第330章 講學
大明：開局朱棣被困雨林 作者：武渣 投票推薦 加入書簽 留言反饋
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若是不想著自己這群人死後被清算，或者人亡政息，就一定要找到一個可以駁斥反對派的理論根基。
誰讓他們現在做的變法，動搖了太多人的利益了，真正享受到變法紅利的人，又大都是底層百姓，壓根發不出來自己的聲音。
王安石變法不就是這麽失敗的嗎？
別看王安石搞出了新學，但新學的地位一直都不算穩定，更不用說，沒等王安石死呢，當初的守舊派就又全部卷土重來了。
唯一能讓他們欣慰的是，如今的皇帝朱棣並非沒有主見的人，他推行變法的決心很是堅定，至少不用擔心被皇帝拋棄。
想要在封建王朝搞變法，就絕對離不開皇權的支持。
但想要一路推行變法，就少不得有切實的理論依據，否則總是免不了人亡政息。
如今，何秋做到了這件事，這是多少朝中大臣們苦思冥想都做不到的，也真的免除了他們的後顧之憂，可以讓他們把所有的心思都花到變法上去了。
隻要有這本小書在，那些士紳們就翻不了身！
士紳們自己不納糧，不交稅，還包庇隱戶，掌握大量的佃農，他們手中的力量越多，國家中樞的力量就越少，進而導致國家的衰敗，真真是至理名言啊！
如果說之前他們還會擔心，等到朱棣死後，守舊派會卷土重來，打著孔孟旗號興風作浪，針對他們的身後名。
現在，就真的什麽都不怕了。
變法派的存在有了最根本的理論依據，從此以後，變法派的士子們也可以拿著這套理論，和傳統守舊的文人相互辯駁了。
而且數據全部都在那放著，也不怕他們去查，這樣一來，那些守舊派怎麽可能翻身？
畢竟何秋的這套東西，從邏輯上講是相當嚴謹的，這也是他當年讀書時候留下來的習慣。
層層遞進，論點論據充足，不給別人反駁的機會。
隻是他們之中也有些人早早拿到了何秋的另外一本書，那本《國富論》相較起來，就實在有些晦澀難懂了。
要不是他們有著這本小冊子先打了底，直接去看那本《國富論》，可能真的就被裏麵的各種定義給迷惑了。
隻能說，何秋弄出來的這套東西，不是才智出眾的人，恐怕真的學不到精髓啊。
他們心中有更多的疑惑，想要詢問何秋，比如究竟什麽才是分工、貨幣等等。
雖然何秋在《國富論》裏也下了定義，但紙麵上的東西，終究可能會和何秋實際想說的意思有所偏差。
他們對這樣的新體係的知識的渴求之心，也絲毫不亞於那些少壯派的變法人士。
很快，就到了上朝的時候了，朱棣穩穩當當的坐在龍椅上，看過了何秋的書，他對接下來的變法就更有自信了。
如今這個時候，要是還有人敢跳出來和他講變法不好，朱棣可是真的敢殺人的！
朱棣沒等下麵這些大臣們主動匯報工作，就開口問道。
“諸位愛卿，應該都收到朕給你們的良鄉候寫的那篇文章了，大家都有什麽意見啊？”
一時間，群臣議論紛紛，喊的最響的就是“此乃驚世文章！”
眼看朝堂裏鬧哄哄的，就跟個菜市場一樣，朱棣也沒有生氣，因為這正是他想要看到的東西啊。
待到殿中的混亂漸漸平息之後，之間楊溥直直的站了出來大聲說道。
“臣請令良鄉候為百官開經筵，講解書中的道理，讓我等早些理解變法的精要。”
說完之後，楊溥就眼巴巴的看著朱棣。
朱棣哈哈一笑。
“準奏！”
不少官員都在暗自後悔，這樣的事，怎麽就讓楊溥這小子搶了頭籌呢？
散朝前，朱棣又把何秋的重磅著作《國富論》分發了下去，讓之前沒有看過的人，好好看看，再去聽何秋的授課。
何秋在家裏收到朝堂上的消息也不敢怠慢，講學這樣的大事，總是要提前準備好的。
而且，何秋也知道，這次來的人可不止是朱棣和百官，連朱元璋這個太上皇和如今的太子朱高熾都會前來。
不做好準備，說不定就真的被人駁倒了，到那個時候，對變法大業來說可是大大的不利啊！
時間很快就到了何秋要講學的時候，講學的地點就在國子監中。
