清晨，陽光透過窗戶灑在了房間裏，照亮了躺在床上的芊芊。她睜著大大的眼睛，盯著天花板，一動不動。
為什麽呢？因為她一想到今天還要去上課，就怎麽也睡不著了。心裏像是有一萬隻螞蟻在爬一樣，根本無法平靜下來。啊啊啊！她忍不住在心裏哀嚎著，感覺整個人都不好了。
為什麽要上課啊！人為什麽要上課啊！此刻的芊芊正坐在床上，一臉生無可戀地懷疑著人生。
這時，已經穿戴整齊的嚴霜兒走過來，看見芊芊頂著一頭亂蓬蓬的頭發，像一隻呆頭鵝似的坐在那裏，不禁噗嗤一聲笑了出來。她走到床邊坐下，輕輕拍了拍芊芊的肩膀，安慰道：“別不開心啦，再堅持幾天就能放假了。”
芊芊聽到這話，抬起頭，可憐巴巴地望著嚴霜兒，聲音帶著哭腔說道：“還有幾天啊？”
嚴霜兒耐心地向芊芊解釋：“一般尚書房都是上五天學然後休息兩天呀。雖然你才剛剛上了一天課，但隻要再堅持兩天，就到尚書房統一放假的時候了。所以，加油哦！”
“好吧……”芊芊無精打采地點點頭，不情不願地從床上爬了起來。嚴霜兒見她終於肯動了，趕忙讓饅頭端水進來幫芊芊洗漱。當看到今天居然不需要自己喊就已經主動起床的芊芊時，饅頭也是一臉驚訝。
不過驚訝歸驚訝，饅頭還是迅速行動起來，和包子一起麻溜地將小芊芊收拾妥當。，下人把早飯端了上來，芊芊和嚴霜兒一起吃早飯，隻見芊芊吧唧吧唧吃的賊香，一想到中午的飯，又多吃了兩個小籠包，吃過早膳，吃飯間王妃走了進來，看到正在吃飯的小芊芊也是一臉驚訝，有了昨天的前車之鑒。王妃今天倒是也沒什麽不放心的了，吃過早飯以後目送的三人遠去便迴去了。
三人沒一會兒便到了尚書房，芊芊坐到了自己位置上。過了一會兒齊溪背著小書包也走了進來。“早上好呀，芊芊”齊溪來到了芊芊旁邊的位置上，“早啊，溪溪”兩個小朋友快樂的坐到了一起嘰嘰喳喳。
“早啊芊芊，早啊齊溪”剛走到門口的艾湫就大聲喊到，芊芊跟齊溪同時望向門口“早啊，艾湫”艾湫跟芊芊前邊的小朋友換了個位置，坐到了芊芊前邊。
於是，三個小朋友一起嘰嘰喳喳，說話間夫子走了進來，今天來教課的不是白夫子，而是一個看起來四十多歲，帶著靉靆穿著一個灰色袍子的男人，隻見他走上講台，低頭一看推了推靉靆說到“哦，有新的麵孔呢，大家好呀，我是你們的算學夫子，我姓王，大家叫我王夫子就好了，今天教大家認識二十以內的數數”隨後，隻見王夫子緩緩低下頭，在一張紙上認真地寫下了數字 1 至 10，並將其高高舉起。他開始教導孩子們如何從一數到十，聲音溫和而富有耐心。
所有的小朋友們都聚精會神地跟讀著，其中自然也包括芊芊。她專注地看著王夫子手中的紙張，嘴裏輕輕念叨著每一個數字，心中卻默默盼望著下課。盼望著，盼望著，下課的時間終於到了。
終於，在夫子說完這堂課就到這裏的時候，整個教室裏頓時充滿了輕鬆愉快的氛圍。所有的小朋友們一聽下課了，臉上都洋溢著開心的笑容，紛紛結伴離開座位，準備去食堂用餐。他們有說有笑，仿佛忘記了剛剛學習的疲憊。
芊芊與齊溪也一同起身，收拾好書本後便向食堂走去。今天，她們還有了新的夥伴——艾湫。艾湫主動加入了她們的隊伍，走出教室跟嚴霜兒，嚴望，齊煜一起去食堂吃飯啦。吃過午飯下午的課是書畫課，下午的課是白夫子來教的，白夫子一進教室先問芊芊“芊芊昨天的講的迴家以後都學明白了嘛”芊芊底氣十足的迴答道“學明白了”白夫子笑著說到那就好。
接著說道“今天我們不上國語課，我們上書畫課”接著白夫子說到，“接下來我會給你們每人發一張紙，大家在紙上畫下自己最想畫的東西，可以是動物，可以是植物，也可以是風景或者人物，畫完以後大家都交上來，咱們看一看大家誰畫的好，都聽明白了嗎”
