第468章 還踏馬有這種操作?
老六老師：我淋過雨，你們想撐傘 作者：是個貓 投票推薦 加入書簽 留言反饋
很快，十來分鍾時間過去，題目很快就進行到了重量級的地方：文言文閱讀！
前麵的題目還算簡單的話，到了這裏可以說是難度驟然提升！
因為無論是文言文斷句，還是解釋文中詞語，再或者是原文概括，都能難倒不少學生。
畢竟文言文閱讀的題幾乎從來都不會出課本上出現的或是他們曾經看過的，絕大多數都是比較偏的古文。
因為沒有一點背過的經驗，所以也導致這類閱讀題隻能純靠學生平日裏的積累和對文言文的理解來做題。
選擇題雖然還有不小的概率能蒙對，但在現在完全沒有用。
江楓要看的不是你做對沒做對，而是你能不能講出來。
即便是蒙對了，隻要一讓他講，立馬就原形畢露，沒有什麽投機取巧的可能。
畢竟需要的是學生掌握住知識點，而不是學生比誰能蒙對的多。
“下一題就張博來吧。”
躊躇了一陣後，邱亭把問題拋給了自己的好基友張博。
甚至點起來張博的名字的時候，他臉上的笑都快開出來一朵花了！
因為就在昨天成績出來的那會兒，張博還在沾沾自喜說自己文言文閱讀裏麵，雖然三道題選擇題全對，卻有兩道題是不確定瞎蒙出來的！
沒想到昨天隨口一說，卻把今天的自己出賣了！
被這麽一叫，張博瞬間就臉黑了。
媽的，失算了！
聯想起自己昨天還向邱亭炫耀自己文言文閱讀蒙對兩道題，現在恨不得給自己來兩個大嘴巴子，讓自己長長記性，
這不就是相當於直接送人頭嗎！
支支吾吾兩聲後，張博果斷承認自己不會，要是會的話，他也不至於瞎蒙了。
第一分被邱亭拿到，張博已經麻了。
想都不用想，如果讓邱亭拿到最高分，這貨一定會讓自己站出來表演節目！
張博嘟嘟囔囔的說道：“靠！我昨天就不該嘴賤給你說我文言文蒙對了兩題...”
瞬間，邱亭的笑聲直接就變得淫蕩起來！
就連班裏其他學生也都跟著樂了。
如果隻是張博不會而讓邱亭拿了一分，那還沒什麽可以說的。
但聽到是張博自己把自己是瞎蒙對的告訴了邱亭，那樂子可就大了！
答題答不上來的不稀奇，但自己把自己人頭送了的可就好笑了！
......
直播間裏。
聽到是張博自己把自己出賣了，不少觀眾同樣也是笑出了聲！
再配上張博那嘟嘟囔囔帶點委屈和後悔的表情語氣，更是讓人忍俊不禁！
【看到沒，有時候不是你的對手太強，而隻是你自己的操作太菜。張博就是想破腦袋都想不到，昨天自己的隨口一句話就把自己給送走了哈哈哈哈哈！】
【現在才發現江老師這招的精妙之處，如果是江老師本人點學生迴答問題的話，是不可能知道張博蒙對了兩題的，現在讓學生們自己互相扒，一丁點錯都能給你扒拉出來。】
【確實牛逼，讓學生之間相互“檢舉揭發”，可以最大限度的知道班上誰有哪點知識點沒學會。畢竟考試分數隻是個參考，寫對了的人不一定會，會的人也不一定寫對了。】
【越想越好笑，昨天隨口一說發射的子彈射中今天的自己，正中眉心！這件事告訴我們，話不要亂說，因為總會有迴旋鏢的那天。】
【？？？不應該是告訴我們，要好好學習，爭取讓自己沒有遺漏的知識點，然後無論怎麽考驗都不怕嗎？】
【想都不用想，邱亭這貨現在開門紅，恐怕腦子裏已經在考慮讓張博表演什麽節目了！不要問我怎麽知道的，因為他的嘴角已經比ak還難壓了！】
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
從前麵簡單的題過後，到了後麵隨著題目的難度逐漸開始上升。
