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“我和芙蓉今天在我們俞班長那兒發現了這本書，芙蓉說俞班長看完會借給我倆看。”姚舞試探地問宋琦：“我們看了講給你聽，這樣不能算你看過這書吧？”
“應該……不算吧？”宋琦其實很想看看這本被趙叔譽為“聖書”的《囹圄中的女人們》。
“拿到書，我們看一章給你講一章。就這麽定了啊。”姚舞愉快地決定了。
“姚姚、芙蓉，你們所到了。我走了，咱們下午放學見。”宋琦揮揮手，騙腿上車，走了。
“姚姚，你都不知道那書講的是什麽，就答應看了給宋琦聽。”芙蓉埋怨地說，“他姐不讓他看，應該有他姐的道理。”
“我不管那麽多，我隻知道好書要大家看，好東西要大家分享。芙蓉，咱們下午見。”姚舞揮揮手，拐彎走了。
每天中午放學，芙蓉去食堂取飯，迴家吃午飯、睡午覺、到上學點兒找姚舞一起上學。
今天51所裏放假，芙蓉省了取飯環節。一切和往日一樣，按部就班得都墨守成規了。
她們的安靜在下午的第一節毛筆課上被打碎。
消瘦的田老師六十多歲，滿臉皺紋。此時他背對學生，站在講台上，高懸右臂，枯瘦的手中握著一支狼毫小楷筆，在空中點橫撇捺。口中念念詞：“下筆不離點，轉折貴圓露……捺似金刀勢，撇如犀角形……橫行鋒務斂，勾劃忌平庸……日日不歇筆，不懈功竟成。”
“田老師。”一名男學生的聲音。
“哪位同學？”田老師轉過身，看向為數不多的男生。“有什麽疑問嗎？”
“田老師，我，郭天笑。”郭天笑高舉起手示意老師。
“郭同學，你有什麽問題？”陳老師坐到講桌後的凳子上問。
“這是我寫的字，請‘潶坔第一楷’田老師您指點？”郭天笑見老師沒有下講台的意思，便拿了一張大32開紙走到講桌前。
“我看看……”田老師接過紙，隻看一眼就說不出話了。
芙蓉的後腦被一個小紙團擊中。“誰？”
正在毛筆寫字本上寫字的芙蓉放下毛筆，迴過頭。
“他……”姚舞的圓臉從冰兒和慶慶中間顯露出來。“他手裏是《望江南》！”
“不會吧？”芙蓉向講台看去。
“郭同學，郭……”田老師教這屆學生寫毛筆字，初一教到初三，三年了，能記住名字的學生寥寥無幾。這個班也隻記住一個叫柳芙蓉的女學生，因為她是這個班毛筆字寫得最好的。
“郭天笑。”郭天笑趕忙答道，“田老師。”
“郭天笑同學，這字誰寫的？”田老師三百五十度的老花鏡已架上鼻梁，兩道極度興奮的目光透過鏡片盯在講桌上郭天笑寫的字上。
郭天笑見田老師兩眼一眨不眨，頭都不舍得抬一下，連看自己一眼都覺得浪費了欣賞的時間，他頓覺有些後悔，偷眼看向寒竹。
心情複雜的寒竹正愧疚的看著小胖子姚舞。
姚舞和芙蓉正盯著郭天笑。
上周六下午，寒竹在郭天笑家玩了一下午。
其間發現郭天笑對她們五朵金花中，除了自己，天笑最感興趣的居然不是芙蓉，而是姚舞。
因為每每提到姚舞，郭天笑總是一副若有所思的神秘樣子。
第二天是星期天。寒竹上午在家寫完作業，下午照例去了郭天笑家。
在與郭天笑及其家人的談天中，寒竹察覺到一個天大的秘密：想打姚舞的主意的不是郭天笑，而是他爸郭勝郭副所長。
郭天笑頂多算個不收傭金的掮客！
“寒竹，你再去她家看看。”郭天笑指派寒竹去看看同芙蓉去小花園玩的姚舞，迴家沒有。
“你和小舞一塊兒來家吃晚飯啊。”在廚房忙乎的郭勝喊了一句。
廚房排風扇“轟轟隆隆”作響，走到大門口的寒竹依然聽得真真切切。
晚飯就餐有五個人。郭勝、郭天笑、寒竹及郭天笑的一對龍鳳胎弟弟、妹妹。
寒竹沒帶來姚舞，隻給郭天笑帶迴姚舞車筐裏的紙筒。
“郭天笑同學。”摘下老花鏡的田老師顯得很和藹，笑嗬嗬地叫迴走神的郭天笑。
“這字是誰寫的？”田老師嚴肅地問。
“嗯？”郭天笑有點莫名的慌張。
郭天笑想當然地認為周日下午姚舞和芙蓉在一起，字是芙蓉寫的，送給姚舞的。他和寒竹都認為這些字是芙蓉照著字帖描畫的，寒竹甚至還覺得有用黑墨水鋼筆修補過。
田老師教毛筆字有八字警言：字是黑狗，越描越醜。每節課總要說上幾遍，並言：即使寫錯也不能描！
原本想出芙蓉醜的郭天笑，見田老師舉動如此怪異，頓時有一種搬起石頭砸到自己腳上的感覺。
“郭天笑同學，這字誰寫的？不要跟我說是你寫的。這個字的境界之高，不是你我能達到的。”田老師認真地說。
