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楊士奇神色有些動容，因為曆史上孫亮就是這麽做的，當年的孫亮麵臨這種左右為難的時候，不過弱冠年齡的孫亮卻表現了過人的機智，他叫人當著大家的麵把鼠屎切開，從中判斷出了誰說了假話，這事兒雖在曆史上並不是什麽新鮮事，但放在皇宮這絕對是一件新鮮的事情，孫亮作為吳國第二任皇帝，並不是一個明君，相反，這樣一個聰明的人物，卻在做了皇帝後，被權臣孫綝廢為會稽王。永安三年，孫亮再被貶為候官侯，在前往封地途中自殺（一說被毒殺），終年十八歲，這樣一個反麵人物是不可能出現在太子的耳中的，以朱家對太子的教育從來都是以才學與品德並重的，等太子年長了，皇帝便會派朝中能幹之臣，教導太子學習處理政務，這個路子從洪武的時候就成了規矩，從未更改過，所以孫亮德行並不出眾的人物，斷然進不了太子耳目之中，再說了太子如今才六歲，尚未出閣讀書，平日裏所誦讀的書本，也不過是論語、三字經、千字文等孩童能看得懂的書卷，至於曆史也多是了解曆史明君如何治國的言行與舉止，至於各種趣事典籍並不曾涉獵，也就是說，似孫亮這種不是明君的帝王，是根本入不了太子的耳朵的，他有理由相信，這則趣事太子是頭一次聽到，而這也是他驚訝的地方，一個六歲的孩童，能展現出這份睿智，說是天分固然有，可沒有性格使然也不為過，而這份自信，聰穎，正是明君所具備品質，年過五旬的楊士奇如何不喜。
“老鼠屎外麵沾著一層蜂蜜，是濕潤的，裏麵卻是幹燥的，如果鼠屎早就掉在蜜中，浸的時間長了，一定早濕透了。現在它卻是內幹外濕，很明顯是黃門官剛放進去的？這樣來看，這事兒就是黃門官所為了，所以他說的話是假話？”太子笑著接續解釋道。
“如太子所分析的一樣，這事兒便是黃門官所為？“楊士奇一臉笑容的道。
“似這等欺君罔上之人，實乃可恨的很？若孤一定不用這樣的人？“小太子信誓旦旦的道：“王先生說了誠者信也，似黃門郎這等不誠信之人，是做不了好官的對不對？“
楊士奇嗯了聲道：“太子說的是，聖人有雲，人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉！一個官兒要是失去了信用或不講信用，不知道他還可以做什麽。（就像）大車沒有車轅與軛相連接的木銷子，小車沒有車轅與軛相連接的木銷子，它靠什麽行走呢？殿下小小年紀能明白這個道理，實乃我大明之福啊？”
太子謙虛了兩句，一幅受之有愧的模樣，但畢竟隻是六歲的孩子，如此被當朝大學士讚揚，眼裏的喜色還是難以掩飾，若不是顧忌今日這場合，自己的身份，以及平日裏諸位先生的教會，這會兒他怕是要歡唿出來。
好在眾人對一個六歲的孩子也沒太多的苛刻，見他刻意板著臉，有意讓他放鬆放鬆，便有楊士奇重新說了一則趣事，因趣事有趣，逗得太子嬉笑不止，氣氛頓時變得歡快起來。
在這樣的氣氛之下，太子最初的緊張也徹底放了下來，覺得眼前的這幾個老頭非但不兇，還十分有趣，與他們說出也不錯。
在楊士奇主導下，這場考校學問的宴會，在十分輕鬆的氣氛下進行，待天色大亮時，大本堂的門外人數就越來越多了，眾人心知這是皇帝要來了，果然沒多久，就聽得門外的侍衛一遍一遍的報告皇帝的行程，待到了門前聽得太監高喊了一聲，屋內眾人忙站起來以太子為首走向門前迎接。
皇帝的座駕剛落下，大太監便動作利索的走上前，跟著一隻寬厚有力的手腕從座駕中伸了出來，大太監金英立即將一雙手臂伸了過去，將哪隻寬厚的手掌放在了手心中，然後順著手掌緩緩移動，待到了手腕處，金英的雙手一用力，便將皇帝大半個身子的力道給承接了過來，皇帝隻是一彎腰，一低頭便走了下來。
群臣立即上前行禮，皇帝擺了擺手徑自走進了大本堂。
