http://.biquxs.info/
</p>
按照李教授的要求，李如慧與宗鎮磊商定從查找永祚寺的資料入手，赴京考察之事則先放一放。
今天上午兩人要去的地方是新的省圖書館。這座圖書館新啟用後，宗鎮磊和李如慧雖然各自都來過，但兩人結伴同去還是頭次。
新的省圖書館坐落在長風文化商務區。
商務區內建築造型各異，為城市注入了獨創的現代元素；其中有五棟建築，圍聚成了六方扇形的一半，簇擁著長風廣場，坐西向東，同臨汾河；汾河被譽為山西的母親河，河水由北向南悠悠漫漫流經這裏，形成寬闊的河麵，為河畔建築群帶來了舒展的視野空間。
五棟建築北起的順序為：市美術館，省圖書館，大劇院，青銅博物館和市博物館，省科學技術館。
這個時段停留在廣場上的人不多，去省圖書館的人多是腳步匆匆；李如慧拉住直衝衝走向圖書館的宗鎮磊，說：“急啥，又不用去擠座位。”宗鎮磊迴頭看了她一眼，好像沒明白她的意思，但腳步放緩下來。
李如慧拉著宗鎮磊，走向大劇院高處台階。到了最高處，說：“陪我坐一下，我想看看風景。”
宗鎮磊看了眼時間，一邊伴隨她坐下，一邊在嘴裏嘟囔了一句：“小布爾喬亞！”
話音雖小，還是被李如慧聽到了，借勢將頭歪靠在了身邊的宗鎮磊肩上：“就小布爾喬亞，就小資產階級，怎麽啦！”
宗鎮磊笑著無奈地搖了搖頭。
李如慧是有意這樣的。她想以眼前汾河與建築群相伴的景色，讓宗鎮磊憶起他倆旅遊時一起去過的廈門大學；在那裏的海邊，有一個麵朝大海、紅磚白石構建的建築群，以建南大會堂為首，一主四從，呈弧形展開，矗立在名為上弦場的橢圓綠茵操場之畔，景色美不勝收。他倆曾經坐在上弦場的花崗岩石階上，依偎一起，長時間默默地望著藍天白雲下泛著道道浪花的大海，享受海風拂麵帶來的微熏；那種陶醉的感覺至今難忘。
她覺得從那之後兩人像是好久沒機會靜靜地坐一起了，所以想挑個不“論劍”的時候，找迴感覺。
眼前的汾河之上，正對著長風文化商務區前麵的一座跨河人行橋，橋麵形成的紐帶，由兩道交叉弧線構成，曲線優雅，極致精簡；過了橋向東去，就是學府街，沿街直行，即可達s大學北門。
宗鎮磊指著橋，讓李如慧看：“咱們哪天可以試試這條路，從你學校的北門出來，騎上共享單車穿過學府街，然後步行過橋到省圖書館，來一趟低碳出行。”停了一下，宗鎮磊又說：“以前來這裏，都是匆匆走過，沒有機會這樣停下來瀏覽周邊景色，今天才注意到這座橋的美。”
李如慧迴過頭問他：“你知道這座橋名字嗎？”宗鎮磊看著她的眼睛，卻似乎沒找到什麽，搖了搖頭。
見他那個樣子，李如慧大笑起來，說：“哈哈~終於有考住你的時候！好，讓我來愉快地給你答案，這座橋叫躋-汾-橋。”
宗鎮磊摸了摸頭說：“哦，這個名字讓我想到了妙峰禪師當年在滹沱河上修建的濟勝橋……還好，不是叫‘擠座位’。”
李如慧迴過頭，捏著小拳捶了他幾下說：“壞死了，我以為你忘了！”
宗鎮磊把她的手拿過來，攥入自己手裏，握著不放。
“擠座位”是他們之間的“專有梗”，這個“梗”始於他倆在球場的相遇。
那年，兩人都在同一所中學讀高中；李如慧上高一，宗鎮磊是高三。
李如慧清楚記得那天下午，高一年級組織集體出外參觀；她被留下幫著填幾份年級報表，沒跟著大隊人馬去。
其實，這正中她的下懷，因為她不想跟著大隊像被“趕鴨子”似地來去，即便是普通參觀，她也更願意按照自己意願，自由自在地挑選喜歡的內容去看。
搞好報表早早出來，路過球場，被幾聲孤單的籃球聲音吸引，她拐上了去球場的小路。
球場上，一位瘦高的男生正在反複練一個上籃動作。隻見他麵向籃板，把球運向左邊的同時，一個急轉身，邁出右腳虛晃一下，又迅速後撤半步，背對籃板，發力起跳，在空中轉身，投球入籃。