“聽明白了”眾人齊聲喊到，白夫子給每個小朋友都發了一張紙，發完以後隻見眾人開始了激烈的討論，商量著要畫什麽，艾湫扭過頭問“芊芊你準備畫什麽呀”芊芊皺著眉頭思考著“不知道呀，沒想好呢”接著又問齊溪“齊溪你準備畫什麽呀？”齊溪想了想說到“畫我家的小白吧，小白是我養的一隻白貓”問完以後說到“你畫什麽呀艾湫”艾湫說到“我要畫一幅風景圖”說完以後二人拿起了畫筆，開始作畫，芊芊思索片刻也拿起了畫筆。
不到半個時辰，所有的小朋友都畫完交給了白夫子，白夫子收好每個小朋友的畫，一張張按順序放在桌子上，白夫子拿起第一幅畫，舉起給眾人展示了起來。眾人的目光都被吸引到了那張潔白無瑕的紙上，上麵繪著一朵粉色的花，花瓣嬌豔欲滴，下邊還有綠色的荷葉襯托著花朵，顯得格外美麗動人。整幅畫麵色彩鮮豔，讓人看了不禁讚歎不已。
白夫子手持畫作，輕聲問道：“這幅畫是哪位小朋友的呀？”話音剛落，隻見一個瘦瘦小小的女孩子緩緩地站了起來，她有些羞澀地低下頭，不敢直視大家的眼睛。
白夫子溫和地看著她，再次詢問道：“你為什麽會想到要畫一朵荷花呢？”小姑娘緊張得摳了摳手指，過了好一會兒才鼓起勇氣開口說道：“因為我家的池塘裏每年夏天都會盛開許多漂亮的荷花，它們實在太美了，讓我忍不住想要把它畫下來。”
白夫子聽後，臉上露出了欣慰的笑容，他鼓勵地說道：“你畫得真棒！那我們來給你的畫取個名字好不好？”女孩思考片刻，然後小心翼翼地迴答道：“那就叫《荷花圖》吧。”
白夫子滿意地點點頭，誇讚道：“這個名字很不錯哦！好了，快坐下吧。”隨後，他便將《荷花圖》三個字工工整整地寫在了畫作之上，小女孩滿心歡喜地坐了下來。
緊接著，白夫子又拿起了第二幅畫，繼續展示給大家欣賞。就這樣，一幅幅精美的畫作依次呈現在眾人眼前，每一幅都展現出孩子們獨特的創意和才華。
直到白夫子舉起一幅畫，上邊畫著一隻小貓……
為什麽呢？因為她一想到今天還要去上課，就怎麽也睡不著了。心裏像是有一萬隻螞蟻在爬一樣，根本無法平靜下來。啊啊啊！她忍不住在心裏哀嚎著，感覺整個人都不好了。
為什麽要上課啊！人為什麽要上課啊！此刻的芊芊正坐在床上，一臉生無可戀地懷疑著人生。
這時，已經穿戴整齊的嚴霜兒走過來，看見芊芊頂著一頭亂蓬蓬的頭發，像一隻呆頭鵝似的坐在那裏，不禁噗嗤一聲笑了出來。她走到床邊坐下，輕輕拍了拍芊芊的肩膀，安慰道：“別不開心啦，再堅持幾天就能放假了。”
芊芊聽到這話，抬起頭，可憐巴巴地望著嚴霜兒，聲音帶著哭腔說道：“還有幾天啊？”
嚴霜兒耐心地向芊芊解釋：“一般尚書房都是上五天學然後休息兩天呀。雖然你才剛剛上了一天課，但隻要再堅持兩天，就到尚書房統一放假的時候了。所以，加油哦！”
“好吧……”芊芊無精打采地點點頭，不情不願地從床上爬了起來。嚴霜兒見她終於肯動了，趕忙讓饅頭端水進來幫芊芊洗漱。當看到今天居然不需要自己喊就已經主動起床的芊芊時，饅頭也是一臉驚訝。
不過驚訝歸驚訝，饅頭還是迅速行動起來，和包子一起麻溜地將小芊芊收拾妥當。，下人把早飯端了上來，芊芊和嚴霜兒一起吃早飯，隻見芊芊吧唧吧唧吃的賊香，一想到中午的飯，又多吃了兩個小籠包，吃過早膳，吃飯間王妃走了進來，看到正在吃飯的小芊芊也是一臉驚訝，有了昨天的前車之鑒。王妃今天倒是也沒什麽不放心的了，吃過早飯以後目送的三人遠去便迴去了。
三人沒一會兒便到了尚書房，芊芊坐到了自己位置上。過了一會兒齊溪背著小書包也走了進來。“早上好呀，芊芊”齊溪來到了芊芊旁邊的位置上，“早啊，溪溪”兩個小朋友快樂的坐到了一起嘰嘰喳喳。