群臣急忙收起行禮的準備，尾隨皇帝的身後重新走迴了大本堂，待皇帝在龍椅上落了座，便行三百九扣大禮，皇帝正襟危坐好，這一次倒沒推辭，待群臣行了禮，重新落了座，這才對眾人頷了頷首，將目光看向了太子，眼裏滿是慈愛，柔聲道：“鎮兒可準備好了？”
太子恭恭敬敬的道：“迴父皇的話，兒臣已準備好了？”
皇帝滿意的點了點頭道：“如何甚好！“說完看了一眼金英。
金英會意，立即上前將手中浮塵用力揮舞兩下，朗聲道：“請皇明祖訓？”
早有兩個侍衛將一塊匾額抬了進來，放在皇帝左上角。皇帝一臉肅然的站起，對著牌匾畢恭畢敬的行了大禮，隨即朗聲念道：“朕觀自古國家，建立法製，皆在始受命之君。當時法已定，人已守，是以恩威加於海內，民用平康。蓋其創業之初，備嚐艱苦，閱人旣多，曆事亦熟。比之生長深宮之主，未諳世故；及僻處山林之士，自矜己長者，甚相遠矣。朕幼而孤貧，長值兵亂；年二十四，委身行伍，為人調用者三年。繼而收攬英俊，習練兵之方，謀與群雄並驅。勞心焦思，慮患防微，近二十載，乃能翦除強敵，統一海宇。人之情偽，亦頗知之。故以所見所行，與群臣定為國法，革元朝姑息之政，治舊俗汙染之徒。且群雄之強盛詭詐，至難服也，而朕已服之；民經世亂，欲度兵荒，務習奸猾，至難齊也，而朕已齊之。蓋自平武昌以來，即議定著律令，損益更改，不計遍數。經今十年，始得成就。頒而行之，民漸知禁。至於開導後人，複為祖訓一編，立為家法。大書揭於西廡，朝夕觀覽，以求至當，首尾六年，凡七謄槁，至今方定，豈非難哉？蓋俗儒多是古非今，奸吏常舞文弄法，自非博采眾長，即與果斷，則被其眩惑，莫能有所成也。今令翰林編輯成書，禮部刊印以傳永久。凡我子孫，欽承朕命，無作聰明，亂我已成之法，一字不可改易。非但不負朕垂法之意，而天地、祖宗亦將孚佑於無窮矣！嗚唿，其敬戒之哉！“皇帝聲音不大，但皇家固有的威嚴，還是將那這篇祖宗遺訓念得頗具威勢，眾人不敢有絲毫的怠慢，無論是太子還是大學士莫不是恭恭敬敬的聽著。
皇帝念完，目光重新迴到了太子的身上，慈愛的道：“鎮兒，今日考的論語你可有把握？”
太子用力的點了點頭道：“迴父皇的話，兒臣讀書很用心，有把握？”
皇帝嗯了聲，微微抬頭對楊士奇等人道：“諸位愛卿，太子考校開始？”
楊士奇與先前的對話十分滿意，依他看來論語說到底是聖人言語，縱然能治國，遠沒有太子自身的本事重要，曆史上學問好的帝王可不少，梁武帝是個博學多才之人，在經學方麵，他曾撰有周易講疏春秋答問孔子正言等二百餘卷，在史學方麵，他不滿漢書等斷代史的寫法，認為那是割斷了曆史，因而主持編撰了六百卷的通史，並“躬製讚序”。他對此書頗為自負，曾對臣下說：“我造通史，此書若成，眾史可廢。“此後著述是通史六百卷，金海三十卷，五經義注講疏等共有二百卷，讚、序、詔、誥、銘、誄、箴、頌、箋，奏等文共一百二十卷名動天下，陳後主陳叔寶詩妙句，比比皆是，“思君如晝燭，懷心不見明。”“煙裏看鴻小，風來望葉迴。”“還將出塞曲，仍共胡笳鳴。”這些詩其才學不亞於唐宋名家。隋煬帝楊廣“好學，善屬文”，並寫得一手好詩。其中較有名的有春江花月夜二首。
楊廣開汴渠時曾作水調歌，流傳千古。南唐李煜精書法、工繪畫、通音律，詩詞歌賦無一不精，還有宋徽宗自幼愛好筆墨、丹青、騎馬、射箭、蹴鞠，對奇花異石、飛禽走獸有著濃厚的興趣，尤其在書法繪畫方麵，更是表現出非凡的天賦是天下少有的全才，可才學再高，卻落了一個亡國之君的下場，三國吳後主孫皓，“一片降幡出石頭”，白棺素服，自縛出降；南朝梁武帝崇信佛，終起侯景之亂，被囚餓死於景陽樓；陳朝後主陳叔寶，金陵城破時，同寵妃張麗華藏於胭脂井中，後被隋將吊出處死。楊廣雖有開創科舉製度，修隋朝大運河，營建東都、遷都洛陽之功，可終究征吐穀渾，三征高句麗，加之濫用民力，致使民變頻起。造成天下大亂。
