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林妙妙晚上迴到寢室，發現兩個室友有些不對勁。
梁雲舒和韋昕迪湊了上來。
梁雲舒還是有些不適應地開口道：“妙妙，你有什麽題目不會嗎？”
“我啊？有這麽幾題不會。”林妙妙覺得室友有些怪怪的，又上不上來是哪裏怪。
“這題我會！”韋昕迪積極響應。
兩人開始教林妙妙她不會的題。
教了一些題後，林妙妙感激地對兩人說道：“謝謝你們了，這些題真是太難了。沒有你們我還得想好久。說不定還解不出來呢！”
兩人有些不好意思地笑下，氣氛陷入尷尬之中。
梁舒雲還是鼓起勇氣開了口：“妙妙，昨天的事真是對不起！我不應該在背後議論你的，我不應該覺得自己成績好點就可以評論別的同學。”
“我也是，我也不應該說你壞話！我請你吃零食吧！”韋昕迪當了個捧哏，拿出了一包零食。
“什麽話？我壓根沒有把你們的話發在心上。不是你們我還沒有現在這麽想學習呢！”林妙妙裝作若無其事，開了零食開始吃道。（真是心酸啊！）
兩人又發出哼哼的尷尬笑聲，三人關係成功破冰。
——（我是一個分割線）——
隨著鈴聲到來，又是一節令林妙妙頭疼的化學課。
化學老師田珊珊一如既往地邁著高冷的步子走進教室上課。
敬禮後，田珊珊扔出四本作業本，說：“請拿到作業本的四位同學，請你們給我講講課本第22頁講的什麽內容？”
林妙妙正想翻書查看，隻聽見田珊珊一聲喊：“不許翻書，翻書已經晚了。”
她隻能悻悻作罷，田珊珊轉過身去在黑板上寫。
林妙妙開啟傳統藝能：求保佑，隻覺得背後有人輕輕地碰了他一下。
轉頭一看，是沈平遞來的紙條。
上麵寫的正是田珊珊寫的化學配平題的答案。
“謝了！”林妙妙拿著紙條竊喜道。
“林妙妙，你在下麵說什麽，上來，你來做這題！”田珊珊以不容拒絕的口吻說道。
林妙妙草草看了一眼紙條上的內容，然後緩緩地走上講台。
一旁的田珊珊雙手交叉放在胸前，看著林妙妙能弄出什麽花樣出來。
林妙妙使勁地迴憶著紙條上的內容，慢慢地在黑板上學了一半的答案，然後在第三個的位置上寫了個錯誤答案。
台下傳來看熱鬧不嫌事大的笑聲。
“夠了，我看你是寫不出來的。”田珊珊臉上含著一絲怒笑。
林妙妙轉頭茫然地看著她，田珊珊再度開口：“林妙妙，你真是我帶出來的“最”特殊的一位！”
林妙妙尬笑一下，又在黑板上掙紮。
“放棄抵抗吧！”田珊珊失去了耐心。
“林妙妙。”田珊珊再度唿喚，林妙妙有些害怕地搖搖頭。
田珊珊直接粗魯地擠開林妙妙，然後在上麵畫了個打叉。
“你盡力了！以後出了校門千萬不要跟別人講說你化學是我田珊珊教的。”田珊珊說。
林妙妙隻能尷尬又無力地點頭。
化學課下課，蓄勢待發的沈平徑直走向辦公室。
可是沈平可不是像其他同人一樣，衝過去一頓輸出。
來到辦公室，沈平很有禮貌報告進入。
他來到田珊珊麵前，田珊珊看了他一眼說：“有什麽事嗎？沈平同學。”
“老師，林妙妙同學課上不是錯了一道題嗎？之後她就來問我，在我給她講的過程中，她很傷心。我覺得是剛才上課時，您的有些言辭確實太打擊人了。我認為同學不會，有錯誤，我們應該糾正和幫助她，不應該就此打擊她。所以我希望可以得到您的允許，以後由我來在化學上幫助林妙妙，將她在化學上的成績提高。”沈平話裏有話。
田珊珊畢竟是學理科的，也聽出來了其中的邏輯順序，然後冷漠的臉色稍微緩和了一點，說：“那好，以後林妙妙的化學就由你來負責了！我希望你不要讓我失望。
另外，你把林妙妙同學叫過來，我有話要跟她講。”
沈平心中大喜，告辭離開。
（其實少年派世界裏所展示的老師師德都很不錯，哪怕像這樣有些強硬又冷漠霸道的田珊珊，她其實也是一個渴望做一個能夠和學生互通心聲的老師，隻能說都是一些理想中的老師。還是那句，劇情純屬虛構，可行性極低！）