“早啊芊芊，早啊齊溪”剛走到門口的艾湫就大聲喊到，芊芊跟齊溪同時望向門口“早啊，艾湫”艾湫跟芊芊前邊的小朋友換了個位置，坐到了芊芊前邊。
於是，三個小朋友一起嘰嘰喳喳，說話間夫子走了進來，今天來教課的不是白夫子，而是一個看起來四十多歲，帶著靉靆穿著一個灰色袍子的男人，隻見他走上講台，低頭一看推了推靉靆說到“哦，有新的麵孔呢，大家好呀，我是你們的算學夫子，我姓王，大家叫我王夫子就好了，今天教大家認識二十以內的數數”隨後，隻見王夫子緩緩低下頭，在一張紙上認真地寫下了數字 1 至 10，並將其高高舉起。他開始教導孩子們如何從一數到十，聲音溫和而富有耐心。
所有的小朋友們都聚精會神地跟讀著，其中自然也包括芊芊。她專注地看著王夫子手中的紙張，嘴裏輕輕念叨著每一個數字，心中卻默默盼望著下課。盼望著，盼望著，下課的時間終於到了。
終於，在夫子說完這堂課就到這裏的時候，整個教室裏頓時充滿了輕鬆愉快的氛圍。所有的小朋友們一聽下課了，臉上都洋溢著開心的笑容，紛紛結伴離開座位，準備去食堂用餐。他們有說有笑，仿佛忘記了剛剛學習的疲憊。
芊芊與齊溪也一同起身，收拾好書本後便向食堂走去。今天，她們還有了新的夥伴——艾湫。艾湫主動加入了她們的隊伍，走出教室跟嚴霜兒，嚴望，齊煜一起去食堂吃飯啦。吃過午飯下午的課是書畫課，下午的課是白夫子來教的，白夫子一進教室先問芊芊“芊芊昨天的講的迴家以後都學明白了嘛”芊芊底氣十足的迴答道“學明白了”白夫子笑著說到那就好。
接著說道“今天我們不上國語課，我們上書畫課”接著白夫子說到，“接下來我會給你們每人發一張紙，大家在紙上畫下自己最想畫的東西，可以是動物，可以是植物，也可以是風景或者人物，畫完以後大家都交上來，咱們看一看大家誰畫的好，都聽明白了嗎”
“聽明白了”眾人齊聲喊到，白夫子給每個小朋友都發了一張紙，發完以後隻見眾人開始了激烈的討論，商量著要畫什麽，艾湫扭過頭問“芊芊你準備畫什麽呀”芊芊皺著眉頭思考著“不知道呀，沒想好呢”接著又問齊溪“齊溪你準備畫什麽呀？”齊溪想了想說到“畫我家的小白吧，小白是我養的一隻白貓”問完以後說到“你畫什麽呀艾湫”艾湫說到“我要畫一幅風景圖”說完以後二人拿起了畫筆，開始作畫，芊芊思索片刻也拿起了畫筆。
不到半個時辰，所有的小朋友都畫完交給了白夫子，白夫子收好每個小朋友的畫，一張張按順序放在桌子上，白夫子拿起第一幅畫，舉起給眾人展示了起來。眾人的目光都被吸引到了那張潔白無瑕的紙上，上麵繪著一朵粉色的花，花瓣嬌豔欲滴，下邊還有綠色的荷葉襯托著花朵，顯得格外美麗動人。整幅畫麵色彩鮮豔，讓人看了不禁讚歎不已。
白夫子手持畫作，輕聲問道：“這幅畫是哪位小朋友的呀？”話音剛落，隻見一個瘦瘦小小的女孩子緩緩地站了起來，她有些羞澀地低下頭，不敢直視大家的眼睛。
白夫子溫和地看著她，再次詢問道：“你為什麽會想到要畫一朵荷花呢？”小姑娘緊張得摳了摳手指，過了好一會兒才鼓起勇氣開口說道：“因為我家的池塘裏每年夏天都會盛開許多漂亮的荷花，它們實在太美了，讓我忍不住想要把它畫下來。”
白夫子聽後，臉上露出了欣慰的笑容，他鼓勵地說道：“你畫得真棒！那我們來給你的畫取個名字好不好？”女孩思考片刻，然後小心翼翼地迴答道：“那就叫《荷花圖》吧。”
白夫子滿意地點點頭，誇讚道：“這個名字很不錯哦！好了，快坐下吧。”隨後，他便將《荷花圖》三個字工工整整地寫在了畫作之上，小女孩滿心歡喜地坐了下來。
緊接著，白夫子又拿起了第二幅畫，繼續展示給大家欣賞。就這樣，一幅幅精美的畫作依次呈現在眾人眼前，每一幅都展現出孩子們獨特的創意和才華。
直到白夫子舉起一幅畫，上邊畫著一隻小貓……