對於梁沐羽來說，第一周比賽的重點在語文，畢竟語文是她的傳統強項，單科第一，跟其他人比是比較好拿分的存在，可是語文的題目並不太好出啊，不能說讓人家做閱讀題吧，或者文言文翻譯，思來想去，應該是必備知識點會靠譜些，但如果僅限於書本的內容卻是妥妥的送分題。
想來想去，隻有像那種《詩經》、《離騷》比較好出題，梁沐羽便洋洋灑灑的寫下：《詩經》是我國最早的詩歌總集，相傳為孔子編定。原本隻稱為“詩”，儒家列為經典之一，故稱《詩經》。編成於公元前六世紀，共305篇，故又稱作“詩三百”。《詩經》從內容上分為“風”、“雅”、“頌”三大類。反映了西周初期到春秋中葉500年間的社會生活。《詩經》開創了我國現實主義的文學創作道路。《詩經》以四言詩為主，間有雜言。普遍采用“賦”、“比”、“興”的藝術手法。“詩經六義”：“風”、“雅”、“頌”“賦”、“比”、“興”。《詩經》在章法結構上多采用重章疊句的形式，《采薇》即是一例。在語言上多采用雙聲疊韻連綿詞、疊字來狀物、擬聲、窮貌。
屈原，名平，字原，戰國時期楚國人，是我國古代偉大的浪漫主義詩人。《楚辭》收集了屈原、宋玉、賈誼等人的詩賦，由西漢劉向編輯。這些作品運用楚地的詩歌形式、方言聲韻、描寫楚地的風土人情，地方色彩濃厚，故曰《楚辭》，也稱“楚辭體”或“騷體”。《離騷》是《楚辭》的代表作，是我國最長的抒情詩。
梁沐羽總覺得這些你說常識吧，也不算，但可以考的就有很多，比如《詩經》別名，比如詩經六義，比如《楚辭》收集了那些人的作品，誰編輯的等等，在書本的範疇內，也有一定的拓展，果然，語文才是邊邊角角都是知識，可以延伸很遠很遠。
梁沐羽一直在整理高一上學期的語文知識點，主打一個增加課本的寬度，讓另外幾個人也背背，考試前能多蒙對一題也是本事不是。
班上同學在熱火朝天的準備中，學習氛圍也是空前的高漲。王翔都讓陳昊睿去隔壁班打聽打聽，看題目有沒有出來，唐甜甜為了政治題一直在想，覺得辯證方法論最容易考到人，主打一個考到就是賺到的節奏。
“沐羽，聽題： 彤管、荑草的象征意義。”
“彤管象征愛情真摯熱烈。荑草象征著...額，不知道。”
“荑草象征愛情質樸純潔。”
“繼續繼續”
“建安文學特點還有三曹七子指的是？”
“特點：俊爽剛健。三曹：曹操、曹丕、曹植。七子：孔融、陳琳、王粲、徐幹、阮瑀、應瑒、劉楨。”
“看看，我們家沐羽的實力怎麽樣，我問的問題，她迴答的好吧。”唐甜甜轉頭便向王翔炫耀起來。
“是是是，梁沐羽是誰啊，語文第一的存在，不過沐羽的知識儲備真的可以啊，語文就安心的交給她了，我就不信了，別的班級還會出那種語文基礎題，就是我常錯的那個找錯別字那種！”
後麵又有誰知道，王翔的一句玩笑話，真的成為了現實，更慘的是，沐羽也陰溝裏翻了船，最簡單的迴答錯誤，難題關於語文的倒是答對了。
對於周五，大家都很期待，沐羽他們早早的到了比賽場地，等著抽簽，這種需要運氣的事情，沐羽覺得能夠重迴高一已經用光了她所有的幸運，所以這種一不留神要背鍋的大事情，還是留給班長吧。
陳昊睿運氣也沒有多好，反正抽簽結果不是讓人那麽滿意，抽到的對手是年級第一在的班級，有趣真的有趣。
看看別人班級一上來的題目，讓三班的人目瞪口呆，好家夥，全是《詩經》。
1)氓之蚩蚩,抱布貿絲。匪來貿絲,__________。(《詩經?氓》)
(2)送子涉淇,至於頓丘。__________,__________。將子無怒,秋以為期(《詩經?氓》)
(3)___________,____________。反是不思，亦已焉哉!(《詩經?氓》)
(4)自我徂爾,三歲食貧。淇水湯湯,___________。女也不爽,_____________。士也罔極，____________。(《詩經?氓》)
