終於告別暗無天日的二年級了，告別了時不時叫去勞動改造的日子，告別了那個嚴厲的袁老師。開學的第一天，我就興奮地朝學校跑去，因為我們迎來了一位年輕漂亮的新老師。她長著一張娃娃臉，笑起來甜甜的，給人的感覺很青春，很開朗，很隨和可親。他姓王，我們都叫她王老師。她也是我們的班主任，數學語文思想政治體育都是她教的。本來是開開心心去上學，但第一次爬二樓的經曆，讓我有點兒眩暈。三年級在二樓的西側，要爬兩段樓梯才能上去。平時膽大的我，爬到二樓後就傻眼了。我居然恐高，不敢靠著欄杆邊走，甚至不敢往下看。那種看一眼就會掉下去的恐懼感讓我終身難忘。我心想這薄薄的樓板，鐵棍編成的欄杆能結實嗎，能承受住這麽多人的重量嗎？對於當時無知的我，現在想起來都好笑。我就是在這種心理狀態下，身子貼著牆慢慢移到教室裏麵的。當時看到漂亮老師給我們上課，我瞬間感覺好點兒了。王老師穿著一身黑色帶碎花的連衣裙，給人更加和藹可親的樣子。她給我們自我介紹了一下，然後又安排了一下我們的學習計劃，就開始講課了。三年級的書桌比二年級的書桌要好，但有點兒高，裝的書也多，開始有點兒不適應。像夢遊一般地上午的學習時間就結束了。
期間下課，我去五年級尋找我姐姐，不過令人尷尬的是，我也是身子貼著牆慢慢走過去的，看著別人都在欄杆處有說有笑，我都心生佩服。我見到我姐，向她訴說我的苦悶。我姐看著我笑道:“這是鋼筋混凝土做的，就加上1000個你也不會有事兒的。”說著便拉我到欄杆處，我隻好小心翼翼地挪過去。我終於看清下麵了，離地麵有三米多高。看的我有點兒眩暈，好一會兒才緩過勁兒來，掉下去的事情並沒有發生。倒是居高臨下的感覺很不錯，遠處的風景一覽無餘。這會兒我有種如釋重負的感覺，那種恐懼感不那麽強烈了。放學的時候，我也不用貼牆走路了，直接走在走廊的中間，顯得特別自信。這也是我適應了新環境的良好開端。
自從過上二樓的上學日子，我的膽子也變得大了起來。放學迴家，和小夥伴們玩捉迷藏時，無論爬到高樹上，還是爬到房頂上，或者從房頂上往下跳都不再害怕了。為了加強學習克服恐懼的心理，我還和鄰居的幾個大我兩歲的哥哥比賽跳沙堆。鄰居家剛蓋好的平房下麵有一個大沙堆，平房距沙堆的距離和學校二樓到地麵的距離差不多。浩哥二話不說嗖一下就跳下去了，精準落到沙堆上，動作幹淨利落。我倆在上麵給他鼓掌表示很牛。錢哥也絲毫不落下風，一個帥氣的動作就跳了下去，也是完美落在了沙堆上。他們兩個在下麵鼓勵我快跳。說實話當時我的心裏真沒底，有點兒慌，有點兒不敢跳。可是賽前誇下的海口不得不兌現。不然，會被他們瞧不起的。我心一橫，看準沙堆，縱身一躍就下去了。可能是第一次跳，沒有什麽經驗，兩隻腳落進沙堆的時候，重心不穩，一下子就坐在了沙堆上了。他們兩個看我也完成了比賽，但不完美，錢哥就說:“你還得練啊！動作不夠熟練。”我不服氣地說:“剛才有點兒失誤。要不再來一次。”“好啊！”錢哥也不服氣地說。就這樣，我們又比賽了三輪。最後也沒分出個勝負，就都被叫迴家吃飯了。
膽量是練上去了，可我的學習卻落下了。在課堂上，最害怕王老師提問問題了，她總是愛點名。我生怕她點我的名字，因為這段我沒有心思學習上，好多她的提問我都不知道咋迴答。可是，越是怕什麽越來什麽。那天，她又提問了。當她的眼神看到我時，我心想完蛋了。麵對她的提問，我竟傻傻地愣在了那裏，仿佛是被什麽定住了心神，大腦一片空白。正當我陷入無助的思緒時，啪的一陣疼痛，在我臉上瞬間綻放。我瞬間就破防了，無名的淚水打濕了我的眼眶。王老師就現在我身邊，從來都沒見過她還有這種手段。我模糊地隻聽見了王老師很生氣地說:“這麽簡單的問題都不會，我昨天都交代過了，要提前預習一下。有的學生，如果是來混日子的，就不要來上我的課了。我每天苦口婆心地說，都白說了。”那一刻，我能感覺到，整個教室的眼睛都在盯著我看，像在看一個傻子一樣。放學後，王老師讓我單獨留下，用溫和語氣安慰到我:“不是老師故意打你的。老師當時被你氣暈了。你以後如果有學習的困難，可以給老師說，老師可以給你補習功課。班上你的基礎差，你還不努力，以後走到社會上會有吃不完虧和巴掌。”在王老師教導下，我的委屈和恨意慢慢褪去了，暗自下決心把課程趕上來。
