第144章 月考(已補內容)
我在古代考公，商家子的趕考日常 作者：百柒柒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
當林橋開門，把人帶進來的時候，發現是鄭大。
“鄭班頭，還真是好久未見，趕緊入座！”
林向安差點忘記這茬了，當初讓林遠和鄭班頭多親近，從這邊入手，認識幾個獄卒，想觀察地牢裏麵被捉的土匪情況。
因為一直沒有消息，後麵他帶著林遠去了府城，迴來後林遠又被留在鎮上，想著有鏢局那邊調查，就沒多關注土匪的情況了。
沒想到鄭大會親自找過來。
“林公子，”鄭大的聲音壓得極低，臉上帶著一絲凝重。
他的神情疲憊，臉上還有灰塵，腰間的佩刀隨著步伐輕晃，發出一聲沉悶的金屬碰撞，想來是匆忙趕過來的。
“之前您去考試，您身邊的人托我關注一下地牢的動向，此前一直都挺好的。但最近好幾個土匪，以及牢房裏的犯人，接二連三染病去世了。”
剛開始有人感染風寒，又都是重刑犯，地牢環境差，很快就死了。
都沒怎麽在意，那之後，不僅土匪，還有其他犯人，也染上風寒，相繼死去。
“這事之後，那土匪頭子就變的很奇怪，每次飯菜都是其他人吃了，他才肯吃。”
林向安心頭猛然一沉，眉心緊鎖：“你的意思，這些人並非正常死亡？莫非有人下毒？”
鄭班頭歎了一口氣道：“這事不好說，接二連三的風寒，讓那邊的獄卒有些膽怯，怕是什麽不幹淨的東西引起的，都小心翼翼的。”
就在這時，林橋將茶水端了上來，放在兩人椅子旁邊的條台上，便默默站在林向安身後，聽著兩人對話。
林向安的眼神更深，沉默片刻，他的手指在桌麵輕輕一敲，發出清脆的聲響。
這事很反常，一直以來土匪並沒有透露多的信息。
這次不僅土匪死，還連帶其他犯人。
林向安冷笑一聲，眼中寒芒閃過，“他們去世前的症狀都是一樣的？”
“是的，原本懷疑是疫症或者中毒，但請過大夫來檢查，說是風寒，地牢環境潮濕，容易傳染人，這才導致的。”
鄭班頭將從獄卒那邊打聽的事情，一一告訴了林向安。
若都是風寒去世，未免太蹊蹺了，感覺更像是中毒，如果是下毒，說明幕後之人終於要動手了。
如今土匪頭子還在，那就說明這事還可能發生，隻要密切關注，定能揪到線索。
“鄭班頭，多謝您來提醒我，雖說是風寒，但我感覺更像中毒，迴頭我找人打聽一下，那土匪頭子那邊，麻煩您幫忙打個招唿，讓人多關注異樣的情況，及時告訴我身邊的人。”
林向安指了指林橋，將他介紹給了鄭大。
“這位是林橋，若有消息直接跟他說。我們家自釀了特色酒，劉知縣讚不絕口，正好拿迴去嚐一嚐。”
林橋瞬間心領神會，明白林向安這是讓他去備禮，便微微點頭。
鄭大點點頭，他之前來找林向安，但一直沒碰到，又不好去縣學找人，今日打聽到林向安在家了，這才匆忙趕過來的。
“林公子，這多不好意思，太破費了。”
林向安看了一眼林橋，示意他去弄。
“應該的，阿橋，東西在我屋，去拿一下。”
兩人又閑聊了一下，林橋出來時，提了一壺酒，還拿了一些碎銀，在替林向安送客時，在門口塞給了鄭大。
“這是我家公子給的感謝費，日後再有消息，定當重謝。”
鄭大裝作推脫，林橋笑了笑，硬塞給了他，就這樣收下了。
送走了鄭大，林橋便來到林向安的房間。
“鄭班頭收下了銀子，提著酒已經走了。”
