亞初、亞琛以及在會議室接待家長的亞繼都是十來歲的男孩，年紀雖小但說話行事都有條有理。
「這裏是戶外遊戲區，有秋千、平衡木、翹翹板、滑梯……是小朋友最喜歡的地方。」亞琛一麵走一麵介紹。
這時候孩子們正在上課。
「……大蛇扭動它的身軀，搖擺著三角形的頭顱……」正在講課的女先生動作表情非常誇張，她一麵講解一麵朝小朋友走去。
「那是先生還是戲子？」秦寧滿臉的不苟同。
亞琛輕聲解釋，「幼兒注意力很難集中，女先生必需要用誇張的語氣和表情動作，以及大量教具才能吸引孩子。」
說完，一群人繼續往前。
「這是我們的才藝教室。」
教室裏，紅發碧眼的先生拿著貓的圖片問：「can you tell me what this is?」
三歲大的孩子們齊聲迴答。「it is a cat.」
「cat,cat,where is cat?」
他一問，小孩們立刻到處跑，在地板上尋找寫有「cat」的圓圈圈，找到後伸腳踩住字卡。
「good job!」
看著這幕，秦璋可得意啦。「我說吧，每個孩子都行的。」
當然還是他家昱哥兒最能耐，瞧！他喊得多大聲、跑得多快。
亞琛介紹過環境後，將他們送到會議室，裏麵已經坐著十幾名婦人，見他們進門，婦人們紛紛交頭接耳，低聲討論，口氣裏帶著控製不住的興奮。
「那是八皇子、寧王和威武侯，他們怎麽來了？」
「寧王爺笑起來多好看啊，聽說皇帝有意賜婚，不知哪家姑娘有這份幸運。」
突然間，這裏從家長座談會變成追星大會，低聲分享著彼此的小道消息。
亞繼為他們安排前方座位，並將冊子交給他們。「這裏麵有本幼兒園的教育理論、師資介紹，各班級的課程表、餐點表，以及一旬的教學內容。」
待三人入座，有廚娘為他們送上一盤點心。
亞繼介紹，「孩子年紀小，宜少量多餐，除中餐之外，上下午還會各安排一次點心，這是蛋糕、堅果塔、穀片棒……請家長們嚐嚐味道。」
點心分量少，但有七、八樣，也夠填肚子的。
秦璋捏起一塊點心就往嘴裏塞，哇，味道真好，難怪昱哥兒這一年裏長胖又長高，這六百兩花得忒值，要不是隻收六歲以下的孩童，他都想來上課。
見秦璋一口一個吃得歡，陸潯封挑起一塊蛋糕放進嘴裏，這一嚐傻了，很甜、很軟、很綿……是他吃過一次，卻牢牢在心裏記上一輩子的滋味……
秦寧的注意力不在點心上，他盯著正在講解課程表的亞繼。
他還是個孩子，但口齒清晰，態度自信篤定，滿臉的聰明相，白皙秀麗的幹淨模樣讓人歡喜。
是株好苗子，若好好栽培必成大器，可惜窩在這個小小的幼兒園裏，不知道有沒有簽下賣身契，也許該尋東家談談，別浪費了個好孩子。
「育才幼兒園已經開辦三年，有七個班級，收二到六歲的孩子。依年齡分成幼幼、小幼及大中小班，幼幼和小幼各有兩個班，五人為一班、每班兩位教師，大中小各有一班，十人為一班，也一樣有兩位教師。
「每天早上到校後，先刷過一遍字卡，就可以到遊樂區玩耍，每個孩子對文字的敏銳度不同，進度由孩子自己決定，因此字卡必須請家長準備，字卡可以向梁管事登記購買，也可以自製，冊子後麵有教導製作方法……不知道各位家長有沒有什麽問題？」亞繼問。
秦寧對亞繼印象極好，看著他炯亮有神的眼睛閃著智慧光芒，是投了緣吧，秦寧想與這孩子搭上話。
「為什麽你們不像其他私塾，教授經史子集、《大學》、《中庸》，熟讀這些才能應付日後科考。」秦寧又道。
「年紀小的孩子，語匯量尚且不足，對抽象的東西難理解，教授的課程會集中在他們的生活中能看見、碰見，較熟悉的部分。」
「什麽是抽象？」
「就是指看不到、摸不著的東西，比方藝術、情感等等，也包括家長所講的經史子集、《論語》、《大學》、《中庸》。」
「意思是你們認為經史子集不值得教，反倒是番邦語言才需要學？」
「不是不值得教，而是等長大一點再教，經史子集對孩子太難，容易讓孩子感到挫敗而失去學習興趣。」