以前，放學後，我第一時間去看動畫片，去和小夥伴玩耍。打那一巴掌以後，我變得對學習上心了。老師留的作業第一時間完成，上課也積極迴答問題。我媽對我的改變很是吃驚，以為我是改邪歸正了。但王老師打我那巴掌的事情我從來也沒有對我的家人講過。王老師看著我的轉變也是很欣慰。每天看著她開心的教學，我心裏也越發自信起來。王老師的教學方法也很特別，她總是說學習要勞逸結合。每當我們學困了的時候，她就會帶我們到操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。上體育課時，還教我們踢足球，跳遠，打乒乓球和羽毛球之類的。特別是上語文課時，為了讓我們學會寫作文，特地帶我們去田野體驗大自然的風光，讓我們用自己的體會去描寫大自然的美。也是從那時，我才開始學會記錄自己的生活，學寫日記。可以說，王老師是學習寫作的啟蒙老師。我很感激她的那巴掌，把我從無知中救出。
臨近過年，我爸從外地迴來，給我買了一件小西服套裝，領口還有一個小領帶，看著很洋氣。我爸非讓我穿上，弄的我很不適應。我爸也買了媽媽和姐姐的新衣服。一家人在一起穿著新衣服，拍了一張全家福，也是我第一次拍照，顯得有點兒拘謹和好奇。當然，這也不算全家福，因為妹妹還在外婆家沒迴來呢。穿著新衣服新鞋子，上學本來是一件很開心的事情。但是，我卻高興不起來。從學校迴來，我就多一個外號——小日本。當我們班幾個刺頭看到我穿新衣服時，他們也不知道出於嫉妒，還是故意的，說我像個小日本，並且還在我背後偷偷議論著，指指點點。一連幾天，我的外號——小日本——算是坐實了，弄得整個學校都知道。如果放在過去野蠻的我，我早就上去胖揍他們了。可是，我沒有，我選擇了隱忍。因為我不想讓王老師知道我是個暴力男。過完年，我就再也沒穿那件衣服。對日本人的仇恨，原來在我們每個幼小的心靈裏都揮之不去。我的轉變給我帶來了驚喜，我終於拿到了我人生中第一張獎狀。王老師很喜悅，那是教學成功的喜悅。我爸媽很高興，那是看到希望的高興。我也很自豪，那是我脫胎換骨的開始。
期間下課，我去五年級尋找我姐姐，不過令人尷尬的是，我也是身子貼著牆慢慢走過去的，看著別人都在欄杆處有說有笑，我都心生佩服。我見到我姐，向她訴說我的苦悶。我姐看著我笑道:“這是鋼筋混凝土做的，就加上1000個你也不會有事兒的。”說著便拉我到欄杆處，我隻好小心翼翼地挪過去。我終於看清下麵了，離地麵有三米多高。看的我有點兒眩暈，好一會兒才緩過勁兒來，掉下去的事情並沒有發生。倒是居高臨下的感覺很不錯，遠處的風景一覽無餘。這會兒我有種如釋重負的感覺，那種恐懼感不那麽強烈了。放學的時候，我也不用貼牆走路了，直接走在走廊的中間，顯得特別自信。這也是我適應了新環境的良好開端。
自從過上二樓的上學日子，我的膽子也變得大了起來。放學迴家，和小夥伴們玩捉迷藏時，無論爬到高樹上，還是爬到房頂上，或者從房頂上往下跳都不再害怕了。為了加強學習克服恐懼的心理，我還和鄰居的幾個大我兩歲的哥哥比賽跳沙堆。鄰居家剛蓋好的平房下麵有一個大沙堆，平房距沙堆的距離和學校二樓到地麵的距離差不多。浩哥二話不說嗖一下就跳下去了，精準落到沙堆上，動作幹淨利落。我倆在上麵給他鼓掌表示很牛。錢哥也絲毫不落下風，一個帥氣的動作就跳了下去，也是完美落在了沙堆上。他們兩個在下麵鼓勵我快跳。說實話當時我的心裏真沒底，有點兒慌，有點兒不敢跳。可是賽前誇下的海口不得不兌現。不然，會被他們瞧不起的。我心一橫，看準沙堆，縱身一躍就下去了。可能是第一次跳，沒有什麽經驗，兩隻腳落進沙堆的時候，重心不穩，一下子就坐在了沙堆上了。他們兩個看我也完成了比賽，但不完美，錢哥就說:“你還得練啊！動作不夠熟練。”我不服氣地說:“剛才有點兒失誤。要不再來一次。”“好啊！”錢哥也不服氣地說。就這樣，我們又比賽了三輪。最後也沒分出個勝負，就都被叫迴家吃飯了。