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“我和芙蓉今天在我們俞班長那兒發現了這本書，芙蓉說俞班長看完會借給我倆看。”姚舞試探地問宋琦：“我們看了講給你聽，這樣不能算你看過這書吧？”
“應該……不算吧？”宋琦其實很想看看這本被趙叔譽為“聖書”的《囹圄中的女人們》。
“拿到書，我們看一章給你講一章。就這麽定了啊。”姚舞愉快地決定了。
“姚姚、芙蓉，你們所到了。我走了，咱們下午放學見。”宋琦揮揮手，騙腿上車，走了。
“姚姚，你都不知道那書講的是什麽，就答應看了給宋琦聽。”芙蓉埋怨地說，“他姐不讓他看，應該有他姐的道理。”
“我不管那麽多，我隻知道好書要大家看，好東西要大家分享。芙蓉，咱們下午見。”姚舞揮揮手，拐彎走了。
每天中午放學，芙蓉去食堂取飯，迴家吃午飯、睡午覺、到上學點兒找姚舞一起上學。
今天51所裏放假，芙蓉省了取飯環節。一切和往日一樣，按部就班得都墨守成規了。
她們的安靜在下午的第一節毛筆課上被打碎。
消瘦的田老師六十多歲，滿臉皺紋。此時他背對學生，站在講台上，高懸右臂，枯瘦的手中握著一支狼毫小楷筆，在空中點橫撇捺。口中念念詞：“下筆不離點，轉折貴圓露……捺似金刀勢，撇如犀角形……橫行鋒務斂，勾劃忌平庸……日日不歇筆，不懈功竟成。”
“田老師。”一名男學生的聲音。
“哪位同學？”田老師轉過身，看向為數不多的男生。“有什麽疑問嗎？”
“田老師，我，郭天笑。”郭天笑高舉起手示意老師。
“郭同學，你有什麽問題？”陳老師坐到講桌後的凳子上問。
“這是我寫的字，請‘潶坔第一楷’田老師您指點？”郭天笑見老師沒有下講台的意思，便拿了一張大32開紙走到講桌前。
“我看看……”田老師接過紙，隻看一眼就說不出話了。
芙蓉的後腦被一個小紙團擊中。“誰？”
正在毛筆寫字本上寫字的芙蓉放下毛筆，迴過頭。
“他……”姚舞的圓臉從冰兒和慶慶中間顯露出來。“他手裏是《望江南》！”
“不會吧？”芙蓉向講台看去。
“郭同學，郭……”田老師教這屆學生寫毛筆字，初一教到初三，三年了，能記住名字的學生寥寥無幾。這個班也隻記住一個叫柳芙蓉的女學生，因為她是這個班毛筆字寫得最好的。
“郭天笑。”郭天笑趕忙答道，“田老師。”
“郭天笑同學，這字誰寫的？”田老師三百五十度的老花鏡已架上鼻梁，兩道極度興奮的目光透過鏡片盯在講桌上郭天笑寫的字上。
郭天笑見田老師兩眼一眨不眨，頭都不舍得抬一下，連看自己一眼都覺得浪費了欣賞的時間，他頓覺有些後悔，偷眼看向寒竹。
心情複雜的寒竹正愧疚的看著小胖子姚舞。
姚舞和芙蓉正盯著郭天笑。
上周六下午，寒竹在郭天笑家玩了一下午。
其間發現郭天笑對她們五朵金花中，除了自己，天笑最感興趣的居然不是芙蓉，而是姚舞。
因為每每提到姚舞，郭天笑總是一副若有所思的神秘樣子。
第二天是星期天。寒竹上午在家寫完作業，下午照例去了郭天笑家。
在與郭天笑及其家人的談天中，寒竹察覺到一個天大的秘密：想打姚舞的主意的不是郭天笑，而是他爸郭勝郭副所長。
郭天笑頂多算個不收傭金的掮客！
“寒竹，你再去她家看看。”郭天笑指派寒竹去看看同芙蓉去小花園玩的姚舞，迴家沒有。
“你和小舞一塊兒來家吃晚飯啊。”在廚房忙乎的郭勝喊了一句。
廚房排風扇“轟轟隆隆”作響，走到大門口的寒竹依然聽得真真切切。
晚飯就餐有五個人。郭勝、郭天笑、寒竹及郭天笑的一對龍鳳胎弟弟、妹妹。
寒竹沒帶來姚舞，隻給郭天笑帶迴姚舞車筐裏的紙筒。
“郭天笑同學。”摘下老花鏡的田老師顯得很和藹，笑嗬嗬地叫迴走神的郭天笑。
“這字是誰寫的？”田老師嚴肅地問。
“嗯？”郭天笑有點莫名的慌張。
郭天笑想當然地認為周日下午姚舞和芙蓉在一起，字是芙蓉寫的，送給姚舞的。他和寒竹都認為這些字是芙蓉照著字帖描畫的，寒竹甚至還覺得有用黑墨水鋼筆修補過。
田老師教毛筆字有八字警言：字是黑狗，越描越醜。每節課總要說上幾遍，並言：即使寫錯也不能描！
原本想出芙蓉醜的郭天笑，見田老師舉動如此怪異，頓時有一種搬起石頭砸到自己腳上的感覺。
“郭天笑同學，這字誰寫的？不要跟我說是你寫的。這個字的境界之高，不是你我能達到的。”田老師認真地說。