我成為了女院大哥，這件事讓我成為了備受矚目的傳奇人物。姐姐仿佛成了我生活中一道亮麗的風景線，美麗的風景來自於隨她同來的女生，那些同伴青春靚麗如春日裏盛開的花朵。
當猛作為我的得力助手，忙得不可開交。從此我獨立的房間再也不冷清了，訪客絡繹不絕。當猛幹脆就住了進來，他支起一張小床和我成了室友。不過這樣一來，當猛掛在嘴邊健身的事也就暫時不提了。畢竟，麵對這麽多可愛的女生，誰還能顧得上那枯燥乏味的健身呢？想想也對，健身是為了啥？不就是為了眼前這道風景嗎？
趙院長和韓梅這幾天都沒有在福利院。我向靜靜老師打聽他們的情況。她說最近幾年都是這樣，可能是參加春節後的聚會去了吧。聽說每年過完春節，趙院長都要和一些老朋友，老同學聚聚。
因為我出不了福利院的大門，隻好耐心地等韓梅迴來。
好容易過了正月十五，開學了。下午的第一節課就是韓梅的課。中午我吃過飯，精心打理好自己的形象，就準備去見韓梅。
在去教室的路上，看到一位穿白衣服的人趴在地上，伸著老長的脖子在專注地看著什麽。我經過他時，好奇地看了一眼。這人年齡比較大，滿頭銀發，配上一身的白衣服，在周圍些許積雪的映襯下，好像是一個雪人不小心融化在了地上。
出於好奇心作祟，我便停下來觀察他，好奇是什麽東西讓他的脖子伸得這麽老長。
他見我不走了，伸出一隻手驅趕我說：“小孩子，快走，快走。”
“你在幹什麽呢？”
他也不理我，仍然目不斜視地緊盯著地麵上的某一處位置，頭都沒抬起來。我順著他的視線望去，沒發現什麽奇特的東西。
“別說話，你打擾我看東西了。”
這句話讓我更好奇了，我湊過去，蹲在他身邊，發現地麵上除了石頭塊，樹枝之外，什麽也沒看到。
隻聽他又嘖嘖稱讚道：“太神奇了，怎麽這麽好看呢！”
我再次問他：“你看到什麽東西了？”
他抬起頭掃了我一眼，滿臉不屑地說：“你們小孩懂個毛線。”
我感覺他有一點麵熟，一下就想起來了。他是大名鼎鼎的張海韜教授。我在上大學的時候聽過他的公開課，隻是沒想到他會出現在福利院裏。出於對他的敬意，我默默地站了起來。
張教授卻大聲嚷嚷起來：“嘿，小孩兒，你擋住我的光了。”我橫跨一步，快速閃開。
“哎呀，不見了。“
他這一驚一乍的，讓我的腦芯下達了重要的指示，非要搞清楚他看的是什麽不可。為了快速滿足腦芯的要求，我帶了點祈求的語氣問道：“你到底看到什麽了？”
“看到什麽取決於我們腦子裏……”張海韜教授點點自己的頭說，“……大腦想到了什麽。我們的大腦就是意識的生成器，主觀的意識可以通過外在的物體呈現出來。我說的這些話，你懂嗎？小朋友。”
他這麽一說，我立即想起張教授所推崇的生物中心論。對他的那番有爭議的主觀意識論我也有所了解。我還記得他的大致觀點，他認為並非浩瀚無際的宇宙創造了生命，而是生命締造了廣袤無邊的宇宙之類的言論。不過，以我目前的認知水平和思維方式，可能理解不了。
就在這時，張海韜招唿我說：“來，來，小孩兒，你趕緊趴下，從我這個角度看看會發現了什麽。在看之前，能不能先麻煩你搭把手，把我扶起來。”
在名人的光環下，我不由自主地就走了過去，先把這老頭扶了起來，然後趴在了他剛才的位置。我覺得他是一名教授，應該會讓我看到不一樣的東西。