膽量是練上去了，可我的學習卻落下了。在課堂上，最害怕王老師提問問題了，她總是愛點名。我生怕她點我的名字，因為這段我沒有心思學習上，好多她的提問我都不知道咋迴答。可是，越是怕什麽越來什麽。那天，她又提問了。當她的眼神看到我時，我心想完蛋了。麵對她的提問，我竟傻傻地愣在了那裏，仿佛是被什麽定住了心神，大腦一片空白。正當我陷入無助的思緒時，啪的一陣疼痛，在我臉上瞬間綻放。我瞬間就破防了，無名的淚水打濕了我的眼眶。王老師就現在我身邊，從來都沒見過她還有這種手段。我模糊地隻聽見了王老師很生氣地說:“這麽簡單的問題都不會，我昨天都交代過了，要提前預習一下。有的學生，如果是來混日子的，就不要來上我的課了。我每天苦口婆心地說，都白說了。”那一刻，我能感覺到，整個教室的眼睛都在盯著我看，像在看一個傻子一樣。放學後，王老師讓我單獨留下，用溫和語氣安慰到我:“不是老師故意打你的。老師當時被你氣暈了。你以後如果有學習的困難，可以給老師說，老師可以給你補習功課。班上你的基礎差，你還不努力，以後走到社會上會有吃不完虧和巴掌。”在王老師教導下，我的委屈和恨意慢慢褪去了，暗自下決心把課程趕上來。
以前，放學後，我第一時間去看動畫片，去和小夥伴玩耍。打那一巴掌以後，我變得對學習上心了。老師留的作業第一時間完成，上課也積極迴答問題。我媽對我的改變很是吃驚，以為我是改邪歸正了。但王老師打我那巴掌的事情我從來也沒有對我的家人講過。王老師看著我的轉變也是很欣慰。每天看著她開心的教學，我心裏也越發自信起來。王老師的教學方法也很特別，她總是說學習要勞逸結合。每當我們學困了的時候，她就會帶我們到操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。上體育課時，還教我們踢足球，跳遠，打乒乓球和羽毛球之類的。特別是上語文課時，為了讓我們學會寫作文，特地帶我們去田野體驗大自然的風光，讓我們用自己的體會去描寫大自然的美。也是從那時，我才開始學會記錄自己的生活，學寫日記。可以說，王老師是學習寫作的啟蒙老師。我很感激她的那巴掌，把我從無知中救出。
臨近過年，我爸從外地迴來，給我買了一件小西服套裝，領口還有一個小領帶，看著很洋氣。我爸非讓我穿上，弄的我很不適應。我爸也買了媽媽和姐姐的新衣服。一家人在一起穿著新衣服，拍了一張全家福，也是我第一次拍照，顯得有點兒拘謹和好奇。當然，這也不算全家福，因為妹妹還在外婆家沒迴來呢。穿著新衣服新鞋子，上學本來是一件很開心的事情。但是，我卻高興不起來。從學校迴來，我就多一個外號——小日本。當我們班幾個刺頭看到我穿新衣服時，他們也不知道出於嫉妒，還是故意的，說我像個小日本，並且還在我背後偷偷議論著，指指點點。一連幾天，我的外號——小日本——算是坐實了，弄得整個學校都知道。如果放在過去野蠻的我，我早就上去胖揍他們了。可是，我沒有，我選擇了隱忍。因為我不想讓王老師知道我是個暴力男。過完年，我就再也沒穿那件衣服。對日本人的仇恨，原來在我們每個幼小的心靈裏都揮之不去。我的轉變給我帶來了驚喜，我終於拿到了我人生中第一張獎狀。王老師很喜悅，那是教學成功的喜悅。我爸媽很高興，那是看到希望的高興。我也很自豪，那是我脫胎換骨的開始。