楊小姐點頭應下。


    汪小海看著那些人離去的方向,握緊了拳頭。


    他知道雖然暫時擊退了守舊派,但他們不會善罷甘休,必須主動出擊,擴大現代教育理念的影響力,這才是當務之急。


    汪小海目送著那幾個老頑固灰溜溜地離開,嘴角勾起一抹不屑的弧度。


    哼,想用老古董思想來阻擋時代的車輪?


    沒門!


    他心裏清楚,這僅僅是個開始,真正的硬仗還在後頭。


    他不是那種被困難嚇退的慫包,反而越挫越勇。


    “兄弟們,咱得搞點大動作!”


    汪小海大手一揮,豪氣幹雲,“迴老地方,舊書店!繼續宣傳,這次要搞得更轟轟烈烈!”


    他決定迴到舊書店,再次開講,讓更多人聽到現代教育的聲音。


    他要讓那些老家夥們看看,誰才是真正的未來!


    然而,當汪小海興致勃勃地來到舊書店門口時,眼前的景象讓他直接懵逼了。


    隻見滿天飛舞著白色的紙片,像下雪一樣,仔細一看,竟然是傳單!


    上麵印著各種攻擊他的言論,什麽“妖言惑眾”、“蠱惑人心”,甚至還扣上了“數典忘祖”的帽子。


    這熟悉的味道,不用問,肯定是周先生那幫老古董搞的鬼!


    “臥槽,這幫人還真是陰魂不散啊!”


    汪小海忍不住爆了句粗口,臉上原本的笑容瞬間消失,取而代之的是一臉的惱火。


    這些老家夥,真是閑得蛋疼,居然玩這種下三濫的手段!


    他看了看周圍,那些收到傳單的人,有的麵露疑惑,有的則開始竊竊私語。


    看來,這些傳單確實起到了一定的負麵效果。


    不過,汪小海是誰?


    他可是從21世紀穿越迴來的男人,這點小把戲就想讓他退縮?


    太天真了!


    他深吸一口氣,平複了一下心情。


    不過,這些傳單,確實有點煩人。


    汪小海環顧四周,看著那些還在散發傳單的人,他們像一隻隻煩人的蒼蠅,嗡嗡的擾亂著他的計劃。


    汪小海並沒有立刻衝上去製止他們,而是緩緩地走到一個散發傳單的人麵前。


    他伸出手,從那人的手中抽出一張傳單,低頭看了起來。


    汪小海沒有阻止發傳單的人,反而拿起一張,掏出鋼筆,在空白處刷刷點點寫了起來。


    周圍人看傻了眼,這哥們兒葫蘆裏賣的什麽藥?


    隻見他寫完後,把傳單重新遞給發傳單的人:“兄弟,辛苦了,幫我一起發吧,內容更勁爆!”


    那人一臉懵逼地接過傳單,低頭一看,好家夥!


    原本攻擊汪小海的內容下麵,赫然寫著“現代教育理念分享:開發思維,培養獨立人格,拒絕填鴨式教學!”,還附上了舊書店講座的時間和地點。


    這波操作簡直666,路人都看呆了。


    原本被傳單誤導,準備離開的人也停下了腳步,好奇地圍了過來。


    “這是啥意思啊?”


    有人忍不住問道。


    汪小海見狀,立馬開啟“演說家”模式,指著傳單上的內容侃侃而談:“各位父老鄉親,兄弟姐妹們!現代教育,懂不懂?就是讓孩子們不再死讀書,讀死書,而是要學會思考,學會創造……”


    他一頓輸出,把現代教育理念的核心要點解釋得明明白白。


    周先生躲在人群後麵,氣得臉都綠了。


    這小子,居然反將一軍!


    他原本想用傳單抹黑汪小海,沒想到反而成了他的宣傳單。


    這波操作,簡直是神來之筆!


    越來越多的人被汪小海的演講吸引,原本冷清的舊書店門口,瞬間熱鬧起來。


    一些原本被傳單誤導的路人,聽完汪小海的講解後,紛紛表示要來聽他的講座。


    看著眼前這一幕,汪小海心中暗爽。


    周先生的陰謀徹底失敗,他反而因禍得福,吸引了更多人的關注。


    “明天,好戲才真正開始……”


    他低聲說道,目光投向舊書店,眼神中閃爍著自信的光芒。


    楊小姐一路小跑過來,手裏捧著一杯熱茶,遞給汪小海時,臉頰紅撲撲的,像熟透的蘋果。


    “汪先生,您真是太厲害了!這招反擊簡直絕了,我太崇拜您了!”


