力還特別差，有時候反複讀很多遍還是記不住，特別是曆史。
小西貝平時不擅長數學，偏偏這學期剛開學又換了一個數學老師。原來的老師講課還比較負責任，盡管枯燥乏味也是該講的就講，能照顧到大多數同學的。
有一天上數學課，一個年輕女老師走進教室，簡單自我介紹一下就給大家上課了。她講的特別快，很多時候她幹脆就喊個複讀生到前邊黑板上去做題，她就在旁邊看。這樣對小西貝來說就等於雪上加霜了，本來數學就不好，她來了，就更學不會了。
高三的語文老師還是高二那個朱老師。小西貝的語文還是一如既往的好，朱老師還經常在班裏讀她的作文。
小西貝仍然非常喜歡語文，班裏的其他同學也一樣，因為朱老師講的語文課特別生動。
朱老師經常給同學們講《紅樓夢》，分析賈氏家族的人物關係，講金陵十二釵的判詞和她們的命運，還有神瑛侍者和絳珠草的木石前盟，講作者塑造人物形象的手法，特別是描寫王熙鳳，未見其人先聞其聲，性格鮮明躍然紙上……同學們聽朱老師的課就像陶醉在文學藝術裏，甚至是一種享受。
有一次朱老師在課堂上講起《紅樓夢》中的詩詞，從黛玉的《詠白海棠》講到寶釵的《臨江仙·柳絮》。小西貝聽得如癡如醉，下課後便去找朱老師探討。朱老師笑著說：“你對紅樓如此癡迷，若真身處那大觀園之中，怕也是才情出眾之人。”小西貝不好意思地笑了。
然而，隨著高考臨近，學習壓力越來越大。小西貝的數學成績毫無起色，她心急如焚。這天晚上，她疲憊地趴在桌上睡著了，竟夢到自己進入了賈府。周圍人來來往往，穿著古裝。她看到了王熙鳳正在管家理事，威嚴十足。正驚訝間，又遇到了林黛玉在葬花，淒美哀怨。她在夢中意識到自己要尋找提升學業的方法，於是向眾人請教。可眾人隻是搖頭，說些文縐縐難懂的話。突然一陣鈴聲將她驚醒，原來是早自習的鈴聲。小西貝揉了揉眼睛，雖說是一場夢，但她卻仿佛從中獲得了力量，決定調整心態，更加努力平衡各科的學習。此後，小西貝開始給自己製定更為嚴格的學習計劃。每天早起背單詞，哪怕總是記了忘、忘了記；數學課上強迫自己集中精力，跟不上老師節奏就課後找同學補筆記再慢慢琢磨。
然而，英語始終是個老大難。一次課間休息，她偶然聽到廣播裏播放英文歌，歌詞中一些簡單的詞匯她居然瞬間記住了。小西貝靈機一動，也許可以通過聽歌來學英語。她搜集了大量經典的英文歌曲，一邊聽歌一邊對照歌詞學習。
同時，她發現曆史學習如果結合一些有趣的野史或者影視資料會更容易理解記憶。於是她找來各種曆史紀錄片來看。
日子一天天過去，小西貝的努力漸漸有了迴報。數學雖然進步緩慢但總算有所提升，曆史成績也穩步上升。而英語方麵，她靠著英文歌積累了不少詞匯量，聽力也得到了鍛煉。
盡管前方仍充滿挑戰，但小西貝知道隻要堅持下去，總會離夢想更近一步，就這樣她帶著滿滿的信心繼續投入到緊張的備考之中。
高考除了文化課還要重視體育，好在小西貝對體育也感興趣，體育成績遙遙領先。
那天體育課上，老師宣布今天要練習雙杠動作。同學們都麵露難色，隻有小西貝眼中閃爍著興奮的光芒。老師先示範了標準動作，隻見她雙手撐在雙杠上，輕鬆地翻轉身體，穩穩落地，同學們發出一陣驚歎聲。輪到同學們練習時，大部分人都做得歪歪扭扭，有的甚至連爬上雙杠都困難。小西貝深吸一口氣，按照老師教導的技巧，雙手緊緊握住雙杠，用力撐起身體，雙腿在空中優雅地擺動，順利完成了一組動作。老師讚許地點點頭。這時，班上調皮的男生李哲故意搗蛋，學著女生嬌弱的樣子做動作，結果不小心摔了下來。同學們哄堂大笑，李哲也尷尬地撓撓頭。體育老師嚴肅地批評了他，強調體育課也要認真對待。隨後，小西貝主動幫助那些動作不熟練的同學，耐心地講解要點。在她的帶動下，同學們紛紛起勁來練習。下課鈴響了，大家雖然累得氣喘籲籲，但臉上都洋溢著成就感。經過這次體育課，小西貝感覺自己在麵對挑戰時更加自信從容，這種狀態也影響到了她的文化課程學習，她以更好的精神麵貌朝著高考大步邁進。