點點頭，林向安誇讚道，“行，阿橋做的好，日後還需你多注意著。”
這種給人錢，與人方便的事，林橋出麵，反而比他要好，彼此心知肚明，卻又不顯得失禮。
人家幫你辦事，就得用錢報答，後麵人家才能更盡心幫忙。
“關注土匪所為何事？”
林橋並不知道具體事情，之前隻提過一嘴，並沒有多說，這才給他解釋清楚事情情況。
最好的結果，就是等鏢局那邊的消息，但那邊還沒派人送消息。
不能坐以待斃，土匪的情況，林向安懷疑是中毒，這事可以找胡大夫打聽一下。
“阿橋，你明日幫我跑一趟。你去鎮上安康堂，明麵上給我送東西給阿忠，私下你找胡大夫打聽一下，有沒有什麽東西吃了，症狀類似風寒，過不了幾天，人就沒了。”
除此之外，那就重金買消息，馬上是二姨的忌日，也可以從這個方向突破。
“另外，這次迴去掃墓時，你和阿遠去趙家那邊的村子，借機找人透露，說想知道你娘當初迴去時發生的事，若能提供準確消息，會給報酬，你們穿些好衣服，一起駕馬車迴去，定要故意讓村裏人看到這一幕。”
就不信挖不出來一點線索。
林橋點點頭，“好，我知道了。”
之後兩人又討論了一下酒樓的事情，店裏有聘請掌櫃，林橋不必每日都守著店裏，隻要想如何更快的站穩腳跟。
第二天，一早，林向安去了縣學。
即將月考，一方麵得安心學習，爭取早日升班，另一方麵還有學報、民報的事，總之林向安每天特別忙碌。
事情太多後，林向安就考慮把事情給人分擔。
最終一番考量後，林向安將學報的管理權交了出去，讓殷昊初和孫文石兩人負責，其他人配合兩人。
講習會依舊還要找人加入，目前就五個人，肯定不夠的。
現在可以主動挑選人，而不是隨便拉個秀才進來，這樣講習會的質量能更高。
民報還是由林向安自己在管理，他想找願意調查事情的人，去挖社會問題，比如天和賭坊騙人的模式，撰寫這樣的文稿，提醒眾人，同時也能讓人警惕，用輿論去對付這樣的黑惡勢力。
但哪裏才能找到願意調查的人呢？
馮辰、宋桐、薛文逸盡管不是秀才，但因為加入文思苑，也可以旁聽講習會的內容。
林向安就提醒他們，平日裏有問題，多請教他們這群人，會有很大的幫助，爭取下次都考上秀才。
這種學習環境，可遇而不可求。
九月底，月考如期而至。
課室內光線柔和，帶著一絲清冷，同窗學子紛紛落座，安靜等待月考開始。
教官監考，周教諭和徐山長會在考場來迴巡視。
月考的內容，除了經義策問和詩文創作，另外多了時事論述。
考試時間是從辰時開始，至午時結束。
經義策問是從四書五經中選擇的，是最基礎的考題。
一般題目不算複雜，但涵蓋了儒家經典中核心的義理，既要談經義，更要聯係實際，主要考驗學生的理解力和文字功底。
而時事論文，一般會圍繞地方政務遇到的問題出一道策問，學生需結合經典與實際論述觀點，考驗學以致用的能力。
畢竟相對於童生，秀才下一步就是舉人，考上舉人，迴到當地，是可以輔助知縣治理當地，例如當地的主簿、縣丞都是本地的舉人擔任。
即便沒有擔任官職，但依舊可以協助官府處理地方事務。
這時候就要涉及實事，主要是民生和法治問題，例如遇上旱災，井渠幹涸，如何解決水源的問題？亦或是雨季洪水泛濫，又該如何解決，還有商稅改革等等一些非常實際的問題。
至於詩文創作，與其說表現人的才華，但更突出的是一個人情感問題。