    她語氣中帶著一絲少女的嬌羞,眼神裏滿是傾慕的光芒。


    汪小海接過茶杯,一股暖意湧上心頭,驅散了些許寒意。


    “哈哈,小意思,雕蟲小技罷了。”


    他故作輕鬆地說道,心裏卻暖洋洋的,有個小迷妹的感覺,真不賴。


    就在這時,一個熟悉的身影出現在眾人麵前,正是氣勢洶洶的周先生。


    他拄著拐杖,臉色鐵青,怒發衝冠,一副要吃人的樣子。


    “汪小海!你這個妖言惑眾的家夥,竟敢在此蠱惑人心!”


    他聲如洪鍾,震得周圍人耳朵嗡嗡作響。


    汪小海放下茶杯,嘴角勾起一抹玩味的笑容。


    “呦,周先生,您老人家怎麽親自來了?難道是傳單發得不盡興,想來現場爭鬥一下?”


    周先生被他一句話噎得差點喘不上氣,胡子都氣得直抖。


    “你休要花言巧語!你所謂的現代教育,不過是奇技淫巧,嘩眾取寵!我輩讀書人,就該遵循聖賢之道!”


    “聖賢之道?都什麽年代了,還抱著老古董不放?周先生,您老人家這是活在清朝嗎?”


    汪小海毫不客氣地反駁,犀利的言辭引來周圍一陣竊笑。


    “你!你簡直是朽木不可雕也!”


    周先生氣得直跺腳,“我今日就要讓你無言以對,讓大家看清你的真麵目!”


    他指著汪小海,手指都在顫抖,“你所謂的現代教育,能比得上我們幾千年的文化底蘊嗎?”


    汪小海聳聳肩,一臉無所謂。


    “文化底蘊?能當飯吃嗎?能讓國家富強嗎?周先生,時代變了,您也該醒醒了!”


    他往前走了一步,直視周先生,“既然您老人家執意要理論理論,那咱們就好好講講!”


    “好!老夫今日就要讓你……”


    周先生怒吼一聲,正要繼續說下去,卻被汪小海接下來的動作打斷。


    “周先生,您先別急著發火,看看這是什麽……”


    汪小海從身旁的書桌上拿起幾張紙,嘴角揚起一絲神秘的微笑。


    汪小海揚了揚手中的紙,“這是我根據現代教育理念設計的幾套小學數學題,您老人家不妨看看?”


    周先生一臉不屑地接過試卷,掃了一眼,冷哼一聲:“雕蟲小技,有何難哉?”他拿起毛筆,準備大顯身手。


    然而,當他看到第一題“1+1=?”時,愣住了。


    這題也太簡單了吧?


    他提筆就想寫“2”,卻又猶豫了。


    這小子葫蘆裏賣的什麽藥?


    難道是什麽陷阱?


    他狐疑地看向汪小海,卻見後者一臉壞笑。


    “周先生,別愣著啊,趕緊寫啊!”


    汪小海催促道,“這可是小學一年級的題目,您老人家不會不會吧?”


    周圍人哄堂大笑,周先生老臉一紅,硬著頭皮寫了個“2”。


    “恭喜周先生,答對了!”


    汪小海帶頭鼓掌,語氣卻充滿了嘲諷,“接下來,我們來看看第二題……”


    接下來的題目,難度逐漸加大,從簡單的加減法,到複雜的應用題,涵蓋了現代小學數學的各個方麵。


    周先生一開始還能勉強應付,但越到後麵,越力不從心,額頭上滲出了細密的汗珠。


    他這才意識到,自己小瞧了這些看似簡單的題目。


    這些題目,不僅考察計算能力,更注重邏輯思維和實際應用,與他所學的四書五經完全不同。


    周圍人看著周先生抓耳撓腮的樣子,笑得前仰後合。


    汪小海則在一旁添油加醋,時不時地“指點”一下周先生,讓他更加窘迫。


    最終,周先生敗下陣來,將試卷扔在地上,憤憤地說道:“這些歪門邪道,有何用處?”


    汪小海撿起試卷,笑著說道:“周先生,這可不是歪門邪道,而是培養未來人才的關鍵!您老人家墨守成規,隻會誤人子弟!”


    周圍人紛紛為汪小海叫好,周先生則灰溜溜地離開了。


    汪小海在這場辯論中占得上風,心中充滿自豪。


    然而,他並沒有被勝利衝昏頭腦。


    他知道,這僅僅是一個小小的勝利,距離他的目標還很遠。


    他看了看宣傳板上的人數統計,50人。


    距離100人的目標,還有一半的差距。


    “看來,還得加把勁啊!”


    汪小海低聲說道,目光投向遠方,“明天,去學校……”

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