眼看馬上到第一學期期末考試的時間了，小西貝的身體卻出現了問題。
突然，她感覺渾身奇癢，像有很多毒螞蟻在咬她。迴到宿舍後，小西貝手忙腳亂地掀開衣服觀察，隻見身上到處是通紅的大疙瘩，形狀，大小都如同一個個帶皮的花生……
小西貝沒有時間去醫院了，馬上就要考試了。
等到老師發了試卷，小西貝慌忙做題，強忍著身上的癢，硬撐著把簡單的題先做完，等到寫的差不多了，她沒有心思檢查就馬上交了試卷往醫院趕。
醫生看了一下說是皮膚過敏，馬上用大針管子往胳膊窩裏推了一管葡萄糖。然後又開了藥。小西貝吃了藥症狀逐漸減輕，幾天後就恢複正常了。可是，因為考試的時候身上奇癢難耐，沒法集中精力做題，期末考試成績特別差。
第二學期開始，小西貝又開始拚命學習了。她努力研究著數學難題，有時候一道題做一節課。為了把曆史知識也掌握得更加牢固，小西貝有空就拿起曆史書讀起來，還讓同桌提問……
後來，小西貝覺得又力不從心了……
不知怎麽迴事，隻要看書時間一長，小西貝就會兩眼發黑，甚至感到頭暈，平時看黑板也越來越模糊了。
田先生帶小西貝去查了一下視力，原來是眼睛近視了，於是給她配了一副眼鏡。小西貝每次戴眼鏡時間長了就會覺得鼻子很累。
後來，小西貝看東西越來越費勁了。她拿起一張試卷看一會就什麽也看不見了，努力把眼睛睜大也不行，戴眼鏡也不管用。
上一次期末考試之後，小西貝在精神上也受了打擊，本來成績就不好，偏又皮膚過敏，考試時身體癢得難以忍受，後來明知道沒考好和皮膚過敏有直接關係，可是小西貝卻再也沒有以前的自信了。
麵對同學們的競爭，小西貝心裏對高考產生了壓力，心情變得煩躁不安。小西貝知道這樣的狀態不行，她嚐試著放鬆自己。周末，她獨自來到校園的湖邊散步。湖水在微風下泛起漣漪，岸邊垂柳依依。小西貝唿吸著清新的空氣感覺心情舒暢多了……
小西貝重新調整策略，她不再一味埋頭苦學，而是勞逸結合。每學習一小時就休息十分鍾，活動活動筋骨或是看看窗外景色。
班裏有些家庭條件好的同學開始吃補品了，小西貝看到住同一宿舍的王曉月同學經常喝一種口服液，也有吃腦白金的。
小西貝住校隻吃食堂裏的飯，連零食都不買。
課餘時間，小西貝經常和同宿舍住的朱娜娜一起拿著練習冊互相提問。
後來，同學們進行了一次體檢，小西貝稱了體重才一百零三斤，那是小西貝最瘦的時候。
隨著高考一天天臨近，班主任開始在黑板的一角寫上高考倒計時了，他每天更換著數字，一天比一天少。
拍畢業照的時候，同學們已經開始在畢業紀念冊上寫留言了，一本本精美的紀念冊在班裏傳來傳去，同學們一個一個地寫上自己的祝福，互相祈禱能有個美好未來。
當孟迎迎的畢業紀念冊傳到小西貝麵前，她拿起筆，看著空白的畢業紀念冊頁麵，思緒萬千。她想起這三年來的點點滴滴，有歡笑，有淚水，有挫折，也有成長。