畢竟要給百官講課，地方小了人都坐不下。
如今的京師，比較適合用來講學的地方，也隻有這裏了。
朱棣、朱元璋等皇室的大佬們穿著一身便裝就來了，也是表示今天在場的沒有君臣，隻有師生，以示對何秋的尊重。
皇帝和太上皇都這麽低調，百官們更不敢放肆，老老實實的船上一襲儒衫，就到國子監來聽課了。
國子監雖大，可也被朝臣們擠得滿滿當當，那些原本在監中讀書的學子們，都被安排到外圍站著聽講。
何秋穿著一身黑袍，就站到講台上了，沒拿別的東西，隻是拿了一遝講義。
何秋的這身打扮還是朱玉穎專門為他搭配的，畢竟給百官和皇帝講課這樣的大事，怎麽能不打扮的莊重點呢？
不過眼下下麵準備聽課的人，也沒有幾個會關注何秋到底穿的什麽了，朱玉穎的這番心思，全都白費了。
何秋在講台站定後，輕咳了一聲，一邊的侍從就敲響了雲板，這堂課算是正式開始了。
“今日，我打算給大家講的東西很簡單，就是分工合作……”
何秋也沒有說什麽客套話，直接開門見山，拋出了自己所想說的東西。
下麵的人群寂靜無聲，都在默默聽著何秋將的這些東西。
原本的時候，何秋的講課速度還比較慢，看著下麵的這些人好像都能跟上自己的思路，何秋不自覺的就把速度提了上來。
今天何秋所講的核心內容，其實就一點——分工能夠提高效率。
為了方便這些官員們理解，何秋還專門舉了個淺顯易懂的例子。
如今遵化鐵廠裏的運作模式，在遵化的鐵廠中，就是專門有人煉煤，有人燒爐子，有人鼓風，有人負責最後的打造。
但就是這樣，何秋還是怕有些人不能理解，最後又提了句。
“若是大家還有疑惑，可以自己做個小實驗，不用特別麻煩，劈柴的事就行。”
“試試看幾人單獨劈柴，和專門合作，細化劈柴的步驟，兩相對比，看看究竟哪一種更快。”
何秋的話音一落，很多官員的眼睛就都亮了起來，這事簡單啊！
劈柴嘛！大家每天燒柴都是要劈的，隻是之前全部交給下人做，對裏麵的流程並不清楚。
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若是不想著自己這群人死後被清算，或者人亡政息，就一定要找到一個可以駁斥反對派的理論根基。
誰讓他們現在做的變法，動搖了太多人的利益了，真正享受到變法紅利的人，又大都是底層百姓，壓根發不出來自己的聲音。
王安石變法不就是這麽失敗的嗎？
別看王安石搞出了新學，但新學的地位一直都不算穩定，更不用說，沒等王安石死呢，當初的守舊派就又全部卷土重來了。
唯一能讓他們欣慰的是，如今的皇帝朱棣並非沒有主見的人，他推行變法的決心很是堅定，至少不用擔心被皇帝拋棄。
想要在封建王朝搞變法，就絕對離不開皇權的支持。
但想要一路推行變法，就少不得有切實的理論依據，否則總是免不了人亡政息。
如今，何秋做到了這件事，這是多少朝中大臣們苦思冥想都做不到的，也真的免除了他們的後顧之憂，可以讓他們把所有的心思都花到變法上去了。
隻要有這本小書在，那些士紳們就翻不了身！
士紳們自己不納糧，不交稅，還包庇隱戶，掌握大量的佃農，他們手中的力量越多，國家中樞的力量就越少，進而導致國家的衰敗，真真是至理名言啊！
如果說之前他們還會擔心，等到朱棣死後，守舊派會卷土重來，打著孔孟旗號興風作浪，針對他們的身後名。
現在，就真的什麽都不怕了。
變法派的存在有了最根本的理論依據，從此以後，變法派的士子們也可以拿著這套理論，和傳統守舊的文人相互辯駁了。
而且數據全部都在那放著，也不怕他們去查，這樣一來，那些守舊派怎麽可能翻身？
畢竟何秋的這套東西，從邏輯上講是相當嚴謹的，這也是他當年讀書時候留下來的習慣。
層層遞進，論點論據充足，不給別人反駁的機會。
隻是他們之中也有些人早早拿到了何秋的另外一本書，那本《國富論》相較起來，就實在有些晦澀難懂了。
