第159章 第一堂課
規則怪談：開局一個工具箱 作者：羽夜 投票推薦 加入書簽 留言反饋
七點十分，一個裝著透明液體以及被開膛破肚的人的容器被推入教室。
在這個容器背後，是一個穿著西裝的男人。
容器有些血腥尹度沒有多看，而是將注意力給到背後的男人。
很眼熟，好像就是在樓梯口堵他的那個……
那個男人板著一張臉，看著似乎有些不太高興。
他目光掃過這個班級所有人，冷著臉開口道：“真不幸，居然抽到你們這個垃圾班級。”
他說話時，尹度餘光能看見和自己同排的同學抖了一下。
後麵的學生尹度看不見，但能感受到教室中沉重的氣氛。
此時，就連他身後那個有些拽的c209號學生都不敢開口質疑一下“垃圾班級”這個定義。
西裝男看他們時，表情興致缺缺，但在轉頭看向他身旁的容器時，他又露出一個得意的笑。
“不過，也不是完全不幸。”
他邊說邊將容器挪到講台上，然後才開口正式自我介紹道：“廢物們好，我是你們構造原理課的老師弗蘭克·阿諾德。”
這說話的態度真的讓人很不爽。
但礙於他旁邊那看著十分新鮮的標本，沒人敢反駁。
“今天，是你們的第一堂構造原理課，我不喜歡浪費時間，所以，現在直接開始我們的課程。”
弗蘭克轉身在黑板上寫下“構造”兩個大字。
“我們構造原理課主要是為實踐課服務，所以，最重要的是要將人體的構造記熟。”
說著，他轉身掏出一把教鞭指向容器。
“這是我今天意外獲得的一個收藏品，也是我今天的教學道具。”
“你們看我在抓住他時，他正躲在被窩中瑟瑟發抖，他是被我一刀破開胸膛，將心髒掏掉而死的。”
尹度原本低著頭，在聽到他這話時才抬起頭看向容器。
躲在被窩中？
他看向那張臉，過了很久才確定，這家夥，是原本躺在404號宿舍的八號床位上的那個少年。
原來，沒有及時成為學生的代價，是被做成標本嗎？
當聽見弗蘭克說他掏了對方的心髒，尹度這才將目光朝下移動。
果然，在左肺旁缺少了心髒。
“所以，有人能告訴我，原本心髒應該是在哪個位置嗎？”
弗蘭克目光再次看向所有學生。
尹度連忙垂下眼不與他對視。
這時，在他身後的c209似乎重新找迴了勇氣。
“老、老師，我知道。”
雖然他的聲線顫抖著，但尹度還是在心中默默感謝他。
畢竟，那個弗蘭克在最後好像將目光鎖定到了他的身上。
難道是因為他的學號是這個班中最靠前的？
“好，那c209，你上來指出心髒原本的位置吧。”
大概是沒想到還有這一茬，c209起身時已經慌到撞斜課桌。
感受到他的激動，尹度第一次迴頭看向c209。
那是一個外表有些早熟的白人，他的塊頭隻比馬雄哲小了些許，但身上看著更多是贅肉。
在弗蘭克冷漠地注視下，他抖動著腿走上講台。
起先他還看著弗蘭克手中的教鞭，但在弗蘭克的威視下，他隻能用手指向容器中左肺的旁邊。
“老、老師，是這裏，心髒應該在這裏。”他看向弗蘭克說道。
“不對。”弗蘭克說道：“你的心髒是在左肺前麵的嗎？而且還是外置的？”
“要不要我幫你把心髒挖出來放到對等的位置讓你試試這種情況下，你還能不能活著？”
c209被他嚇得一抖，手指直接透過容器戳到左肺。
手中奇怪的觸感讓他直接愣在原地，頭僵硬地轉向容器。
當發現自己確確實實摸到了那具屍體的左肺時，他尖叫一聲摔倒在地。
在他不遠處的尹度覺得自己的耳膜仿佛被震了一下，隨即是一陣耳鳴。
看見c209恐懼的表現，弗蘭克不滿的說道：“隻是讓你指一下位置你就嚇成這樣，果然是廢物，下去吧。”
他說完，當著全班的麵伸手穿過容器，最後食指指向左肺旁邊的一個位置。
“這裏就是我挖出他心髒的地方，現在記住了嗎？”
第一堂課就如此刺激，誰會記不住。
尹度在心中吐槽著。
但他現在雖然把左右肺和心髒位置記住了，但似乎把其他器官的位置嚇忘了呢~
接下來，整個課堂都變成了弗蘭克表演的場所，他在標本上指來指去，不過並沒有做任何傷害標本的事情。
看樣子對這個標本還挺寶貝的。
