第181章 時間能自己規劃
學玩遊戲，40歲阿姨開掛逆襲 作者：愛此番寶 投票推薦 加入書簽 留言反饋
這天，在學校明亮的會議室裏，校長麵帶微笑，親切地看著袁寶，開口說道：“袁寶同學，你通過學校考核的事，可在學校裏掀起了不小的波瀾。我們都為你的出色表現感到驕傲。今天找你來，是想進一步了解你的想法。”
校長接著說道：“是這樣，你現在的知識水平已經通過考核，想參加明年高考，學校可以給你安排妥當。
如果要跳級到大學，一般是要通過學科競賽或者特殊選拔項目。”
袁寶坐得筆直，自信有禮地迴應：“校長，首先特別感謝學校給我的這次機會。
我想好了，我可以等著參加明年的高考。
不過，對於跳級上大學，我知道難度不小，但我有信心去爭取。
所以，後續不管是什麽學科的競賽，我都做好了準備。”
至於時間安排，我希望接下來這段時間能由我自己規劃。
同時，我可以定期參加高三的總複習考試，這樣能定期檢驗我的學習成績。”
校長讚賞地看著袁寶，說道：“你的想法很成熟。學校會全力支持你，我們會為你開放圖書館的大學書籍專區，還會安排老師為你答疑。競賽方麵，一旦有適合你的，學校會第一時間通知你。”
從會議室出來後，袁寶迫不及待地開始籌備。
此刻的袁寶，已然擺脫了傳統學習順序的束縛，不再糾結於先涉足哪一門學科，而後鑽研哪一項知識。
她完全依憑內心對知識的渴望與興趣，隨心所向，一旦對某個領域的知識燃起探究的熱情，便即刻全身心投入其中，盡情 “掃描” 吸納。
那些被她納入知識版圖的內容，如同訓練有素的士兵，自動在腦海中迅速歸位，有條不紊地進行整理。
更為神奇的是，這些知識之間仿佛有著無形的絲線相連，會自主完成相互連通與深度整合，在袁寶的腦海中構建起一座條理清晰、邏輯嚴密的知識大廈。
所以袁寶隻是大致將大學課程預習、競賽資料鑽研以及高三複習題演練排了個簡單的計劃。
第二天清晨，袁寶走進教室，像往常一樣跟同學們打招唿。
然而，她還沒來得及坐下，消息靈通的同桌萌萌就像一隻敏捷的小猴子，一下子跳到她麵前，眼睛瞪得大大的，滿臉好奇地問道：“袁寶，聽說你以後不用隨堂上課啦，是真的嗎？”
這一嗓子，瞬間吸引了周圍同學的注意。
原本還在早讀的教室，一下子炸開了鍋。
幾個平日裏和袁寶關係不錯的同學，立刻圍了過來，七嘴八舌地議論起來。
“袁寶，這是怎麽迴事啊？快跟我們講講。”性格直爽的孫向陽，扯著大嗓門喊道。
袁寶無奈地笑了笑，隻好把事情的來龍去脈簡單說了一遍。
同學們聽後，反應各不相同。
有的滿臉羨慕，眼中閃爍著憧憬的光芒。
成績中等的王語欣，微微歎了口氣，說道：“哇，袁寶，你也太厲害了吧！能自己安排學習，還能提前學大學課程，我要是有你這本事就好了。”
說著，還輕輕拍了拍袁寶的肩膀，一臉的佩服。
可也有一些同學，臉上露出了疑惑的神情。
一向勤奮努力的趙大勇，皺著眉頭，撓了撓頭，問道：“袁寶，你這樣真的能行嗎？沒有老師在旁邊指導，自己學習會不會遇到很多困難啊？而且，萬一落下什麽知識點怎麽辦？”
還有幾個調皮的男生，開始半開玩笑地調侃起來。
“袁寶，你這是要開啟學霸的超級模式啊，以後可得罩著我們點兒。”孫明一邊說，一邊做出一副討好的樣子，惹得周圍同學哈哈大笑。
麵對同學們的各種反應，袁寶耐心地一一解釋著，告訴大家自己有詳細的學習計劃，而且學校也會提供支持和幫助。
最後，她笑著說：“雖然我以後上課的方式變了，但我們還是一個班的同學呀，有什麽問題，大家還是可以一起討論。”