地上不規則地散布著幾塊形狀各異的石塊，石塊之間還有少許積雪。陽光透過頭頂上的樹椏映射在大小不一的石塊上，形成了一片片形態各異且大小不同的陰影。
我學他的模樣，目不轉睛地盯著這些石頭。我保持紋絲不動的姿勢注視了好一會兒，漸漸地就感覺到視線中出現了重影。恍惚之中，我竟然看到一些石塊重疊在了一起。我眨了眨眼睛，想要看清楚一些。我不禁目瞪口呆，石塊好像產生了位移效果，投影和石塊的位置交錯融合，虛實之間形成了一張臉的輪廓。這張臉在我的注視下越發清晰，竟然是克萊爾微笑時的樣子。我一下心跳加快，激動起來。
“哦？”張海韜吃了一驚，“看到了什麽？小孩兒，我說的對不對？你想到誰，就會看到誰。”
我眨巴了幾下眼睛，改變了一點身體的姿勢。石塊產生的疊加態也發生了少許的變化，原來那張克萊爾的臉變成了韓梅的俏臉。這實在是不可思議！
我撅著屁股問他：“這是什麽原理？”
他卻哈哈大笑起來：“原理你個傻小子，幾塊破石頭能看到什麽。”
我一下無語了，伴隨著少許的失落感轉過頭來，表情有一些慍怒。
張海韜又調侃地說：“其實吧，我剛才摔了一跤，差點就爬不起來了。正好看到你在這裏經過，隻好裝出在那看東西的樣子等你走過去。沒想到，你還不走了，就想逗逗你……”
我站起來反駁他說：“你說的沒錯，我剛才真的看到不一樣的東西了。看到的內容真的像你說的，取決於我的觀測和意識活動。換句話說，所有肉眼看到的一切物質，從本質上都是由意識塑造出來的。如果沒有意識，我們看到的世界可能就不是我們想象的樣子了。”
張海韜怔住了，難以置信地打量著我。
“比如說這棵樹吧，我明明看到了樹葉，樹幹，但是這些感知並不是樹本身固有的屬性，是通過我們的大腦……”我學著張海韜之前的動作，點點自己的頭繼續說，“正是通過大腦的意識感知能力和信息過濾機製，精妙地解讀出來的。因為每個人有不同的大腦，不同的經曆，不同的情感，所以看到這棵樹，就會構建出不同的影像，情緒或喜或憂……”
我這番言論讓這個老頭大跌眼鏡，臉上出現了不可思議的神情，他結結巴巴地說：“小孩子，這話是從你嘴裏說出來的？你真的看到什麽東西了？”
我一臉篤定地點點頭：“當然看到了。你快再試一試。如果運氣好的話，還能看到高維空間的東西呢！”
張海韜應聲說道：“你說的沒錯，要想讓那些高維對象變得可視化，關鍵就是觀察他們在低維度的投影。二維世界看到三維物體投射下來的陰影，就能想象出立方體的樣子。那麽同理，觀察三維世界的影子，說不定能觀測到更高維度的視角。哎呀，我真是老糊塗了，高維空間的入口竟然被一個小孩子發現了。我說怎麽剛才看著這幾塊石頭，會出現了三維重影呢，原來是這個原因。快快快，趕緊扶我趴下。我瞧瞧你看到什麽！”說著，張海韜就迫不及待地彎下了腰。
我上前扶著他小心翼翼地趴迴剛才的位置，還耐心地幫他擺好剛才的姿勢。張海韜眯著眼睛凝視著那幾個石塊，脖子伸得更長了。
過了一會，張海韜抬起頭看著遠遠而去的我大聲喊道：“小孩兒，你去哪啊？”
我迴頭喊道：“我去上課啦。”
“你剛才看到了什麽？”
我朝他做了個鬼臉。
張海韜教授又喊道：“臭小子，先別跑，你扶我起來再走啊。”
