第527章 最佳勞動時長
人類天柱？別找我，不想當 作者：流浪者FJ 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“是不是社會生產力提高了，不需要那麽多的工作時間？”
“哈~，不可能，不要指望其他個人或者利益團體，會多在乎你自己生活質量的好壞。”
“對，社會生產力高低與否和工人的勞動時長，沒有直接關係。”
“工人勞動時間的變長，其本質應該是源於，人的權力控製欲自然膨脹，沒有其他的約束力量，支配欲必然瘋長。”
“嗯~，對，自身可以悠閑的老板，卻喜歡看著員工辛苦工作，這本就是人性中虛榮傲慢的另一種體現。”
“聽說古代最恐怖的時候，不僅雇員白天要正常工作，黑夜也要被雇主催促繼續瘋狂工作。每天都要辛苦勞作十幾個小時，隻是隨後又減少了。”
“對，我也聽說過，的確是這樣的。”
“勞動時間由少到多的曆史進程，是科技與資方的為所欲為；勞動時間又由多到少的曆史進程，是勞方在一點點獲得自己本該有的東西。”
“嗯~，現在看來，應該是聯邦在幫助勞方，獲得他們應得的權益。”
“既然聯邦充當了額外的約束力，讓勞動時長減少，但為何減少到6個小時？”
“對啊，減少到7個小時，或者5個小時，不行嗎？”
伊凡教授一言不發。
笑嗬嗬地看著台下天才精英學生，越來越激烈的討論。
雖然不少學生的課外知識量不少，見識也不差，但並沒有一個人談及到真正的原因。
等了好一會兒，還是沒有學生說出他想要的答案。
伊凡教授頓時將視線調轉，半眯著眼看向第一排。
在夏啟想要迴答之前，當即出聲打斷，戲謔笑道：
“夏啟，你不能直接說原因，但是需要間接地提醒其他的學生。”
“……”
夏啟聞言默然看了幾眼，不像是有意找茬兒的伊凡教授，輕聲問道：
“就像您之前那樣用‘商品’來提醒工資那樣嗎？”
“不錯，不錯。”
伊凡教授聞言，眼睛微睜，含笑點頭。
“夏啟，你很有悟性，都知道‘曲意逢迎’老師，非常有前途啊。
嗯~，就算你以後不上我的經濟學課程，以後也一定財運亨通。”
其他的學生這時逐漸停下談論，都在注視夏啟和伊凡教授。
他們此時除了羨慕，已經不再對教授區別看待夏啟而感到疑惑、嫉妒。
因為他們和夏啟之間的差距，就是如同隔了絕望深淵一般的巨大。
要是換了他們是老師，對有天賦的學生，也一定是偏愛。
就像在中等教育期間，他們作為一個班甚至一個學校天賦最高的學生，同樣也是各科教師們的掌中寶。
“……”
夏啟自動忽略教授後半句的玩笑之言，稍稍看了一眼周圍的教室環境。
說一個與工作時間好像不相關，卻又有點相關的常識性建議。
“教授，課堂時間已經過去了25分鍾，還有不到一半的時間，您應該注意講課的進度，更加合理地安排接下來的授課內容。”
“嘔吼~！”
伊凡教授的眼睛一亮，興奮地哈哈大笑道：
“夏啟，真不愧是你呀~！不僅迴答了問題，還暗示性地委婉提醒了我。”
嗯~？
迴答？
夏啟迴答了教授什麽？
“嗷~，我知道了。”
就在其他人還沒弄明白，教室內的一位男生激動一拍桌子，興奮說道：
“課堂時間，是課堂時間！
一堂課為何設定為45分鍾？
這是基於學習注意力持續時間和學習效率的考慮。
而青少年的注意力能維持10到30分鍾，成年人的注意力可以維持是30到50分鍾。
超過了45分鍾，人的注意力會大大下降，學習效率也會隨之降低。”
通過這麽一解釋，其他同學也迴過味了。
一節課設定45分鍾，是為了最大的學習效率。
那一天勞動工作設定6個小時，當然就是為了最大的工作效率！
此刻，所有的學生再次深刻認識到，自己和夏啟的天賦智慧，到底有多大的差距。
明明別人隻是第一次聽伊凡教授上課，卻能始終跟上教授的節奏，問題迴答的既巧妙又精準。
