在方漸酣暢淋漓地釋放自己的壓力時，蘇燃和這個叫徐章德的男生大眼瞪小眼。
大眼睛的是蘇燃。
小孩已經哭腫了。
即使是思維不太清晰的四年級小學生，這時候也知道了眼前的這個阿姨不是個好說話的人。
徐章德小聲問：“你一會就要告訴王老師了嗎？”
蘇燃看他一眼，說實話，偷試卷對她而言不是什麽值得告老師的罪責，但抓都抓了，就這麽放人，總有種虧了的感覺。
“小孩，你是怎麽進的辦公室？”
“我……”徐章德有些猶豫，不知道該不該說實話。
“要是現在還撒謊，我就真要把你的事跟王老師講清楚了。”
一聽有可能不打小報告，徐章德立馬交代了：“我跟村裏的爺爺學的，辦公室的門是我撬開的。”
還是個技能熟練的，蘇燃這就有點興趣了，“你有爺爺，為什麽要來福利院？”
男孩低下頭，腳尖前的地麵突然又多了一個圓形的水滴，“那不是我親爺爺，我媽媽身體不好，才把我送來的，她說這裏能吃飽飯。”
他的聲音很小，還因為帶著哭腔而有些含糊不清。
但蘇燃作為十級老娘舅情節讀者，隻要聽清幾個關鍵詞就能串聯出大概的劇情，天下苦命的人經曆都差不多。
她想，小孩兒能在福利院裏生活，他的母親不在人世的可能性不小。
“你，成績很差嗎？”
並不想提供安慰服務的蘇燃生硬地轉移話題。
但這顯然又是徐章德的另一件傷心事，這次他是真忍不住了：“嗚嗚嗚，我好笨啊，怎麽都學不會。”
一想到就算王老師不知道偷試卷的事，但下次考試要是還考得不好，自己可能還是沒有學上，徐章德完全克製不住，嚎啕大哭起來。
蘇燃冷漠地看著，作為另一個童年不幸的人，她從來都不相信眼淚。
聲音吸引來了下來裝熱水的趙老師，她走進辦公室：
“你是誰啊？還有，小同學，你怎麽在這裏？現在是上課時間啊。”
一看到老師，徐章德嚇得連哭都不會了，隻是呆呆地站在原地，心裏想著完蛋了完蛋了。
蘇燃倒是有話說，但她想說的太多了，而且倒黴的是，她也對直麵老師有心理陰影，一時間語言係統紊亂，千言萬語湧到嘴邊，嘴張開半天，最後卻指著上完廁所迴來的方漸：
“都是他！”
方漸：？？？
雖然不知道發生了什麽，但背鍋的動作他已經養成習慣了，不用多解釋，上來就是鞠躬道歉：“對不起。”
不過方漸還有點基本的思考能力，花了幾分鍾先把表明身份，他擅長的不止背鍋，圓謊也是有一手。
關於徐章德小朋友為什麽出現在這裏，以及他在哭什麽這件事，方漸給出的理由是：“我剛才實在急著找廁所，就把他攔了下來，加上我朋友說話不過腦子，可能讓小朋友誤以為我們不讓他迴教室，嚇到他了。”
對福利院的人來說，捐物資的就是大爺，趙老師不好指責他們嚇小孩，隻好說：“……那行吧，小朋友，你先迴教室吧，要是老師問你為什麽這麽久才迴去，你就讓他來問趙老師。”
說話不過腦子的蘇燃把自己當海報一樣貼在一邊的牆上，始終保持沉默。
剛好，折騰了這麽久，第二輛車也到了，方漸公放院長發來的語音，客套了幾句，把蘇燃帶離這個尷尬的空間。
方漸從小學開始就是個讓老師頭疼的學生，他不主動鬧事，但鬧事的名單裏一定有他的名字，可以算得上經驗豐富了。
“蘇燃，我還是第一次知道，你居然怕老師？”
剛脫離老師視線範圍，蘇燃又重新拿迴了自己的聲帶：“我怕什麽，還需要樣樣都跟你說？”
方漸：知道了一個大多數人都不知道的蘇燃的小秘密，開心！
到了卸貨環節，不得不說，兩隻手就是比一隻手好用，蘇燃的效率比方漸高，隻不過……高的很有限。
蘇燃其實有力氣，就算不算柳煙行的健身房監督，就杜敏夕這三天兩頭的搞活動，小團體的人體力都不會差到哪去。
真正拖蘇燃後腿的，是她身高委實有些不夠用，方漸搬兩趟的東西，蘇燃要搬三趟，由於布料這種東西最怕在地上拖行，容易髒或是爛掉。