我又學起韓鬆的樣子，背對著張海韜做了個漂亮的揮手動作。
帥！
當猛作為我的得力助手，忙得不可開交。從此我獨立的房間再也不冷清了，訪客絡繹不絕。當猛幹脆就住了進來，他支起一張小床和我成了室友。不過這樣一來，當猛掛在嘴邊健身的事也就暫時不提了。畢竟，麵對這麽多可愛的女生，誰還能顧得上那枯燥乏味的健身呢？想想也對，健身是為了啥？不就是為了眼前這道風景嗎？
趙院長和韓梅這幾天都沒有在福利院。我向靜靜老師打聽他們的情況。她說最近幾年都是這樣，可能是參加春節後的聚會去了吧。聽說每年過完春節，趙院長都要和一些老朋友，老同學聚聚。
因為我出不了福利院的大門，隻好耐心地等韓梅迴來。
好容易過了正月十五，開學了。下午的第一節課就是韓梅的課。中午我吃過飯，精心打理好自己的形象，就準備去見韓梅。
在去教室的路上，看到一位穿白衣服的人趴在地上，伸著老長的脖子在專注地看著什麽。我經過他時，好奇地看了一眼。這人年齡比較大，滿頭銀發，配上一身的白衣服，在周圍些許積雪的映襯下，好像是一個雪人不小心融化在了地上。
出於好奇心作祟，我便停下來觀察他，好奇是什麽東西讓他的脖子伸得這麽老長。
他見我不走了，伸出一隻手驅趕我說：“小孩子，快走，快走。”
“你在幹什麽呢？”
他也不理我，仍然目不斜視地緊盯著地麵上的某一處位置，頭都沒抬起來。我順著他的視線望去，沒發現什麽奇特的東西。
“別說話，你打擾我看東西了。”
這句話讓我更好奇了，我湊過去，蹲在他身邊，發現地麵上除了石頭塊，樹枝之外，什麽也沒看到。
隻聽他又嘖嘖稱讚道：“太神奇了，怎麽這麽好看呢！”
我再次問他：“你看到什麽東西了？”
他抬起頭掃了我一眼，滿臉不屑地說：“你們小孩懂個毛線。”
我感覺他有一點麵熟，一下就想起來了。他是大名鼎鼎的張海韜教授。我在上大學的時候聽過他的公開課，隻是沒想到他會出現在福利院裏。出於對他的敬意，我默默地站了起來。
張教授卻大聲嚷嚷起來：“嘿，小孩兒，你擋住我的光了。”我橫跨一步，快速閃開。
“哎呀，不見了。“
他這一驚一乍的，讓我的腦芯下達了重要的指示，非要搞清楚他看的是什麽不可。為了快速滿足腦芯的要求，我帶了點祈求的語氣問道：“你到底看到什麽了？”
“看到什麽取決於我們腦子裏……”張海韜教授點點自己的頭說，“……大腦想到了什麽。我們的大腦就是意識的生成器，主觀的意識可以通過外在的物體呈現出來。我說的這些話，你懂嗎？小朋友。”
他這麽一說，我立即想起張教授所推崇的生物中心論。對他的那番有爭議的主觀意識論我也有所了解。我還記得他的大致觀點，他認為並非浩瀚無際的宇宙創造了生命，而是生命締造了廣袤無邊的宇宙之類的言論。不過，以我目前的認知水平和思維方式，可能理解不了。
就在這時，張海韜招唿我說：“來，來，小孩兒，你趕緊趴下，從我這個角度看看會發現了什麽。在看之前，能不能先麻煩你搭把手，把我扶起來。”
在名人的光環下，我不由自主地就走了過去，先把這老頭扶了起來，然後趴在了他剛才的位置。我覺得他是一名教授，應該會讓我看到不一樣的東西。