好的詩，一定是情感豐富的，領悟很深，有感而發的。
這需要觀察能力、領悟能力和閱曆。
所以要多四處走動，多看萬物，多看書，多思考。
當準備考試時，四周寂靜無聲，唯有窗外偶爾傳來一聲鳥鳴，顯得格外清幽而緊張。
答題紙依次發下來，從前往往後依次傳下來。
待都拿到答題紙後，教官才將題目告訴眾人。
這次月考的題目是：《大學》八目之序，何以為學之綱紀？
望著題目，林向安靜靜地思考，《大學》有“三綱八目”的說法。
這裏的三綱是指：“明德”、“親民”、“至善”，並不是古代倫理文化中的“君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱”的三綱。
而八目是：“格物”、“致知”、“誠意”、“正心”、“修身”、“齊家”、“治國”、“平天下”。
實際上，《大學》是可以看作是四綱、七證、八目，當然這是林向安從藏書閣的一本無名注解書上得到的啟發，和主流思想有區別。
所謂的四綱，在三綱之前，還有一個“大道”，道為首綱。
《大學》中有這樣一句話：物有本末，事有終始。知所先後，則近道矣。
這句話就是指的‘大道’或者說‘道’。
這裏不得不提孔儒思想起源，是在春秋末期、戰國先期的階段，當時本來就是儒、道並不分家的一個時代，諸子百家，思想百花齊放。
當時的諸子百家之說，也都是標榜一個“道”字，作定點。
任何著作，若是撇開著作者的背景去談，免不得誤解。
流傳的很多儒家思想，都是被統治者們故意曲解，為了方便教化治理百姓。
《大學》作者是曾子，他是孔子的學生，孔門七十二賢中，他是傳承儒家道統心法的中堅分子。
而七證是在四綱之後，是求證大道的學養步驟，就是知、止、定、靜、安、慮、得。
之後才是八目，是“親民”的實際學問和修養。
百花齊放的年代，思想是會有碰撞的，然而諸子百家獨尊儒術後，大大限製的了人的思想。
也得虧林向安是有成熟的思想，才能理解那本書上的思想。
也是古代科舉讀書後，林向安才了解的孔儒思想。
在當時社會，隻有幾百萬人口，其中孔子門下就有三千弟子，個個都是當時各國的精英，是一股不得了的力量。
他明明可以拿到權位的可能，弟子們也要他去拿權位，但他選擇了做學問，寂寞淒涼了一生。
一直到五百年後，到漢武帝的時候，才大大抬頭，興起的。
四書一直強調的學問，就是引導人做人做事，若一個人文盲，他做人做事好，也可以說他學問好。
林向安歎了口氣，隨即摒除雜念，提筆蘸墨，在紙上寫下第一句：“《大學》之八目，綱紀學問之序也，格物為始，知行合一，方能誠意正心，進而治國平天下......”
坐在林向安旁邊的陸肖皺著眉頭，用手指輕輕敲擊案幾，似乎還未理清答題方向，看著林向安奮筆疾書，有些嫉妒。
又看到旁邊的邱煥也已提筆疾書，筆尖在紙上飛快地移動，他心裏又急又躁，無法冷靜，隻好硬著頭皮作答。
室內的氣氛愈發凝重，時不時傳來同窗們筆尖劃過紙麵的沙沙聲。
時間一分一秒地過去，林向安將文章寫到一半時忽然停筆，眉頭輕蹙。
發現自己在論述“格物致知”時，言辭稍顯單薄，便放下筆，迴頭反思文義。
片刻後，在紙上重新補充了一段：“若欲致知，則先求格物。萬事萬物，皆有其理，探其本質......”
