劉藝菲溫柔的笑著,伸手摸了摸林立的小腦袋瓜子。


    “那你上課要好好聽哦,可不許開小差!”


    “o--k!”林立抬起小手筆畫了一個ok手勢。


    劉藝菲看著他的萌勁嫣然一笑,“太有趣了,哈哈..”


    等課本發放完畢後後,正式開始第二節課。


    嚴格來說是第三節課,因為第二節課被臨時競選班長給頂替掉了。


    何囧帶著劉藝菲和鄧朝幾人離開班級,隻留下楊蜜。


    顯而易見,這第二堂課,是數學課。


    林立覺得自己估計又要裝逼了,小學數學能有多難,尤其是一年級的。


    不就是九九乘法表嗎?


    初中的數學,以他目前的記憶,早就忘的一幹二淨,但一年級得題目,他會讓所有人知道,什麽叫做速算天才!


    所以,他坐在座位上,腰杆挺的筆直。


    這是什麽?


    這是自信的表現!


    楊蜜站在講台上,高聲說道:“同學們,今天作為第一堂課,我先考考大家的數學水平。”


    說著她取出粉筆,在黑板上列出幾個題目。


    5+5=? 9-5=? 3+6+8=?


    10-2=? 19-7=? 9-3+6=?


    ....


    林立看著這些題目,這麽簡單的題目,收割不了多少情緒值,還是把這個機會讓給別人吧!


    最簡單的加減法而已,毫無挑戰性!


    “好了,這幾道題哪位同學會啊?”楊蜜寫完後,轉身笑嗬嗬的問道,“會的舉手哦!”


    刷刷刷..


    不一會,全班同學除了林立,全部舉起手來。


    當前教育環境就是,在幼兒園的時候就已經教學九九乘法表,加減乘除了。


    雖然數字不會很大,但是隻要用手指頭能扳出來的,基本小孩子都會。


    況且這群少年班的學生,更早之前就接受家庭幼教了。


    他們有這個條件,誰不希望從娃娃抓起?


    楊蜜點了李健仁起身答題。


    “5+5=10!”李健仁滿臉自信的答道。


    “好,同學坐下。”楊蜜笑盈盈的又叫起來一位答下麵一題。


    等所有題目都答完後,並且沒有任何錯誤後,楊蜜笑道:“看來通同學們基礎很紮實。”


    “楊老師再難點,這個太簡單了!”袁驊不顧課堂紀律大喊一聲。


    “對啊在難點..”


    其他人紛紛起哄。


    他們謹記來時父母的教誨,要在少年班中好好表現,爭做班長!


    現在班長沒有做到,但這答題絕對不能輸!


    一個個都鉚足了勁。


    “沒想到我40多歲了,居然跟著小學生解答一年級的題目!”


    “看到他們上課,我有點懷念小時候了..”


    “你們還記得一年級的事情嘛?反正我是忘記了!”


    “不對啊,這題目怎麽那麽簡單,我家小孩的一年級題目可不是這樣的,差點把我逼瘋了!”


    “課堂簡單,作業難,不懂嘛?把簡單的自己教出來,難得讓父母去教,主打一個省事!”


    “兄弟正解...”


    ...


    少年班隔壁。


    家長們此刻相互吹捧自己小孩。


    “我家孩子有已經在學習小學奧數了,這個題目太簡單,根本難不倒我家孩子。”李健仁的媽媽笑道。


    袁驊媽媽道:“我家孩子都已經學3年級的數學了..”


    “你們孩子真厲害,你們應該很驕傲吧!”宋怡雪父親看著她們兩人,小小吹捧一下。


    自家女兒都什麽實力他極為清楚,瞧瞧那眼鏡片,他可完全沒有逼迫自家女兒,而是自家女兒對於學習很熱衷。


    夏溪媽媽插嘴道:“我倒是沒怎麽抓我女兒的學習成績,主要培養她的興趣愛好...”


    “那你開明的!我兒子天天捧著個手機玩遊戲,誒,不過還好,現在電競事業也發達,換做我們年輕的時候,玩遊戲就是錯誤的....”


    “你們看,這題難度上來了,估計會做的沒幾個了吧!”


    聽聞一名家長的話,其他家長紛紛停嘴看向屏幕。


    隻見此刻屏幕上,楊蜜應學生們的要求,加大了難度。


    黑板上。


    13-()=()+3


    15-()=()-5


    ()+6=10-()


    “同學們,你們這麽厲害,那這三題你們會嗎?”楊蜜溫婉的笑道:“相同數字,也就是說,()內的數字要一樣。”


    “有會的嘛?會的舉手哦!”


    此刻,同學們不像剛才那樣立刻舉手,而是仔細審視著題目,腦海中計算起來。


    不一會,宋怡雪率先舉手,緊接著李健仁..


    嗖嗖嗖,很快,班級裏的半數的學生都舉起手來。


    林立依舊沒有舉手。


    雖然這題,似乎有點超一年級的綱,但,根本沒有難倒他。


    對他而言,還是太簡單了。


    懶得舉手。


    “這位同學,你來答。”楊蜜喊到最先舉手的宋怡雪。


    宋怡雪站起身來,“報告老師,第一題是5,第二題是10,第三題是2!”


    “很不錯哦,都答對了。”楊蜜誇讚道。


    這迴她沒有直接略過,而是耐心開始講解這個題目怎麽解答計算,因為台下當時還是有很多同學沒有舉手。


    她必須將這個解法詳細解答出來,爭取讓每一個人都會。


    林立百般無聊的托著下巴,另外一隻手不停地轉著筆。


    心中暗歎,太tm的無聊了。


    作為同桌的夏溪則是秀眉微蹙的看著講台,認真學習計算著。


    隨著楊蜜將這題講解完後,又開始出了一道題。


    題目:


    【樹上飛來2隻鳥,又飛走5隻鳥,還剩下6隻鳥,問樹上原來有幾隻鳥!】


    題目一出,全班同學都開始皺起眉頭了。


    因為,這個他們要好好思考一下。


    沒有直接的加減公式,而是需要他們自己計算加減法代入公式。


    此刻,直播間中很多大人們也是在計算起來。


    “很遺憾,我數學都還給體育老師了!”


    “這題看著簡單,但..確實簡單,所以..兄弟們答案是多少?”


    “如果我們假設把幾隻鳥作為x,那麽我們可以設立方程式..”


    “老鐵別鬧,一年級數學題你用方程式計算?”

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