「這裏是戶外遊戲區，有秋千、平衡木、翹翹板、滑梯……是小朋友最喜歡的地方。」亞琛一麵走一麵介紹。
這時候孩子們正在上課。
「……大蛇扭動它的身軀，搖擺著三角形的頭顱……」正在講課的女先生動作表情非常誇張，她一麵講解一麵朝小朋友走去。
「那是先生還是戲子？」秦寧滿臉的不苟同。
亞琛輕聲解釋，「幼兒注意力很難集中，女先生必需要用誇張的語氣和表情動作，以及大量教具才能吸引孩子。」
說完，一群人繼續往前。
「這是我們的才藝教室。」
教室裏，紅發碧眼的先生拿著貓的圖片問：「can you tell me what this is?」
三歲大的孩子們齊聲迴答。「it is a cat.」
「cat,cat,where is cat?」
他一問，小孩們立刻到處跑，在地板上尋找寫有「cat」的圓圈圈，找到後伸腳踩住字卡。
「good job!」
看著這幕，秦璋可得意啦。「我說吧，每個孩子都行的。」
當然還是他家昱哥兒最能耐，瞧！他喊得多大聲、跑得多快。
亞琛介紹過環境後，將他們送到會議室，裏麵已經坐著十幾名婦人，見他們進門，婦人們紛紛交頭接耳，低聲討論，口氣裏帶著控製不住的興奮。
「那是八皇子、寧王和威武侯，他們怎麽來了？」
「寧王爺笑起來多好看啊，聽說皇帝有意賜婚，不知哪家姑娘有這份幸運。」
突然間，這裏從家長座談會變成追星大會，低聲分享著彼此的小道消息。
亞繼為他們安排前方座位，並將冊子交給他們。「這裏麵有本幼兒園的教育理論、師資介紹，各班級的課程表、餐點表，以及一旬的教學內容。」
待三人入座，有廚娘為他們送上一盤點心。
亞繼介紹，「孩子年紀小，宜少量多餐，除中餐之外，上下午還會各安排一次點心，這是蛋糕、堅果塔、穀片棒……請家長們嚐嚐味道。」
點心分量少，但有七、八樣，也夠填肚子的。
秦璋捏起一塊點心就往嘴裏塞，哇，味道真好，難怪昱哥兒這一年裏長胖又長高，這六百兩花得忒值，要不是隻收六歲以下的孩童，他都想來上課。
見秦璋一口一個吃得歡，陸潯封挑起一塊蛋糕放進嘴裏，這一嚐傻了，很甜、很軟、很綿……是他吃過一次，卻牢牢在心裏記上一輩子的滋味……
秦寧的注意力不在點心上，他盯著正在講解課程表的亞繼。
他還是個孩子，但口齒清晰，態度自信篤定，滿臉的聰明相，白皙秀麗的幹淨模樣讓人歡喜。
是株好苗子，若好好栽培必成大器，可惜窩在這個小小的幼兒園裏，不知道有沒有簽下賣身契，也許該尋東家談談，別浪費了個好孩子。
「育才幼兒園已經開辦三年，有七個班級，收二到六歲的孩子。依年齡分成幼幼、小幼及大中小班，幼幼和小幼各有兩個班，五人為一班、每班兩位教師，大中小各有一班，十人為一班，也一樣有兩位教師。
「每天早上到校後，先刷過一遍字卡，就可以到遊樂區玩耍，每個孩子對文字的敏銳度不同，進度由孩子自己決定，因此字卡必須請家長準備，字卡可以向梁管事登記購買，也可以自製，冊子後麵有教導製作方法……不知道各位家長有沒有什麽問題？」亞繼問。
秦寧對亞繼印象極好，看著他炯亮有神的眼睛閃著智慧光芒，是投了緣吧，秦寧想與這孩子搭上話。
「為什麽你們不像其他私塾，教授經史子集、《大學》、《中庸》，熟讀這些才能應付日後科考。」秦寧又道。
「年紀小的孩子，語匯量尚且不足，對抽象的東西難理解，教授的課程會集中在他們的生活中能看見、碰見，較熟悉的部分。」
「什麽是抽象？」
「就是指看不到、摸不著的東西，比方藝術、情感等等，也包括家長所講的經史子集、《論語》、《大學》、《中庸》。」
「意思是你們認為經史子集不值得教，反倒是番邦語言才需要學？」
「不是不值得教，而是等長大一點再教，經史子集對孩子太難，容易讓孩子感到挫敗而失去學習興趣。」