夜深人靜時,諸葛亮站在院中望月。


    薑餅出來查看,發現他正用手機計算器換算計量單位:\"原來一石約合三十公斤......當年上奏說''十萬斛糧草'',竟是這般分量。\"


    \"您該睡了。\"


    \"明天再學?\"


    諸葛亮卻忽然轉身,眼中映著星月光華:\"薑先生,你說若將這些知識帶迴建興年間......\"他袖中滑落一疊圖紙,最新那頁標題寫著《季漢工業化五年綱要》。


    薑餅蹲下身幫他撿紙,發現連汙水處理方案都畫好了:\"丞相,咱們不是說好先治病嗎?\"


    \"正要與先生商議。\"諸葛亮突然展開人體解剖圖,\"這ct掃描之術,原理是否與''隔牆觀物''相似?\"


    薑餅無奈,隻得死拖硬拽的將諸葛亮帶迴房間。


    此時他握著手機,屏幕定格在某個科普視頻的結尾字幕:\"科學的力量,就是讓不可能成為可能。\"


    \"薑先生。\"


    忽然響起輕語,\"你說後世之人......當真都盼著亮贏?\"


    薑餅望著天花板,想起白日裏那些刷屏的\"丞相加油\",輕聲道:\"一千八百年後,每個中國人都知道''出師未捷身先死'',但大家更記得''漢賊不兩立,王業不偏安''。\"


    月光漏進窗縫,在諸葛亮斑白的鬢角上流淌。


    他忽然輕笑:\"得此厚愛,亮豈敢不竭鄙誠。\"


    晨霧未散時,諸葛亮已站在薑餅家後院的水井旁。


    他握著卷尺測量井深,又在宣紙上畫出拋物線軌跡。


    這些都是以前薑餅爺爺留下的工具,自從他老人家去世後,他這個現代小年輕根本不懂這種玩意,隨之也荒廢了下來。


    沒想到竟是被諸葛亮給找出來了。


    \"若在此處架設水輪機......\"狼毫在《流體力學基礎》的批注旁遊走,墨跡未幹便與晨露融作一處。


    薑餅出來時,正撞見丞相往井裏扔石塊。


    \"您這是要改行當物理學家?\"


    他瞅著宣紙上密密麻麻的公式,又看了看客廳裏拿著手機嘿嘿傻笑的曹操,不禁感歎,人與人之間的差距,有時候比人和狗都還要大!


    \"薑先生請看。\"


    諸葛亮用竹竿挑起水桶,\"蜀中多懸瀑,若以此法建造壓力水輪機,漢中冶鐵坊的鼓風效率可增五倍。\"


    羽扇尖劃過圖紙上複雜的齒輪結構,\"隻可惜......\"他忽然頓住,指尖點了點某處空白,\"這密封用的橡膠,當真無可替代?\"


    \"除非您能穿越到南美洲。\"薑餅想了想,又道:\"或者用魚鰾膠湊合?\"


    諸葛亮眸光一閃,當即掏出手機搜索\"古代密封材料\",看著他那雖已經經過治療,可多年的勞累依舊顯得十分老態,宛如七十多歲的容顏,突然覺得這畫麵荒誕得令人心酸。


    午後的書房堆滿手稿,諸葛亮正對照《火器發展史》改良突火槍圖紙。


    當看到\"顆粒火藥\"詞條時,他突然拍案:\"難怪當年火藥威力不濟!\"墨汁濺在手機屏上,模糊了北宋突火槍的複原圖。


    \"丞相,您該換藥了。\"


    薑餅拎著霧化器進來,瞥見桌上《初中化學實驗大全》裏夾著的《西晉流民圖》,書頁正停在\"永嘉之亂\"的血色插畫上。


    諸葛亮摘下老花鏡——這是昨日薑餅特意從係統中給他配的,輕歎道:\"亮讀史至此,方知竟還有比''白骨露於野''更加悲慘之事。\"他指尖撫過五胡亂華的章節,在\"漢家女子淪為兩腳羊\"處留下深深的折痕。


    薑餅默默調大霧化器功率,薄荷味的白霧模糊了丞相緊鎖的眉頭。治療儀嗡嗡作響,諸葛亮卻突然問道:\"後世可還有胡漢之分?\"


    \"五十六個民族是一家。\"


    薑餅點開國慶閱兵視頻,\"您看,這是草原上的騎兵後代,如今開著坦克保衛中原。\"


    屏幕裏鋼鐵洪流碾過長安街,諸葛亮望著99a主戰坦克的炮管,恍惚間與五丈原的床弩重影。當看到殲-20編隊掠過天安門時,他忽然輕笑:\"若武帝見此鐵鷂,怕是要拆了承露盤鑄劍。\"


    暮色染紅書案時,諸葛亮正對著一戰紀錄片出神。


    凡爾登絞肉機的慘烈畫麵讓他攥緊了羽扇,待看到南京大屠殺的史料時,宣紙已被指甲戳破。


    \"蠻夷!\"


    他罕見地失了風度,茶盞在案幾上震出裂痕,\"華夏衣冠竟蒙此大辱!\"


    諸葛亮想起之前從薑餅口中了解過的兩彈元勳,忍不住道:“可惜亮早生千年,否則……”


    轉而夜幕已至,諸葛亮仍在孜孜不倦的吸收著知識。


    他緊盯著手機中《蜀中礦產分布圖》,薑餅看見諸葛亮在攀枝花的位置畫了個紅圈,旁邊標注\"釩鈦磁鐵礦——可煉特種鋼\"。


    看著他那求知若渴的模樣,薑餅忍不住笑道:“丞相啊,你過來這麽久了,天天學習不累麽,也該適當放鬆放鬆吧?


    行了,別再看了嗷,知識又不會長腿跑咯。”


    諸葛亮卻望向窗外虛幻的星空:\"薑先生可知,亮每多學一分,便多一分惶恐。\"


    他摩挲著手機上的中國地圖,\"這些知識本該屬於千萬華夏兒女,而非亮一人獨享。\"


    他走迴書桌前,翻開那本近代史,指尖輕輕撫過書頁上的文字:\"亮雖不能改變後世之劫,但願能盡綿薄之力,為蜀中百姓謀一線生機。\"


    薑餅看著他堅定的眼神,忽然明白了什麽:\"您是想......\"


    \"正是。\"諸葛亮點頭,\"亮已擬定一份計劃,欲在蜀中推行水利工程,改良農具,提升糧食產量。同時,秘密研製火器,以備不時之需。\"


    他說著,從抽屜裏取出一疊厚厚的文稿,遞給薑餅。薑餅翻開一看,頓時驚呆了。


    文稿中詳細列出了蜀中各地的水利工程規劃,農具改良方案,甚至還有一套完整的教育體係,旨在培養科技人才。


    \"丞相,您這是......要開啟工業革命啊!\"薑餅忍不住驚唿。

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