階梯教室內的二百多位的學生看著，好似近在咫尺的夏啟背影，心裏頗有些失落。
真的是難以望其項背。
“嗬嗬~，看了你們都想明白了，那我就再簡單的解釋一下。
就像學生上課，因為注意力和效率的問題，課程時間不是越長越好；
工人工作也是一樣。
不論每天的工作中，到底有多少額外間隔的空暇時間，用來放鬆、調整疲勞身體。
多數人類的一天最高效率的累計工作時長就是6個小時。
這個時間幾乎是固定的。
嗯~，和人體的基礎代謝一樣。
你就算一天什麽都也不幹，一直趴在那裏不動。
但你的身體基礎代謝一樣還是會消耗掉一定的能量，用以維持身體機能的基礎運轉。”
說到這，看著有所領悟的學生，伊凡教授嗬嗬一笑，給出設定日工作6小時的證據支持。
“之前有博學多識的學生，說了聯邦早期和舊社會是8小時的工作製。
其實在聯邦的早期，擁有信息霸權的聯邦可沒有閑著。
涉及人民社會活動的各類大數據信息收集整理工作，一直都沒有停。
在工作方麵，聯邦經過全人類的工作效率大數據對比分析發現。
就算是保證人們身體健康安全、身心娛樂休閑。
嚴格製定實施了‘三八製’的勞動製度，也即8小時工作、8小時娛樂、8小時睡覺。
仍舊會有超過85%的人，在8個小時工作期間，摸魚、偷懶、劃水。
多數的工人總是習慣性地要在工作間隙中，找零碎的時間偷一會兒懶。
不論他們的工作重不重要、工作急不急迫，都是如此。”
哦~~~！
原來如此！
學生相繼恍然點頭，有所領悟。
“三八製”的工作製度運行了幾百年確實是好，但還沒達到最好。
因為人體能效最佳的“最長工作時長”不是8小時。
伊凡教授頓了一下，給予學生一會兒思索記憶的時間，才繼續說道：
“在聯邦經過係統性的測試調整後，一天6小時就是一個人可以保證高效率工作的最大時間。
當然，偷懶還是會有。
但比起試行其他的工作時長，這已經是最好的選擇。
由此，也有不少專家（為人民著想的真?專家）認為，一天超過6小時的工作是不人道的。”
“哈~，不可能，不要指望其他個人或者利益團體，會多在乎你自己生活質量的好壞。”
“對，社會生產力高低與否和工人的勞動時長，沒有直接關係。”
“工人勞動時間的變長，其本質應該是源於，人的權力控製欲自然膨脹，沒有其他的約束力量，支配欲必然瘋長。”
“嗯~，對，自身可以悠閑的老板，卻喜歡看著員工辛苦工作，這本就是人性中虛榮傲慢的另一種體現。”
“聽說古代最恐怖的時候，不僅雇員白天要正常工作，黑夜也要被雇主催促繼續瘋狂工作。每天都要辛苦勞作十幾個小時，隻是隨後又減少了。”
“對，我也聽說過，的確是這樣的。”
“勞動時間由少到多的曆史進程，是科技與資方的為所欲為；勞動時間又由多到少的曆史進程，是勞方在一點點獲得自己本該有的東西。”
“嗯~，現在看來，應該是聯邦在幫助勞方，獲得他們應得的權益。”
“既然聯邦充當了額外的約束力，讓勞動時長減少，但為何減少到6個小時？”
“對啊，減少到7個小時，或者5個小時，不行嗎？”
伊凡教授一言不發。
笑嗬嗬地看著台下天才精英學生，越來越激烈的討論。
雖然不少學生的課外知識量不少，見識也不差，但並沒有一個人談及到真正的原因。
等了好一會兒，還是沒有學生說出他想要的答案。
伊凡教授頓時將視線調轉，半眯著眼看向第一排。
在夏啟想要迴答之前，當即出聲打斷，戲謔笑道：
“夏啟，你不能直接說原因，但是需要間接地提醒其他的學生。”
“……”
夏啟聞言默然看了幾眼，不像是有意找茬兒的伊凡教授，輕聲問道：
“就像您之前那樣用‘商品’來提醒工資那樣嗎？”
“不錯，不錯。”
伊凡教授聞言，眼睛微睜，含笑點頭。
“夏啟，你很有悟性，都知道‘曲意逢迎’老師，非常有前途啊。