她寫道：“親愛的同學，我們一同走過了高中這難忘的時光。還記得初入宿舍時的那窩小老鼠，那是我們共同的小插曲。我們曾一起在學習的道路上拚搏，我雖愚笨，但你們給予我的鼓勵和幫助，我都銘記於心。數學課上的艱難，語文課上的歡樂，還有體育課上的汗水，都成了我珍貴的迴憶。那些一起熬過的夜，解不出的題，都見證了我們的青春。即便我在途中遭遇諸多不順，身體的不適、成績的起伏，但你們一直都在。如今即將分別，願大家前程似錦，無論走到哪裏，這份同窗情誼永遠不變。希望以後再見時，我們都成為了更好的自己。”寫完後，小西貝輕輕合上紀念冊，抬頭望向窗外，陽光正好灑在臉上，她心中滿是對未來的憧憬。
一天中午，同學們在教室前麵拍了張合影，正校長副校長和各科老師都參加了，小西貝和幾個小個子女生蹲在前麵，校長老師們坐在椅子上，後邊又站了兩排學生。這就是小西貝的高中畢業照了。
班主任老師已經開始發畢業證了，凡是小高考合格的同學都有畢業證，不合格的補考也都過關了，班裏沒有領不到畢業證的同學。
領了畢業證之後，有個別的同學就不到學校上課了。他們有的已經找到了工作，成績太差在學校上課也是浪費時間，不如及早地去上班掙錢。
一天晚上，小西貝正在自習課上看書，小茜兒到二中來找她了。小西貝看到妹妹來了就從教室走了出來問道:“小茜兒，你怎麽來了？”
小茜兒從包裏掏出來一包烙餅交給小西貝說:‘‘我給你送烙餅來了，我知道你喜歡吃。”“裏邊帶餡嗎？”小西貝更喜歡吃帶餡的烙餅。小茜兒說:“不帶餡，這是人家給的，都是這種單層的烙餅。”小西貝接過來就讓小茜兒迴去了，轉身又進了教室。
接下來的幾天，小西貝天天吃烙餅。
模擬考試的試卷發下來之後，小西貝一看語文考了一百一十分，這是她沒想到的，滿分一百五十分的試卷有作文，作為一個高三新生來說能考一百一十分算是很不錯的了。
每次作文本發下來的時候，小西貝看到語文老師在她的作文本上畫了很多紅波浪線，那是他閱讀的時候發現滿意的語句才會用紅筆畫上的。
小西貝的語文成績一直是班裏名列前茅的，可是數學都不是一般的差，模擬考試隻考了五六十分，還不及格呢。
高考前要先考體育，那年高考體育的內容是仰臥起坐、雙杠和跳高。小西貝的體育成績是兩個文科班女生第一名。
除了語文和體育，別的科目都不好，最差的就是數學了。
那年高考，小西貝懷著忐忑的心走入考場。第一場語文考試還算順利，她憑借紮實的功底穩定發揮。但到了數學考試，那些複雜的公式和題目讓她額頭直冒汗。她盡力迴想自己複習時的知識點，硬著頭皮往下做。
考試結束鈴聲響起時，小西貝知道自己的數學又考砸了。不過她迅速調整心態，後麵的曆史等科目盡量好好作答。
高考結束後，小西貝感覺身心俱疲。等待成績公布的日子裏，她內心充滿焦慮。終於到了查分的時刻，她的分數果然不理想，距離本科線還差好多分。小西貝失落了一陣子，但很快振作起來。
高考不是唯一途徑，老師也說過，三百六十行，行行出狀元。
小西貝知道自己天生愚笨，但是也盡力了，她不遺憾，隻是每當想起朱老師，心中總是愧疚，覺得對不起朱老師對自己的期望……
到宿舍之後室友們見了麵都非常親切，大家嘰嘰喳喳地談論暑假裏發生的趣事，個個喋喋不休。
孟迎迎是最後一個來到的，她的床是宿舍最裏邊的上鋪。當她把行李帶到床邊爬上去的時候，突然“啊”的一聲，那聲音明顯是受了驚嚇發出來的，她好像看到了什麽恐怖的東西。姐妹們立刻停止了講話，全走過來觀看。
原來孟迎迎的床頭有一窩小老鼠，個個紅撲撲的，身上還沒長毛呢，看樣子是剛出生的……
