“小學生也會有懵懂的情懷啊?這可是我的心得體會啊!這段歌詞不行嗎?”趙海生假裝不懂,實際上這個時代正在飛速變化,即使幾年大家接受不了的東西,過一年也許就會變得很尋常。


    “就用這段歌詞試探一下社會接受度吧,看看這個時代的人思想能有多開放。如果連一句初戀都接受不了,那就得再苟一點了。”趙海生想。


    “你別擔心歌詞有問題,這首歌可以多準備幾段歌詞,覺得哪裏不合適,還可以改啊!先寫出來;寫出來之後,再刪改就是了。”趙海生總結道。


    “好吧,我都聽你的,其實我覺得挺好的。不過我們女孩子可是沒人喜歡什麽寶劍啊,我們都看誰穿的裙子好看,你要不要用女性視角再加一段?”穆洋提議。


    “不用了,我可是男人,強行改變性別視覺,太別扭了!”趙海生馬上拒絕。“笑話,天啟就這樣啊,我可不想亂加,改壞了經典。”趙海生心裏想。


    “總是要等到睡覺前,


    才知道功課隻做了一點點。


    總是要等到考試以後,


    才知道該念的書都沒有念。


    一寸光陰一寸金,


    老師說過寸金難買寸光陰。


    一天又一天,一年又一年。


    迷迷糊糊的童年。


    ……


    陽光下蜻蜓飛過來,


    一片片綠油油的稻田。


    水彩蠟筆和萬花筒,


    畫不出天邊那一條彩虹。


    什麽時候才能像高年級的同學,


    有張成熟與長大的臉。


    盼望著假期,盼望著明天,


    盼望長大的童年。


    一天又一天,一年又一年,


    盼望長大的童年。”


    “好了,這三段怎麽樣?總共五段都寫完了。”沒有再拖延,趙海生直接把後三段歌詞都說了出來。


    “你怎麽想的這麽快啊?我覺得特別好。”穆洋寫好之後,揉了揉手腕。


    “你是不是早就想好了,說得這麽順溜!還說想不出來,讓我給你按摩!”


    “確實有不少詞是你給我按摩的時候想出來的,那種時候人最放鬆嘛。都說了你是我的繆斯女神了!”趙海生連忙補救了一番,看來演技還得再練。


    “不過詞曲才是第一步,我想這首歌編曲一定要新,我想采用電吉他為主,配上架子鼓,再配上鋼琴、貝斯和木吉他,我要用西方流行的搖滾樂來編配。”趙海生說道。


    因為天啟原曲就是這樣的編配,在這個年代,這樣的編曲確實十分新穎,和這個時代民族風味濃鬱的編曲完全不一樣。


    “這樣一來,工作量就太大了,咱們三天就要拿出一個小樣來,讓老石震驚一下。”


    “把曲譜給我,我趕快和慧哥一起把伴奏搞出來。”趙海生說。


    “別,這個我得留著,我再給你們抄一份吧。”穆洋現在已經有點收集癖了。每份曲譜歌詞,她都把原始的收了起來。


    “先別走,這首歌給誰唱啊?”穆洋突然一下子急了。


    “當然給你唱啊。怎麽啦?”趙海生問。


    “給我唱那歌詞呢?隔壁班的女孩怎麽辦啊?”穆洋還記得這個呢。


    “這個太好辦了,直接改成‘隔壁班的男孩’就行了。你慢慢抄,我等你,剛好編曲方麵我也得想想。”趙海生迴答。


    天啟裏可是有男女不同版本的,不過比較兩個版本之後,趙海生明顯感覺女聲版本很柔和,唱得很美,但是感染力卻差了很多。


    自己是不是也要搞兩個版本?趙海生在心裏琢磨了一陣,還真可以。


    “現在都大晚上了,你到哪找慧哥啊?明天不行嗎?”抄完曲譜,穆洋過來問。


    “那就明天吧,晚上我自己先做伴奏。”趙海生說。


    先讓穆洋自己去練歌,趙海生按天啟內容,把女生版伴奏曲譜寫了出來,第二天拿著來見慧哥。


    “所以你要用搖滾的方式來做編曲?”慧哥問道。


    “對,現在搖滾樂帶來的影響太大了,你看那首《愛你一萬年》就是這樣的風格,現在搖滾樂對流行音樂的影響是世界性的,我們也可以直接借用啊。當然這首歌的風格也要適應穆洋的風格,咱們可以借鑒英式搖滾,伴奏降低電吉他比重,用木吉他和電吉他一起伴奏。”


    趙海生直接把天啟中那個叫張艾嘉的歌手的伴奏直接用了。既然是逆向創作,速度肯定很快,不到一個上午,兩人已經把伴奏做出來了。


    吃完午飯也沒有休息,叫上穆洋開始錄製小樣,穆洋聽了兩人用合成器做出來的伴奏帶,也很興奮,這樣的伴奏無疑是領先時代的。


    趙海生先聽穆洋清唱了一遍,感覺沒有什麽大問題,就開始錄製。


    用錄音機錄製的小樣,質量肯定不能和錄音室裏的相比,不過這件事最重要的是速度,趙海生決定先用速度震撼一下老石。


    “第一天商量的事,老子第二天下班前就把小樣交了上來!老石夠震驚了吧。就怕老石不懂創作的艱辛啊!不懂的人就不會知道敬畏啊,但願老石是個懂行的。”趙海生想。


    “石校長,行不辱命,行不辱命啊!”下班之前,趙海生匆匆拿著小樣趕到了校長辦公室,微笑著對石校長說。


    “這麽快就做出來了?歌曲也不能粗製濫造啊!”


    “您先聽了再說嘛。我對歌曲很有信心。”趙海生說。


    劉秘書接過磁帶,趙海生幫著放進錄音機,按下播放鍵。


    “池塘邊的榕樹上,


    知了在聲聲叫著夏天。


    ……”


    聽得老石連連點頭。


    “隔壁班的那個男孩,


    怎麽還沒經過我的窗前。


    嘴裏的零食,手裏的漫畫,


    心裏初戀的童年。”


    “停停停——”聽到這,老石一下子就打斷了。“這都什麽歌詞?一個女孩子在小學就初戀?”老石有些炸毛。


    “從心理學上說,小學階段有暗戀行為很正常啊。石老師,現在是80年代了,我們這裏還是p大!”趙海生解釋道。這件事他也想了好久,必須試探一下各方的反應。


    “p大總是敢為天下先,這是沒錯的,但是這首歌要麵向社會發售啊!總要考慮社會影響啊!”老石還是很有覺悟的。


    “石校長如果擔心這個,我倒有個辦法,咱們做兩個版本,一個校慶內部版,賣給校友嘛,可以加這個。麵向社會發售的,就刪掉這一段歌詞。”趙海生提了個建議。


    “這個方法,可以試試,可以試試。”老石的眼睛明顯亮了起來。

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