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良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。——題記
今天吃完晚飯我出去玩，偶然間看到公告欄上又增加了幾張處分。這個公告欄離大成樓很近，我們管它叫表白牆。總共有三個欄目，分別是扣分情況、校園公告和獎懲記載，表揚和處分都在第三個欄目。
表白牆的其中一張處分裏就有高二五班的一個男生，因為他和同學發生爭執，就辱罵同學，造成了極其不良的影響。這個人我知道，上個學期就和他們班的一個女生這樣幹過，所以，他被處分已經不是第一次了。學校裏規定，一張處分在一年之後才能撤銷，他有兩張，所以到上了大一才能全部撤銷。雖然這貌似不關我什麽事，但是我也要談談我的看法。
這種行為是很過分的，在我看來是相當惡劣的。雖然我以前也罵過別人，但是沒有上升到辱罵的程度。我很少當麵說別人壞話，要是我實在憋不住了，我都是在背地裏說的。但是經過老師和家人的指導之後，我認識到這樣也是不對的。從古到今的名人都說過很多類似的話“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”“宰相肚裏能撐船。”等等。做人就應該學會原諒他人，而不是跟別人吵架，如果實在原諒不了，就應該學會放棄。這樣和別人吵架，既損害了他人，又損害了自己，是非常不可取的表現。
我們中國受到儒家思想和道家思想的熏陶，自古以來就被全世界公認的禮儀之邦。做出這樣的行為，不就是降低了國家的形象嗎？如果要向世界體現禮儀之邦的形象，從小就要培養一個人的道德修養，高中階段更是其重要的轉折點。惡意用語言傷害別人是對自己的不負責，對班級的不負責，對學校的不負責，將來走到社會上是對社會、對國家的不負責。我們生來是中國人，就更要堅守國家禮儀之邦的形象。
雖然我成績不好，身體也不好，但這不影響我的道德素養，因為我知道一個人無論有什麽外表，這都不能決定你是什麽人，最重要的是你有沒有樹立正確的原則。在這裏，我也沒有對任何人進行語言攻擊，我隻是想讓大家引以為戒，防止類似的事情再發生。
2024年3月11日。
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。——題記
今天吃完晚飯我出去玩，偶然間看到公告欄上又增加了幾張處分。這個公告欄離大成樓很近，我們管它叫表白牆。總共有三個欄目，分別是扣分情況、校園公告和獎懲記載，表揚和處分都在第三個欄目。
表白牆的其中一張處分裏就有高二五班的一個男生，因為他和同學發生爭執，就辱罵同學，造成了極其不良的影響。這個人我知道，上個學期就和他們班的一個女生這樣幹過，所以，他被處分已經不是第一次了。學校裏規定，一張處分在一年之後才能撤銷，他有兩張，所以到上了大一才能全部撤銷。雖然這貌似不關我什麽事，但是我也要談談我的看法。
這種行為是很過分的，在我看來是相當惡劣的。雖然我以前也罵過別人，但是沒有上升到辱罵的程度。我很少當麵說別人壞話，要是我實在憋不住了，我都是在背地裏說的。但是經過老師和家人的指導之後，我認識到這樣也是不對的。從古到今的名人都說過很多類似的話“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”“宰相肚裏能撐船。”等等。做人就應該學會原諒他人，而不是跟別人吵架，如果實在原諒不了，就應該學會放棄。這樣和別人吵架，既損害了他人，又損害了自己，是非常不可取的表現。
我們中國受到儒家思想和道家思想的熏陶，自古以來就被全世界公認的禮儀之邦。做出這樣的行為，不就是降低了國家的形象嗎？如果要向世界體現禮儀之邦的形象，從小就要培養一個人的道德修養，高中階段更是其重要的轉折點。惡意用語言傷害別人是對自己的不負責，對班級的不負責，對學校的不負責，將來走到社會上是對社會、對國家的不負責。我們生來是中國人，就更要堅守國家禮儀之邦的形象。
雖然我成績不好，身體也不好，但這不影響我的道德素養，因為我知道一個人無論有什麽外表，這都不能決定你是什麽人，最重要的是你有沒有樹立正確的原則。在這裏，我也沒有對任何人進行語言攻擊，我隻是想讓大家引以為戒，防止類似的事情再發生。
2024年3月11日。