但一想到這個標本就在幾小時前還和自己待在一個宿舍，尹度就有一種反胃的感覺。
他隻能麻木地聽著，然後在最後的幾分鍾裏按弗蘭克的要求將人體構造畫到a4紙上。
七點四十五分，弗蘭克連下課都不說一聲，拖著自己的收藏品退場。
在他離開後，尹度這才鬆了口氣。
他低頭看向自己剛剛畫下的東西，雙眸一顫。
什麽情況？！
他明明記得自己隻是畫下了一幅簡陋的人體構造圖，連器官名稱都沒標注，也就是說他完全沒有寫下一個字。
但為什麽這紙張上卻有用他的筆跡寫下的話？
尹度對著a4紙努力迴憶剛才自己畫構造圖的細節。
就在這時，一張紙被放到他桌上。
尹度下意識地抬起頭，來人是c212，至於對方給他的，自然也是用來做課堂筆記的a4紙。
和他的客廳筆記一樣，c212的紙上也寫著一句話。
“一刀破開胸膛，將心髒掏掉。”
而和這句話對應的，他們畫的人體構造圖上並沒有心髒。
尹度深吸一口氣，很明顯，這學校的課很有問題。
隻要上課就是在接受汙染，而且在被汙染期間，他們甚至可能出現記憶或者認知上的問題。
恐怕剛剛上課時，那弗蘭克要求的就是畫下和標本一模一樣的人體構造圖，並且還讓他們記下標本死亡的原因。
然而因為記憶抑或認知問題，他們的記憶卻隻剩下畫普通的構造圖。
誠然，這兩段記憶偏差並不大，但其中的意義卻讓人感到彷徨不安。
“看來你也發現了其中的問題。”c212開口道。
尹度重新將目光轉向他。
c212是個膚色白皙、眉眼狹長的男生，他給人的感覺很精明，看外表明顯是黃種人。
而且，他說的話也是普通話。
不過這倒也不值得意外。
雖然他沒仔細觀察，但在蹲陳同學時他就發現了，這個副本中有著各式各樣的人種，而語言以中文、英語、西班牙語居多。
這家夥或許就和陳同學一樣，以他們國家作為背景。
注意到尹度探究的目光，c212笑道：“你好，我是c212，徐壽。”
“尹度，學號是c207。”尹度看向他認真地說道。
聽到尹度的話，徐壽一怔，隨即說道：“對，應該說我的學號是c212，名字叫徐壽。”
“徐壽，你好……很高興認識你。”
在這個容器背後，是一個穿著西裝的男人。
容器有些血腥尹度沒有多看，而是將注意力給到背後的男人。
很眼熟，好像就是在樓梯口堵他的那個……
那個男人板著一張臉，看著似乎有些不太高興。
他目光掃過這個班級所有人，冷著臉開口道：“真不幸，居然抽到你們這個垃圾班級。”
他說話時，尹度餘光能看見和自己同排的同學抖了一下。
後麵的學生尹度看不見，但能感受到教室中沉重的氣氛。
此時，就連他身後那個有些拽的c209號學生都不敢開口質疑一下“垃圾班級”這個定義。
西裝男看他們時，表情興致缺缺，但在轉頭看向他身旁的容器時，他又露出一個得意的笑。
“不過，也不是完全不幸。”
他邊說邊將容器挪到講台上，然後才開口正式自我介紹道：“廢物們好，我是你們構造原理課的老師弗蘭克·阿諾德。”
這說話的態度真的讓人很不爽。
但礙於他旁邊那看著十分新鮮的標本，沒人敢反駁。
“今天，是你們的第一堂構造原理課，我不喜歡浪費時間，所以，現在直接開始我們的課程。”
弗蘭克轉身在黑板上寫下“構造”兩個大字。
“我們構造原理課主要是為實踐課服務，所以，最重要的是要將人體的構造記熟。”
說著，他轉身掏出一把教鞭指向容器。
“這是我今天意外獲得的一個收藏品，也是我今天的教學道具。”
“你們看我在抓住他時，他正躲在被窩中瑟瑟發抖，他是被我一刀破開胸膛，將心髒掏掉而死的。”
尹度原本低著頭，在聽到他這話時才抬起頭看向容器。
躲在被窩中？
他看向那張臉，過了很久才確定，這家夥，是原本躺在404號宿舍的八號床位上的那個少年。
原來，沒有及時成為學生的代價，是被做成標本嗎？
當聽見弗蘭克說他掏了對方的心髒，尹度這才將目光朝下移動。
果然，在左肺旁缺少了心髒。
“所以，有人能告訴我，原本心髒應該是在哪個位置嗎？”
弗蘭克目光再次看向所有學生。
