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14花車巡遊
曹校長看完演講稿遞給黃老師，讓大家傳閱一下，
“這個演講稿寫的好呀，有深度，有新意，小沈老師，你看那個叫費曼的人可靠嗎？”
沈曉明趕緊說：“費曼是大科學家，1965年獲得諾貝爾物理學獎，量子電動力學創始人之一，納米技術之父。因其對量子電動物理學的貢獻獲得諾貝爾物理學獎。他被認為是愛因斯坦之後最睿智的理論物理學家，也是第一位提出納米概念的人。”
曹校長說：“這麽好的學習方法，沈老師應該早點提出來，我看這很值得推廣。”
沈曉明說：“校長，他的學習方法我也隻是聽說而已，像張課同學這麽詳細的介紹，我也是第一次看到。”
曹校長吃驚說：“不是你教的？”
張課馬上說：“是我上初中的時候，有個外地人來我們這買竹子。跟我爸認識，是他教我的。我也不知道好不好用，就試著學習了，現在有點小小的成績，我就想拿出來與學弟學妹們分享一下。”
曹校長鼓掌道：“好！好！好！這就是我們一中學生的風貌！我看就用這個稿子，我下午就安排人送到市局去審核”
其他人看校長定稿了也一起鼓掌通過了。
曹校長說：“接下來一段時間比較忙，張課同學要辛苦一些，下周二天氣不錯，市局周局長也要來看看你，我與周局長商量好了，縣城巡遊就定在同一天，周局長要親自為你站台！目前已經接到34個縣市的兄弟學校邀請，黃老師，接下來你帶隊陪同張課同學做巡迴報告”
黃老師說：“校長，這合適嗎？”
曹校長說：“怎麽不適合，往年我們請別的學校學生來做報告，也是班主任帶隊，大家不光要看狀元，也要看看狀元的老師嘛，重點是省城168三個中學都發來邀請了，你要格外關注，同這三個學校的老師多多交流，學習他們的先進教學方法。這三個學校是藏龍臥虎之地啊。”
曹校長有些感慨，往年是這三家出狀元，自己花錢邀請他們來演講。今年是他們花錢邀請咱們去演講，終於看見迴頭錢了。而且這三家相互看不上，往年也很少相互邀請。今年三家不約而同的同時邀請我們家是不是對我們高看了一眼！
陳縣一中教育水平在全省縣中不說墊底，也就是中下的水平，現在突然出狀元，大家都想看看是什麽狀況，分析一下原因。黃老師也很憧憬與168三個學校的老師交流，以前也有過交流經曆，隻是那時的黃老師是學習者，人家是高高在上的指導者。今年終於可以平等的相互交流了。至少在黃老師的心理上是平等的，大家都是狀元的老師。隻是你們學校教出來的狀元多一點而已，對於班主任個人來說，也多的有限。有3個狀元學生的也隻有省城一中的特級教師徐守禮。14年間帶4屆畢業班，出來3個省狀元，其中一個就是沈曉明，不簡單呀，不愧是特級教師。不過，徐守禮也快到退下來的年齡了。後年又是他的畢業班，省城一中很關注他能不能打破自己的記錄再帶出一個狀元。這也是他最後的機會了，當然他自己也不怎麽看重這個記錄。隻是學校很關注這個，畢竟是宣傳的好素材。
轉眼到了7月的最後一天，今天是市局來視察的日子，張課早早的換上新衣服。王芳把他打扮的精精神神的。還特意找單位小姑娘要了一瓶摩絲。把張課的頭梳的是油光粉滑。
“寶，今是你的大日子，好好給媽長長臉”
九點鍾，市教育局周局長在縣局王局長得陪同下一起來到陳縣第一中學。周局長抬頭看見陳縣一中正門門樓上掛著橫幅：熱烈歡迎市教育局領導蒞臨指導。隨後在大禮堂召開的座談會上，陳縣一中曹校長從學校概況、課程體係、辦學亮點、發展方向四個方麵對學校情況進行了匯報。
周局長聽取工作匯報並作重要講話，對陳縣一中在教育領域的探索並藉此所取得的成績予以了充分肯定。他指出：新時代背景下，教育領域是經濟建設中不可或缺的重要部分，前景廣闊，大有可為。陳縣一中學校在鞏固已有辦學成果的基礎上，在新的辦學形勢下要進一步找準和明確自身定位，明晰發展方向，創新辦學思路，強化辦學特色，借智借力，開拓創新，打造區域內具有鮮明特色和競爭優勢的高中，為我們市的教育的繁榮和發展貢獻新的更大的力量。