聽到這話，同學們紛紛點頭，教室裏又恢複了往日的熱鬧，大家帶著對袁寶的祝福，繼續投入到新一天的學習中。
袁寶背著書包，輕快地走進了圖書館。
陽光透過高大的玻璃窗灑在書架上，空氣中彌漫著淡淡的書香。
她找了個靠窗的座位坐下，心裏想著校長之前對她說的話：“高中跳級到大學，通常需要通過學科競賽或特殊選拔項目來實現。”
“學科競賽……”袁寶低聲自語，腦海中浮現出自己前不久參加的物理競賽。
她以全省第一的成績摘取了桂冠，但這還遠遠不夠。
後續應該還會有全國競賽，雖然她其實不是很想現在就跳級到大學，但是在校長麵前已經說自己已經做好準備，那就好好準備吧。
“還有數學競賽也是個不錯的選擇。”袁寶心裏盤算著，“物理和數學是相輔相成的，現在先把這兩門學科的知識鞏固和延伸一下，應該會有幫助。”
她站起身，走到書架前，仔細挑選了幾本高中數學和物理的進階教材，又拿了幾本大學入門級的參考書。
迴到座位後，她翻開書頁，開始快速的閱讀起來。
看了一會兒，就看完了，相信這時如果有人看到袁寶的看書速度，一定會說：“你這是玩呢！是看書嗎？翻書玩呢吧！”
袁寶想起空間裏的書房，意識進入空間，徑直來到書房。
書房裏，書架上整齊地擺放著各種學科的書籍，從基礎到高階，應有盡有。
袁寶閉上眼睛在空間裏把一部分數學和物理的書籍，快速的掃描進腦子裏。
下一秒，她的腦海中仿佛打開了一扇門，無數的知識點如潮水般自動湧入。
公式、定理、例題、推導過程……所有的內容都被清晰地印在了她的記憶中並在腦子裏自動歸位。
十幾分鍾後，掃描完成。
袁寶睜開眼睛，感覺自己的大腦因為新的知識填充，再次像是被重新整理了一遍，原本的知識體係也再次完成連動調整。
隻是大量信息的湧入，讓袁寶感覺到了短暫的眩暈。
按摩了一下腦袋，恢複以後，她忍不住笑了起來，低聲說道：“這樣學習的感覺真是太棒了！”
校長接著說道：“是這樣，你現在的知識水平已經通過考核，想參加明年高考，學校可以給你安排妥當。
如果要跳級到大學，一般是要通過學科競賽或者特殊選拔項目。”
袁寶坐得筆直，自信有禮地迴應：“校長，首先特別感謝學校給我的這次機會。
我想好了，我可以等著參加明年的高考。
不過，對於跳級上大學，我知道難度不小，但我有信心去爭取。
所以，後續不管是什麽學科的競賽，我都做好了準備。”
至於時間安排，我希望接下來這段時間能由我自己規劃。
同時，我可以定期參加高三的總複習考試，這樣能定期檢驗我的學習成績。”
校長讚賞地看著袁寶，說道：“你的想法很成熟。學校會全力支持你，我們會為你開放圖書館的大學書籍專區，還會安排老師為你答疑。競賽方麵，一旦有適合你的，學校會第一時間通知你。”
從會議室出來後，袁寶迫不及待地開始籌備。
此刻的袁寶，已然擺脫了傳統學習順序的束縛，不再糾結於先涉足哪一門學科，而後鑽研哪一項知識。
她完全依憑內心對知識的渴望與興趣，隨心所向，一旦對某個領域的知識燃起探究的熱情，便即刻全身心投入其中，盡情 “掃描” 吸納。
那些被她納入知識版圖的內容，如同訓練有素的士兵，自動在腦海中迅速歸位，有條不紊地進行整理。
更為神奇的是，這些知識之間仿佛有著無形的絲線相連，會自主完成相互連通與深度整合，在袁寶的腦海中構建起一座條理清晰、邏輯嚴密的知識大廈。
所以袁寶隻是大致將大學課程預習、競賽資料鑽研以及高三複習題演練排了個簡單的計劃。
