關於傳道授業解惑，付自安有一點點自己的見解。
學生一旦開始覺得老師的教育，是老師應盡的義務和本分。那一些學生的內心就開始跳蕩，滿無所謂了。仿佛是沒教好，那就該是老師的鍋，跟自己這個學生關係不大。
但如果學生知道老師完全可以不教他。自己需要努力些才能從老師那裏獲得真東西，那麽學生反而會珍惜機會加倍努力。如果這個過程中，老師還盡心盡責的傳授了，那麽他便會對老師感恩戴德。
何鬱璞是個非常好的苗子，但在恪物院被盯著學的比較多，已經開始慣於等著老師來填鴨了。
付自安沒這個興趣，第一天就得把一些規矩給他樹立清楚。讓他知道，學不好那都是他自己的問題。
付自安的立場原本也就如此，何鬱璞學好了，付自安確實會高興。但他什麽都沒學會滾迴臨康了，付自安也吃得下、睡得香。
從何鬱璞的表現來看，他意識到問題的速度極快，付自安覺得孺子可教。
……
付自安早上出門的時候，隻說去給工人安排頓好吃的。迴來的時候，牽了一個總角稚童，還是山長的親傳弟子。
免不了讓南客齡和靈遜雪十分驚訝。
付自安沒有細說，隻說收拾了一個貪贓枉法的坊正，然後自己成了坊正，順手還把山長派來遊學的小學士給帶迴來了。
靈遜雪幫付自安拿下鬥篷的時候，見到他的衣袖上有血漬嚇了一跳。付自安趕緊解釋那是仇家的。
靈遜雪是個非常有耐心的人，這一點付自安早就發現了。同時她還喜歡花草和動物，這樣有愛心有耐心的人，往往會十分喜歡小孩子。
見到何鬱璞滿臉的愁容，靈遜雪便主動的跟他交談，帶他認識家裏。最後還把何鬱璞安排到了自己旁邊的廂房。
這又幫付自安免去了一些麻煩，因為照顧小孩子的生活與板著臉當他的先生其實是有衝突的。而且既然是山長的親傳學生，那付自安可以沒教會他東西，但絕不能怠慢了他的生活。
有靈師妹張羅，付自安可以放一百二十個心。隻是心裏多了一些愧疚，總覺得有些麻煩靈師妹過甚了。
南客齡對孩子沒什麽興趣，但對付自安當坊正這件事非常感興趣，表示很想看看付自安是怎麽當坊正的。
怎麽當？付自安手一攤：“你瞧唄，反正我是打算胡來的。”
……
夜裏雪又飄了一夜，第二天早上，練武的院子便鋪滿了雪。付家畢竟是武勳世家，宅子裏最大的院落留作練武場了，地方很大。
從軍中一起過來的幾個兄弟也喜歡這裏，關鍵是冬訓這事，其實都已經刻在骨子裏了。越冷還越想練，練得還愈發精神。
冬練三九，安逸的時候付自安或許還多睡一下，天一冷起來便不會有什麽耽擱。天天早上便到院子裏和弟兄們一起晨練，偶爾還會過兩招。
就是付自安實力太硬，除了三十小叔沒有人能在他手上走三招。付自安笑罵他們不頂用，他們就練的更勤了。
別人早上都忙著做早課納氣，付自安總是第一個到院子裏。昨夜雪大，免不了自己拿著掃帚嘿哧嘿哧的掃雪。
整掃的起勁時，何鬱璞和靈遜雪也就來了。
靈遜雪每天也都很早，這付自安知道。倒是沒想到天寒地凍的，何鬱璞也來得這麽早。
付自安看著情緒還是低落的何鬱璞問道：“我還想著你別丟下早課就值得誇獎了，怎麽你也跑出來了？”
“先生，我想了一夜，沒睡著。”
“哦，那可別怪我沒有告訴你。以你的年紀來看，若是不認真睡覺可能會長不高，修觀氣機法也一樣……”
何鬱璞一聽嚇了一跳：“啊！？我就奇怪，感覺自己不長個了……先生幫我。”
“那就練點健體之術好了，來這裏站好跟著我做。第一套廣播體操，現在開始，一二三四、二二三四。”