這段補充不僅充實了內容，還讓整篇文章更顯流暢。
這次的時事論文談到的是旱災的治理，林向安筆鋒不疾不徐，寫著對策。
臨近結束，室內靜謐無比。
周教諭走過長案，目光掃過每一位考生，時不時走動著，觀察答題情況。
林向安寫完最後一段後，抬手揉了揉酸澀的手腕，飛快地檢查了一遍文章的結構與文辭。
這時的陸肖則滿頭是汗，眼看時間不多，他急得連筆墨都濺在了袖子上。
也有好多同學早已放下筆，有的雙手交疊，靠在椅背上閉目養神，有的檢查答題紙，大多都很淡定，想來是習以為常了。
午時的鍾聲響起，教官宣布考試結束。
林向安將考卷整齊地疊好，起身走出考堂，深吸一口氣，和其他同窗，一起走了出去。
時不時有人討論答題情況，林向安卻將視線看向院中那株繁盛的紫藤，目光沉靜，並沒有太大的反應。
背後有人一邊搖頭一邊感歎：“唉，這次的題太難了。”
孫文石走過來輕拍林向安肩膀，笑著說道，“咱們一起去吃午食，做題做的我肚子都餓了。”
“鄭班頭，還真是好久未見，趕緊入座！”
林向安差點忘記這茬了，當初讓林遠和鄭班頭多親近，從這邊入手，認識幾個獄卒，想觀察地牢裏麵被捉的土匪情況。
因為一直沒有消息，後麵他帶著林遠去了府城，迴來後林遠又被留在鎮上，想著有鏢局那邊調查，就沒多關注土匪的情況了。
沒想到鄭大會親自找過來。
“林公子，”鄭大的聲音壓得極低，臉上帶著一絲凝重。
他的神情疲憊，臉上還有灰塵，腰間的佩刀隨著步伐輕晃，發出一聲沉悶的金屬碰撞，想來是匆忙趕過來的。
“之前您去考試，您身邊的人托我關注一下地牢的動向，此前一直都挺好的。但最近好幾個土匪，以及牢房裏的犯人，接二連三染病去世了。”
剛開始有人感染風寒，又都是重刑犯，地牢環境差，很快就死了。
都沒怎麽在意，那之後，不僅土匪，還有其他犯人，也染上風寒，相繼死去。
“這事之後，那土匪頭子就變的很奇怪，每次飯菜都是其他人吃了，他才肯吃。”
林向安心頭猛然一沉，眉心緊鎖：“你的意思，這些人並非正常死亡？莫非有人下毒？”
鄭班頭歎了一口氣道：“這事不好說，接二連三的風寒，讓那邊的獄卒有些膽怯，怕是什麽不幹淨的東西引起的，都小心翼翼的。”
就在這時，林橋將茶水端了上來，放在兩人椅子旁邊的條台上，便默默站在林向安身後，聽著兩人對話。
林向安的眼神更深，沉默片刻，他的手指在桌麵輕輕一敲，發出清脆的聲響。
這事很反常，一直以來土匪並沒有透露多的信息。
這次不僅土匪死，還連帶其他犯人。
林向安冷笑一聲，眼中寒芒閃過，“他們去世前的症狀都是一樣的？”
“是的，原本懷疑是疫症或者中毒，但請過大夫來檢查，說是風寒，地牢環境潮濕，容易傳染人，這才導致的。”
鄭班頭將從獄卒那邊打聽的事情，一一告訴了林向安。
若都是風寒去世，未免太蹊蹺了，感覺更像是中毒，如果是下毒，說明幕後之人終於要動手了。
如今土匪頭子還在，那就說明這事還可能發生，隻要密切關注，定能揪到線索。
“鄭班頭，多謝您來提醒我，雖說是風寒，但我感覺更像中毒，迴頭我找人打聽一下，那土匪頭子那邊，麻煩您幫忙打個招唿，讓人多關注異樣的情況，及時告訴我身邊的人。”
林向安指了指林橋，將他介紹給了鄭大。
“這位是林橋，若有消息直接跟他說。我們家自釀了特色酒，劉知縣讚不絕口，正好拿迴去嚐一嚐。”
林橋瞬間心領神會，明白林向安這是讓他去備禮，便微微點頭。
鄭大點點頭，他之前來找林向安，但一直沒碰到，又不好去縣學找人，今日打聽到林向安在家了，這才匆忙趕過來的。
“林公子，這多不好意思，太破費了。”
林向安看了一眼林橋，示意他去弄。
“應該的，阿橋，東西在我屋，去拿一下。”
兩人又閑聊了一下，林橋出來時，提了一壺酒，還拿了一些碎銀，在替林向安送客時，在門口塞給了鄭大。
“這是我家公子給的感謝費，日後再有消息，定當重謝。”