楊士奇神色有些動容，因為曆史上孫亮就是這麽做的，當年的孫亮麵臨這種左右為難的時候，不過弱冠年齡的孫亮卻表現了過人的機智，他叫人當著大家的麵把鼠屎切開，從中判斷出了誰說了假話，這事兒雖在曆史上並不是什麽新鮮事，但放在皇宮這絕對是一件新鮮的事情，孫亮作為吳國第二任皇帝，並不是一個明君，相反，這樣一個聰明的人物，卻在做了皇帝後，被權臣孫綝廢為會稽王。永安三年，孫亮再被貶為候官侯，在前往封地途中自殺（一說被毒殺），終年十八歲，這樣一個反麵人物是不可能出現在太子的耳中的，以朱家對太子的教育從來都是以才學與品德並重的，等太子年長了，皇帝便會派朝中能幹之臣，教導太子學習處理政務，這個路子從洪武的時候就成了規矩，從未更改過，所以孫亮德行並不出眾的人物，斷然進不了太子耳目之中，再說了太子如今才六歲，尚未出閣讀書，平日裏所誦讀的書本，也不過是論語、三字經、千字文等孩童能看得懂的書卷，至於曆史也多是了解曆史明君如何治國的言行與舉止，至於各種趣事典籍並不曾涉獵，也就是說，似孫亮這種不是明君的帝王，是根本入不了太子的耳朵的，他有理由相信，這則趣事太子是頭一次聽到，而這也是他驚訝的地方，一個六歲的孩童，能展現出這份睿智，說是天分固然有，可沒有性格使然也不為過，而這份自信，聰穎，正是明君所具備品質，年過五旬的楊士奇如何不喜。
“老鼠屎外麵沾著一層蜂蜜，是濕潤的，裏麵卻是幹燥的，如果鼠屎早就掉在蜜中，浸的時間長了，一定早濕透了。現在它卻是內幹外濕，很明顯是黃門官剛放進去的？這樣來看，這事兒就是黃門官所為了，所以他說的話是假話？”太子笑著接續解釋道。
“如太子所分析的一樣，這事兒便是黃門官所為？“楊士奇一臉笑容的道。
“似這等欺君罔上之人，實乃可恨的很？若孤一定不用這樣的人？“小太子信誓旦旦的道：“王先生說了誠者信也，似黃門郎這等不誠信之人，是做不了好官的對不對？“
楊士奇嗯了聲道：“太子說的是，聖人有雲，人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉！一個官兒要是失去了信用或不講信用，不知道他還可以做什麽。（就像）大車沒有車轅與軛相連接的木銷子，小車沒有車轅與軛相連接的木銷子，它靠什麽行走呢？殿下小小年紀能明白這個道理，實乃我大明之福啊？”
太子謙虛了兩句，一幅受之有愧的模樣，但畢竟隻是六歲的孩子，如此被當朝大學士讚揚，眼裏的喜色還是難以掩飾，若不是顧忌今日這場合，自己的身份，以及平日裏諸位先生的教會，這會兒他怕是要歡唿出來。
好在眾人對一個六歲的孩子也沒太多的苛刻，見他刻意板著臉，有意讓他放鬆放鬆，便有楊士奇重新說了一則趣事，因趣事有趣，逗得太子嬉笑不止，氣氛頓時變得歡快起來。
在這樣的氣氛之下，太子最初的緊張也徹底放了下來，覺得眼前的這幾個老頭非但不兇，還十分有趣，與他們說出也不錯。
在楊士奇主導下，這場考校學問的宴會，在十分輕鬆的氣氛下進行，待天色大亮時，大本堂的門外人數就越來越多了，眾人心知這是皇帝要來了，果然沒多久，就聽得門外的侍衛一遍一遍的報告皇帝的行程，待到了門前聽得太監高喊了一聲，屋內眾人忙站起來以太子為首走向門前迎接。
皇帝的座駕剛落下，大太監便動作利索的走上前，跟著一隻寬厚有力的手腕從座駕中伸了出來，大太監金英立即將一雙手臂伸了過去，將哪隻寬厚的手掌放在了手心中，然後順著手掌緩緩移動，待到了手腕處，金英的雙手一用力，便將皇帝大半個身子的力道給承接了過來，皇帝隻是一彎腰，一低頭便走了下來。
群臣立即上前行禮，皇帝擺了擺手徑自走進了大本堂。