(5)不見複關,__________。既見複關,載笑載言。(《詩經?氓》)
這個時候梁沐羽站了起來，直接迴到道：“（1)來即我謀（2)匪我愆期；子無良媒（3)信誓旦旦；不思其反（4)漸車帷裳；士貳其行；二三其德（5)泣涕漣漣。”
看的唐甜甜已經開始冒星星眼了，一題題的，沐羽都迴答出來了，仍可以看見沐羽在接著答題：“屈原在《離騷》中以飽蘸激情的筆墨，發出了長聲歎息而掩麵流淚，憂國憂民，哀傷人民生活多災多難的感歎，這兩句詩是: 長太息以掩涕兮；哀民生之多艱，屈原在《離騷》中表達自己雖然遭到不公的待遇，但是為了追求自己心中的目標，縱然九死不悔的語句是：亦餘心之所善兮；雖九死其猶未悔。《孔雀東南飛》中運用比喻的手法，寫劉蘭芝對焦仲卿發誓的君當作磐石；妾當作蒲葦；蒲葦紉如絲；磐石無轉移表現了她們對愛情的忠貞和堅強。”
沐羽迴答完畢，引起全場的掌聲，是啊，這是他們的語文單科第一啊，迴答的那麽清晰，那麽的迅速，可見平時的積累多麽的紮實。梁沐羽在知識比賽的舞台上，以其妙語連珠、見招拆招的非凡表現，獲得了在場每位同學最真誠的掌聲，她就如同一個魔術師，將每一個難題都化作展現其淵博學識的華麗道具。
她不僅迅速而準確地迴應著每一個挑戰，更以她那無與倫比的口才，將複雜的知識點編織成一段段引人入勝的論述，讓在場的每一個人都為之傾倒，比賽的緊張與激烈，在她的引導下，竟神奇地轉化為了令人熱血沸騰的高潮。梁沐羽的每一次迴答，都如同精準的箭矢，直擊問題的核心，她的智慧和風采，無疑成為了這場比賽中最為耀眼的光芒，將整個比賽的氣氛推向了一個前所未有的高潮，讓人不得不感歎：這便是大家的語文第一！
連語文教研主任都頻頻的點頭，沐羽成功收獲無數迷妹，很多女生都覺得沐羽很厲害，把她視為學習的榜樣，在整個年級麵前，語速平緩，字字珠璣，絲毫不見緊張的樣子，沐羽仿佛全身都在散發著光芒。
“老黃，剛剛那個女生怎麽樣，我覺得表現的不錯，是個辯論隊的好苗子，要不你考慮讓她加入我們的辯論隊？”人群中，一個清冷的聲音響起，也許就這一句話，足以改變梁沐羽的發展。
想來想去，隻有像那種《詩經》、《離騷》比較好出題，梁沐羽便洋洋灑灑的寫下：《詩經》是我國最早的詩歌總集，相傳為孔子編定。原本隻稱為“詩”，儒家列為經典之一，故稱《詩經》。編成於公元前六世紀，共305篇，故又稱作“詩三百”。《詩經》從內容上分為“風”、“雅”、“頌”三大類。反映了西周初期到春秋中葉500年間的社會生活。《詩經》開創了我國現實主義的文學創作道路。《詩經》以四言詩為主，間有雜言。普遍采用“賦”、“比”、“興”的藝術手法。“詩經六義”：“風”、“雅”、“頌”“賦”、“比”、“興”。《詩經》在章法結構上多采用重章疊句的形式，《采薇》即是一例。在語言上多采用雙聲疊韻連綿詞、疊字來狀物、擬聲、窮貌。
屈原，名平，字原，戰國時期楚國人，是我國古代偉大的浪漫主義詩人。《楚辭》收集了屈原、宋玉、賈誼等人的詩賦，由西漢劉向編輯。這些作品運用楚地的詩歌形式、方言聲韻、描寫楚地的風土人情，地方色彩濃厚，故曰《楚辭》，也稱“楚辭體”或“騷體”。《離騷》是《楚辭》的代表作，是我國最長的抒情詩。
梁沐羽總覺得這些你說常識吧，也不算，但可以考的就有很多，比如《詩經》別名，比如詩經六義，比如《楚辭》收集了那些人的作品，誰編輯的等等，在書本的範疇內，也有一定的拓展，果然，語文才是邊邊角角都是知識，可以延伸很遠很遠。
梁沐羽一直在整理高一上學期的語文知識點，主打一個增加課本的寬度，讓另外幾個人也背背，考試前能多蒙對一題也是本事不是。
班上同學在熱火朝天的準備中，學習氛圍也是空前的高漲。王翔都讓陳昊睿去隔壁班打聽打聽，看題目有沒有出來，唐甜甜為了政治題一直在想，覺得辯證方法論最容易考到人，主打一個考到就是賺到的節奏。
“沐羽，聽題： 彤管、荑草的象征意義。”