鄭大裝作推脫，林橋笑了笑，硬塞給了他，就這樣收下了。
送走了鄭大，林橋便來到林向安的房間。
“鄭班頭收下了銀子，提著酒已經走了。”
點點頭，林向安誇讚道，“行，阿橋做的好，日後還需你多注意著。”
這種給人錢，與人方便的事，林橋出麵，反而比他要好，彼此心知肚明，卻又不顯得失禮。
人家幫你辦事，就得用錢報答，後麵人家才能更盡心幫忙。
“關注土匪所為何事？”
林橋並不知道具體事情，之前隻提過一嘴，並沒有多說，這才給他解釋清楚事情情況。
最好的結果，就是等鏢局那邊的消息，但那邊還沒派人送消息。
不能坐以待斃，土匪的情況，林向安懷疑是中毒，這事可以找胡大夫打聽一下。
“阿橋，你明日幫我跑一趟。你去鎮上安康堂，明麵上給我送東西給阿忠，私下你找胡大夫打聽一下，有沒有什麽東西吃了，症狀類似風寒，過不了幾天，人就沒了。”
除此之外，那就重金買消息，馬上是二姨的忌日，也可以從這個方向突破。
“另外，這次迴去掃墓時，你和阿遠去趙家那邊的村子，借機找人透露，說想知道你娘當初迴去時發生的事，若能提供準確消息，會給報酬，你們穿些好衣服，一起駕馬車迴去，定要故意讓村裏人看到這一幕。”
就不信挖不出來一點線索。
林橋點點頭，“好，我知道了。”
之後兩人又討論了一下酒樓的事情，店裏有聘請掌櫃，林橋不必每日都守著店裏，隻要想如何更快的站穩腳跟。
第二天，一早，林向安去了縣學。
即將月考，一方麵得安心學習，爭取早日升班，另一方麵還有學報、民報的事，總之林向安每天特別忙碌。
事情太多後，林向安就考慮把事情給人分擔。
最終一番考量後，林向安將學報的管理權交了出去，讓殷昊初和孫文石兩人負責，其他人配合兩人。
講習會依舊還要找人加入，目前就五個人，肯定不夠的。
現在可以主動挑選人，而不是隨便拉個秀才進來，這樣講習會的質量能更高。
民報還是由林向安自己在管理，他想找願意調查事情的人，去挖社會問題，比如天和賭坊騙人的模式，撰寫這樣的文稿，提醒眾人，同時也能讓人警惕，用輿論去對付這樣的黑惡勢力。
但哪裏才能找到願意調查的人呢？
馮辰、宋桐、薛文逸盡管不是秀才，但因為加入文思苑，也可以旁聽講習會的內容。
林向安就提醒他們，平日裏有問題，多請教他們這群人，會有很大的幫助，爭取下次都考上秀才。
這種學習環境，可遇而不可求。
九月底，月考如期而至。
課室內光線柔和，帶著一絲清冷，同窗學子紛紛落座，安靜等待月考開始。
教官監考，周教諭和徐山長會在考場來迴巡視。
月考的內容，除了經義策問和詩文創作，另外多了時事論述。
考試時間是從辰時開始，至午時結束。
經義策問是從四書五經中選擇的，是最基礎的考題。
一般題目不算複雜，但涵蓋了儒家經典中核心的義理，既要談經義，更要聯係實際，主要考驗學生的理解力和文字功底。
而時事論文，一般會圍繞地方政務遇到的問題出一道策問，學生需結合經典與實際論述觀點，考驗學以致用的能力。
畢竟相對於童生，秀才下一步就是舉人，考上舉人，迴到當地，是可以輔助知縣治理當地，例如當地的主簿、縣丞都是本地的舉人擔任。
即便沒有擔任官職，但依舊可以協助官府處理地方事務。
這時候就要涉及實事，主要是民生和法治問題，例如遇上旱災，井渠幹涸，如何解決水源的問題？亦或是雨季洪水泛濫，又該如何解決，還有商稅改革等等一些非常實際的問題。
至於詩文創作，與其說表現人的才華，但更突出的是一個人情感問題。
好的詩，一定是情感豐富的，領悟很深，有感而發的。
這需要觀察能力、領悟能力和閱曆。
所以要多四處走動，多看萬物，多看書，多思考。
當準備考試時，四周寂靜無聲，唯有窗外偶爾傳來一聲鳥鳴，顯得格外清幽而緊張。
答題紙依次發下來，從前往往後依次傳下來。
待都拿到答題紙後，教官才將題目告訴眾人。
這次月考的題目是：《大學》八目之序，何以為學之綱紀？