再加上這群學生相互之間大多都知道其他人的語文什麽水平，平日裏容易在哪裏出錯。
所以開了第一個頭之後，被點到而不會的學生人數增加速度越來越快。
特別是到了那道文言文原文概括的題，雖然不少人都做對了，但真正理解的人並不多。
畢竟讓蒙對了的人講題肯定不可能講的出來。
會寫題和會講題是兩碼事。
甚至能寫得出來，但講不出來的也大有人在。
而程小傑更是直接仗著這道題殺瘋了！
點一個起來，一個人不會；那就接著再點下一個起來，還是不會！
短短一會兒時間，已經增加到了4分，直接頂替了邱亭的3分，位居第一！
頗有種無敵是多麽寂寞的架勢。
在直播間裏巡視一番後，程小傑盯上了低著頭盡量降低自己存在感的劉小天！
平日裏活躍的能跟隔壁三班馬小豪相提並論，隻略遜一籌，現在卻低著頭降低自己的存在感，這一看就是心虛有問題啊！
“既然航哥不會，那下一個劉小天吧！”
哪料到，劉小天剛被程小傑點了名，突然就笑了起來：“哈哈哈哈哈，沒想到吧，這題我會！被老子的演技騙了吧！”
“？？？”
聽完這句話，程小傑滿頭問號！
不是，還踏馬有這種操作？
不會是在演我吧？
劉小天絲毫不慌，直接對著試卷就講了起來。
“這題問的是有關這篇文言文，下列說法不正確的一項。咱們直接從a選項開始看，a選項錯就錯在了原文第一段說了......”
不到兩分鍾後，劉小天這小子還真的講了出來！
甚至還把原文那段順便也翻譯了一遍，幾乎可以說是大差不差。
江楓忽然想起來，劉小天這小子的語文成績在班裏雖然不算特別突出，隻能算是中等偏上的水平。
但在文言文和古詩方麵，無論是平日裏的背誦，還是考試時候的做題，都非常迅速準確。
也許是天賦原因，在文言文這方麵仿佛就有先天的優勢一樣，比其他人學習的速度快很多，語感也很準。
堪稱是先天文言文聖體。
隻是可惜，因為被作文的分拖累了一點，所以成績並沒有到特別高的水平。
前麵的題目還算簡單的話，到了這裏可以說是難度驟然提升！
因為無論是文言文斷句，還是解釋文中詞語，再或者是原文概括，都能難倒不少學生。
畢竟文言文閱讀的題幾乎從來都不會出課本上出現的或是他們曾經看過的，絕大多數都是比較偏的古文。
因為沒有一點背過的經驗，所以也導致這類閱讀題隻能純靠學生平日裏的積累和對文言文的理解來做題。
選擇題雖然還有不小的概率能蒙對，但在現在完全沒有用。
江楓要看的不是你做對沒做對，而是你能不能講出來。
即便是蒙對了，隻要一讓他講，立馬就原形畢露，沒有什麽投機取巧的可能。
畢竟需要的是學生掌握住知識點，而不是學生比誰能蒙對的多。
“下一題就張博來吧。”
躊躇了一陣後，邱亭把問題拋給了自己的好基友張博。
甚至點起來張博的名字的時候，他臉上的笑都快開出來一朵花了！
因為就在昨天成績出來的那會兒，張博還在沾沾自喜說自己文言文閱讀裏麵，雖然三道題選擇題全對，卻有兩道題是不確定瞎蒙出來的！
沒想到昨天隨口一說，卻把今天的自己出賣了！
被這麽一叫，張博瞬間就臉黑了。
媽的，失算了！
聯想起自己昨天還向邱亭炫耀自己文言文閱讀蒙對兩道題，現在恨不得給自己來兩個大嘴巴子，讓自己長長記性，
這不就是相當於直接送人頭嗎！
支支吾吾兩聲後，張博果斷承認自己不會，要是會的話，他也不至於瞎蒙了。
第一分被邱亭拿到，張博已經麻了。
想都不用想，如果讓邱亭拿到最高分，這貨一定會讓自己站出來表演節目！
張博嘟嘟囔囔的說道：“靠！我昨天就不該嘴賤給你說我文言文蒙對了兩題...”