李如慧看著不由淺笑了一聲，她想到了一個破解動作。
小學五年級起李如慧就進入了校級籃球隊，在整個初中階段都被作為校隊主力；這得益於帶她從小打籃球的舅舅，那是一位街頭籃球的愛好者。
李如慧徑直走到男生旁邊，說：“教練，我想打籃球”。她不知對高年級的男生該稱唿什麽，喊大哥？同學？嗨？好像都唐突，不如幹脆就喊教練，這樣還讓人覺得禮貌些。
男生不知是沒聽見還是不想理她，繼續完成著自己的動作。
李如慧最討厭別人忽視自己，即刻來了氣，提高嗓門，大聲說：“我-要-打-籃-球”！
男生停下了，一邊運著手中籃球，微微迴頭，喘著氣說：“請問，你喜歡籃球嗎？”
李如慧忽然意識到，他們說的是日本動漫畫冊《灌籃高手》裏的對白，莫非他也喜歡那漫畫？
她走近一步，一語雙關地說：“集中力是影響表現的最關鍵因素！”這也是《灌籃高手》裏的一句話。
他笑了，不，應該是歪著嘴咧了咧；他的笑立刻讓她明白了這位男生與她有相同愛好，因為知道這麽些漫畫裏對白的人，無疑是《灌籃高手》的粉絲了。
他把手一揚，球過來了。
她接了球，一個輕鬆的三步上籃，把球送進了籃筐。
幾聲拍掌從身後傳來。她轉過頭對他說：“單挑？”
男生眉頭掠過了一個驚訝的微動，但很快淡定了：“你先開球”。
“不用，擲硬幣！”李如慧硬邦邦地迴應。決定雙方平等的重要前提，是一開始就不能被對方低看。
李如慧雖然看起來像纖瘦羸弱，卻個性極強，並熟知籃球規矩；估計那男生已經充分感受到這點了，他不再多話，默默從褲兜裏掏出了一枚硬幣。
很快，兩人身影在球場上穿梭跑動起來。
球場旁圍觀的叫好聲漸漸多起。
這時，李如慧運著球，正考慮怎麽過人，男生上前一步，準備近身搶斷；李如慧喊了一聲：“你好會擠人！”，趁男生一楞的瞬間，李如慧晃過他跨步上籃，球進了。頓時場邊響起了掌聲和叫好聲，還有幾個調皮小男生在邊上一遍遍齊喊：“你好會擠人，小鬼撞大神~”
當球場對決時，男生的對手是女生，又同時被圍觀的人高聲點評，是件很尷尬的事；況且因為場地有限，場邊上那些人個個也想下場，便有人故意喊些嘲弄擠兌的話。
李如慧鬥誌一旦被激起，是什麽也聽不見的，但眼前這位男生似乎很在意場上各方麵的動靜，他停了下來，朝運球準備進攻的李如慧擺了擺手；李如慧明白了，點點頭，把球遞給了男生。
兩人沒有理會場邊幾個想邀他們“鬥牛”的人，出了球場。
李如慧抹了一把汗；雖然玩籃球時，可以不在意球場的積分，但她並不是心裏可以沒有輸贏的人，沒讓這男孩瞧不起就是不輸，他能陪著在場上打完兩局正好證明了一切。
要分手了，李如慧朝他點了點頭：“再見了，運動男孩”。
男生站住了，難道是他聽出來這又是一句《灌籃高手》對白？他停頓一下，問：“可以加微信嗎？”
互加微信之後，他朝她眨了一下右眼說：“宗鎮磊”，帶點調皮的樣子。玩笑即意味暖意，她收到了。
她把腦袋一歪笑笑：“李如慧”。瞬間一個想法出現，不能被他盡占先機！於是她迅速轉身一舉手機，拍了張自拍照，背景是宗鎮磊驚詫的表情。
那年，她十六歲，他十九歲。
後來兩人就相互來往了，也不知是誰主動，隻要有閑，都要約在一起，遠足，看電影，上圖書館，他為她畫素描頭像……總有新鮮的話題，總有雙方都感興趣的活動。
那個時候，最常在一起的去處是省圖書館，當時省圖書館還在文源巷舊址。
