小夥子的眼中閃爍著期待的光芒,但葛望卻感到一陣沉重。他知道,自己所掌握的拆骨術並不是尋常的武功,這門技藝極其霸道,交手之時對方非死即傷。更重要的是,學習這門功夫的過程中潛藏著巨大的危險,稍有不慎就可能導致癱瘓,甚至是性命之危。


    “抱歉,我不能教你。”葛望果斷地搖了搖頭,語氣中透出一絲嚴肅。“我的這門功夫並不適合你。”


    “為什麽?”小夥子的臉上顯露出失落,但他仍然試圖保持鎮定,“我真的很想學,高人!你就教教我吧!”


    “我理解你的渴望,但我的這門功夫的風險太大。”葛望語氣堅定,他是通過係統直接學會的這門技藝,清楚其背後的危險性。“不僅如此,很多時候,武功並不是解決問題的最佳方式。真正的強者應該懂得如何控製自己的力量,而不是一味追求強大。”


    “可是……我想變強,保護自己和他人。”小夥子的聲音中帶著一絲懇求,眼中閃爍著不甘的光芒。


    “你的骨骼並不適合練習外家功夫。”葛望語重心長地說道,“如果你真的想學武,還是找找內家功比較好。”


    “內家功?”小夥子顯得有些困惑,“那是什麽?”


    “內家功注重修身養性,講究氣的運用和內力的培養,適合更多的人練習。”葛望解釋道,“而且,它的威力並不是單純依靠外在的力量,反而能讓你在遇到危險時更加靈活和聰明。”


    小夥子聽後,眉頭微微皺起,似乎在思考。“但是我還是想要強大的力量啊,像您一樣!”


    “力量是重要的,但更重要的是如何運用這力量。”葛望耐心地說,“如果你隻追求力量而忽視了內在的修煉,最終可能會迷失方向。真正的強者懂得控製自己的力量,而不是盲目追求。”


    小夥子沉默了一會兒,似乎在消化葛望的話。他終於點了點頭,臉上露出一絲釋然的神情:“我明白了,高人。我會去尋找適合自己的修行方式。”


    “還有一件事,我要提醒你。”葛望語氣變得嚴肅,“不要和別人提今天遇到我的事。”


    小夥子一愣,隨即認真地點了點頭:“我明白了,高人。”


    葛望微微一笑,心中暗自鬆了一口氣。他騎上電動車,準備繼續送手中的外賣。


    就在這時,他注意到電動車支架上的手機屏幕閃爍著新消息的提示。葛望打開手機,消息內容讓他的心中一震:“突發任務:驅逐劫匪已完成,任務獎勵十顆凝魄丹。”


    葛望心中暗自高興,凝魄丹對他來說是非常重要的修煉資源,能夠幫助他提升煉體修為境界。然而,下一個煉體修為境界需要兩百顆凝魄丹,眼下的情況並不允許他停下腳步。


    他沒有著急查看係統倉庫,而是繼續專注於送外賣。剛才的事情已經耽誤了他不少時間,現在的訂單快要超時了。再次啟動電動車,口中默念著“縮地咒”,向下一個送餐地址駛去。


    第二天下午,葛望在街道上飛馳,心中默默計算著時間。手中的外賣訂單終於送完,他長舒了一口氣,迅速下線,調整心情準備去女兒小雨的學校。


    今天是這學期的最後一天,除了要接小雨迴家,還要參加家長會,心裏有些期待,也有些緊張。不知道為什麽,以前小雨在私立學校上學,家長都是一些社會精英,他去開家長會都沒有這麽緊張。


    到達學校後,葛望走進校園,陽光灑在操場上,孩子們的歡聲笑語讓他感到一陣溫暖。他徑直來到小雨的教室門前,推開門時,看到小雨正和同學們興奮地討論著即將到來的暑假。


    “小雨,我來了!”葛望在教室裏喊道。小雨轉過頭,臉上綻放出燦爛的笑容,立刻跑到他身邊,拉著他的手。


    “爸爸,你終於來了!我帶你去我的座位。”小雨興奮地說道,眼睛閃爍著期待的光芒。


    葛望微笑著跟隨小雨,穿過教室,感受著四周孩子們好奇的目光。小雨在教室的最後一排,座位靠窗,陽光透過玻璃灑在她的課桌上,顯得格外溫馨。小雨指著自己的座位說道:“這是我的座位!這是我的同桌屈天宇。”


    屈天宇抬起頭,朝葛望微笑著問好:“你好,叔叔!”他的聲音清脆,帶著孩子特有的熱情。葛望對這個可愛的小男孩點了點頭,“天宇小朋友!你好!”。


    這時,屈天宇注意到自己的媽媽也來了,立刻興奮地跑到門口去迎接她。他急匆匆地喊道:“媽媽,我在這裏!”屈天宇的媽媽走進教室,目光在教室裏掃了一圈,直到落在了兒子身邊。


    然而,當她看到自己的兒子的座位旁邊的葛望時,臉上的表情微微一變,皺了皺眉。葛望敏銳地察覺到了這份不滿,心中隱隱感到一絲不安,但他依然保持著微笑,點點頭,努力讓自己顯得從容。


    家長們陸續入座,大家都在孩子們的課桌上找到了自己的位置,空氣中彌漫著一股緊張而期待的氣氛。葛望感受到周圍家長們的竊竊私語,不禁暗自思索,這次家長會將會討論些什麽,以及如何在這個過程中更好地支持小雨的成長。


    隨著塗老師的到來,她微笑著告訴孩子們可以先出去玩,家長會正式開始。教室裏頓時響起了歡快的腳步聲,孩子們紛紛跑出教室,留下家長們在座位上靜靜等待。


    塗老師開始了會議,首先向家長們介紹班級整體情況,然後詳細分享了孩子們在這一學期的表現。講完寒假期間家長們需要注意的事項後,環顧四周,微笑著問道:“家長們,有什麽問題想要提出來的嗎?”她的語氣溫和,讓人感到親切。


    幾位家長立刻舉起了手,紛紛表達了對孩子在這一學期中遇到的問題。就在塗老師耐心解答完幾個問題後,屈天宇的媽媽站了起來,“塗老師,我希望能夠我兒子屈天宇給他換個同桌。”

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