小西貝膽子比較大，她趕快安慰孟迎迎:“別怕，它們那麽小，不會咬人，我幫你把它們弄走……”說著就拿了一個舊本子把它們全裹起來了。小西貝把它們扔得遠遠的，再也不會出現在宿舍裏了。其他室友們都佩服小西貝的勇氣。
開學第一天，班主任就給大家講了今年的任務繁重時間緊迫，要求每位同學務必全力以赴，備戰高考。
小西貝也不願落後，每天刻苦鑽研，晚自習結束後繼續在教室學習到深夜。可是她天生反應遲鈍，全是死記硬背，記憶力還特別差，有時候反複讀很多遍還是記不住，特別是曆史。
小西貝平時不擅長數學，偏偏這學期剛開學又換了一個數學老師。原來的老師講課還比較負責任，盡管枯燥乏味也是該講的就講，能照顧到大多數同學的。
有一天上數學課，一個年輕女老師走進教室，簡單自我介紹一下就給大家上課了。她講的特別快，很多時候她幹脆就喊個複讀生到前邊黑板上去做題，她就在旁邊看。這樣對小西貝來說就等於雪上加霜了，本來數學就不好，她來了，就更學不會了。
高三的語文老師還是高二那個朱老師。小西貝的語文還是一如既往的好，朱老師還經常在班裏讀她的作文。
小西貝仍然非常喜歡語文，班裏的其他同學也一樣，因為朱老師講的語文課特別生動。
朱老師經常給同學們講《紅樓夢》，分析賈氏家族的人物關係，講金陵十二釵的判詞和她們的命運，還有神瑛侍者和絳珠草的木石前盟，講作者塑造人物形象的手法，特別是描寫王熙鳳，未見其人先聞其聲，性格鮮明躍然紙上……同學們聽朱老師的課就像陶醉在文學藝術裏，甚至是一種享受。
有一次朱老師在課堂上講起《紅樓夢》中的詩詞，從黛玉的《詠白海棠》講到寶釵的《臨江仙·柳絮》。小西貝聽得如癡如醉，下課後便去找朱老師探討。朱老師笑著說：“你對紅樓如此癡迷，若真身處那大觀園之中，怕也是才情出眾之人。”小西貝不好意思地笑了。
然而，隨著高考臨近，學習壓力越來越大。小西貝的數學成績毫無起色，她心急如焚。這天晚上，她疲憊地趴在桌上睡著了，竟夢到自己進入了賈府。周圍人來來往往，穿著古裝。她看到了王熙鳳正在管家理事，威嚴十足。正驚訝間，又遇到了林黛玉在葬花，淒美哀怨。她在夢中意識到自己要尋找提升學業的方法，於是向眾人請教。可眾人隻是搖頭，說些文縐縐難懂的話。突然一陣鈴聲將她驚醒，原來是早自習的鈴聲。小西貝揉了揉眼睛，雖說是一場夢，但她卻仿佛從中獲得了力量，決定調整心態，更加努力平衡各科的學習。此後，小西貝開始給自己製定更為嚴格的學習計劃。每天早起背單詞，哪怕總是記了忘、忘了記；數學課上強迫自己集中精力，跟不上老師節奏就課後找同學補筆記再慢慢琢磨。
然而，英語始終是個老大難。一次課間休息，她偶然聽到廣播裏播放英文歌，歌詞中一些簡單的詞匯她居然瞬間記住了。小西貝靈機一動，也許可以通過聽歌來學英語。她搜集了大量經典的英文歌曲，一邊聽歌一邊對照歌詞學習。
同時，她發現曆史學習如果結合一些有趣的野史或者影視資料會更容易理解記憶。於是她找來各種曆史紀錄片來看。
日子一天天過去，小西貝的努力漸漸有了迴報。數學雖然進步緩慢但總算有所提升，曆史成績也穩步上升。而英語方麵，她靠著英文歌積累了不少詞匯量，聽力也得到了鍛煉。
盡管前方仍充滿挑戰，但小西貝知道隻要堅持下去，總會離夢想更近一步，就這樣她帶著滿滿的信心繼續投入到緊張的備考之中。
高考除了文化課還要重視體育，好在小西貝對體育也感興趣，體育成績遙遙領先。