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林妙妙晚上迴到寢室，發現兩個室友有些不對勁。
梁雲舒和韋昕迪湊了上來。
梁雲舒還是有些不適應地開口道：“妙妙，你有什麽題目不會嗎？”
“我啊？有這麽幾題不會。”林妙妙覺得室友有些怪怪的，又上不上來是哪裏怪。
“這題我會！”韋昕迪積極響應。
兩人開始教林妙妙她不會的題。
教了一些題後，林妙妙感激地對兩人說道：“謝謝你們了，這些題真是太難了。沒有你們我還得想好久。說不定還解不出來呢！”
兩人有些不好意思地笑下，氣氛陷入尷尬之中。
梁舒雲還是鼓起勇氣開了口：“妙妙，昨天的事真是對不起！我不應該在背後議論你的，我不應該覺得自己成績好點就可以評論別的同學。”
“我也是，我也不應該說你壞話！我請你吃零食吧！”韋昕迪當了個捧哏，拿出了一包零食。
“什麽話？我壓根沒有把你們的話發在心上。不是你們我還沒有現在這麽想學習呢！”林妙妙裝作若無其事，開了零食開始吃道。（真是心酸啊！）
兩人又發出哼哼的尷尬笑聲，三人關係成功破冰。
——（我是一個分割線）——
隨著鈴聲到來，又是一節令林妙妙頭疼的化學課。
化學老師田珊珊一如既往地邁著高冷的步子走進教室上課。
敬禮後，田珊珊扔出四本作業本，說：“請拿到作業本的四位同學，請你們給我講講課本第22頁講的什麽內容？”
林妙妙正想翻書查看，隻聽見田珊珊一聲喊：“不許翻書，翻書已經晚了。”
她隻能悻悻作罷，田珊珊轉過身去在黑板上寫。
林妙妙開啟傳統藝能：求保佑，隻覺得背後有人輕輕地碰了他一下。
轉頭一看，是沈平遞來的紙條。
上麵寫的正是田珊珊寫的化學配平題的答案。
“謝了！”林妙妙拿著紙條竊喜道。
“林妙妙，你在下麵說什麽，上來，你來做這題！”田珊珊以不容拒絕的口吻說道。
林妙妙草草看了一眼紙條上的內容，然後緩緩地走上講台。
一旁的田珊珊雙手交叉放在胸前，看著林妙妙能弄出什麽花樣出來。
林妙妙使勁地迴憶著紙條上的內容，慢慢地在黑板上學了一半的答案，然後在第三個的位置上寫了個錯誤答案。
台下傳來看熱鬧不嫌事大的笑聲。
“夠了，我看你是寫不出來的。”田珊珊臉上含著一絲怒笑。
林妙妙轉頭茫然地看著她，田珊珊再度開口：“林妙妙，你真是我帶出來的“最”特殊的一位！”
林妙妙尬笑一下，又在黑板上掙紮。
“放棄抵抗吧！”田珊珊失去了耐心。
“林妙妙。”田珊珊再度唿喚，林妙妙有些害怕地搖搖頭。
田珊珊直接粗魯地擠開林妙妙，然後在上麵畫了個打叉。
“你盡力了！以後出了校門千萬不要跟別人講說你化學是我田珊珊教的。”田珊珊說。
林妙妙隻能尷尬又無力地點頭。
化學課下課，蓄勢待發的沈平徑直走向辦公室。
可是沈平可不是像其他同人一樣，衝過去一頓輸出。
來到辦公室，沈平很有禮貌報告進入。
他來到田珊珊麵前，田珊珊看了他一眼說：“有什麽事嗎？沈平同學。”
“老師，林妙妙同學課上不是錯了一道題嗎？之後她就來問我，在我給她講的過程中，她很傷心。我覺得是剛才上課時，您的有些言辭確實太打擊人了。我認為同學不會，有錯誤，我們應該糾正和幫助她，不應該就此打擊她。所以我希望可以得到您的允許，以後由我來在化學上幫助林妙妙，將她在化學上的成績提高。”沈平話裏有話。
田珊珊畢竟是學理科的，也聽出來了其中的邏輯順序，然後冷漠的臉色稍微緩和了一點，說：“那好，以後林妙妙的化學就由你來負責了！我希望你不要讓我失望。
另外，你把林妙妙同學叫過來，我有話要跟她講。”
沈平心中大喜，告辭離開。
（其實少年派世界裏所展示的老師師德都很不錯，哪怕像這樣有些強硬又冷漠霸道的田珊珊，她其實也是一個渴望做一個能夠和學生互通心聲的老師，隻能說都是一些理想中的老師。還是那句，劇情純屬虛構，可行性極低！）