宗鎮磊家鄰噪雜，高三的寒假，他每天要躲去省圖書館複習功課，但由於去那裏的人多，座位緊張，愛睡懶覺的宗鎮磊常常去了後找不到座位；於是，家在那附近的李如慧想了個辦法，她每天先去，用書包幫他占座位；但後來人越來越多，館裏貼出規定，禁止占座位的行為，李如慧又想了個辦法，先坐定座位，等宗鎮磊去後再換他坐，李如慧則打遊擊，不論是桌邊還是過道，有時甚至是寒冷的院子裏，一邊看書一邊等他。
有一天，先到省圖書館的她看書入了迷，忽然覺得有個人悄無聲息地過來，沒打招唿就擠著她坐下，她先是一驚，隨後迴頭看見是宗鎮磊，便小聲嗔笑著說：“你好會擠人！”
宗鎮磊做了個“噓”的手勢，也小聲道：“是擠座位！”
被他擠靠在身邊，她頓時覺得一種熱烘烘的感覺襲來，這是他倆身體的第一次緊密接觸；從那以後，“擠座位”不知不覺地成了兩人的約會暗號，他們使用這個暗號竟然愉快地躲過了大人們的一次次檢查“風暴”。
有天傍晚，街上正刮著大風，行人匆匆；兩人從圖書館出來，好像沒有感受到氣候的變化，一邊嚼著剛在路邊買的肉夾饃，一邊討論著一部剛上映的電影情節，不知不覺到了李如慧家。
恰巧家裏大人們不在。
進了李如慧的房間，就當李如慧要去拿飲料，經過仍在喋喋不休“發揮”的宗鎮磊身邊時，兩人的目光鮮奇地相遇了；瞬間，仿佛時間嘎然而止，在貼著宗鎮磊為李如慧畫的幾幅素描頭像牆壁前，兩人默默對視。
她把他的手輕輕拿起，圈住了她的腰，能感覺到他臉上的熱流激彈。
急促的喘息，甜絲絲的唿氣，心醉了似地高頻撞彈著胸腔。
忽然覺得燥熱襲來，似乎不再需要有羈絆，也不需要燈光，隻覺得可以趁風高月黑大膽做點什麽。
一陣匆忙……該來的終會來。她和他兩人偷吃了禁果。
見身邊的宗鎮磊也陷入了沉思，李如慧悄悄把手從他手中抽走，模了摸他的臉；他大概是感覺到熱乎乎的手在他臉邊滑動，這才迴過伸來。
見他迴眼看她，李如慧說：“再不進去人家下班咯。”
宗鎮磊好像很不情願地中止了迴憶，深深舒了一口長氣，站起身來，伸了個懶腰，才對李如慧說：“好吧，開工！”
</p>
按照李教授的要求，李如慧與宗鎮磊商定從查找永祚寺的資料入手，赴京考察之事則先放一放。
今天上午兩人要去的地方是新的省圖書館。這座圖書館新啟用後，宗鎮磊和李如慧雖然各自都來過，但兩人結伴同去還是頭次。
新的省圖書館坐落在長風文化商務區。
商務區內建築造型各異，為城市注入了獨創的現代元素；其中有五棟建築，圍聚成了六方扇形的一半，簇擁著長風廣場，坐西向東，同臨汾河；汾河被譽為山西的母親河，河水由北向南悠悠漫漫流經這裏，形成寬闊的河麵，為河畔建築群帶來了舒展的視野空間。
五棟建築北起的順序為：市美術館，省圖書館，大劇院，青銅博物館和市博物館，省科學技術館。
這個時段停留在廣場上的人不多，去省圖書館的人多是腳步匆匆；李如慧拉住直衝衝走向圖書館的宗鎮磊，說：“急啥，又不用去擠座位。”宗鎮磊迴頭看了她一眼，好像沒明白她的意思，但腳步放緩下來。
李如慧拉著宗鎮磊，走向大劇院高處台階。到了最高處，說：“陪我坐一下，我想看看風景。”
宗鎮磊看了眼時間，一邊伴隨她坐下，一邊在嘴裏嘟囔了一句：“小布爾喬亞！”
話音雖小，還是被李如慧聽到了，借勢將頭歪靠在了身邊的宗鎮磊肩上：“就小布爾喬亞，就小資產階級，怎麽啦！”
宗鎮磊笑著無奈地搖了搖頭。
李如慧是有意這樣的。她想以眼前汾河與建築群相伴的景色，讓宗鎮磊憶起他倆旅遊時一起去過的廈門大學；在那裏的海邊，有一個麵朝大海、紅磚白石構建的建築群，以建南大會堂為首，一主四從，呈弧形展開，矗立在名為上弦場的橢圓綠茵操場之畔，景色美不勝收。他倆曾經坐在上弦場的花崗岩石階上，依偎一起，長時間默默地望著藍天白雲下泛著道道浪花的大海，享受海風拂麵帶來的微熏；那種陶醉的感覺至今難忘。