群臣急忙收起行禮的準備，尾隨皇帝的身後重新走迴了大本堂，待皇帝在龍椅上落了座，便行三百九扣大禮，皇帝正襟危坐好，這一次倒沒推辭，待群臣行了禮，重新落了座，這才對眾人頷了頷首，將目光看向了太子，眼裏滿是慈愛，柔聲道：“鎮兒可準備好了？”
太子恭恭敬敬的道：“迴父皇的話，兒臣已準備好了？”
皇帝滿意的點了點頭道：“如何甚好！“說完看了一眼金英。
金英會意，立即上前將手中浮塵用力揮舞兩下，朗聲道：“請皇明祖訓？”
早有兩個侍衛將一塊匾額抬了進來，放在皇帝左上角。皇帝一臉肅然的站起，對著牌匾畢恭畢敬的行了大禮，隨即朗聲念道：“朕觀自古國家，建立法製，皆在始受命之君。當時法已定，人已守，是以恩威加於海內，民用平康。蓋其創業之初，備嚐艱苦，閱人旣多，曆事亦熟。比之生長深宮之主，未諳世故；及僻處山林之士，自矜己長者，甚相遠矣。朕幼而孤貧，長值兵亂；年二十四，委身行伍，為人調用者三年。繼而收攬英俊，習練兵之方，謀與群雄並驅。勞心焦思，慮患防微，近二十載，乃能翦除強敵，統一海宇。人之情偽，亦頗知之。故以所見所行，與群臣定為國法，革元朝姑息之政，治舊俗汙染之徒。且群雄之強盛詭詐，至難服也，而朕已服之；民經世亂，欲度兵荒，務習奸猾，至難齊也，而朕已齊之。蓋自平武昌以來，即議定著律令，損益更改，不計遍數。經今十年，始得成就。頒而行之，民漸知禁。至於開導後人，複為祖訓一編，立為家法。大書揭於西廡，朝夕觀覽，以求至當，首尾六年，凡七謄槁，至今方定，豈非難哉？蓋俗儒多是古非今，奸吏常舞文弄法，自非博采眾長，即與果斷，則被其眩惑，莫能有所成也。今令翰林編輯成書，禮部刊印以傳永久。凡我子孫，欽承朕命，無作聰明，亂我已成之法，一字不可改易。非但不負朕垂法之意，而天地、祖宗亦將孚佑於無窮矣！嗚唿，其敬戒之哉！“皇帝聲音不大，但皇家固有的威嚴，還是將那這篇祖宗遺訓念得頗具威勢，眾人不敢有絲毫的怠慢，無論是太子還是大學士莫不是恭恭敬敬的聽著。
皇帝念完，目光重新迴到了太子的身上，慈愛的道：“鎮兒，今日考的論語你可有把握？”
太子用力的點了點頭道：“迴父皇的話，兒臣讀書很用心，有把握？”
皇帝嗯了聲，微微抬頭對楊士奇等人道：“諸位愛卿，太子考校開始？”
楊士奇與先前的對話十分滿意，依他看來論語說到底是聖人言語，縱然能治國，遠沒有太子自身的本事重要，曆史上學問好的帝王可不少，梁武帝是個博學多才之人，在經學方麵，他曾撰有周易講疏春秋答問孔子正言等二百餘卷，在史學方麵，他不滿漢書等斷代史的寫法，認為那是割斷了曆史，因而主持編撰了六百卷的通史，並“躬製讚序”。他對此書頗為自負，曾對臣下說：“我造通史，此書若成，眾史可廢。“此後著述是通史六百卷，金海三十卷，五經義注講疏等共有二百卷，讚、序、詔、誥、銘、誄、箴、頌、箋，奏等文共一百二十卷名動天下，陳後主陳叔寶詩妙句，比比皆是，“思君如晝燭，懷心不見明。”“煙裏看鴻小，風來望葉迴。”“還將出塞曲，仍共胡笳鳴。”這些詩其才學不亞於唐宋名家。隋煬帝楊廣“好學，善屬文”，並寫得一手好詩。其中較有名的有春江花月夜二首。
楊廣開汴渠時曾作水調歌，流傳千古。南唐李煜精書法、工繪畫、通音律，詩詞歌賦無一不精，還有宋徽宗自幼愛好筆墨、丹青、騎馬、射箭、蹴鞠，對奇花異石、飛禽走獸有著濃厚的興趣，尤其在書法繪畫方麵，更是表現出非凡的天賦是天下少有的全才，可才學再高，卻落了一個亡國之君的下場，三國吳後主孫皓，“一片降幡出石頭”，白棺素服，自縛出降；南朝梁武帝崇信佛，終起侯景之亂，被囚餓死於景陽樓；陳朝後主陳叔寶，金陵城破時，同寵妃張麗華藏於胭脂井中，後被隋將吊出處死。楊廣雖有開創科舉製度，修隋朝大運河，營建東都、遷都洛陽之功，可終究征吐穀渾，三征高句麗，加之濫用民力，致使民變頻起。造成天下大亂。