第二天清晨，袁寶走進教室，像往常一樣跟同學們打招唿。
然而，她還沒來得及坐下，消息靈通的同桌萌萌就像一隻敏捷的小猴子，一下子跳到她麵前，眼睛瞪得大大的，滿臉好奇地問道：“袁寶，聽說你以後不用隨堂上課啦，是真的嗎？”
這一嗓子，瞬間吸引了周圍同學的注意。
原本還在早讀的教室，一下子炸開了鍋。
幾個平日裏和袁寶關係不錯的同學，立刻圍了過來，七嘴八舌地議論起來。
“袁寶，這是怎麽迴事啊？快跟我們講講。”性格直爽的孫向陽，扯著大嗓門喊道。
袁寶無奈地笑了笑，隻好把事情的來龍去脈簡單說了一遍。
同學們聽後，反應各不相同。
有的滿臉羨慕，眼中閃爍著憧憬的光芒。
成績中等的王語欣，微微歎了口氣，說道：“哇，袁寶，你也太厲害了吧！能自己安排學習，還能提前學大學課程，我要是有你這本事就好了。”
說著，還輕輕拍了拍袁寶的肩膀，一臉的佩服。
可也有一些同學，臉上露出了疑惑的神情。
一向勤奮努力的趙大勇，皺著眉頭，撓了撓頭，問道：“袁寶，你這樣真的能行嗎？沒有老師在旁邊指導，自己學習會不會遇到很多困難啊？而且，萬一落下什麽知識點怎麽辦？”
還有幾個調皮的男生，開始半開玩笑地調侃起來。
“袁寶，你這是要開啟學霸的超級模式啊，以後可得罩著我們點兒。”孫明一邊說，一邊做出一副討好的樣子，惹得周圍同學哈哈大笑。
麵對同學們的各種反應，袁寶耐心地一一解釋著，告訴大家自己有詳細的學習計劃，而且學校也會提供支持和幫助。
最後，她笑著說：“雖然我以後上課的方式變了，但我們還是一個班的同學呀，有什麽問題，大家還是可以一起討論。”
聽到這話，同學們紛紛點頭，教室裏又恢複了往日的熱鬧，大家帶著對袁寶的祝福，繼續投入到新一天的學習中。
袁寶背著書包，輕快地走進了圖書館。
陽光透過高大的玻璃窗灑在書架上，空氣中彌漫著淡淡的書香。
她找了個靠窗的座位坐下，心裏想著校長之前對她說的話：“高中跳級到大學，通常需要通過學科競賽或特殊選拔項目來實現。”
“學科競賽……”袁寶低聲自語，腦海中浮現出自己前不久參加的物理競賽。
她以全省第一的成績摘取了桂冠，但這還遠遠不夠。
後續應該還會有全國競賽，雖然她其實不是很想現在就跳級到大學，但是在校長麵前已經說自己已經做好準備，那就好好準備吧。
“還有數學競賽也是個不錯的選擇。”袁寶心裏盤算著，“物理和數學是相輔相成的，現在先把這兩門學科的知識鞏固和延伸一下，應該會有幫助。”
她站起身，走到書架前，仔細挑選了幾本高中數學和物理的進階教材，又拿了幾本大學入門級的參考書。
迴到座位後，她翻開書頁，開始快速的閱讀起來。
看了一會兒，就看完了，相信這時如果有人看到袁寶的看書速度，一定會說：“你這是玩呢！是看書嗎？翻書玩呢吧！”
袁寶想起空間裏的書房，意識進入空間，徑直來到書房。
書房裏，書架上整齊地擺放著各種學科的書籍，從基礎到高階，應有盡有。
袁寶閉上眼睛在空間裏把一部分數學和物理的書籍，快速的掃描進腦子裏。
下一秒，她的腦海中仿佛打開了一扇門，無數的知識點如潮水般自動湧入。
公式、定理、例題、推導過程……所有的內容都被清晰地印在了她的記憶中並在腦子裏自動歸位。
十幾分鍾後，掃描完成。
袁寶睜開眼睛，感覺自己的大腦因為新的知識填充，再次像是被重新整理了一遍，原本的知識體係也再次完成連動調整。
隻是大量信息的湧入，讓袁寶感覺到了短暫的眩暈。
按摩了一下腦袋，恢複以後，她忍不住笑了起來，低聲說道：“這樣學習的感覺真是太棒了！”