縣局王局長也在講話中對學校的辦學成績和亮點給予了肯定，同時也對學校今後的發展提出了相關建議和要求。
周局長一行實地查看了陳縣一中的教學環境以及學校硬軟件設施建設，了解了學校過去的高考成績，對學校優美的校園環境、良好的育人氛圍以及今年高考取得的優異成績給予了充分肯定。特別是對張課演講稿裏提出的新的學習方法大加鼓勵。強調要在全市範圍內重點推廣。隨行市晚報記者都想好了通訊稿的標題：新時代新方法造就新高度。
在從教學樓到食堂的路上，曹校長安排帶路的人彎了彎，繞道路過員工家屬樓。周局長看見斑駁的外牆問道：“這是家屬區？”曹校長馬上說：“是的，這樓是65年造的，質量還是不錯的。”
周局長說，“那也二十多年了，我看，也該修繕修繕了，老王，我們市局撥大頭，你們縣局也添一點，後勤也是提高教育質量的手段嘛，讓園丁們住的好一點，安心一點，教學的勁頭也更高一點”縣局王局長心裏清楚老曹的滑頭，不過，市局願意出錢，自己也樂意花小錢辦大事，省的曹老頭天天纏著自己要撥款。
吃過午餐，正式花車巡遊縣城。停在食堂外的敞篷京都吉普212煥然一新。旁邊是一輛打扮的花枝招展的解放牌卡車。兩輛車的車頭都掛著與張課身上一樣的，用絲綢結的大紅花。
曹校長親自開車，副駕坐著市局的周局長，張課身披大紅花站在後排。雙手握住b柱上的橫梁。後麵跟著學校的軍樂隊，同學們隻會演奏一首曲子，運動員進行曲！兩輛車行駛到校正門，大門兩邊鞭炮齊鳴，紅旗招展！後麵的樂隊也吹吹打打的演奏起運動員進行曲。巡遊正式開始。
小縣城很久沒有這樣熱鬧了。縣城的主要街道可謂是人山人海，萬人空巷。大家都想目睹文曲星的尊容。
有人竊竊私語：“平時看著老張家的那小子調皮搗蛋的，沒想到是文曲星下凡”
李勇也站在印刷廠的門口看著巡遊的花車駛來。想著四天前張課來找自己一本正經的談生意。看見張課自己設計的封麵上寫著極具煽動的話：他的成功你可以複製！感歎道：此子終非池中之物呀。
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14花車巡遊
曹校長看完演講稿遞給黃老師，讓大家傳閱一下，
“這個演講稿寫的好呀，有深度，有新意，小沈老師，你看那個叫費曼的人可靠嗎？”
沈曉明趕緊說：“費曼是大科學家，1965年獲得諾貝爾物理學獎，量子電動力學創始人之一，納米技術之父。因其對量子電動物理學的貢獻獲得諾貝爾物理學獎。他被認為是愛因斯坦之後最睿智的理論物理學家，也是第一位提出納米概念的人。”
曹校長說：“這麽好的學習方法，沈老師應該早點提出來，我看這很值得推廣。”
沈曉明說：“校長，他的學習方法我也隻是聽說而已，像張課同學這麽詳細的介紹，我也是第一次看到。”
曹校長吃驚說：“不是你教的？”
張課馬上說：“是我上初中的時候，有個外地人來我們這買竹子。跟我爸認識，是他教我的。我也不知道好不好用，就試著學習了，現在有點小小的成績，我就想拿出來與學弟學妹們分享一下。”
曹校長鼓掌道：“好！好！好！這就是我們一中學生的風貌！我看就用這個稿子，我下午就安排人送到市局去審核”
其他人看校長定稿了也一起鼓掌通過了。
曹校長說：“接下來一段時間比較忙，張課同學要辛苦一些，下周二天氣不錯，市局周局長也要來看看你，我與周局長商量好了，縣城巡遊就定在同一天，周局長要親自為你站台！目前已經接到34個縣市的兄弟學校邀請，黃老師，接下來你帶隊陪同張課同學做巡迴報告”
黃老師說：“校長，這合適嗎？”
曹校長說：“怎麽不適合，往年我們請別的學校學生來做報告，也是班主任帶隊，大家不光要看狀元，也要看看狀元的老師嘛，重點是省城168三個中學都發來邀請了，你要格外關注，同這三個學校的老師多多交流，學習他們的先進教學方法。這三個學校是藏龍臥虎之地啊。”
曹校長有些感慨，往年是這三家出狀元，自己花錢邀請他們來演講。今年是他們花錢邀請咱們去演講，終於看見迴頭錢了。而且這三家相互看不上，往年也很少相互邀請。今年三家不約而同的同時邀請我們家是不是對我們高看了一眼！