瞬間，邱亭的笑聲直接就變得淫蕩起來！
就連班裏其他學生也都跟著樂了。
如果隻是張博不會而讓邱亭拿了一分，那還沒什麽可以說的。
但聽到是張博自己把自己是瞎蒙對的告訴了邱亭，那樂子可就大了！
答題答不上來的不稀奇，但自己把自己人頭送了的可就好笑了！
......
直播間裏。
聽到是張博自己把自己出賣了，不少觀眾同樣也是笑出了聲！
再配上張博那嘟嘟囔囔帶點委屈和後悔的表情語氣，更是讓人忍俊不禁！
【看到沒，有時候不是你的對手太強，而隻是你自己的操作太菜。張博就是想破腦袋都想不到，昨天自己的隨口一句話就把自己給送走了哈哈哈哈哈！】
【現在才發現江老師這招的精妙之處，如果是江老師本人點學生迴答問題的話，是不可能知道張博蒙對了兩題的，現在讓學生們自己互相扒，一丁點錯都能給你扒拉出來。】
【確實牛逼，讓學生之間相互“檢舉揭發”，可以最大限度的知道班上誰有哪點知識點沒學會。畢竟考試分數隻是個參考，寫對了的人不一定會，會的人也不一定寫對了。】
【越想越好笑，昨天隨口一說發射的子彈射中今天的自己，正中眉心！這件事告訴我們，話不要亂說，因為總會有迴旋鏢的那天。】
【？？？不應該是告訴我們，要好好學習，爭取讓自己沒有遺漏的知識點，然後無論怎麽考驗都不怕嗎？】
【想都不用想，邱亭這貨現在開門紅，恐怕腦子裏已經在考慮讓張博表演什麽節目了！不要問我怎麽知道的，因為他的嘴角已經比ak還難壓了！】
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
從前麵簡單的題過後，到了後麵隨著題目的難度逐漸開始上升。
再加上這群學生相互之間大多都知道其他人的語文什麽水平，平日裏容易在哪裏出錯。
所以開了第一個頭之後，被點到而不會的學生人數增加速度越來越快。
特別是到了那道文言文原文概括的題，雖然不少人都做對了，但真正理解的人並不多。
畢竟讓蒙對了的人講題肯定不可能講的出來。
會寫題和會講題是兩碼事。
甚至能寫得出來，但講不出來的也大有人在。
而程小傑更是直接仗著這道題殺瘋了！
點一個起來，一個人不會；那就接著再點下一個起來，還是不會！
短短一會兒時間，已經增加到了4分，直接頂替了邱亭的3分，位居第一！
頗有種無敵是多麽寂寞的架勢。
在直播間裏巡視一番後，程小傑盯上了低著頭盡量降低自己存在感的劉小天！
平日裏活躍的能跟隔壁三班馬小豪相提並論，隻略遜一籌，現在卻低著頭降低自己的存在感，這一看就是心虛有問題啊！
“既然航哥不會，那下一個劉小天吧！”
哪料到，劉小天剛被程小傑點了名，突然就笑了起來：“哈哈哈哈哈，沒想到吧，這題我會！被老子的演技騙了吧！”
“？？？”
聽完這句話，程小傑滿頭問號！
不是，還踏馬有這種操作？
不會是在演我吧？
劉小天絲毫不慌，直接對著試卷就講了起來。
“這題問的是有關這篇文言文，下列說法不正確的一項。咱們直接從a選項開始看，a選項錯就錯在了原文第一段說了......”
不到兩分鍾後，劉小天這小子還真的講了出來！
甚至還把原文那段順便也翻譯了一遍，幾乎可以說是大差不差。
江楓忽然想起來，劉小天這小子的語文成績在班裏雖然不算特別突出，隻能算是中等偏上的水平。
但在文言文和古詩方麵，無論是平日裏的背誦，還是考試時候的做題，都非常迅速準確。
也許是天賦原因，在文言文這方麵仿佛就有先天的優勢一樣，比其他人學習的速度快很多，語感也很準。
堪稱是先天文言文聖體。
隻是可惜，因為被作文的分拖累了一點，所以成績並沒有到特別高的水平。