因為覺得有趣靈遜雪便說道：“那師兄也當我的先生，我也練練。”
付自安笑著點頭，靈遜雪便加入進來。
因為付自安帶著他們，動作做的非常認真到位，每一個動作都發著力。和藍星那種站在操場上有氣無力的比劃，不是一個概念。
所以一套廣播體操做完，何鬱璞覺得身子暖和了不少。他湊到靈遜雪耳邊說了什麽，然後靈遜雪便開口問：“師兄，為什麽叫廣播體操？”
付自安一愣，自己隻是隨口念叨出來而已。
不過還是想了個理由解釋道：“這是個簡單的活動筋骨法門，以後要廣泛的傳播開，所以叫廣播體操。”
說完，付自安低頭問何鬱璞：“鬱璞，你應該記住了吧？”
何鬱璞點點頭。
“那就休息一會再做兩遍。迴去將這法門告知山長，每天早晨至少讓學生們做一遍，可以些微強健他們的體魄。”
何鬱璞趕緊認真行禮：“謝謝先生授業。”
接著他又問道：“那……我天天做廣播體操就能長高了嘛？”
付自安搖頭：“還不夠，從今天開始到你弱冠之年，每天至少要有四到五個時辰的睡眠。秉燭達旦這種事，次數不可多。之後再多吃一些牛乳、雞蛋和肉，便可長高了。”
“學生記下了。”何鬱璞總覺得仰著頭與先生說話是十分費勁的，對於長高這件事已經憧憬了許久。如今有了大高個的付先生給出方法，頓時自信滿滿。
不過，很快他想起了自己本不是問這件事的，於是又趕忙問道：“啊，先生，我一開始是想說昨天你考教我的問題。”
付自安點點頭道：“沒想出來沒關係，因為那是一個沒有準確答案的問題。我隻是希望你能認真思考，後麵能看明白我的企圖，評判其優劣。然後決定自己怎麽做。”
聽完之後何鬱璞愣了半晌，歎道：“我怎麽感覺先生跟山長好像……”
付自安大笑：“我可差的遠了。”
學生一旦開始覺得老師的教育，是老師應盡的義務和本分。那一些學生的內心就開始跳蕩，滿無所謂了。仿佛是沒教好，那就該是老師的鍋，跟自己這個學生關係不大。
但如果學生知道老師完全可以不教他。自己需要努力些才能從老師那裏獲得真東西，那麽學生反而會珍惜機會加倍努力。如果這個過程中，老師還盡心盡責的傳授了，那麽他便會對老師感恩戴德。
何鬱璞是個非常好的苗子，但在恪物院被盯著學的比較多，已經開始慣於等著老師來填鴨了。
付自安沒這個興趣，第一天就得把一些規矩給他樹立清楚。讓他知道，學不好那都是他自己的問題。
付自安的立場原本也就如此，何鬱璞學好了，付自安確實會高興。但他什麽都沒學會滾迴臨康了，付自安也吃得下、睡得香。
從何鬱璞的表現來看，他意識到問題的速度極快，付自安覺得孺子可教。
……
付自安早上出門的時候，隻說去給工人安排頓好吃的。迴來的時候，牽了一個總角稚童，還是山長的親傳弟子。
免不了讓南客齡和靈遜雪十分驚訝。
付自安沒有細說，隻說收拾了一個貪贓枉法的坊正，然後自己成了坊正，順手還把山長派來遊學的小學士給帶迴來了。
靈遜雪幫付自安拿下鬥篷的時候，見到他的衣袖上有血漬嚇了一跳。付自安趕緊解釋那是仇家的。
靈遜雪是個非常有耐心的人，這一點付自安早就發現了。同時她還喜歡花草和動物，這樣有愛心有耐心的人，往往會十分喜歡小孩子。
見到何鬱璞滿臉的愁容，靈遜雪便主動的跟他交談，帶他認識家裏。最後還把何鬱璞安排到了自己旁邊的廂房。
這又幫付自安免去了一些麻煩，因為照顧小孩子的生活與板著臉當他的先生其實是有衝突的。而且既然是山長的親傳學生，那付自安可以沒教會他東西，但絕不能怠慢了他的生活。