尹度連忙垂下眼不與他對視。
這時，在他身後的c209似乎重新找迴了勇氣。
“老、老師，我知道。”
雖然他的聲線顫抖著，但尹度還是在心中默默感謝他。
畢竟，那個弗蘭克在最後好像將目光鎖定到了他的身上。
難道是因為他的學號是這個班中最靠前的？
“好，那c209，你上來指出心髒原本的位置吧。”
大概是沒想到還有這一茬，c209起身時已經慌到撞斜課桌。
感受到他的激動，尹度第一次迴頭看向c209。
那是一個外表有些早熟的白人，他的塊頭隻比馬雄哲小了些許，但身上看著更多是贅肉。
在弗蘭克冷漠地注視下，他抖動著腿走上講台。
起先他還看著弗蘭克手中的教鞭，但在弗蘭克的威視下，他隻能用手指向容器中左肺的旁邊。
“老、老師，是這裏，心髒應該在這裏。”他看向弗蘭克說道。
“不對。”弗蘭克說道：“你的心髒是在左肺前麵的嗎？而且還是外置的？”
“要不要我幫你把心髒挖出來放到對等的位置讓你試試這種情況下，你還能不能活著？”
c209被他嚇得一抖，手指直接透過容器戳到左肺。
手中奇怪的觸感讓他直接愣在原地，頭僵硬地轉向容器。
當發現自己確確實實摸到了那具屍體的左肺時，他尖叫一聲摔倒在地。
在他不遠處的尹度覺得自己的耳膜仿佛被震了一下，隨即是一陣耳鳴。
看見c209恐懼的表現，弗蘭克不滿的說道：“隻是讓你指一下位置你就嚇成這樣，果然是廢物，下去吧。”
他說完，當著全班的麵伸手穿過容器，最後食指指向左肺旁邊的一個位置。
“這裏就是我挖出他心髒的地方，現在記住了嗎？”
第一堂課就如此刺激，誰會記不住。
尹度在心中吐槽著。
但他現在雖然把左右肺和心髒位置記住了，但似乎把其他器官的位置嚇忘了呢~
接下來，整個課堂都變成了弗蘭克表演的場所，他在標本上指來指去，不過並沒有做任何傷害標本的事情。
看樣子對這個標本還挺寶貝的。
但一想到這個標本就在幾小時前還和自己待在一個宿舍，尹度就有一種反胃的感覺。
他隻能麻木地聽著，然後在最後的幾分鍾裏按弗蘭克的要求將人體構造畫到a4紙上。
七點四十五分，弗蘭克連下課都不說一聲，拖著自己的收藏品退場。
在他離開後，尹度這才鬆了口氣。
他低頭看向自己剛剛畫下的東西，雙眸一顫。
什麽情況？！
他明明記得自己隻是畫下了一幅簡陋的人體構造圖，連器官名稱都沒標注，也就是說他完全沒有寫下一個字。
但為什麽這紙張上卻有用他的筆跡寫下的話？
尹度對著a4紙努力迴憶剛才自己畫構造圖的細節。
就在這時，一張紙被放到他桌上。
尹度下意識地抬起頭，來人是c212，至於對方給他的，自然也是用來做課堂筆記的a4紙。
和他的客廳筆記一樣，c212的紙上也寫著一句話。
“一刀破開胸膛，將心髒掏掉。”
而和這句話對應的，他們畫的人體構造圖上並沒有心髒。
尹度深吸一口氣，很明顯，這學校的課很有問題。
隻要上課就是在接受汙染，而且在被汙染期間，他們甚至可能出現記憶或者認知上的問題。
恐怕剛剛上課時，那弗蘭克要求的就是畫下和標本一模一樣的人體構造圖，並且還讓他們記下標本死亡的原因。
然而因為記憶抑或認知問題，他們的記憶卻隻剩下畫普通的構造圖。
誠然，這兩段記憶偏差並不大，但其中的意義卻讓人感到彷徨不安。
“看來你也發現了其中的問題。”c212開口道。
尹度重新將目光轉向他。
c212是個膚色白皙、眉眼狹長的男生，他給人的感覺很精明，看外表明顯是黃種人。
而且，他說的話也是普通話。
不過這倒也不值得意外。
雖然他沒仔細觀察，但在蹲陳同學時他就發現了，這個副本中有著各式各樣的人種，而語言以中文、英語、西班牙語居多。
這家夥或許就和陳同學一樣，以他們國家作為背景。
注意到尹度探究的目光，c212笑道：“你好，我是c212，徐壽。”
“尹度，學號是c207。”尹度看向他認真地說道。
聽到尹度的話，徐壽一怔，隨即說道：“對，應該說我的學號是c212，名字叫徐壽。”
“徐壽，你好……很高興認識你。”