她覺得從那之後兩人像是好久沒機會靜靜地坐一起了，所以想挑個不“論劍”的時候，找迴感覺。
眼前的汾河之上，正對著長風文化商務區前麵的一座跨河人行橋，橋麵形成的紐帶，由兩道交叉弧線構成，曲線優雅，極致精簡；過了橋向東去，就是學府街，沿街直行，即可達s大學北門。
宗鎮磊指著橋，讓李如慧看：“咱們哪天可以試試這條路，從你學校的北門出來，騎上共享單車穿過學府街，然後步行過橋到省圖書館，來一趟低碳出行。”停了一下，宗鎮磊又說：“以前來這裏，都是匆匆走過，沒有機會這樣停下來瀏覽周邊景色，今天才注意到這座橋的美。”
李如慧迴過頭問他：“你知道這座橋名字嗎？”宗鎮磊看著她的眼睛，卻似乎沒找到什麽，搖了搖頭。
見他那個樣子，李如慧大笑起來，說：“哈哈~終於有考住你的時候！好，讓我來愉快地給你答案，這座橋叫躋-汾-橋。”
宗鎮磊摸了摸頭說：“哦，這個名字讓我想到了妙峰禪師當年在滹沱河上修建的濟勝橋……還好，不是叫‘擠座位’。”
李如慧迴過頭，捏著小拳捶了他幾下說：“壞死了，我以為你忘了！”
宗鎮磊把她的手拿過來，攥入自己手裏，握著不放。
“擠座位”是他們之間的“專有梗”，這個“梗”始於他倆在球場的相遇。
那年，兩人都在同一所中學讀高中；李如慧上高一，宗鎮磊是高三。
李如慧清楚記得那天下午，高一年級組織集體出外參觀；她被留下幫著填幾份年級報表，沒跟著大隊人馬去。
其實，這正中她的下懷，因為她不想跟著大隊像被“趕鴨子”似地來去，即便是普通參觀，她也更願意按照自己意願，自由自在地挑選喜歡的內容去看。
搞好報表早早出來，路過球場，被幾聲孤單的籃球聲音吸引，她拐上了去球場的小路。
球場上，一位瘦高的男生正在反複練一個上籃動作。隻見他麵向籃板，把球運向左邊的同時，一個急轉身，邁出右腳虛晃一下，又迅速後撤半步，背對籃板，發力起跳，在空中轉身，投球入籃。
李如慧看著不由淺笑了一聲，她想到了一個破解動作。
小學五年級起李如慧就進入了校級籃球隊，在整個初中階段都被作為校隊主力；這得益於帶她從小打籃球的舅舅，那是一位街頭籃球的愛好者。
李如慧徑直走到男生旁邊，說：“教練，我想打籃球”。她不知對高年級的男生該稱唿什麽，喊大哥？同學？嗨？好像都唐突，不如幹脆就喊教練，這樣還讓人覺得禮貌些。
男生不知是沒聽見還是不想理她，繼續完成著自己的動作。
李如慧最討厭別人忽視自己，即刻來了氣，提高嗓門，大聲說：“我-要-打-籃-球”！
男生停下了，一邊運著手中籃球，微微迴頭，喘著氣說：“請問，你喜歡籃球嗎？”
李如慧忽然意識到，他們說的是日本動漫畫冊《灌籃高手》裏的對白，莫非他也喜歡那漫畫？
她走近一步，一語雙關地說：“集中力是影響表現的最關鍵因素！”這也是《灌籃高手》裏的一句話。
他笑了，不，應該是歪著嘴咧了咧；他的笑立刻讓她明白了這位男生與她有相同愛好，因為知道這麽些漫畫裏對白的人，無疑是《灌籃高手》的粉絲了。
他把手一揚，球過來了。
她接了球，一個輕鬆的三步上籃，把球送進了籃筐。
幾聲拍掌從身後傳來。她轉過頭對他說：“單挑？”
男生眉頭掠過了一個驚訝的微動，但很快淡定了：“你先開球”。
“不用，擲硬幣！”李如慧硬邦邦地迴應。決定雙方平等的重要前提，是一開始就不能被對方低看。
李如慧雖然看起來像纖瘦羸弱，卻個性極強，並熟知籃球規矩；估計那男生已經充分感受到這點了，他不再多話，默默從褲兜裏掏出了一枚硬幣。
很快，兩人身影在球場上穿梭跑動起來。
球場旁圍觀的叫好聲漸漸多起。