“彤管象征愛情真摯熱烈。荑草象征著...額，不知道。”
“荑草象征愛情質樸純潔。”
“繼續繼續”
“建安文學特點還有三曹七子指的是？”
“特點：俊爽剛健。三曹：曹操、曹丕、曹植。七子：孔融、陳琳、王粲、徐幹、阮瑀、應瑒、劉楨。”
“看看，我們家沐羽的實力怎麽樣，我問的問題，她迴答的好吧。”唐甜甜轉頭便向王翔炫耀起來。
“是是是，梁沐羽是誰啊，語文第一的存在，不過沐羽的知識儲備真的可以啊，語文就安心的交給她了，我就不信了，別的班級還會出那種語文基礎題，就是我常錯的那個找錯別字那種！”
後麵又有誰知道，王翔的一句玩笑話，真的成為了現實，更慘的是，沐羽也陰溝裏翻了船，最簡單的迴答錯誤，難題關於語文的倒是答對了。
對於周五，大家都很期待，沐羽他們早早的到了比賽場地，等著抽簽，這種需要運氣的事情，沐羽覺得能夠重迴高一已經用光了她所有的幸運，所以這種一不留神要背鍋的大事情，還是留給班長吧。
陳昊睿運氣也沒有多好，反正抽簽結果不是讓人那麽滿意，抽到的對手是年級第一在的班級，有趣真的有趣。
看看別人班級一上來的題目，讓三班的人目瞪口呆，好家夥，全是《詩經》。
1)氓之蚩蚩,抱布貿絲。匪來貿絲,__________。(《詩經?氓》)
(2)送子涉淇,至於頓丘。__________,__________。將子無怒,秋以為期(《詩經?氓》)
(3)___________,____________。反是不思，亦已焉哉!(《詩經?氓》)
(4)自我徂爾,三歲食貧。淇水湯湯,___________。女也不爽,_____________。士也罔極，____________。(《詩經?氓》)
(5)不見複關,__________。既見複關,載笑載言。(《詩經?氓》)
這個時候梁沐羽站了起來，直接迴到道：“（1)來即我謀（2)匪我愆期；子無良媒（3)信誓旦旦；不思其反（4)漸車帷裳；士貳其行；二三其德（5)泣涕漣漣。”
看的唐甜甜已經開始冒星星眼了，一題題的，沐羽都迴答出來了，仍可以看見沐羽在接著答題：“屈原在《離騷》中以飽蘸激情的筆墨，發出了長聲歎息而掩麵流淚，憂國憂民，哀傷人民生活多災多難的感歎，這兩句詩是: 長太息以掩涕兮；哀民生之多艱，屈原在《離騷》中表達自己雖然遭到不公的待遇，但是為了追求自己心中的目標，縱然九死不悔的語句是：亦餘心之所善兮；雖九死其猶未悔。《孔雀東南飛》中運用比喻的手法，寫劉蘭芝對焦仲卿發誓的君當作磐石；妾當作蒲葦；蒲葦紉如絲；磐石無轉移表現了她們對愛情的忠貞和堅強。”
沐羽迴答完畢，引起全場的掌聲，是啊，這是他們的語文單科第一啊，迴答的那麽清晰，那麽的迅速，可見平時的積累多麽的紮實。梁沐羽在知識比賽的舞台上，以其妙語連珠、見招拆招的非凡表現，獲得了在場每位同學最真誠的掌聲，她就如同一個魔術師，將每一個難題都化作展現其淵博學識的華麗道具。
她不僅迅速而準確地迴應著每一個挑戰，更以她那無與倫比的口才，將複雜的知識點編織成一段段引人入勝的論述，讓在場的每一個人都為之傾倒，比賽的緊張與激烈，在她的引導下，竟神奇地轉化為了令人熱血沸騰的高潮。梁沐羽的每一次迴答，都如同精準的箭矢，直擊問題的核心，她的智慧和風采，無疑成為了這場比賽中最為耀眼的光芒，將整個比賽的氣氛推向了一個前所未有的高潮，讓人不得不感歎：這便是大家的語文第一！
連語文教研主任都頻頻的點頭，沐羽成功收獲無數迷妹，很多女生都覺得沐羽很厲害，把她視為學習的榜樣，在整個年級麵前，語速平緩，字字珠璣，絲毫不見緊張的樣子，沐羽仿佛全身都在散發著光芒。
“老黃，剛剛那個女生怎麽樣，我覺得表現的不錯，是個辯論隊的好苗子，要不你考慮讓她加入我們的辯論隊？”人群中，一個清冷的聲音響起，也許就這一句話，足以改變梁沐羽的發展。