陳縣一中教育水平在全省縣中不說墊底，也就是中下的水平，現在突然出狀元，大家都想看看是什麽狀況，分析一下原因。黃老師也很憧憬與168三個學校的老師交流，以前也有過交流經曆，隻是那時的黃老師是學習者，人家是高高在上的指導者。今年終於可以平等的相互交流了。至少在黃老師的心理上是平等的，大家都是狀元的老師。隻是你們學校教出來的狀元多一點而已，對於班主任個人來說，也多的有限。有3個狀元學生的也隻有省城一中的特級教師徐守禮。14年間帶4屆畢業班，出來3個省狀元，其中一個就是沈曉明，不簡單呀，不愧是特級教師。不過，徐守禮也快到退下來的年齡了。後年又是他的畢業班，省城一中很關注他能不能打破自己的記錄再帶出一個狀元。這也是他最後的機會了，當然他自己也不怎麽看重這個記錄。隻是學校很關注這個，畢竟是宣傳的好素材。
轉眼到了7月的最後一天，今天是市局來視察的日子，張課早早的換上新衣服。王芳把他打扮的精精神神的。還特意找單位小姑娘要了一瓶摩絲。把張課的頭梳的是油光粉滑。
“寶，今是你的大日子，好好給媽長長臉”
九點鍾，市教育局周局長在縣局王局長得陪同下一起來到陳縣第一中學。周局長抬頭看見陳縣一中正門門樓上掛著橫幅：熱烈歡迎市教育局領導蒞臨指導。隨後在大禮堂召開的座談會上，陳縣一中曹校長從學校概況、課程體係、辦學亮點、發展方向四個方麵對學校情況進行了匯報。
周局長聽取工作匯報並作重要講話，對陳縣一中在教育領域的探索並藉此所取得的成績予以了充分肯定。他指出：新時代背景下，教育領域是經濟建設中不可或缺的重要部分，前景廣闊，大有可為。陳縣一中學校在鞏固已有辦學成果的基礎上，在新的辦學形勢下要進一步找準和明確自身定位，明晰發展方向，創新辦學思路，強化辦學特色，借智借力，開拓創新，打造區域內具有鮮明特色和競爭優勢的高中，為我們市的教育的繁榮和發展貢獻新的更大的力量。
縣局王局長也在講話中對學校的辦學成績和亮點給予了肯定，同時也對學校今後的發展提出了相關建議和要求。
周局長一行實地查看了陳縣一中的教學環境以及學校硬軟件設施建設，了解了學校過去的高考成績，對學校優美的校園環境、良好的育人氛圍以及今年高考取得的優異成績給予了充分肯定。特別是對張課演講稿裏提出的新的學習方法大加鼓勵。強調要在全市範圍內重點推廣。隨行市晚報記者都想好了通訊稿的標題：新時代新方法造就新高度。
在從教學樓到食堂的路上，曹校長安排帶路的人彎了彎，繞道路過員工家屬樓。周局長看見斑駁的外牆問道：“這是家屬區？”曹校長馬上說：“是的，這樓是65年造的，質量還是不錯的。”
周局長說，“那也二十多年了，我看，也該修繕修繕了，老王，我們市局撥大頭，你們縣局也添一點，後勤也是提高教育質量的手段嘛，讓園丁們住的好一點，安心一點，教學的勁頭也更高一點”縣局王局長心裏清楚老曹的滑頭，不過，市局願意出錢，自己也樂意花小錢辦大事，省的曹老頭天天纏著自己要撥款。
吃過午餐，正式花車巡遊縣城。停在食堂外的敞篷京都吉普212煥然一新。旁邊是一輛打扮的花枝招展的解放牌卡車。兩輛車的車頭都掛著與張課身上一樣的，用絲綢結的大紅花。
曹校長親自開車，副駕坐著市局的周局長，張課身披大紅花站在後排。雙手握住b柱上的橫梁。後麵跟著學校的軍樂隊，同學們隻會演奏一首曲子，運動員進行曲！兩輛車行駛到校正門，大門兩邊鞭炮齊鳴，紅旗招展！後麵的樂隊也吹吹打打的演奏起運動員進行曲。巡遊正式開始。
小縣城很久沒有這樣熱鬧了。縣城的主要街道可謂是人山人海，萬人空巷。大家都想目睹文曲星的尊容。
有人竊竊私語：“平時看著老張家的那小子調皮搗蛋的，沒想到是文曲星下凡”
李勇也站在印刷廠的門口看著巡遊的花車駛來。想著四天前張課來找自己一本正經的談生意。看見張課自己設計的封麵上寫著極具煽動的話：他的成功你可以複製！感歎道：此子終非池中之物呀。