那天體育課上，老師宣布今天要練習雙杠動作。同學們都麵露難色，隻有小西貝眼中閃爍著興奮的光芒。老師先示範了標準動作，隻見她雙手撐在雙杠上，輕鬆地翻轉身體，穩穩落地，同學們發出一陣驚歎聲。輪到同學們練習時，大部分人都做得歪歪扭扭，有的甚至連爬上雙杠都困難。小西貝深吸一口氣，按照老師教導的技巧，雙手緊緊握住雙杠，用力撐起身體，雙腿在空中優雅地擺動，順利完成了一組動作。老師讚許地點點頭。這時，班上調皮的男生李哲故意搗蛋，學著女生嬌弱的樣子做動作，結果不小心摔了下來。同學們哄堂大笑，李哲也尷尬地撓撓頭。體育老師嚴肅地批評了他，強調體育課也要認真對待。隨後，小西貝主動幫助那些動作不熟練的同學，耐心地講解要點。在她的帶動下，同學們紛紛起勁來練習。下課鈴響了，大家雖然累得氣喘籲籲，但臉上都洋溢著成就感。經過這次體育課，小西貝感覺自己在麵對挑戰時更加自信從容，這種狀態也影響到了她的文化課程學習，她以更好的精神麵貌朝著高考大步邁進。
眼看馬上到第一學期期末考試的時間了，小西貝的身體卻出現了問題。
突然，她感覺渾身奇癢，像有很多毒螞蟻在咬她。迴到宿舍後，小西貝手忙腳亂地掀開衣服觀察，隻見身上到處是通紅的大疙瘩，形狀，大小都如同一個個帶皮的花生……
小西貝沒有時間去醫院了，馬上就要考試了。
等到老師發了試卷，小西貝慌忙做題，強忍著身上的癢，硬撐著把簡單的題先做完，等到寫的差不多了，她沒有心思檢查就馬上交了試卷往醫院趕。
醫生看了一下說是皮膚過敏，馬上用大針管子往胳膊窩裏推了一管葡萄糖。然後又開了藥。小西貝吃了藥症狀逐漸減輕，幾天後就恢複正常了。可是，因為考試的時候身上奇癢難耐，沒法集中精力做題，期末考試成績特別差。
第二學期開始，小西貝又開始拚命學習了。她努力研究著數學難題，有時候一道題做一節課。為了把曆史知識也掌握得更加牢固，小西貝有空就拿起曆史書讀起來，還讓同桌提問……
後來，小西貝覺得又力不從心了……
不知怎麽迴事，隻要看書時間一長，小西貝就會兩眼發黑，甚至感到頭暈，平時看黑板也越來越模糊了。
田先生帶小西貝去查了一下視力，原來是眼睛近視了，於是給她配了一副眼鏡。小西貝每次戴眼鏡時間長了就會覺得鼻子很累。
後來，小西貝看東西越來越費勁了。她拿起一張試卷看一會就什麽也看不見了，努力把眼睛睜大也不行，戴眼鏡也不管用。
上一次期末考試之後，小西貝在精神上也受了打擊，本來成績就不好，偏又皮膚過敏，考試時身體癢得難以忍受，後來明知道沒考好和皮膚過敏有直接關係，可是小西貝卻再也沒有以前的自信了。
麵對同學們的競爭，小西貝心裏對高考產生了壓力，心情變得煩躁不安。小西貝知道這樣的狀態不行，她嚐試著放鬆自己。周末，她獨自來到校園的湖邊散步。湖水在微風下泛起漣漪，岸邊垂柳依依。小西貝唿吸著清新的空氣感覺心情舒暢多了……
小西貝重新調整策略，她不再一味埋頭苦學，而是勞逸結合。每學習一小時就休息十分鍾，活動活動筋骨或是看看窗外景色。
班裏有些家庭條件好的同學開始吃補品了，小西貝看到住同一宿舍的王曉月同學經常喝一種口服液，也有吃腦白金的。
小西貝住校隻吃食堂裏的飯，連零食都不買。
課餘時間，小西貝經常和同宿舍住的朱娜娜一起拿著練習冊互相提問。
後來，同學們進行了一次體檢，小西貝稱了體重才一百零三斤，那是小西貝最瘦的時候。
隨著高考一天天臨近，班主任開始在黑板的一角寫上高考倒計時了，他每天更換著數字，一天比一天少。