要不是他們有著這本小冊子先打了底，直接去看那本《國富論》，可能真的就被裏麵的各種定義給迷惑了。
隻能說，何秋弄出來的這套東西，不是才智出眾的人，恐怕真的學不到精髓啊。
他們心中有更多的疑惑，想要詢問何秋，比如究竟什麽才是分工、貨幣等等。
雖然何秋在《國富論》裏也下了定義，但紙麵上的東西，終究可能會和何秋實際想說的意思有所偏差。
他們對這樣的新體係的知識的渴求之心，也絲毫不亞於那些少壯派的變法人士。
很快，就到了上朝的時候了，朱棣穩穩當當的坐在龍椅上，看過了何秋的書，他對接下來的變法就更有自信了。
如今這個時候，要是還有人敢跳出來和他講變法不好，朱棣可是真的敢殺人的！
朱棣沒等下麵這些大臣們主動匯報工作，就開口問道。
“諸位愛卿，應該都收到朕給你們的良鄉候寫的那篇文章了，大家都有什麽意見啊？”
一時間，群臣議論紛紛，喊的最響的就是“此乃驚世文章！”
眼看朝堂裏鬧哄哄的，就跟個菜市場一樣，朱棣也沒有生氣，因為這正是他想要看到的東西啊。
待到殿中的混亂漸漸平息之後，之間楊溥直直的站了出來大聲說道。
“臣請令良鄉候為百官開經筵，講解書中的道理，讓我等早些理解變法的精要。”
說完之後，楊溥就眼巴巴的看著朱棣。
朱棣哈哈一笑。
“準奏！”
不少官員都在暗自後悔，這樣的事，怎麽就讓楊溥這小子搶了頭籌呢？
散朝前，朱棣又把何秋的重磅著作《國富論》分發了下去，讓之前沒有看過的人，好好看看，再去聽何秋的授課。
何秋在家裏收到朝堂上的消息也不敢怠慢，講學這樣的大事，總是要提前準備好的。
而且，何秋也知道，這次來的人可不止是朱棣和百官，連朱元璋這個太上皇和如今的太子朱高熾都會前來。
不做好準備，說不定就真的被人駁倒了，到那個時候，對變法大業來說可是大大的不利啊！
時間很快就到了何秋要講學的時候，講學的地點就在國子監中。
畢竟要給百官講課，地方小了人都坐不下。
如今的京師，比較適合用來講學的地方，也隻有這裏了。
朱棣、朱元璋等皇室的大佬們穿著一身便裝就來了，也是表示今天在場的沒有君臣，隻有師生，以示對何秋的尊重。
皇帝和太上皇都這麽低調，百官們更不敢放肆，老老實實的船上一襲儒衫，就到國子監來聽課了。
國子監雖大，可也被朝臣們擠得滿滿當當，那些原本在監中讀書的學子們，都被安排到外圍站著聽講。
何秋穿著一身黑袍，就站到講台上了，沒拿別的東西，隻是拿了一遝講義。
何秋的這身打扮還是朱玉穎專門為他搭配的，畢竟給百官和皇帝講課這樣的大事，怎麽能不打扮的莊重點呢？
不過眼下下麵準備聽課的人，也沒有幾個會關注何秋到底穿的什麽了，朱玉穎的這番心思，全都白費了。
何秋在講台站定後，輕咳了一聲，一邊的侍從就敲響了雲板，這堂課算是正式開始了。
“今日，我打算給大家講的東西很簡單，就是分工合作……”
何秋也沒有說什麽客套話，直接開門見山，拋出了自己所想說的東西。
下麵的人群寂靜無聲，都在默默聽著何秋將的這些東西。
原本的時候，何秋的講課速度還比較慢，看著下麵的這些人好像都能跟上自己的思路，何秋不自覺的就把速度提了上來。
今天何秋所講的核心內容，其實就一點——分工能夠提高效率。
為了方便這些官員們理解，何秋還專門舉了個淺顯易懂的例子。
如今遵化鐵廠裏的運作模式，在遵化的鐵廠中，就是專門有人煉煤，有人燒爐子，有人鼓風，有人負責最後的打造。
但就是這樣，何秋還是怕有些人不能理解，最後又提了句。
“若是大家還有疑惑，可以自己做個小實驗，不用特別麻煩，劈柴的事就行。”
“試試看幾人單獨劈柴，和專門合作，細化劈柴的步驟，兩相對比，看看究竟哪一種更快。”
何秋的話音一落，很多官員的眼睛就都亮了起來，這事簡單啊！
劈柴嘛！大家每天燒柴都是要劈的，隻是之前全部交給下人做，對裏麵的流程並不清楚。