嗯~，就算你以後不上我的經濟學課程，以後也一定財運亨通。”
其他的學生這時逐漸停下談論，都在注視夏啟和伊凡教授。
他們此時除了羨慕，已經不再對教授區別看待夏啟而感到疑惑、嫉妒。
因為他們和夏啟之間的差距，就是如同隔了絕望深淵一般的巨大。
要是換了他們是老師，對有天賦的學生，也一定是偏愛。
就像在中等教育期間，他們作為一個班甚至一個學校天賦最高的學生，同樣也是各科教師們的掌中寶。
“……”
夏啟自動忽略教授後半句的玩笑之言，稍稍看了一眼周圍的教室環境。
說一個與工作時間好像不相關，卻又有點相關的常識性建議。
“教授，課堂時間已經過去了25分鍾，還有不到一半的時間，您應該注意講課的進度，更加合理地安排接下來的授課內容。”
“嘔吼~！”
伊凡教授的眼睛一亮，興奮地哈哈大笑道：
“夏啟，真不愧是你呀~！不僅迴答了問題，還暗示性地委婉提醒了我。”
嗯~？
迴答？
夏啟迴答了教授什麽？
“嗷~，我知道了。”
就在其他人還沒弄明白，教室內的一位男生激動一拍桌子，興奮說道：
“課堂時間，是課堂時間！
一堂課為何設定為45分鍾？
這是基於學習注意力持續時間和學習效率的考慮。
而青少年的注意力能維持10到30分鍾，成年人的注意力可以維持是30到50分鍾。
超過了45分鍾，人的注意力會大大下降，學習效率也會隨之降低。”
通過這麽一解釋，其他同學也迴過味了。
一節課設定45分鍾，是為了最大的學習效率。
那一天勞動工作設定6個小時，當然就是為了最大的工作效率！
此刻，所有的學生再次深刻認識到，自己和夏啟的天賦智慧，到底有多大的差距。
明明別人隻是第一次聽伊凡教授上課，卻能始終跟上教授的節奏，問題迴答的既巧妙又精準。
階梯教室內的二百多位的學生看著，好似近在咫尺的夏啟背影，心裏頗有些失落。
真的是難以望其項背。
“嗬嗬~，看了你們都想明白了，那我就再簡單的解釋一下。
就像學生上課，因為注意力和效率的問題，課程時間不是越長越好；
工人工作也是一樣。
不論每天的工作中，到底有多少額外間隔的空暇時間，用來放鬆、調整疲勞身體。
多數人類的一天最高效率的累計工作時長就是6個小時。
這個時間幾乎是固定的。
嗯~，和人體的基礎代謝一樣。
你就算一天什麽都也不幹，一直趴在那裏不動。
但你的身體基礎代謝一樣還是會消耗掉一定的能量，用以維持身體機能的基礎運轉。”
說到這，看著有所領悟的學生，伊凡教授嗬嗬一笑，給出設定日工作6小時的證據支持。
“之前有博學多識的學生，說了聯邦早期和舊社會是8小時的工作製。
其實在聯邦的早期，擁有信息霸權的聯邦可沒有閑著。
涉及人民社會活動的各類大數據信息收集整理工作，一直都沒有停。
在工作方麵，聯邦經過全人類的工作效率大數據對比分析發現。
就算是保證人們身體健康安全、身心娛樂休閑。
嚴格製定實施了‘三八製’的勞動製度，也即8小時工作、8小時娛樂、8小時睡覺。
仍舊會有超過85%的人，在8個小時工作期間，摸魚、偷懶、劃水。
多數的工人總是習慣性地要在工作間隙中，找零碎的時間偷一會兒懶。
不論他們的工作重不重要、工作急不急迫，都是如此。”
哦~~~！
原來如此！
學生相繼恍然點頭，有所領悟。
“三八製”的工作製度運行了幾百年確實是好，但還沒達到最好。
因為人體能效最佳的“最長工作時長”不是8小時。
伊凡教授頓了一下，給予學生一會兒思索記憶的時間，才繼續說道：
“在聯邦經過係統性的測試調整後，一天6小時就是一個人可以保證高效率工作的最大時間。
當然，偷懶還是會有。
但比起試行其他的工作時長，這已經是最好的選擇。
由此，也有不少專家（為人民著想的真?專家）認為，一天超過6小時的工作是不人道的。”