望著題目，林向安靜靜地思考，《大學》有“三綱八目”的說法。
這裏的三綱是指：“明德”、“親民”、“至善”，並不是古代倫理文化中的“君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱”的三綱。
而八目是：“格物”、“致知”、“誠意”、“正心”、“修身”、“齊家”、“治國”、“平天下”。
實際上，《大學》是可以看作是四綱、七證、八目，當然這是林向安從藏書閣的一本無名注解書上得到的啟發，和主流思想有區別。
所謂的四綱，在三綱之前，還有一個“大道”，道為首綱。
《大學》中有這樣一句話：物有本末，事有終始。知所先後，則近道矣。
這句話就是指的‘大道’或者說‘道’。
這裏不得不提孔儒思想起源，是在春秋末期、戰國先期的階段，當時本來就是儒、道並不分家的一個時代，諸子百家，思想百花齊放。
當時的諸子百家之說，也都是標榜一個“道”字，作定點。
任何著作，若是撇開著作者的背景去談，免不得誤解。
流傳的很多儒家思想，都是被統治者們故意曲解，為了方便教化治理百姓。
《大學》作者是曾子，他是孔子的學生，孔門七十二賢中，他是傳承儒家道統心法的中堅分子。
而七證是在四綱之後，是求證大道的學養步驟，就是知、止、定、靜、安、慮、得。
之後才是八目，是“親民”的實際學問和修養。
百花齊放的年代，思想是會有碰撞的，然而諸子百家獨尊儒術後，大大限製的了人的思想。
也得虧林向安是有成熟的思想，才能理解那本書上的思想。
也是古代科舉讀書後，林向安才了解的孔儒思想。
在當時社會，隻有幾百萬人口，其中孔子門下就有三千弟子，個個都是當時各國的精英，是一股不得了的力量。
他明明可以拿到權位的可能，弟子們也要他去拿權位，但他選擇了做學問，寂寞淒涼了一生。
一直到五百年後，到漢武帝的時候，才大大抬頭，興起的。
四書一直強調的學問，就是引導人做人做事，若一個人文盲，他做人做事好，也可以說他學問好。
林向安歎了口氣，隨即摒除雜念，提筆蘸墨，在紙上寫下第一句：“《大學》之八目，綱紀學問之序也，格物為始，知行合一，方能誠意正心，進而治國平天下......”
坐在林向安旁邊的陸肖皺著眉頭，用手指輕輕敲擊案幾，似乎還未理清答題方向，看著林向安奮筆疾書，有些嫉妒。
又看到旁邊的邱煥也已提筆疾書，筆尖在紙上飛快地移動，他心裏又急又躁，無法冷靜，隻好硬著頭皮作答。
室內的氣氛愈發凝重，時不時傳來同窗們筆尖劃過紙麵的沙沙聲。
時間一分一秒地過去，林向安將文章寫到一半時忽然停筆，眉頭輕蹙。
發現自己在論述“格物致知”時，言辭稍顯單薄，便放下筆，迴頭反思文義。
片刻後，在紙上重新補充了一段：“若欲致知，則先求格物。萬事萬物，皆有其理，探其本質......”
這段補充不僅充實了內容，還讓整篇文章更顯流暢。
這次的時事論文談到的是旱災的治理，林向安筆鋒不疾不徐，寫著對策。
臨近結束，室內靜謐無比。
周教諭走過長案，目光掃過每一位考生，時不時走動著，觀察答題情況。
林向安寫完最後一段後，抬手揉了揉酸澀的手腕，飛快地檢查了一遍文章的結構與文辭。
這時的陸肖則滿頭是汗，眼看時間不多，他急得連筆墨都濺在了袖子上。
也有好多同學早已放下筆，有的雙手交疊，靠在椅背上閉目養神，有的檢查答題紙，大多都很淡定，想來是習以為常了。
午時的鍾聲響起，教官宣布考試結束。
林向安將考卷整齊地疊好，起身走出考堂，深吸一口氣，和其他同窗，一起走了出去。
時不時有人討論答題情況，林向安卻將視線看向院中那株繁盛的紫藤，目光沉靜，並沒有太大的反應。
背後有人一邊搖頭一邊感歎：“唉，這次的題太難了。”
孫文石走過來輕拍林向安肩膀，笑著說道，“咱們一起去吃午食，做題做的我肚子都餓了。”