拍畢業照的時候，同學們已經開始在畢業紀念冊上寫留言了，一本本精美的紀念冊在班裏傳來傳去，同學們一個一個地寫上自己的祝福，互相祈禱能有個美好未來。
當孟迎迎的畢業紀念冊傳到小西貝麵前，她拿起筆，看著空白的畢業紀念冊頁麵，思緒萬千。她想起這三年來的點點滴滴，有歡笑，有淚水，有挫折，也有成長。
她寫道：“親愛的同學，我們一同走過了高中這難忘的時光。還記得初入宿舍時的那窩小老鼠，那是我們共同的小插曲。我們曾一起在學習的道路上拚搏，我雖愚笨，但你們給予我的鼓勵和幫助，我都銘記於心。數學課上的艱難，語文課上的歡樂，還有體育課上的汗水，都成了我珍貴的迴憶。那些一起熬過的夜，解不出的題，都見證了我們的青春。即便我在途中遭遇諸多不順，身體的不適、成績的起伏，但你們一直都在。如今即將分別，願大家前程似錦，無論走到哪裏，這份同窗情誼永遠不變。希望以後再見時，我們都成為了更好的自己。”寫完後，小西貝輕輕合上紀念冊，抬頭望向窗外，陽光正好灑在臉上，她心中滿是對未來的憧憬。
一天中午，同學們在教室前麵拍了張合影，正校長副校長和各科老師都參加了，小西貝和幾個小個子女生蹲在前麵，校長老師們坐在椅子上，後邊又站了兩排學生。這就是小西貝的高中畢業照了。
班主任老師已經開始發畢業證了，凡是小高考合格的同學都有畢業證，不合格的補考也都過關了，班裏沒有領不到畢業證的同學。
領了畢業證之後，有個別的同學就不到學校上課了。他們有的已經找到了工作，成績太差在學校上課也是浪費時間，不如及早地去上班掙錢。
一天晚上，小西貝正在自習課上看書，小茜兒到二中來找她了。小西貝看到妹妹來了就從教室走了出來問道:“小茜兒，你怎麽來了？”
小茜兒從包裏掏出來一包烙餅交給小西貝說:‘‘我給你送烙餅來了，我知道你喜歡吃。”“裏邊帶餡嗎？”小西貝更喜歡吃帶餡的烙餅。小茜兒說:“不帶餡，這是人家給的，都是這種單層的烙餅。”小西貝接過來就讓小茜兒迴去了，轉身又進了教室。
接下來的幾天，小西貝天天吃烙餅。
模擬考試的試卷發下來之後，小西貝一看語文考了一百一十分，這是她沒想到的，滿分一百五十分的試卷有作文，作為一個高三新生來說能考一百一十分算是很不錯的了。
每次作文本發下來的時候，小西貝看到語文老師在她的作文本上畫了很多紅波浪線，那是他閱讀的時候發現滿意的語句才會用紅筆畫上的。
小西貝的語文成績一直是班裏名列前茅的，可是數學都不是一般的差，模擬考試隻考了五六十分，還不及格呢。
高考前要先考體育，那年高考體育的內容是仰臥起坐、雙杠和跳高。小西貝的體育成績是兩個文科班女生第一名。
除了語文和體育，別的科目都不好，最差的就是數學了。
那年高考，小西貝懷著忐忑的心走入考場。第一場語文考試還算順利，她憑借紮實的功底穩定發揮。但到了數學考試，那些複雜的公式和題目讓她額頭直冒汗。她盡力迴想自己複習時的知識點，硬著頭皮往下做。
考試結束鈴聲響起時，小西貝知道自己的數學又考砸了。不過她迅速調整心態，後麵的曆史等科目盡量好好作答。
高考結束後，小西貝感覺身心俱疲。等待成績公布的日子裏，她內心充滿焦慮。終於到了查分的時刻，她的分數果然不理想，距離本科線還差好多分。小西貝失落了一陣子，但很快振作起來。
高考不是唯一途徑，老師也說過，三百六十行，行行出狀元。
小西貝知道自己天生愚笨，但是也盡力了，她不遺憾，隻是每當想起朱老師，心中總是愧疚，覺得對不起朱老師對自己的期望……