另一個不利因素，保安們年紀在這，休息時間能恢複的體力有限，這第二次卸車花的時間多了差不多一倍。
期間李院長多次暗示方漸應該上去幫忙，但他作為一個殘障人士，真不想動，也確實沒人能道德綁架他。
任務結束後，蘇燃整個人就像是從水裏撈上來的，腦袋空白一片，還要靠單臂英雄方漸扶著她到辦公室坐著。
坐下沒多久下課鈴響了，好在他們是在院長辦公室裏，蘇燃不用和老師見麵，還算好好休息了一會兒。
半個多小時後，蘇燃再次在方漸的攙扶下走到食堂坐著，此時，學生們都迴教室了，剩下老師們履行完看護職責才開始吃自己的飯。
李院長簡單介紹了一下這兩個陌生人，大家忙了一上午，確實也是累壞了，沒有多餘的寒暄，就埋頭吃了起來。
等蘇燃和方漸吃完，大部分老師也結束進食，院長就物資發放問題開了個小會。
按照杜敏夕的安排，這次發放的標準是一個人兩套衣服，一套床上用品，學校有小學組和初中組，就算把校職工的物資放到最後發，鑒於學生發育情況的多樣性和物資擺放無序的現狀，這個工作需要大量的人力支持。
要是讓方漸和蘇燃決定，那這後麵的發放問題就不算在他們應該提供的服務裏，但杜敏夕要求他們一定要看著，所以他們這一天都要在這裏消耗，要是做不完，明天還得來報到。
蘇燃口渴得不行，拿著碗去後廚喝了好幾碗熱水。
迴座位的時候，剛好聽到趙老師跟另一個老師解釋徐章德的事。
那位很可能就是王老師，她麵色不渝，指出一件被趙老師忽略了的事：
“那辦公室的門平時都是鎖起來的，他們怎麽能進去？我看，肯定是徐章德撬了鎖，你不知道，他爸……嘖嘖嘖……可不是好人啊。”
趙老師被提醒，也注意到了，“難怪，我就覺得我好像忘了什麽，你說說唄，徐章德的爸爸怎麽了。”
蘇燃加快腳步迴到座位上，就算沒聽見，她也能猜到“不是好人”這個評價後麵可能跟著什麽故事，窮人的八卦其實類型很有限。
大眼睛的是蘇燃。
小孩已經哭腫了。
即使是思維不太清晰的四年級小學生，這時候也知道了眼前的這個阿姨不是個好說話的人。
徐章德小聲問：“你一會就要告訴王老師了嗎？”
蘇燃看他一眼，說實話，偷試卷對她而言不是什麽值得告老師的罪責，但抓都抓了，就這麽放人，總有種虧了的感覺。
“小孩，你是怎麽進的辦公室？”
“我……”徐章德有些猶豫，不知道該不該說實話。
“要是現在還撒謊，我就真要把你的事跟王老師講清楚了。”
一聽有可能不打小報告，徐章德立馬交代了：“我跟村裏的爺爺學的，辦公室的門是我撬開的。”
還是個技能熟練的，蘇燃這就有點興趣了，“你有爺爺，為什麽要來福利院？”
男孩低下頭，腳尖前的地麵突然又多了一個圓形的水滴，“那不是我親爺爺，我媽媽身體不好，才把我送來的，她說這裏能吃飽飯。”
他的聲音很小，還因為帶著哭腔而有些含糊不清。
但蘇燃作為十級老娘舅情節讀者，隻要聽清幾個關鍵詞就能串聯出大概的劇情，天下苦命的人經曆都差不多。
她想，小孩兒能在福利院裏生活，他的母親不在人世的可能性不小。
“你，成績很差嗎？”
並不想提供安慰服務的蘇燃生硬地轉移話題。
但這顯然又是徐章德的另一件傷心事，這次他是真忍不住了：“嗚嗚嗚，我好笨啊，怎麽都學不會。”
一想到就算王老師不知道偷試卷的事，但下次考試要是還考得不好，自己可能還是沒有學上，徐章德完全克製不住，嚎啕大哭起來。
蘇燃冷漠地看著，作為另一個童年不幸的人，她從來都不相信眼淚。
聲音吸引來了下來裝熱水的趙老師，她走進辦公室：
“你是誰啊？還有，小同學，你怎麽在這裏？現在是上課時間啊。”
一看到老師，徐章德嚇得連哭都不會了，隻是呆呆地站在原地，心裏想著完蛋了完蛋了。