地上不規則地散布著幾塊形狀各異的石塊，石塊之間還有少許積雪。陽光透過頭頂上的樹椏映射在大小不一的石塊上，形成了一片片形態各異且大小不同的陰影。
我學他的模樣，目不轉睛地盯著這些石頭。我保持紋絲不動的姿勢注視了好一會兒，漸漸地就感覺到視線中出現了重影。恍惚之中，我竟然看到一些石塊重疊在了一起。我眨了眨眼睛，想要看清楚一些。我不禁目瞪口呆，石塊好像產生了位移效果，投影和石塊的位置交錯融合，虛實之間形成了一張臉的輪廓。這張臉在我的注視下越發清晰，竟然是克萊爾微笑時的樣子。我一下心跳加快，激動起來。
“哦？”張海韜吃了一驚，“看到了什麽？小孩兒，我說的對不對？你想到誰，就會看到誰。”
我眨巴了幾下眼睛，改變了一點身體的姿勢。石塊產生的疊加態也發生了少許的變化，原來那張克萊爾的臉變成了韓梅的俏臉。這實在是不可思議！
我撅著屁股問他：“這是什麽原理？”
他卻哈哈大笑起來：“原理你個傻小子，幾塊破石頭能看到什麽。”
我一下無語了，伴隨著少許的失落感轉過頭來，表情有一些慍怒。
張海韜又調侃地說：“其實吧，我剛才摔了一跤，差點就爬不起來了。正好看到你在這裏經過，隻好裝出在那看東西的樣子等你走過去。沒想到，你還不走了，就想逗逗你……”
我站起來反駁他說：“你說的沒錯，我剛才真的看到不一樣的東西了。看到的內容真的像你說的，取決於我的觀測和意識活動。換句話說，所有肉眼看到的一切物質，從本質上都是由意識塑造出來的。如果沒有意識，我們看到的世界可能就不是我們想象的樣子了。”
張海韜怔住了，難以置信地打量著我。
“比如說這棵樹吧，我明明看到了樹葉，樹幹，但是這些感知並不是樹本身固有的屬性，是通過我們的大腦……”我學著張海韜之前的動作，點點自己的頭繼續說，“正是通過大腦的意識感知能力和信息過濾機製，精妙地解讀出來的。因為每個人有不同的大腦，不同的經曆，不同的情感，所以看到這棵樹，就會構建出不同的影像，情緒或喜或憂……”
我這番言論讓這個老頭大跌眼鏡，臉上出現了不可思議的神情，他結結巴巴地說：“小孩子，這話是從你嘴裏說出來的？你真的看到什麽東西了？”
我一臉篤定地點點頭：“當然看到了。你快再試一試。如果運氣好的話，還能看到高維空間的東西呢！”
張海韜應聲說道：“你說的沒錯，要想讓那些高維對象變得可視化，關鍵就是觀察他們在低維度的投影。二維世界看到三維物體投射下來的陰影，就能想象出立方體的樣子。那麽同理，觀察三維世界的影子，說不定能觀測到更高維度的視角。哎呀，我真是老糊塗了，高維空間的入口竟然被一個小孩子發現了。我說怎麽剛才看著這幾塊石頭，會出現了三維重影呢，原來是這個原因。快快快，趕緊扶我趴下。我瞧瞧你看到什麽！”說著，張海韜就迫不及待地彎下了腰。
我上前扶著他小心翼翼地趴迴剛才的位置，還耐心地幫他擺好剛才的姿勢。張海韜眯著眼睛凝視著那幾個石塊，脖子伸得更長了。
過了一會，張海韜抬起頭看著遠遠而去的我大聲喊道：“小孩兒，你去哪啊？”
我迴頭喊道：“我去上課啦。”
“你剛才看到了什麽？”
我朝他做了個鬼臉。
張海韜教授又喊道：“臭小子，先別跑，你扶我起來再走啊。”
我又學起韓鬆的樣子，背對著張海韜做了個漂亮的揮手動作。
帥！