有靈師妹張羅，付自安可以放一百二十個心。隻是心裏多了一些愧疚，總覺得有些麻煩靈師妹過甚了。
南客齡對孩子沒什麽興趣，但對付自安當坊正這件事非常感興趣，表示很想看看付自安是怎麽當坊正的。
怎麽當？付自安手一攤：“你瞧唄，反正我是打算胡來的。”
……
夜裏雪又飄了一夜，第二天早上，練武的院子便鋪滿了雪。付家畢竟是武勳世家，宅子裏最大的院落留作練武場了，地方很大。
從軍中一起過來的幾個兄弟也喜歡這裏，關鍵是冬訓這事，其實都已經刻在骨子裏了。越冷還越想練，練得還愈發精神。
冬練三九，安逸的時候付自安或許還多睡一下，天一冷起來便不會有什麽耽擱。天天早上便到院子裏和弟兄們一起晨練，偶爾還會過兩招。
就是付自安實力太硬，除了三十小叔沒有人能在他手上走三招。付自安笑罵他們不頂用，他們就練的更勤了。
別人早上都忙著做早課納氣，付自安總是第一個到院子裏。昨夜雪大，免不了自己拿著掃帚嘿哧嘿哧的掃雪。
整掃的起勁時，何鬱璞和靈遜雪也就來了。
靈遜雪每天也都很早，這付自安知道。倒是沒想到天寒地凍的，何鬱璞也來得這麽早。
付自安看著情緒還是低落的何鬱璞問道：“我還想著你別丟下早課就值得誇獎了，怎麽你也跑出來了？”
“先生，我想了一夜，沒睡著。”
“哦，那可別怪我沒有告訴你。以你的年紀來看，若是不認真睡覺可能會長不高，修觀氣機法也一樣……”
何鬱璞一聽嚇了一跳：“啊！？我就奇怪，感覺自己不長個了……先生幫我。”
“那就練點健體之術好了，來這裏站好跟著我做。第一套廣播體操，現在開始，一二三四、二二三四。”
因為覺得有趣靈遜雪便說道：“那師兄也當我的先生，我也練練。”
付自安笑著點頭，靈遜雪便加入進來。
因為付自安帶著他們，動作做的非常認真到位，每一個動作都發著力。和藍星那種站在操場上有氣無力的比劃，不是一個概念。
所以一套廣播體操做完，何鬱璞覺得身子暖和了不少。他湊到靈遜雪耳邊說了什麽，然後靈遜雪便開口問：“師兄，為什麽叫廣播體操？”
付自安一愣，自己隻是隨口念叨出來而已。
不過還是想了個理由解釋道：“這是個簡單的活動筋骨法門，以後要廣泛的傳播開，所以叫廣播體操。”
說完，付自安低頭問何鬱璞：“鬱璞，你應該記住了吧？”
何鬱璞點點頭。
“那就休息一會再做兩遍。迴去將這法門告知山長，每天早晨至少讓學生們做一遍，可以些微強健他們的體魄。”
何鬱璞趕緊認真行禮：“謝謝先生授業。”
接著他又問道：“那……我天天做廣播體操就能長高了嘛？”
付自安搖頭：“還不夠，從今天開始到你弱冠之年，每天至少要有四到五個時辰的睡眠。秉燭達旦這種事，次數不可多。之後再多吃一些牛乳、雞蛋和肉，便可長高了。”
“學生記下了。”何鬱璞總覺得仰著頭與先生說話是十分費勁的，對於長高這件事已經憧憬了許久。如今有了大高個的付先生給出方法，頓時自信滿滿。
不過，很快他想起了自己本不是問這件事的，於是又趕忙問道：“啊，先生，我一開始是想說昨天你考教我的問題。”
付自安點點頭道：“沒想出來沒關係，因為那是一個沒有準確答案的問題。我隻是希望你能認真思考，後麵能看明白我的企圖，評判其優劣。然後決定自己怎麽做。”
聽完之後何鬱璞愣了半晌，歎道：“我怎麽感覺先生跟山長好像……”
付自安大笑：“我可差的遠了。”