這時，李如慧運著球，正考慮怎麽過人，男生上前一步，準備近身搶斷；李如慧喊了一聲：“你好會擠人！”，趁男生一楞的瞬間，李如慧晃過他跨步上籃，球進了。頓時場邊響起了掌聲和叫好聲，還有幾個調皮小男生在邊上一遍遍齊喊：“你好會擠人，小鬼撞大神~”
當球場對決時，男生的對手是女生，又同時被圍觀的人高聲點評，是件很尷尬的事；況且因為場地有限，場邊上那些人個個也想下場，便有人故意喊些嘲弄擠兌的話。
李如慧鬥誌一旦被激起，是什麽也聽不見的，但眼前這位男生似乎很在意場上各方麵的動靜，他停了下來，朝運球準備進攻的李如慧擺了擺手；李如慧明白了，點點頭，把球遞給了男生。
兩人沒有理會場邊幾個想邀他們“鬥牛”的人，出了球場。
李如慧抹了一把汗；雖然玩籃球時，可以不在意球場的積分，但她並不是心裏可以沒有輸贏的人，沒讓這男孩瞧不起就是不輸，他能陪著在場上打完兩局正好證明了一切。
要分手了，李如慧朝他點了點頭：“再見了，運動男孩”。
男生站住了，難道是他聽出來這又是一句《灌籃高手》對白？他停頓一下，問：“可以加微信嗎？”
互加微信之後，他朝她眨了一下右眼說：“宗鎮磊”，帶點調皮的樣子。玩笑即意味暖意，她收到了。
她把腦袋一歪笑笑：“李如慧”。瞬間一個想法出現，不能被他盡占先機！於是她迅速轉身一舉手機，拍了張自拍照，背景是宗鎮磊驚詫的表情。
那年，她十六歲，他十九歲。
後來兩人就相互來往了，也不知是誰主動，隻要有閑，都要約在一起，遠足，看電影，上圖書館，他為她畫素描頭像……總有新鮮的話題，總有雙方都感興趣的活動。
那個時候，最常在一起的去處是省圖書館，當時省圖書館還在文源巷舊址。
宗鎮磊家鄰噪雜，高三的寒假，他每天要躲去省圖書館複習功課，但由於去那裏的人多，座位緊張，愛睡懶覺的宗鎮磊常常去了後找不到座位；於是，家在那附近的李如慧想了個辦法，她每天先去，用書包幫他占座位；但後來人越來越多，館裏貼出規定，禁止占座位的行為，李如慧又想了個辦法，先坐定座位，等宗鎮磊去後再換他坐，李如慧則打遊擊，不論是桌邊還是過道，有時甚至是寒冷的院子裏，一邊看書一邊等他。
有一天，先到省圖書館的她看書入了迷，忽然覺得有個人悄無聲息地過來，沒打招唿就擠著她坐下，她先是一驚，隨後迴頭看見是宗鎮磊，便小聲嗔笑著說：“你好會擠人！”
宗鎮磊做了個“噓”的手勢，也小聲道：“是擠座位！”
被他擠靠在身邊，她頓時覺得一種熱烘烘的感覺襲來，這是他倆身體的第一次緊密接觸；從那以後，“擠座位”不知不覺地成了兩人的約會暗號，他們使用這個暗號竟然愉快地躲過了大人們的一次次檢查“風暴”。
有天傍晚，街上正刮著大風，行人匆匆；兩人從圖書館出來，好像沒有感受到氣候的變化，一邊嚼著剛在路邊買的肉夾饃，一邊討論著一部剛上映的電影情節，不知不覺到了李如慧家。
恰巧家裏大人們不在。
進了李如慧的房間，就當李如慧要去拿飲料，經過仍在喋喋不休“發揮”的宗鎮磊身邊時，兩人的目光鮮奇地相遇了；瞬間，仿佛時間嘎然而止，在貼著宗鎮磊為李如慧畫的幾幅素描頭像牆壁前，兩人默默對視。
她把他的手輕輕拿起，圈住了她的腰，能感覺到他臉上的熱流激彈。
急促的喘息，甜絲絲的唿氣，心醉了似地高頻撞彈著胸腔。
忽然覺得燥熱襲來，似乎不再需要有羈絆，也不需要燈光，隻覺得可以趁風高月黑大膽做點什麽。
一陣匆忙……該來的終會來。她和他兩人偷吃了禁果。
見身邊的宗鎮磊也陷入了沉思，李如慧悄悄把手從他手中抽走，模了摸他的臉；他大概是感覺到熱乎乎的手在他臉邊滑動，這才迴過伸來。
見他迴眼看她，李如慧說：“再不進去人家下班咯。”
宗鎮磊好像很不情願地中止了迴憶，深深舒了一口長氣，站起身來，伸了個懶腰，才對李如慧說：“好吧，開工！”