蘇燃倒是有話說，但她想說的太多了，而且倒黴的是，她也對直麵老師有心理陰影，一時間語言係統紊亂，千言萬語湧到嘴邊，嘴張開半天，最後卻指著上完廁所迴來的方漸：
“都是他！”
方漸：？？？
雖然不知道發生了什麽，但背鍋的動作他已經養成習慣了，不用多解釋，上來就是鞠躬道歉：“對不起。”
不過方漸還有點基本的思考能力，花了幾分鍾先把表明身份，他擅長的不止背鍋，圓謊也是有一手。
關於徐章德小朋友為什麽出現在這裏，以及他在哭什麽這件事，方漸給出的理由是：“我剛才實在急著找廁所，就把他攔了下來，加上我朋友說話不過腦子，可能讓小朋友誤以為我們不讓他迴教室，嚇到他了。”
對福利院的人來說，捐物資的就是大爺，趙老師不好指責他們嚇小孩，隻好說：“……那行吧，小朋友，你先迴教室吧，要是老師問你為什麽這麽久才迴去，你就讓他來問趙老師。”
說話不過腦子的蘇燃把自己當海報一樣貼在一邊的牆上，始終保持沉默。
剛好，折騰了這麽久，第二輛車也到了，方漸公放院長發來的語音，客套了幾句，把蘇燃帶離這個尷尬的空間。
方漸從小學開始就是個讓老師頭疼的學生，他不主動鬧事，但鬧事的名單裏一定有他的名字，可以算得上經驗豐富了。
“蘇燃，我還是第一次知道，你居然怕老師？”
剛脫離老師視線範圍，蘇燃又重新拿迴了自己的聲帶：“我怕什麽，還需要樣樣都跟你說？”
方漸：知道了一個大多數人都不知道的蘇燃的小秘密，開心！
到了卸貨環節，不得不說，兩隻手就是比一隻手好用，蘇燃的效率比方漸高，隻不過……高的很有限。
蘇燃其實有力氣，就算不算柳煙行的健身房監督，就杜敏夕這三天兩頭的搞活動，小團體的人體力都不會差到哪去。
真正拖蘇燃後腿的，是她身高委實有些不夠用，方漸搬兩趟的東西，蘇燃要搬三趟，由於布料這種東西最怕在地上拖行，容易髒或是爛掉。
另一個不利因素，保安們年紀在這，休息時間能恢複的體力有限，這第二次卸車花的時間多了差不多一倍。
期間李院長多次暗示方漸應該上去幫忙，但他作為一個殘障人士，真不想動，也確實沒人能道德綁架他。
任務結束後，蘇燃整個人就像是從水裏撈上來的，腦袋空白一片，還要靠單臂英雄方漸扶著她到辦公室坐著。
坐下沒多久下課鈴響了，好在他們是在院長辦公室裏，蘇燃不用和老師見麵，還算好好休息了一會兒。
半個多小時後，蘇燃再次在方漸的攙扶下走到食堂坐著，此時，學生們都迴教室了，剩下老師們履行完看護職責才開始吃自己的飯。
李院長簡單介紹了一下這兩個陌生人，大家忙了一上午，確實也是累壞了，沒有多餘的寒暄，就埋頭吃了起來。
等蘇燃和方漸吃完，大部分老師也結束進食，院長就物資發放問題開了個小會。
按照杜敏夕的安排，這次發放的標準是一個人兩套衣服，一套床上用品，學校有小學組和初中組，就算把校職工的物資放到最後發，鑒於學生發育情況的多樣性和物資擺放無序的現狀，這個工作需要大量的人力支持。
要是讓方漸和蘇燃決定，那這後麵的發放問題就不算在他們應該提供的服務裏，但杜敏夕要求他們一定要看著，所以他們這一天都要在這裏消耗，要是做不完，明天還得來報到。
蘇燃口渴得不行，拿著碗去後廚喝了好幾碗熱水。
迴座位的時候，剛好聽到趙老師跟另一個老師解釋徐章德的事。
那位很可能就是王老師，她麵色不渝，指出一件被趙老師忽略了的事：
“那辦公室的門平時都是鎖起來的，他們怎麽能進去？我看，肯定是徐章德撬了鎖，你不知道，他爸……嘖嘖嘖……可不是好人啊。”
趙老師被提醒，也注意到了，“難怪，我就覺得我好像忘了什麽，你說說唄，徐章德的爸爸怎麽了。”
蘇燃加快腳步迴到座位上，就算沒聽見，她也能猜到“不是好人”這個評價後麵可能跟著什麽故事，窮人的八卦其實類型很有限。